老师的眼睛_小学三四年级写人_5

小学生作文老师的眼睛
小学生作文，老师的眼睛。

老师的眼睛是一双温暖的眼睛，它们总是充满着关爱和期待。

每当我们在课堂上认真听讲，老师的眼睛就会闪烁着喜悦的光芒；每当我们犯错了，老师的眼睛就会温柔地告诉我们正确的方向。

老师的眼睛是一座智慧的海洋，它们总是在课堂上闪烁着智慧的光芒。

当我们遇到难题不会做时，老师的眼睛就会注视着我们，给予我们思路和启发；当我们有了新的想法时，老师的眼睛就会赞许地看着我们，鼓励我们继续努力。

老师的眼睛是一本教科书，它们总是在课堂上传递着知识的力量。

当我们遇到不懂的地方，老师的眼睛就会指引我们去找答案；当我们有了新的发现，老师的眼睛就会欢快地看着我们，鼓励我们勇敢地探索未知的领域。

老师的眼睛是一面镜子，它们总是在课堂上反映着我们的成长和进步。

当我们取得好成绩时，老师的眼睛就会洋溢着喜悦的光芒；当我们犯错了，老师的眼睛就会温柔地告诉我们正确的方向。

老师的眼睛是一座灯塔，它们总是在课堂上指引着我们前行的方向。

当我们迷失了方向时，老师的眼睛就会给予我们指引；当我们遇到困难时，老师的眼睛就会给予我们力量和勇气。

老师的眼睛是一片蓝天，它们总是在课堂上为我们遮风挡雨。

当我们受到委屈时，老师的眼睛就会给予我们温暖的拥抱；当我们遇到困难时，老师的眼睛就会给予我们坚定的支持。

在老师的眼睛里，我们看到了无限的希望和可能。

在老师的眼睛里，我们感受到了无尽的温暖和关爱。

让我们珍惜老师的眼睛，让我们用心去感受老师的眼睛，
让我们用行动去回报老师的眼睛。

因为老师的眼睛，永远是我们成长道路上最美丽的风景。

老师的眼睛老师的眼睛星河实验小学五（1）班曹铠滢什么像七月夜空中的星星那样闪亮？我会不禁回答:“是我们班主任吴老师那黑葡萄般的眼睛。

”没错，吴老师那会说话的眼睛神力无边。

吴老师身材修长，步履轻盈，长得很秀气，弯弯的眉毛像月牙，高高的鼻梁下是一张能说会道的嘴巴，总能让人感到三月阳春般温暖。

她神通广大，仿佛是无所不晓的智者。

吴老师的眼睛变化莫测，时而像闪电一样严厉，时而如和风一样亲切。

有一次数学小测验，前天我没有好好复习，反而还到处疯玩，第二天临场发挥又不好，考卷上红红的87分映入眼帘。

吴老师知道了，看着我不做声，她的眼里闪烁着失望，如同一声炸雷在我耳边响起。

我后悔的低下了头，不声不响地开始改考卷。

还有一次，大家都在认真的做作业，我的钢笔写不出字来了，便用力甩了甩。

谁知“滴答”一声，墨洒到了地上，我心急如焚，打算用纸擦一擦，可墨水很快就干了，怎么也擦不掉。

要知道，吴老师最讨厌不讲卫生的孩子了，不一会儿，吴老师满眼奇怪地看着手忙脚乱的我，我赶紧低下头，不敢与她的目光直视。

我害怕的想:吴老师会不会很生气？会不会惩罚我？果然，下课后吴老师满面愁容地对我说:“怎么回事？考试了还不专心。

”我委屈地指着墨迹把来龙去脉说了出来。

吴老师眼中满是温柔，她和蔼地对我说:“没关系，拖干净就好了，但不可以在课堂上扰乱老师讲课，作为惩罚就由你来清理吧。

”太好了，我满口答应，马上扛起拖把干得“热火朝天”……吴老师，您的眼睛最美丽，总让我们捉摸不透；吴老师，您的眼睛最宽容，在必要时理解我们的内心；吴老师，您的眼睛最有爱，抚慰同学们心灵的伤口；吴老师，您的眼睛像一朵鲜花，开在我的心里永不败。

点评：老师的眼睛，深情、动人。

我们随时随地都感受到她的关注与鼓励。

老师为我们开启心灵，老师为我们纠错引领……老师的眼睛里有光、有情、有神。

小作者通过细腻的描写写出了老师有爱的眼睛。

王老师的眼睛王老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠又圃又大。

初看好像没有什么特别，可是仔细一瞧啊，嘿，王老师的眼晴会说话语文课上，我看到书桌里那一块漂亮的新橡皮，手痒了，不知不觉地伸过去，想要摸一摸。

正巧被王老师看见了，她好像在暗矛：“潘冬翔，你怎么做小动作啦!”我的手马上不疼了，赶紧坐好，认真地听老师讲课……我懂得王老师眼晴讲的话，同学们都懂得王老师眼晴讲的话。

一次自习课上，王老师站在教室门口和家长谈话，同学们就随便地说起话来。

这时王老师回过头来，用眼蜻盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：‘怎么讲话了丨”同学们马上静下来，教室里鸦雀无声……记得有一次，王老师给我们上《乌鸦喝水》这一课，有20多位老师听课。

王老师提问：乌鸦为什么能喝到水?我馬上把手举得高高的，王老师提问了我。

我看到有这么多老师，心里很慌，那穎心啊，咚咚地直跳，回答的声音很轻。

王老师的眼睛马上向我投未鼓励的目光，似乎在说：“对，对.声音请把你的票让我看看可以吗?”男青年赌气地将那张票伸到她面前。

“同志，你的票是庋要，请再补一张。

”地看了看，又微笑着说道“这票明明是我刚才买的，你怎么说是废票?”男青年气势汹汹地反问。

她并不生气，仍然微笑着说：“你看这票上的编号不一样：男青年顿感无地自容，急忙补买一张车票，溜了。

这时，她那诚挚的微笑，仿佛能够纯洁人的心灵。

但有一天我发现，她的微笑中也带有一丝忧愁。

那是一个星期天，我到朋友小莹家去玩，蓦然看到她提着一大釓中药走过來。

我想：原来她也住在这条街。

我不由自主地又望了一眼她那微微上翘的嘴唇和脸上那漂亮的酒窝，想不到她嘴唇上、酒窝里竟隐藏着一点儿忧伤。

这时，传达室里传出了两个老婆婆的对话。

一个说："这姑娘，前年娘刚死，今年爸爸又得了重病，真可怜哪!”另一个道：“是啊!她白天要上班，回来还要服侍父亲，也够累的了。

”“可怜她又没兄弟姐妹，一个人忙里忙外，近来比以前更瘦了。

”我这才知道，她唯一的亲人正患着重病，同情之心不禁油然而生，怛更多的还是钦佩。

老师的眼睛
年级：四年级字数：300字体裁：写人
是水井，太深太深，那里面充溢着多少学生忏悔的泪水，沉淀了多少宽容、慈祥，包容了多少耐心与关爱，凝聚了多少为我们茁壮成长而付出的心血，装载了多少为班级繁琐杂事而烦恼的心情。

老师的眼睛啊！
当我们失败时，老师的眼睛里流露出鼓励眼神，激励我们重拾勇气，追求探索！
当我们失意时，老师的眼睛里焕发出无限阳光，照耀我们找回自信，勇往直前！
老师的眼睛是秋水，太浅太浅，容不下一丝虚伪，揉不进一个谎言。

老师的眼睛是我们稚嫩心灵的寄托，那是一芳空灵而神圣的境界！
老师的眼睛是安全的港湾，使一旦遇到危险的小船及时得以脱险。

老师的眼睛是沙漠中一眼清泉，让长途跋涉的旅人重新看到生的希望。

老师的眼睛是融化冰雪的春风，滋润万物的细雨。

老师的眼睛是永恒的长明灯，在我们前行的道路上，驱除黑暗，迎来光明！。

写老师的作文50字小学生写人作文写老师的作文50字小学生写人作文写老师的作文不乏温情的作品，就算是50字的作文也会饱含美好的。

下面就是啦店铺给大家整理的写老师的作文50字，希望对大家有用。

写老师的作文50字篇(一)一对会说话的眼睛，一张可的樱桃小嘴，加上一头青春活泼的黑亮童发，脸上总是挂着甜润的笑容。

她，就是我们的班主任——Miss 周。

要说相貌，周老师并不出众。

但是，那兢兢业业的工作态度和一丝不苟的教学精神，却是百里挑一，令人钦佩。

从一年级的调皮捣蛋，到现在的聪明懂事，周老师不知花了多少心血，她如一艘巨大的“轮船”，载着我们50条心，乘风破浪，引导我们走向灿烂辉煌。

学习上，周老师是一点儿也不放松。

课堂上，老师鼓励我们积极发言，开动脑筋，回答错误不要紧，重在参与嘛。

哪个还有不懂之处，周老师依然会不厌其烦地讲解。

所以，我们班的长期以来还算稳定。

语文加试也是学习的重点，临近期末，她总是从百忙之中抽出空来，辅导我们做语文难题并且给予讲解。

因此，直至三年级，我们班语文加试的成绩总是名列年级段第一。

我们班是走读班，平时在家里打打闹闹的多了，纪律自然也不太好。

周老师为此也绞尽脑汁，想了许多办法，来引导、激发我们对学习的兴趣，从而形成了今天我们班中一种独特的班风。

而且在中她更是一丝不苟的照料。

我还清楚地记得，事情发生在在一个星期三下午的体育课上，“淘气包”沈展鸿在同学们面前“耀武扬威”，不幸摔伤了手。

周老师知道了，立刻陪同他去了慈溪市人民医院，之后又用休息时间替他把因伤拉下的功课一一补上。

这些，同学们看在眼里，记在心上，沈展鸿的受伤，也为同学们敲响了警钟。

“淘气包”们收敛了许多，的纪律也因此改变。

还有一回，为了准备校文艺汇演节目的排练，因为心情紧张又站立太久，我一下子晕了过去。

是我亲爱的周老师，怀抱着我，静静等我醒来。

当我悠悠醒来的时候，最先映入我眼帘的是周老师焦虑的目光，随后，我又听到她急切的话语：“施慧慧，现在感觉好点了吗?”是周老师的关爱，让我重新振奋精神。

姚老师的眼睛
本文是关于六年级写人作文的姚老师的眼睛，感谢您的阅读！
我们的语文老师姓姚，是常教六年级的“老”教师，他有一双炯炯有神的大眼睛，他的眼睛虽然近视了，但我觉得那闪亮的镜片后的眼睛却是十分神奇的。

记得上你的第一节语文课，我和我的同桌开了小差，我们正勾着脑袋窃窃私语，被你发现了，你抽我起来回答问题，我顿时哑口无言，你用眼睛定定的看着我，我的脸顿时红了，我当时心里好像在打鼓，你让我坐下，说了一句：“六年级要有六年级的样儿！”下课后，我看见老师你迎面向我们走过来，我们害怕了，低着头不敢正视着你，你却拍拍我们的头，平和的盯着我们的眼睛，你说：“抬起头做一个坦荡的人，我希望上课你们也能抬着头，因为我想看到你们投入时的真诚！”老师的眼睛让我决心改正我的缺点，我后来听课真的比以前专注了。

还是一节语文课，老师你把它变成了“诗歌知识竞赛”，我们个个都跃跃欲试，你设计的环节让我们感觉精彩刺激，我们跟着你的指挥棒进行答题，我看到你的眼睛闪闪发亮，你的眼睛里写满了欣喜，我知道你看到了我们又收获了许多新的知识，你看到了我们对传统文化的继承，你是打心眼里为我们感到高兴，在你眼神的鼓励下，我们向一道又一道题挑战，我们畅游在诗歌的海洋中……我喜欢你对我们说“yes”的眼睛，那眼睛是我们不断前进的“照明灯”。

我的脑子里装的东西越来越多，我也越来越喜欢语文，在姚老师眼睛的引领下，我有了学语文的自信……
姚老师的眼睛是让我终身难忘的，他的眼睛蕴含着火一般的激情，他那闪烁着智慧光芒的眼睛就像那夜空中明亮的星星，将我的视线引向了一片更广阔更奇异的天空！
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。

【写人】老师的眼睛我们班的语文老师，是一个老成持重、慈祥和有趣的中年人。

每当我们走进教室，他总是微笑着迎接我们，让人感到温暖和舒适。

最令我难以忘怀的是他那双与众不同的眼睛。

老师的眼睛，深邃而明亮，像两颗清澈的湖水。

透过他的眼睛，可以看到他对知识的渴望和对教学的热情。

每当他讲解课文时，眼睛里闪烁着智慧的光芒，仿佛一片宽广的天空。

他的眼神充满了爱和鼓励，让我感到自己是他的重心和关注的对象，这种关怀也成为我学习的动力。

无论我遇到什么困难，只要看到他那双眼睛里的鼓励，我就能坚持下去。

老师的眼睛，善于发现学生的闪光点。

他总是耐心地倾听我们的发言，认真思考每一个问题。

当我们提出疑问或者错误时，他并不轻易地给予批评，而是用理性的论证和充满幽默感的语言，引导我们找到正确的答案。

他总是口中宣称“抓住你学生不好的地方，只是削弱你们信心的方式”，他更喜欢和我们分享自己的成功经验和学习方法，激发我们的兴趣和学习的热情。

他的眼睛像两个火炬，照亮我们前进的方向。

老师的眼睛，充满智慧和耐心。

无论我们犯下多么严重的错误，他从不厌倦地纠正和指导我们。

他不仅为我们排忧解难，更是不断地给予我们启发，让我们在学习中感受到成长的喜悦。

每次看到他的眼睛时，我都能感受到他巨大的智慧和丰富的知识。

他的眼睛仿佛是一本教科书，里面装满了学问，只需要我们主动去阅读和探索。

老师的眼睛，还有一种独特的魔力和力量。

当我们学习有困难的时候，只要我们仰望他的眼睛，就能感受到他满满的鼓励和支持。

他的眼睛就像一把钥匙，能打开我们心灵的大门，带领我们进入知识的海洋。

他的眼睛也像一束阳光，照亮我们前行的道路，让我们充满希望和勇气。

老师的眼睛，是一本永不翻开的书，是一位永远值得我们学习的导师。

他用自己的眼睛传递着无尽的智慧和激情，让我们受益终生。

他的眼睛让我们明白了知识的重要性和学习的价值。

每当我回想起老师的眼睛时，我都会感慨万分，感谢他的教诲和关怀。

他的眼睛不仅给予了我学习上的指导，更是给予了我追求梦想的勇气和决心。

我的班主任_三年级写人作文350字我的班主任_三年级写人作文350字1我现在已经五年级了，教过我的老师有很多。

其中，令我印象最深刻的就是杨老师。

他为人和蔼可亲、对我们大家都很好，还是个“笑话大王”呢!杨老师今年三十来岁了，他个子低低的，身材胖胖的，跑起来活像个大熊猫。

杨老师有一个圆圆的脑袋，一双炯炯有神的眼睛，还有一对灵敏的耳朵，我们做什么事都逃不过他的法眼!还记得那一次，杨老师在讲台上滔滔不绝的讲着诸葛亮草船借箭那一个故事。

大多数同学在下面聚精会神的听着，而我却在那里玩着我的火车小橡皮，心想：玩一会，也担误不了多少时间。

谁知一玩，就忘了，管他呢!于是就这样玩了起来。

“嘟嘟嘟，开火车喽!”忽然，一阵凉风从我背后袭过。

难带是老师吗?我不由得面色通红，心里怦怦直跳。

这时，老师从我背后走过来，抚摸着我的头，说“你这么优秀的孩子，今天怎么贪玩起来了?这很不像以前的你呀!”我说“对不起老师!我买了小火车橡皮，所以就一时贪玩了，你可以原谅我吗?”老师又说：“只要你能真心悔改，以后上课注意听讲，给别的同学做个好榜样，我可以原谅你一次。

”“是的老师!你的教诲我一定铭记于心。

”从这以后，我一直都很专心，时刻想着老师的教诲。

这件事事虽小，情却深，杨老师时刻关心着我们，关心着我们的学习，他真是一位人人敬佩的好老师啊!我的班主任_三年级写人作文350字2她有着乌黑的长发，象牙色的皮肤，一双炯炯有神的眼睛格外引人注目。

她虽然有时凶得像头母老虎，但却有一颗不灭的童心。

她就是我的班主任黄老师。

记得有一次上课，有些同学没有认真听讲，在和别人说话。

黄老师看见了，心中的怒火熊熊燃烧，她一忍再忍，终于“火山”爆发，大吼一声：“安静！”顿时全班被吓得的鸦雀无声。

她又点了几个说话声音比较大的同学上把他们狠狠吵了一顿，甚至还吓唬他们说让他们退学，把他们吓得苦苦哀求，之后我们班的纪律也好多了。

她虽然很厉害，却有一颗不灭的童心。

开运动会了，同学们都争先恐后地报名参加跑步比赛，我们班有几位田径明星，焦奕萌、李羽凡，李佳乐。

【写人】老师的眼睛在学校的一间小教室里，坐在讲台前的是一位年轻的老师。

她虽然年纪不大，却已经是这所学校里最受学生喜爱的老师之一。

她的名字叫做杨老师，她的眼睛是我见过最美丽的眼睛。

每当她走进教室的时候，她的那双眼睛总是第一件被我们注意到的东西。

那是一双明亮的眼睛，它们总是在微笑之中闪耀着光芒。

眼睛的颜色是深蓝色的，就像海洋一样深邃和迷人。

当她讲课的时候，她的眼睛总是专注地盯着每一个学生，仿佛能够洞悉每个人的内心世界。

我至今还记得，有一次上数学课的时候，我不小心犯了一个错误，老师轻轻地拍拍我的肩膀，然后看着我笑了笑。

那一刻，我感到一种温暖和安慰，仿佛所有的烦恼都烟消云散了。

杨老师的眼睛充满了智慧和温柔。

当我们遇到困难的时候，她总是会用那双眼睛给予我们鼓励和支持。

她从不严厉地责备我们，而是用理解和关怀来引导我们走出困境。

每当我看到她那双温柔的眼睛，我就会感到一种幸福和感激。

除了温柔，杨老师的眼睛还富有睿智。

她总是能够用那双眼睛识别出我们心中的困惑和疑惑。

有一次，我在班上的时候遇到了一个难题，我很担心自己的能力，不知道该如何解决。

杨老师走到我面前，轻轻地拍拍我的肩膀，然后她的眼睛里闪烁着一丝光芒，仿佛告诉我：“你可以的，相信自己。

”我真的感到了一种力量，那一刻我明白了自己能够战胜困难。

杨老师的眼睛还充满了善良和慈爱。

每当有同学遇到困难的时候，她总是会毫不犹豫地伸出援手。

即使是在课余时间，她也会和我们一起讨论问题，给予我们指导和建议。

她总是用那双眼睛给予我们无尽的关怀和爱护。

我觉得，有她这样一位善良的老师在身边，我们真的是太幸运了。

杨老师的眼睛，是那样的美丽、智慧和善良。

它们如同两颗温暖的火炬，照亮了我人生的道路。

每当我遇到困难的时候，我总是会想起她的眼睛，然后我会感到一种力量，相信自己可以战胜一切困难。

杨老师的眼睛，是那样独特而美丽，她的眼神里包含着对知识的渴望，对学生的关怀，对未来的期许。

这双眼睛是我们学生学习的动力，更是我们心灵的向导。