地科实习专题三：植物样方调查

一，样方调查地目地、意义，了解寸金公园内地植物分布情况.，了解各层植物地种类以及各自地生长情况.，学习用正确地方法调查不同地植物.，通过植物样方调查，找出植物生长与周围环境地关系.，巩固、深化所学理论知识，培养在实际环境中分析和解决问题地能力.，虚心学习，培养吃苦耐劳地精神和社会责任感，形成热爱专业、热爱大自然、热爱劳动地良好品德.二，样方调查地仪器、工具一盘卷尺、一盘皮尺、五把剪刀、五个标本袋、五副标本夹、五副绳子、两把铲、米米米及米地绳子各段、编号牌个.三，样方调查地内容与方法月日，我们在寸金公园做了乔木层和灌木层地样方调查.对于乔木层，我们选取了一个长米，宽米地样方面积，然后我们观察了一下，确认了样方中乔木一共有种.接下来，我们又数清楚了每种乔木地棵数，并给它们编号挂上了号码牌.然后我们按照一定得顺序，一棵一棵地测量这些乔木地高度、胸径、郁闭度以及判断它们地生活力.并同时将测量地结果记在相应地表格中.对于灌木层，我们选取了一个长米，宽米地样方面积，然后我们观察了一下，确认了样方中灌木一共有种.接下来，我们又数清楚了每种灌木地棵数，并给它们编号挂上了号码牌.然后我们按照一定得顺序，一棵一棵地测量这些灌木地高度、冠径、盖度以及判断它们地生活力.并同时将测量地结果记在相应地表格中.月日，我们在寸金公园做了草木层地样方调查.对于草本层，我们选取了个长米，宽米地样方面积，然后我们将样方内地草本植物进行分类，数出各种植物地棵数，接着量出每棵植物地自然高度、绝对高度、冠径、丛径以及盖度，并根据它们各自地生长状况判断它们地生活力.四，样方调查地结果与分析，乔木样方调查经过调查，我们发现寸金公园内乔木种类不丰富，在我们选取地样方面积内，只有马尾松、潺稿、对叶榕和南洋杉种.并且各种乔木地数量也很有限，在样方内，马尾松只有棵，潺稿只有棵，对叶榕只有棵，南洋杉只有棵.这样地结果表明寸金公园地绿化和美化还有待于加强.还有通过对调查结果地分析，我们发现，这里地植物似乎生长情况不是很好，虽然植物有一定得高度，但植物不是长得很健壮，胸径都不是很大，枝叶也不太茂盛，因而郁闭度都不高，所以我们觉得它们地生活力只能算是良好和一般.鉴于此，我们仔细观察了一下周围地环境，发现那里地土壤有黄壤地成分，我想这应该和这里地植物情况有一定得关系.，灌木层样方调查同样，经过调查，我们发现，寸金公园地灌木种类也不多，在平方米地样方内，我们只发现了土密树、番石榴、刺冬和黑面神这个树种.并且它们地数量同样很有限，土密树只有棵，番石榴只有棵，刺冬只有棵，而黑面神更少，仅仅只有棵.我们同时还发现，这里地灌木都很矮小，大多数高度都没有达到米，离最高灌木米地高度还有很大地距离，不只是在高度方面，在它们地冠径和盖度方面，也不太出众.因为这里地灌木大多是生长在乔木之下，不知道这会不会和这里地灌木层地生长情况有关呢.，草本层调查结果1 / 2对于这里地草本层地调查，我们选取地样方个数比较多，一共有个.通过对这个样方内草本植物地分析，我们发现，这里地草本植物分布得很不均匀，比如说我们可以在一个样方内看到大量地南美蟛蜞菊，我们也可能在另一个样方内一棵南美蟛蜞菊也看不见；同样地，三叶鬼针草，地桃花，假臭草，弓果黍等植物也有类似地情况发生.退一步说，即使是在一个样方里，各种草本地数目也是参差不齐地.但是，在同一个样方内，同种草本，它们地生长形态是相似地.经过调查、讨论，我们觉得我们应该尽量保持物种地均匀性，虽然对于寸金公园甚至很多其它地地方来说，这在目前都是一个很大地难题，但我们仍然是不能忽视地.因为对于植物来说，这是有利于它们地生长和繁殖地.，生物量调查结果这项调查，我们是选取了草本层样方调查中地一个样方来调查地.资料个人收集整理，勿做商业用途结果分析：通过观察分析，我们发现，经过太阳暴晒以后，很多种类植物地鲜重和干重都发生了很大地变化，并且这些变化地发生是和地上部分、地下部分无关地.比如说，圆果雀稗、大叶油草、结缕草、南美蟛蜞菊，它们就是这样地，经过暴晒后，无论是地上部分，还是地下部分，它们地重量减少地比剩下地还要多，我们认为这是因为鲜活地植物体，它们体内最多地成分是水.而蔓草丛豆、大花鬼针草、假臭草、升马唐，只要我们仔细看，就会发现，其实它们大多数也是这样地情况，开始时没有发现，是因为它们地总量太少了.这也告诉了我们，我们要以认真地态度来面对学习中遇到地问题.资料个人收集整理，勿做商业用途2 / 2。

一、实习背景随着植物学知识的不断深入，为了更好地将理论知识与实践相结合，我们于2023年5月20日至25日开展了为期一周的植物采样实习。

本次实习旨在通过实地采样，巩固课堂所学知识，提高动手能力，培养独立工作及与人协作的能力。

二、实习目的1. 巩固和加深对植物学基础知识的理解。

2. 掌握植物采样、鉴定、记录等基本技能。

3. 培养团队协作精神，提高实际操作能力。

4. 了解植物多样性与生态环境的关系。

三、实习内容1. 采样地点选择：本次实习选择了我校附近的XX森林公园作为采样地点。

该地区植被丰富，植物种类繁多，具有较高的生物多样性。

2. 采样工具准备：实习前，我们准备了采样工具，包括采集袋、标本夹、放大镜、指南针、记录本等。

3. 采样方法：采用样方法进行植物采样。

在指定区域内，按照预设的样方进行植物调查和采样。

4. 植物鉴定：在采样过程中，对采集到的植物进行鉴定，记录其学名、科属、形态特征、分布及生境等信息。

5. 标本制作：将采集到的植物进行压制、干燥，制作成植物标本。

四、实习过程1. 采样前准备：实习前，我们进行了采样方法的培训，明确了采样流程和注意事项。

2. 实地采样：在实习老师的带领下，我们分组进入采样区域，按照预设的样方进行植物调查和采样。

3. 植物鉴定：在采样过程中，我们利用放大镜、指南针等工具，对采集到的植物进行鉴定，并记录相关信息。

4. 标本制作：将采集到的植物进行压制、干燥，制作成植物标本。

5. 数据整理与分析：实习结束后，我们对采集到的数据进行整理和分析，总结实习成果。

五、实习成果1. 采集植物标本50余份，包括乔木、灌木、草本等多种植物。

2. 记录植物种类30余种，涉及20余个科。

3. 通过实习，掌握了植物采样、鉴定、记录等基本技能。

六、实习体会1. 通过本次实习，我们深刻认识到植物学知识的重要性，更加坚定了学习植物学的决心。

2. 实践是检验真理的唯一标准，通过实习，我们更好地将理论知识与实践相结合。

一、实习背景与目的随着城市化进程的加快，生态环境问题日益凸显，植物多样性保护成为当今社会关注的焦点。

为了增强我们对植物多样性的认识，提高野外调查和观察的能力，我们选择了植物多样性调查作为实习主题。

本次实习旨在通过实地调查，掌握植物多样性的基本知识，了解不同地区植物群落的特点，并学会运用科学方法进行植物多样性调查。

二、实习时间与地点本次实习于2023年XX月XX日至XX月XX日进行，地点为我国XX省XX市XX县。

三、实习内容与方法1. 实习内容（1）植物群落调查：观察不同地区植物群落的结构、组成和分布特点。

（2）植物种类鉴定：学习植物形态学特征，识别不同科、属、种的植物。

（3）植物多样性评价：运用相关指标对植物多样性进行评价。

（4）植物保护意识培养：了解植物保护的重要性，提高保护生态环境的意识。

2. 实习方法（1）样方法：在调查区域随机选取若干样地，对样地内的植物进行详细记录。

（2）调查表法：根据植物形态特征制作调查表，记录植物种类、数量、分布等信息。

（3）摄影法：拍摄植物图片，便于后续鉴定和分析。

（4）文献查阅法：查阅相关植物学资料，丰富植物知识。

四、实习过程与收获1. 实习过程（1）前期准备：了解实习目的、内容、方法，准备相关调查工具和资料。

（2）野外调查：分组进行植物群落调查，记录植物种类、数量、分布等信息。

（3）植物种类鉴定：根据调查记录，对植物进行鉴定，了解其科、属、种。

（4）数据整理与分析：将调查数据整理成表格，运用相关指标对植物多样性进行评价。

（5）撰写实习报告：总结实习过程，分析实习成果。

2. 实习收获（1）掌握了植物多样性的基本知识，了解了不同地区植物群落的特点。

（2）提高了野外调查和观察的能力，学会了运用科学方法进行植物多样性调查。

（3）丰富了植物学知识，提高了对植物保护的意识。

（4）培养了团队合作精神，提高了沟通协调能力。

五、实习结论与建议1. 结论本次实习使我们对植物多样性有了更深入的认识，掌握了植物多样性调查的方法，提高了实践能力。

植物地理学实习报告5篇植物地理学实习报告1一.为配合植物地理学教学要求，提高教学质量，使同学们对学科知识有更全面的认识，巩固教学成果。

我们在周兴老师的带领下开始了针对本学期课程内容的野外实习。

__年5月30日我们在校园内认识校园植物种类及分科情况;__年6月16日至6月18日，我们从学校出发，先后到达大明山、马山县弄拉风景区，最后一天我们爬上了大明山600米左右的海拔的地方。

主要是了解和掌握广西的植物的主要类型、性状及分布规律;了解大明山植物垂直分布规律及生长环境;学会群落的抽样调查。

二.野外实习是理论联系实际的重要措施，是教学计划的重要组成部分。

通过野外实习，印证课堂理论，加深学生对理论知识的理解;使学生认识土壤、植物和其它地理环境之间的关系以及土壤和植物的发生、发展与分布规律;学会土壤地理和植物地理野外工作方法，掌握基本技能，为将来从事地理工作打下基础。

三.通过野外实习，综合研究和掌握地球表层各自然要素的性质和特点，各要素之间的相互联系和相互作用，自然地理环境的基本规律及其应用、人类与自然地理环境的关系等内容，激发对祖国、对广西大好河山的热爱，增强珍惜资源、合理和集约利用资源、保护生态环境的意识，为达成人与自然和谐之目标，为建立和谐社会贡献力量。

四.5月30日：广西师范学院6月16日：广西大明山脚(武鸣)6月17日：马山弄拉自然保护区6月18日：广西大明山(上林)五.(一)5月30日，我们在校园开始植物实习，主要认识校园内植物种类，并对植物进行分类。

学校地处南宁，是位于北回归线以南归属南亚热带气候范围，因此植物种类繁多，且以热带植物居多。

同时由于人类活动的影响，分布许多人工树种及引进树种。

(二)6月16日，我们来到武鸣大明山山脚进行植物地理学野外实习。

大明山位于上林、马山、宾阳、武鸣等县交界地区，居北纬23°10′—23°8′，东经108°18′—108°5′，处于南亚热带向北热带过渡地带，恰恰落在北回归线上。

专题三：植物样方调查调查人：地科二班第一组日期：11月12日上午一、调查地区的基本概况时间:11月12日地点:树木园附近天气:晴环境条件:海拔330米左右坡度:30度左右植物群落状况:亚热带常绿阔叶林，金叶含笑、秃瓣杜莺、马尾松等乔木和多灌木丛。

草本植物与淡竹叶居多。

植物群落土壤类型：为发育程度较好的黄壤，地形起伏不大，树木多为人工载种。

二、植物群落调查细则1、根据调查样地显示，本组将植物群落分为3层，分别为乔木层、灌木层、草本层，再进行具体调查。

2、调查方法:样地调查法(考虑样地形状、大小、布局) 随机抽样法、系统取样法、分层抽样法。

3、工具:实验工具(样方绳)4、调查步骤:（1）选取样地。

（2）选取随机点。

（3）A、圈地，圈出一个30平方米的样地，计算乔木群落并调查其胸径大小、冠幅、生长状况及随机点到树的距离。

B、选取3个4平方米的样地，将其编号，调查样地灌木的地径、冠幅、高度及类别。

C、选取2个0.25平方米的样地，调查其树木多少及植被类别。

（4）整理数据:计算植物个体相对多度、相对显著度、相对频度、重要值并将数值填入表格。

（5）植物群落调查总结。

三、植物群落调查数据（一）植物重要制的分析简表日期:11月12日地点: 树木园附近观测人:地科2班第一组样方面积:5x6米样方数目:1（二）乔木调查（三）草本调查（四）灌木调查四、活动剪影五、活动总结通过今天上午的取植物样本实习，我们学到以前书本中没有学到的东西，不仅把理论与实践相结合，使我们对专业知识有了更进一步的了解，并且还很好的锻炼了我们的实践能力、组织能力、计算能力、与同学交流的能力，同时让我们意识到我们作为一个整体的力量，只有通过每一个的努力才能做得更好。

一、实习目的本次植物群落调查实训旨在使学生掌握植物群落调查的基本方法，了解植物群落的结构、组成、分布规律及动态变化特征，提高学生的野外实践能力和对植物生态学的认识。

二、实习时间与地点实习时间：2023年10月15日至2023年10月20日实习地点：某森林公园三、实习内容1. 植物群落样方设置与调查- 根据实习区域的特点，我们选择了随机布点的方式设置样方。

- 样方大小为20m×20m，共设置了10个样方。

- 在样方内，我们调查了乔木、灌木、草本植物的种类、数量、高度、胸径等指标。

2. 植物群落结构调查- 通过样方调查，我们记录了不同植物层（乔木层、灌木层、草本层）的物种组成、数量、高度、胸径等指标。

- 分析了不同植物层的结构特征，如分层高度、冠幅、叶面积等。

3. 植物群落组成调查- 对样方内所有植物进行鉴定，记录其学名、科属、高度、胸径等指标。

- 分析植物群落组成特征，如物种多样性、均匀度、优势种等。

4. 植物群落分布规律调查- 通过样方调查，我们分析了植物群落的空间分布特征，如集群分布、均匀分布、随机分布等。

- 结合地形、土壤、水分等环境因素，探讨了植物群落分布规律。

5. 植物群落动态变化调查- 通过对样方进行连续调查，我们分析了植物群落动态变化特征，如物种更替、生长速度、群落结构演变等。

四、实习过程1. 实习前期准备- 收集实习区域的相关资料，了解其植被类型、地理环境等。

- 准备实习所需的工具和设备，如指南针、GPS、测绳、皮尺、笔记本、记录表等。

2. 实习过程- 按照实习指导书的要求，分组进行样方设置和调查。

- 记录植物群落的结构、组成、分布规律及动态变化特征。

- 分析调查数据，撰写实习报告。

3. 实习总结- 实习结束后，各组进行交流，分享实习经验和成果。

- 对实习过程中的不足进行总结，提出改进措施。

五、实习成果1. 调查了实习区域植物群落的结构、组成、分布规律及动态变化特征。

2. 掌握了植物群落调查的基本方法，提高了野外实践能力。

一、实习背景随着我国生态环境保护的日益重视，植物资源的调查与保护工作显得尤为重要。

为了更好地了解植物多样性，提高自己的植物学知识和实践能力，我参加了为期两周的植物调查实习。

本次实习旨在通过野外观察和采集，掌握植物形态学术语，认识常见植物种类，验证和巩固课堂所学理论知识。

二、实习目的1. 通过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。

2. 了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种。

3. 验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系实际。

4. 学习运用科学的方法观察、研究植物的基本特征。

三、实习内容1. 实习地点本次实习分别在校园内、山区和自然保护区进行，具体包括：（1）校园内：观察校园内的植物种类、生长状况及生态环境；（2）山区：调查山区植物群落结构、植物多样性及植被恢复情况；（3）自然保护区：了解保护区内的植物资源、保护现状及生态功能。

2. 实习方法（1）观察法：通过肉眼观察植物的外部形态、生长环境等特征；（2）采集法：对具有代表性的植物进行采集、制作标本；（3）记录法：详细记录观察到的植物种类、数量、生长状况等信息；（4）调查法：对当地居民、专家等进行访谈，了解植物资源及生态环境状况。

四、实习过程1. 校园内在校园内，我们重点观察了校园内的植物种类，包括乔木、灌木、草本等。

通过观察，我们掌握了植物的外部形态、生长环境等特征，并学习了常用的植物形态学术语。

同时，我们还对校园内的生态环境进行了调查，发现校园内的植物种类丰富，生长状况良好。

2. 山区在山区，我们调查了山区植物群落结构、植物多样性及植被恢复情况。

通过观察和采集，我们掌握了山区植物的种类、生长状况及生态环境。

在调查过程中，我们还发现了一些珍稀植物，如红豆杉、金线莲等。

3. 自然保护区在自然保护区，我们了解了保护区内的植物资源、保护现状及生态功能。

通过实地考察，我们发现保护区内的植物种类丰富，生态环境良好。

天目山自然地理实习报告一、前言天目山国家级自然保护区位于浙江省临安区，是我国中亚热带具有代表性的山地。

本次实习的目的在于深入理解天目山的自然地理特征，掌握自然地理调查和分析的方法，以及了解和保护生物多样性。

二、实习内容1. 样方调查我们采用样方法对天目山地区的植被进行了调查。

于海拔500米左右处开始一天的实习，同学们分为五组，用明黄色玻璃绳围起5m×5m的样方，仔细清点样方内的乔木、灌木与草本。

通过样方调查，我们对天目山地区的植被类型和分布有了初步了解。

2. 植被分析天目山国家级自然保护区保存着长江中下游典型的森林植被类型，其森林景观以古、大、高、稀、多、美”称绝。

实习过程中，我们重点观察了天目山的古树、大乔木、稀有植物等，分析了植被的垂直分布规律和生态适应性。

3. 地形地貌观察天目山山地海拔在240-1506米间，相对高差达1200米。

我们在实习过程中对地形地貌进行了观察，了解了天目山的地形地貌特征及其对植被分布的影响。

4. 生物多样性保护天目山是我国中亚热带林区高等植物资源最丰富的区域之一，拥有众多珍稀物种。

在实习过程中，我们学习了保护生物多样性的重要性，了解了天目山保护区的保护措施和成果。

三、实习体会通过本次实习，我们对天目山的自然地理特征有了更深入的了解。

在实习过程中，我们学会了样方调查、植被分析和地形地貌观察等方法，提高了自己的实践能力。

同时，我们也认识到了保护生物多样性对人类和地球的重要性，坚定了保护生态环境的决心。

四、结论本次天目山自然地理实习让我们受益匪浅。

通过实习，我们掌握了自然地理调查和分析的方法，了解了天目山的自然地理特征和生物多样性。

在今后的学习和工作中，我们将积极传播和践行生态文明理念，为保护地球家园贡献自己的力量。

一、实习概况为了更好地理解植物地理学的基本原理，提高实践能力，我于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日在XX大学植物地理学实验室及XX自然保护区进行了为期一周的野外实习。

实习期间，在XXX教授的指导下，我们通过实地考察、样本采集、数据分析等方法，对植物地理学的相关知识和技能进行了深入学习和实践。

二、实习目的1. 巩固和深化课堂所学植物地理学理论知识。

2. 学习和掌握植物地理学野外调查的基本方法与技能。

3. 了解不同植被类型及其分布规律，提高对植被演替和生态保护的认识。

4. 培养团队协作能力和独立思考能力。

三、实习内容1. 植物识别与分类：通过实地考察，学习识别不同植物种类，了解其形态特征、生态习性及分布规律。

2. 植被调查：采用样方法对植被进行调查，包括样地设置、样方调查、植物种类及数量统计等。

3. 土壤调查：观察土壤剖面，了解土壤类型、结构、理化性质等。

4. 植被演替与生态保护：分析植被演替过程，探讨人类活动对植被的影响及生态保护措施。

5. 数据处理与分析：运用统计软件对所采集的数据进行分析，得出结论。

四、实习过程1. 第一天：在XXX教授的带领下，我们对实习区域进行实地考察，了解实习区域的基本情况，包括地理位置、气候条件、植被类型等。

2. 第二天至第四天：分组进行植被调查，采用样方法对植被进行详细调查，记录植物种类、数量、分布情况等。

3. 第五天：进行土壤调查，观察土壤剖面，了解土壤类型、结构、理化性质等。

4. 第六天：对所采集的数据进行整理和分析，撰写实习报告。

5. 第七天：总结实习经验，分享实习心得。

五、实习成果1. 通过实习，我们掌握了植物地理学野外调查的基本方法与技能。

2. 深入了解了不同植被类型及其分布规律，提高了对植被演替和生态保护的认识。

3. 培养了团队协作能力和独立思考能力。

4. 完成了实习报告，对实习内容进行了总结和分析。

六、实习体会通过本次实习，我深刻认识到植物地理学是一门实践性很强的学科。