2020最新部编人教版三年级上册语文《铺满金色巴掌的水泥道》课时测评练习

部编版三年级上册语文5.铺满金色巴掌的水泥道课时练一、用“√”画出加点字的正确读音。

我穿着棕．(zōng zòng)红色的小雨靴．(xuē xüē),兴致勃勃地踩着小水洼．(wā wá)中的积水。

2.虽然这些落叶排列得有些凌．(lín líng)乱，然而，这更增．(zhēng z ēng)添了水泥道的美。

二、看拼音，写词语。

pū chuáng ní tǔ shuǐ jīng qiáng jiǎo yuàn luò（）（）（）（）（）yìn xiàng pái duì liè chē máng luàn chí dào （）（）（）（）（）三、我会用多种方法理解加点词语。

1.用找近义词的方法理解词语(1)啊!多么明朗．．的天空。

（）(2)可是，地面还是潮湿．．的。

（）2.联系上下文理解词语。

(1)它们排列得并不规则，甚至有些凌乱．．。

“凌乱”可以联系上文的“并不规则”来理解，它的意思是：。

(2)每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖．．地、平展地粘在水泥道上。

“熨帖”可以结合上文的“紧紧地粘在湿的水泥道上”以及下文的“平展”来理解，它的意思是：。

3.运用查字典的方法理解词语。

我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出．．一个小罗汉。

查字典后，我知道“鞶”的读音是，“錾出”的意思是: 。

四、按要求完成句子练习。

1.①啊!多么明朗的天空。

②可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。

句①中的一词写出了一夜秋风秋雨后天空清亮、晴朗的景象，句②中的“亮晶晶的水洼”“”等词句对此作了具体描写。

2.一夜秋风，一夜秋雨。

(1)应该用怎样的语调来朗读这句话?A.轻快、急切B.舒缓、舒畅(2)对这句话理解不恰当的一项是（）A.课文开头和结尾都出现了这句话，首尾呼应。

新部编版三语上标准化试题+课内阅读（附答案）5.《铺满金色巴掌的水泥道》一、标准化试题：（提醒：第1～7题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。

）1.读拼音，写词语：pūmǎn shuǐnífàng qíng mínɡlǎnɡliànɡjīnɡjīnɡ()()()()()jǐn zhāng yuàn zi jiǎo yìn pái lièɡuīzé()()()()()zōnɡsèchídào jīn huánɡyǔzhūluòyè()()()()()jìn tóu píng zhǎnɡēchànɡluàn pǎo shǎn shǎn fāguāng()()()()()2．用“√”给加点字选择正确读音。

水洼（wāwō）印着（yìn yìng）凌乱（lín líng）增加（zēng zhēng）棕色（zōng zhōng）雨靴（xuēhuà）缤纷（bīn bīng）铺满（pūpù）熨帖（yùwèi tiētiè）3.《铺满金色巴掌的水泥道》描写了的美景，表达了作者的钟爱，抒发了作者对之情。

4.《铺满金色巴掌的水泥道》中法国梧桐树叶像“”，“水泥道”像。

5.《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了________(季节)________的美，我发现这个季节还有________、________等美景。

6．下列加点字读音有误的一组是（）。

A.水洼（wā）脚印（yìn）B.凌乱（lín）增加（zēng）C.棕色（zōng）雨靴（xuē）D.缤纷（bīng）熨帖（yùtiè）7．下列词语中书写全部正确的一项是（）。

1.读拼音，写字词。

ní tǔ shuǐ jīng jǐn zhāng jiǎo yìn（）（）（）（）chí dào pái lièɡuī zé（）（）（）2.照样子写词语。

亮晶晶金黄金黄闪闪发光3.连线，组成恰当的短语。

明朗的水洼亮晶晶的天空小小的叶子金黄金黄的蓝天湿漉漉的地毯彩色的小巴掌金色的水泥道仔细地歌唱愉快地数着1.形近字组词。

铺（）泥（）院（）葡（）尼（）完（）列（）则（）排（）例（）测（）非（）2.按原文填空。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片（）的叶子。

这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，3.加上合适的标点。

我一步一步小心地走着一片一片仔细地数着我穿着一双棕红色的小雨靴你瞧这多像两只4.仿写句子。

（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

（2）你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……参考答案第一课时1.泥土水晶紧张脚印迟到排列规则2.红彤彤急匆匆黑乎乎白茫茫懒洋洋绿油油慢吞吞金灿灿考虑考虑活动活动比划比划打扫打扫商量商量研究研究步步为营彬彬有礼楚楚动人绰绰有余咄咄逼人喋喋不休3.明朗的天空亮晶晶的水洼小小的蓝天金黄金黄的叶子湿漉漉的水泥道彩色的地毯金色第二课时1.床铺水泥院子排列规则排列葡萄尼姑完成例子测量是非2.金黄金黄紧紧湿漉漉3.，。

，，，、……4.（1）花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。

走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着（2）秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

最新人教部编版小学三年级语文上册同步课时分层作业设计第5课铺满金色巴掌的水泥道基础必做篇一、规范书写词语。

yuàn shuǐ ní yìn1.（）墙外的（）道像铺上了一块（）着落叶图案的地毯。

guī zé pái liè liàng jīng jīng2.金黄色的叶子不（）地（）在一个（）的水洼里。

二、形近字组词。

铺（）泥（）院（）葡（）尼（）完（）列（）则（）排（）例（）测（）非（）三、连线。

明朗的水洼亮晶晶的天空小小的叶子金黄金黄的蓝天湿漉漉的地毯彩色的小巴掌金色的水泥道仔细地歌唱愉快地数着四、照样子写词语。

亮晶晶 ______________ ______________ ______________金黄金黄 ______________ ______________ ______________闪闪发光 ______________ ______________ ______________五、结合画线部分选择加点词语的意思。

1.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱．．，然而，这更增添了水泥道的美。

（）A.摸不着头脑，不知道该怎么办。

B.种类多，非常丰富。

C.不整齐；没有秩序。

2.我背着书包去上学时，天开始放晴了。

啊！多么明朗．．的天空。

（）A.光明磊落；开朗；爽快。

B.光线充足（多指室外）。

C.明显；清晰。

巩固提升篇提升选做题（3选2）一、加上合适的标点。

我一步一步小心地走着一片一片仔细地数着我穿着一双棕红色的小雨靴你瞧这多像两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着歌唱着二、按原文填空。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片（）的叶子。

这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便（）地粘在（）的水泥道上了。

三、阅读课文片段，完成练习。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

部编版三年级语文上册课时阅读5.铺满金色巴掌的水泥道一、阅读下面的文字，完成下列各题。

野鸭①一天，我在小山上漫步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。

②起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在那儿的，我就用手杖拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动也不动。

③我觉得很奇怪，便俯下身细看。

这时我才发现她已经死了。

她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。

她的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。

在她的腿跟前有两只蛋。

看见这两只蛋，我便把这死鸭提起来。

果然在她身子底下有一个巢，里面盛着十一只蛋，连同外面的两只，一共是十三只。

④我将她仔细地审视了一番。

没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。

从她身上的各种情形看，她是被冻死的。

虽然我看到的只是些表面现象，但我还是毫不迟疑地做出了这个结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。

⑤我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。

我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊。

⑥可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。

而这只可怜的野鸭却不顾这一切。

竟然敢向她的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。

⑦太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。

我用一张大纸把她们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将她们母子放进去，用泥土把她们埋起来。

我把她们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。

（1）这篇短文可以分为三段，下列划分最合理的是（）A.①②/③④⑤/⑥⑦B.①/②③④/⑤⑥⑦C.①/②③④⑤/⑥⑦（2）结合上下文先理解带点词语意思，再理解这句话的意思。

“这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向她的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。

”这一切指_______；敌人指_______；执意是_______；精疲力尽是_______。

5铺满金色巴掌的水泥道一、下列加点字注音全对的一项是()。

A．水洼(wā)增加(zēnɡ)B．皮靴(xié)凌乱(línɡ)C．棕色(zhōnɡ) 脚印(yìn) D．混乱(shé) 水晶(jīn)二、看拼音，读句子，写字词。

yuàn 墙外的shuǐ,ní, 路上pū了一块彩色的地毯，这是yìn 着落叶图案的地毯，这些落叶pái,liè, 得很不ɡuī,zé, ，但显得特别美！三、读一读，连一连。

四、我会用多种方法理解词语。

1．啊！多么明朗的天空。

我会用找近义词的方法理解。

明朗：______________________2．它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。

我会在原句中找出表示“凌乱”意思的语句。

凌乱：__________________________________________3．可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼。

我会用查字典的方法理解词语。

亮晶晶：______________________________________________________五、句子训练营。

1．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

____________________像____________________。

2．课文中写水泥道和落叶的语句很有新鲜感，我能在下面抄一句。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、课内外比较阅读。

(一)课内语段。

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

第5课铺满金色巴掌的水泥道--测试题（预习单、练习题）含答案一、看拼音写词语。

bā zhǎng zēng tiān guī zé pái liè
túàn chí dào shuǐ jīng yuàn qiáng
二、给划线的字选择正确的读音，打“√”。

水洼（wā wá）脚印（yìn rèn ）凌乱（líng l éng ）
增加（zēng zhēng ）棕红（zōng zhōng ）雨靴（xiē xuē）铺开（pū pù）泥土（ní mí）紧紧（jīn jǐn）
三、选词填空。

猛烈热烈激烈壮烈
1.我军奋勇向前,向敌军（）开火。

2.狼牙山上响起了他们（）豪迈的口号声。

3.战斗打得非常（）。

4.凯旋的战士受到人们的（）欢迎。

四、按原文填空。

（1）道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片______的叶子。

这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便_____地粘在______的水泥道上了。

（2）__________的水泥道上，_____的水洼映着一角______的蓝天，。

5铺满金色巴掌的水泥道课时测评方案字词模块一、在加点字的正确读音下面画“√”。

增．添(zēnɡzhēnɡ）脚印．(yìｎyìnɡ）棕．色(zōnɡzhōnɡ) 凌．乱(líｎlínɡ）二、看拼音，写词语。

páｉlièɡuīzéjǐｎjǐｎyuàｎ zi shuǐnípūlù三、结合画线部分选择加点词语的意思。

1.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱．．，然而，这更增添了水泥道的美。

( )A.摸不着头脑，不知道该怎么办。

B.种类多，非常丰富。

C.不整齐；没有秩序。

2.我背着书包去上学时，天开始放晴了。

啊！多么明朗．．的天空。

( )A.光明磊落；开朗；爽快。

B.光线充足(多指室外)。

C.明显；清晰。

句子模块四、品读句子，完成练习。

每一片法国梧桐树的落叶，都像．一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

1.“金色的小巴掌”指__________________，这样写生动形象地表现出了其颜色和形状。

2.用句子中的加点字写一句话。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 读写模块五、课内阅读。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。

我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

1.从文中找出一组近义词，写下来。

( )——( )2.“我”的( )像两只棕红色的小鸟。

A.两只小脚B.两只小雨靴3.对画“____”的句子理解正确的是( )。

A.“我”不怕上课迟到，所以走得很慢很慢B.“我”怕上课迟到，所以走得很慢很慢C.“我”很喜爱这条小路，想走得很慢很慢，但是又怕上课迟到，所以不敢慢走六、铺满金色巴掌的水泥道真美啊！你在上学或放学的路上见过什么美丽的景色？写一写。

新部编版三语上标准化试题+课内阅读（附答案）5.《铺满金色巴掌的水泥道》一、标准化试题：（提醒：第1～7题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。

）1.读拼音，写词语：pūmǎn shuǐní fàng qíng mínɡlǎnɡ liànɡjīnɡjīnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jǐn zhāng yuàn zi jiǎo yìn pái lièɡuī zé( ) ( ) ( ) ( ) ( )zōnɡsèchídào jīn huánɡyǔzhūluò yè( ) ( ) ( ) ( ) ( )jìn tóu píng zhǎn ɡēchànɡluàn pǎo shǎn shǎn fāguāng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．用“√”给加点字选择正确读音。

水洼（wāwō）印着（yìn yìng）凌乱（lín líng ）增加（zēng zhēng）棕色（zōng zhōng）雨靴（xuēhuà）缤纷（bīn bīng）铺满（pū pù）熨帖（yùwèi tiētiè）3.了作者的钟爱，抒发了作者对4.《铺满金色巴掌的水泥道》中法国梧桐树叶像“”，“水泥道”像。

5.《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了________(季节)________的美，我发现这个季节还有________、________等美景。

6．下列加点字读音有误的一组是（）。

A.水洼（wā）脚印（yìn）B.凌乱（lín）增加（zēng ）C.棕色（zōng ）雨靴（xuē）D.缤纷（bīng）熨帖（yùtiè）7．下列词语中书写全部正确的一项是（）。