议论文的四种论证结构方式.20页PPT

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语言是沟通的钥匙
假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。
如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的 钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通 向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你 走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无 边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长 风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语 言在沟通中是多么重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接 到达人的心坎上。(用比喻、排比的方法提出中心论点)
凡是看过王鱼惨死的人，都会觉得王鱼太惨，也都会认 为，他们不该选择附属物作为自身的鳞片。那本来就不是自 已的。作为人，一生中很多情景，确实很像王鱼。很多人尝 到了丢官的凄惨，体会到了英雄不再的失落，接受到了人世 间种种必然返回本色的事实。你是如何看待“王鱼现象”的？ 请以“本色”为话题，联系社会生活实际，写一篇文章。注 意：1.立意自定。2.文体自选。3.题目自拟。4.不少于800字。
惨惨戚戚让我们为远方的பைடு நூலகம்人朋友担心着急，然而
我们为什么就不想想，或许他在远方生活得很好，
快乐着，幸福着，这不是更好吗？
----承
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改变我们的思维方式并不是意味着用阿Ｑ的胜 利法来占有幸福与快乐。难道你能叫“采菊东篱下， 悠然见南山”的陶潜再去官场上混一混，转换转换 思维方式合流同污，不，那绝非陶君所愿。思维方 式的有的放矢，更是快乐与幸福的主判长。（转）
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往事越千年，你我已无法去改变，而平凡的生 活中人们面对人生的挫折，而表现出的坦然亦值得 慰藉心灵。那扇着扇子赶着蚊蝇的小贩与同行的调 侃，那满手油污的修自行车师傅的送给顾客的问候 与微笑，那清晨骑着自行车送牛奶的人口中传出的 有力的哨声……都让我们感到亲切而温暖，他们的 生活中有着多少的不堪重负，会遭遇多少挫折与痛 苦，但是他们依然匆匆，像悬崖边的树告诉你我这 如草芥一样的生命种子可以在挫折与痛苦中生得如 此坚强与美丽。

基于共性特征或规律， 推导出一般性的结论。
归纳论证的注意事项
1. 事实的真实性
确保所收集的事实或数据是真实可靠的，避 免因虚假信息导致结论的错误。
3. 共性特征的准确性
在寻找共性特征时，要确保归纳推理的逻辑 严密，避免主观臆断和偏见的影响。
2. 分类标准的合理性
选择合适的分类标准，确保各类别之间具有 可比性和代表性。
02
因果论证结构
因果论证的定义
01
因果论证是一种通过分析事物之 间的因果关系来证明论点的论证 方式。
02
它通过指出事件之间的因果联系 ，阐述某一事件作为原因必然导 致另一事件作为结果的关系，从 而证明论点的正确性。
因果论证的步骤
1. 确定论点
明确需Байду номын сангаас证明的论点。
2. 提出假设
根据论点提出一个或多个假设 ，这些假设是支持论点的可能 原因或结果。
为了支持论点，议论文需要提 供充分的证据，如事实、数据
、事例等。
说服力强
好的议论文应该具有很强的说 服力，能够使读者在理性思考
后接受作者的论点。
议论文的分类
立论文
立论文是指为了证明某个观点或主张 而写的议论文。立论文通常以正面阐 述和论证为主，强调树立正确的观点 和主张。
驳论文
驳论文是指为了驳斥某种错误观点或 主张而写的议论文。驳论文通常以反 驳和批判为主，强调揭露和纠正错误 观点和主张的谬误。
1. 例子要有代表性
2. 分析要深入
选择的例子应具有广泛的代表性和认可度 ，能够有效地支持论点。
对例子的分析要深入透彻，挖掘其内在逻 辑和意义，避免浮于表面。
3. 避免单一化
4. 注意例子的适用范围

——几种常见的论证方法（一）
善待生命 学习论证
分析问题主要是回答“为什么”。“为什么”，主要从重要性、必要性或危害性等方面考虑。重要性、必要性、危害性常常有多个要点，这就形成了“为什么之一”，“为什么之二”，“为什么之三”……
议论文论证的主要任务是分析问题和解决问题。
解决问题是回答“怎么样”。“怎么样”主要从步骤、措施、方法等方面考虑。步骤、措施、方法也常常有多个要点，这就形成了“怎么样之一”，“怎么样之二”，“怎么样之三”……
02
注意：除了包括使用道理论据的道理论证以外，还包括作者自己直接讲述的一些道理。
03
作用：观点更鲜明，说服力更强。
04
对 比 论 证ຫໍສະໝຸດ 比喻论证用具体形象的比喻阐明抽象道理的方法。 一般情况，是运用人们比较熟悉、比较容易理解的具体事物，论证人们比较生疏、难以理解的抽象道理。 “巧喻而理至。”运用比喻论证法,能使文章说理深入浅出,生动形象。 《拿来主义》《劝学》
中心句二：双赢的光芒在今天依然闪耀 （论据：世贸组织、东盟经济合作、六国共同绘制基因组图 （略）
总结论点：（排比）双赢，使蓝天不褪色，使鸽子不慌张，使青春不落幕，使山花烂漫于世界的每个角落。 双赢，你我共辉煌！
引论
本 论
结论
例二：递进式《双赢，使你我共辉煌》
2005年山东高考满分作文：
“暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。”站在新世纪的门槛上，我们不难发现，双赢的光芒在今天依然闪耀，加入世贸组织，东盟经济合作，六国共同绘制基因组图，这一切都彰显着双赢的智慧，这一切也必定会使我们的祖国不断繁荣强大。 双赢，使蓝天不褪色，使鸽子不慌张，使青春不落幕，使山花烂漫于世界的每个角落。 双赢，你我共辉煌！
编拟提纲的方法

是什么让唐太宗不认亲疏让洱海的风，回纥 的幔帐，靺鞨的大风雪吹成民族的团结！ 是什么让伽利略不以旧的理论为纲，让真理 之步迈进了人类文明的史册！ 是什么让贝多芬不成为传统者的奴隶，开创 了充满生命豪情的《第九交响乐》！ 是感情这把尺，是它让人们不以感情的亲疏， 让人类向着迈进；是它让人们不以感情的远近， 让人类向着认识真理奔跑；是它让我们给理智一 条路，给智慧一条路，给文明一个永恒！

夏天亮丽而生动的色彩造就了夏风的热烈。这 热烈的夏风使人觉得胸襟开阔，使人想起遥远的海 边踏浪，想去险峻的高峰歌唱，想在月明风清的夏 夜里乘风揽月。朋友，闭上双眼，静静地感受夏风 赠给你的这份清爽吧! “一叶落而知天下秋”。叶落的时候，秋风早来 了。 “秋风秋雨愁煞人”，可见秋风并不为人们所 青昧，况且它还曾大胆地吹破过杜甫的茅屋，怎能 不叫人记恨?但不管怎样，我爱秋风，而且偏偏是爱 了那伤人而人避犹不及的萧瑟。萧瑟之于我，竟然 是一种生命的绝响。我喜欢在秋日的黄昏，看秋风 吹落满枝的枯叶，感受那份叶落归根的留恋。也喜 欢在静静的秋夜独自爱步，自由地呼吸凉爽的空气。 让秋风拂去我一身的疲惫，还我原来的靖醒。白天 难得有放松的时候，但这寂寂黑夜瑟瑟秋风，却让 我的心胸开阔而澄清。我爱秋风!


生命如风
在风、雨、雷、电中，我偏爱风。（为什么？） 喜爱风，是因为风的来无影、去无踪；喜爱风，是 因为风的温馨，风的热烈，风的潇洒，风的狂暴。（原


因）
有人问我：“四季之风，你最偏爱哪种?”对我来说， 这个问题的答案又怎能惟一?春、夏、秋、冬，每一个 季节的风都有一种人生境界。 春风，太温柔太温柔，宛如婴儿的小手，亲抚你 的脸。她默默送来梅的清香，捎来春的绿意。“吹面不 寒杨柳风”，不寒是假的，微寒总有吧?正是这丝丝微 寒，使人不至于在这阳光灿烂的春日陶然睡去，而忘了 “一年之计在于春”。哦，春风，你拂去冬的寒意，吹 来了满眼的勃勃生机。这样美好的春风，教我怎能不爱?

纵横捭阖，谋篇布局——结构
模板一 横向展开，清晰全面(总分总并列式) 1.模板阐释 该模板要求文章总体上运用“总(引论)——分(本论)——总(结论)”的结构模式，即先在文章开头总写一笔，提出观点；然后，中间部分由几个分论点组成，呈并列式布局结构；最后，总结全文，回扣中心论点。
我们总是渴求追梦脚步的轻盈飘逸，然而欲速则不达，失去了大地的根基也便失去了一种内心的沉静，最终碌碌无为。也许顾城的担忧是杞人忧天，地球从未失去引力，只是有些人将根拔出了地面，如纪伯伦所言：“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么要出发。”我们想要的是九尺之台而非空中楼阁，它们的区别就在脚下，是四根木柱还是四层垒土。⑤
模板二 纵向展开，一脉成龙(总分总层进式) 模板阐释 该模板要求文章总体上运用“总分总”的结构模式，但在主体部分要纵向展开，运用层进式结构，即由小到大，由此及彼，一层深入一层地去分析问题产生的原因或论证自己观点的正确性。
运用这种模板的关键是要理清各层次之间的递进关系，不能随意变动前后的顺序。这种结构一般有三种呈现方式：
从佛语中感悟出：从细节出发，能观凡人之不能观，悟常人之不能悟。点明“敏感”的所在，与前面的论证形成鲜明的递进关系。
细节，总是腐朽事物的报丧者、新鲜事物的召唤人。当宗法制度在第一个诸侯国被破坏时，当文字狱兴起、抓起第一个书生时，当官僚资本主义压迫第一个民众时，当中国国门第一次被外国列强打开缝隙时……这些细小的迹象都预示着某种天翻地覆的变化，而有智慧的中国人会毫不犹豫地见微知著，迎接变化，抓住机遇，从而成为一个时代的先驱者。⑦
【赏析】 ①开头引用名言，点出中心：无论一沙一木，还是一叶一花，总在细枝末节处隐现端倪。 ②以材料语过渡，巧妙自然。转入对“为什么注重细节”的论述。对材料的化用紧扣中心：细节改变大局。

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递进分解“怎么办”
• 中心论点：有些条件决定了人生的高度。 • 分论点1：无论做什么事，勇气决定高度。 • 分论点2：除了需要勇气，还要有正确的态
度。 • 分论点3：决定高度的因素中，信念最重要。
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例1：“议论步骤递进”
• 中心论点：学会运用人生的加减法
• 分论点1（是什么） ：面对人生的加减，要 加一点自然的清逸野气，减一点人工合成的 矫揉造作；
人的本性； • 分论点3（怎么办）：要会工作，会生活，
培养多方面的生活情趣。
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练习2：谈风度
• 中心论点：人人都要有风度。
• 分论点1（是什么）：风度是一种美德，一种 富有教养的臻于完善的气质和风采；
• 分论点2（为什么）：有了风度，能受到别人 的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦 相处；
• 分论点3（怎么样）：有风度，须加强道德情 操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的 风度。
露珠只会折射别人的光芒，我们将它嘲笑；露珠只会依靠 别人的颜色，我们将它否定。做真正的自己，方能光芒四射， 方能五彩缤纷，方能为世人所赞同。
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本文提纲
• 引论：做真正的自己，莫要做透明的露珠。 分论一：做真正的自己，是自信的表现
• 分论 分论二：做真正的自己，是人生的大智慧。
分论三：做真正的自己，是时代的召唤
忡、畏手畏脚、半途而废，将会……
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1.时间阶段：本思考角度指思考事物发展的不同阶段（历史进 程、人生的时间、一年的更替等）
比如高考优秀作文《我想握住你的手》是这样推进的： （1）春天，我想握住你的手。 （2）夏天，我想握住你的手。 （3）秋天，我想握住你的手。 （4）冬天，我想握住你的手。

并列式
01
对比式
02层进式03主来自部分的结构：一、并列式①：
引论（提出论点） （正面） 论据① ＋分析论证 本论 （ 正面） 论据② ＋分析论证 （反面） 论据③ ＋分析论证 结论（照应全文）
模式1：
论据并列
《高尚不需要理由 》
高尚不需要理由
千载胡曲，琵琶声声传驿道
高考作文对结构的要求
对策
文章无定法，作文有常规。掌握几种基本的结构模式，能使我们在考场上快速构思，在较短的时间内迅速搭起文章的骨架。 考场作文通常可分为三个部分，即开头，结尾和主体。主体部分最常见的结构有三种：并列式；对照式；层进式。 段落是具体而微的文章，并列式、对照式、层进式不仅可以用来谋篇，也可以用来构段。
有时改变也是一种美丽。蒋丽雯、比尔盖茨的改变是正确的，因为改变，他们演绎了不同的精彩人生。然而翻开浩翰的历史画卷，有的人却醉生梦死，不知变通。孔乙己，清朝末期的一个穷酸秀才，立志过上有钱人家的生活，于是他选举中举这条道路，读死书，中状元。但是他的命并不好，几次考试都没有，他不知改变自己这一条路，最终落得一个悲惨的结果。
但曾在二战中犯下罄竹难书罪行的日本却没有学会重新开始。“脆着的德国人比站着的日本人更高大！”便是世人对日本人的讽刺，他们鼓吹“中国危胁论”，不顾史实修订教科书，参拜靖国神社，面对历史，他们没有去反省，而是一味地去文饰、去美化。他们还没有成长。正如雨果所说的“被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利”。
模式2：
更能显示思辨的深度
中心论点：家 家是亲情的港湾，装载着幸福； 家是友情的寄托，承载着快乐； 家是永远的牵挂，搭载着甜蜜；
拟写（设分论点）分论点角度 从“是什么”设分论点
01
人生 三境界

道理论证、对比论证、比喻论证。此外，在驳 论文中 往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批 驳方法和归 谬法。
考点突破
2.论证方法的特点 举例论证：列举确凿、充分、典型的事例或史实来证 明论点的 方法。所谓“事实胜于雄辩”。 道理论证：用经过验证的真理，自然科学的原理、定 律 、公式 及古今中外的名言警句等来证明 论点的方法。 对比论证：用正反两方面的事实或道理进行对比，在 对比中证 明论点的方法。 比喻论证：用具体生动的比喻来证明一个抽象道理的论证方法。
议论文阅读
一、议论文结构
“提出问题—分析问题—解决问题”，即“引 论—本论—结论”，是议论文结构的基本格式。引论 部分主要是提出论点和要论述的问题；本论是议论文 的主体部分，即运用论据摆事实、讲道理，对论点加 以证明；结论部分是对整个论证的总结，也是对论点 的再次强调。
在分析问题（即具体论证）的过程中，议论文结构 可以分为两大类，一是并列展开的论述结构，叫“横 式”；一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”。“横式” 的派生结构模式，初中阶段主要掌握“并列式”“对照 式”与“总分式”；“纵式”的派生结构模式，初中阶 段重点掌握“递进式”。此外，还有一些较复杂的结构 模式。
④古代读书，重记诵。孩童时期读书，以记诵为主，待成 人后，读书也特别强调记诵。只有记诵精熟，才能融会贯 通。
⑤古代读书，还重朗读。朱光潜先生曾说，朗读“是学文 言文的长久传统，过去是行之有效的”。
⑥记诵、朗读毕竟是手段，古代读书，更重获得学养。诵 诗读书以广学问增修养，为古代读书人之共识。朱光潜先 生继承了古代读书精神，陈寅恪先生也曾言：“学德不如 人，此实吾之大耻。”
考点突破
考点二：论证思路的严谨性 ◆常见题型：
1．某部分（段）能不能删除？为什么？ 2.某几段（或某几句）能不能调换次序？为什么？ 3．某段在文中的作用是什么？

诚实是做人的根本（分）。每个人都是组成社会整体的细胞， 他不可能脱离整体而孤立地存在，这就决定了一个人要在整体中 最大限度地发挥自己的作用，就必须处理好相互之间的关系。而 处理好这种关系的关键便是以诚待人。我们都无法想象如何与一 个满嘴假话的人共处；同样，我们付出自己真诚的同时也会赢得 别人的信任与友谊。而当今，许多人在金钱的冲击下，为物欲所 蔽，为达到个人目的，整日戴着虚假的面具。当他们为日益鼓起 的腰包沾沾自喜时，却不知已经失去了诚实——这做人的根本， 这最宝贵的财富。
诚实是中华民族的传统美德，它造就了一代代炎黄 子孙。我们只有用诚实才能换得友谊，赢得成功，获得 知识。那位诚实的女学生也许无法踏入大学的殿堂，也 许一生都很贫穷，但她拥有诚实，从这个意义上说，她 便是个富翁——因为，诚实就是财富。 （总）
本文作者采用了总——分——总式的结构方 式
二、并列式结构
（一）分论点并列式 1、写作步骤：
结论（结尾）：重申中心论点
并列关系
3、典型例文
细Байду номын сангаас的魅力
有一种颇为流行的话：看历史要看大势，看形势要看主流，看人物要看大 节。这自然没错。但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜 活，更有魅力，为人所喜闻乐见，津津乐道，而且也可由小见大，见微知著。 （中心论点）
细节可定胜负。（分论点一）中日甲午海战前，日本间谍化装到中国军舰 上侦察。当时，中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本，举国上下一 片陶醉，以为中日海战，中方必胜无疑。可是中国军舰的炮塔上居然横七竖 八晾着短裤、袜子，日本间谍就把这个细节写在情报中，并分析道：这是一 支纪律松弛，管理混乱的军队，不会有强大战斗力。果然，海战一开，中方 惨败，几乎全军覆没，先进的军舰也都成了日军的战利品。