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经济常识第一、二课综合测试题一、(本大题共30小题, 每小题2分，共60分。
在四个选项中，只有一项是最符合题意。
)北京消费者购买瓜果蔬菜和土特产品可以选择自己的品牌，到目前为止全市有600多种农副产品注册了商标，据此回答1～2题：1．这里的“商标（）A．是商品，既有使用价值，又有价值 B．不是商品，只有使用价值，没有价值C．是商品，但不用于交换 D．不是商品，只有价值而无使用价值2．凡打出“商标”的农副产品是售价普遍提高2％以上，还往往供不应求这表明消费者（）A．只注意商品的使用价值、而忽视了价值B．坚持商品的使用价值是交换价值的前提C．坚持从使用价值与价值相统一的角度来审视商品D．对使用价值的追求强于对价值的追求3．人们在选购商品时，追求的是商品的性能价格比。
追求性价比说明（）A．商品的使用价值决定着商品的价值 B．商品是使用价值和价值的统一体C．商品的价值决定着商品的价格 D．商品的交换价值与价格是统一体经国务院批准，新的电信资费按调整方案执行。
调整方案几乎涵盖了所有电信收费项目，长途以秒计算，上网费每分钟2分钱，市话变化不大。
据此回答4～5题。
4．材料中提到的上网费每分钟2分钱，主要是使用网上下载的信息付出的费用。
这说明，从互联网上下载的信息（）A．是商品，因为它有使用价值 B．是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换C．不是商品，因为它是无形的服务D．不是商品，虽然有价格但不是劳动产品5．电信资费调整方案的出台，是经信息产业部、财政部、国家计委与人大代表、专家学者多次协商，最后由国务院批准公布。
政府部门调整电信价格说明（）A．政府可以与企业共同决定商品价格B．政府发挥宏观调控的职能C．价格既反映价值，又反映政府要求D．政府的宏观调控在资源配置中起基础性作用6．金银货币和纸币的共同点是（）A．都是价值和使用价值的统一体 B．都是商品交换的媒介C．都是衡量商品价值大小的尺度 D．其本质都是一般等价物7．在市场上，人们能用货币买一切商品，这是因为货币：（）A．也是一种商品B．具有使用价值C．是一般等价物D．具有交换价值2004年6月2日，罗马尼亚总统扬.伊利埃斯库在首都布加勒斯特新型雷诺豪华轿车“ Logan”的揭幕仪式上鼓掌。
知识巩固训练（高一政治第一课）甲：虽然上个月我花了100元买它，但我赶上了时髦乙：现在买这条裙子只要50元根据上面材料回答１－２题1. 连衣裙价格的变化说明-----------------------（）Ａ价值规律导致生产经营者两极分化Ｂ社会必要劳动时间决定商品的价值量Ｃ供求关系使商品价格围绕价值上下波动Ｄ价值规律调节劳动力和生产资料的分配２.连衣裙的价格在一个月后降致５０元，其原因可能是――――（）①产品增加导致供过于求②供过于求导致价值下降③生产扩大导致成本降低④深受喜爱导致价格下降３.２００１年偌贝尔经济学奖获得者斯朋斯教授认为，“未来几年中国经济将保持高速增长”。
在经济高速增长的过程中，商品市场日益丰富多彩，消费者需求日益多样化，生产厂家在作出商品生产的决策时，要根据―――――――――（）４.斯朋斯教授还认为，中国存在着市场信息不对称的问题，应当充分披露市场信息，处理好信息流通问题。
对这一问题，我国政府的对策应当是―――――――（）Ａ完善市场信息流通的法律法规制度Ｂ建立集中的市场信息收集和发布体系Ｃ要求市场主体提供更多的信息Ｄ要求发展电子网络的购销系统５.2003年刚进入9、10月份，我国农产品市场行情就格外活跃，粮食、棉花、油料等主要农产品价格一路飙升，呈现出近6年来首次全面上扬的态势。
安徽省油菜籽和水稻收购价格比上年同期分别上涨20%和10%左右。
我国几个棉花主产区的棉花收购价格持续上涨，其中新疆棉花收购已达到10年来的最高点。
粮油棉价格的上涨引发了农产品产业链上的连锁反应。
来自国家统计局的数据显示，2003年10月粮食价格上涨势头十分明显。
当月鲜菜、油脂、肉禽及其制品价格分别上涨了16%、17.1%和8.1%，食品整体价格同比上涨 5.1%。
2000—2003年，我国粮食已连续4年产不足需，2003年粮食产需的缺口将在800亿斤左右。
国内油棉产量也大幅度减少。
从国际市场上看，由于受灾害天气影响，近年来，美国、加拿大、澳大利亚等主要粮棉油产区的粮油棉产量比预期明显减少，从而导致了国际市场上粮油棉等主要农产品价格的上涨。
经济生活第一课计算题作业1.(2010全国大纲Ⅰ)．假设某国2009年甲产品的总产量是100万件，每件产品价值用货币表示为10元。
2010年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍，在货币价值不变和通货膨胀率为20%的不同情况下，甲产品2010年的价格分别是（）A. 5元， 6元B. 10元 12元C. 20元 24元D. 8元 16元2.某一时期，流通中所需货币量为5万亿元，由于生产发展，货币需要量增加20%，但实际执行结果却使流通中的货币量达到8万亿元，这时货币的贬值程度为，原来标价15元的M商品，现在价格是多少。
A 28%，22元B 25%，20元C 22% ，18元D 25%， 18.75元3.如果某国在一年里全社会用现金支付的待售商品总量为40亿件，平均价格水平为150元/件，在这一年里每1元货币平均流通6次。
那么，该国在这一年里纸币发行量应为亿元；如果该国政府当年由于多发行纸币而使商品价格上涨了25%，那么当年该国实际发行了亿元纸币。
（）A、1000 1250B、1200 1350C、1000 1200D、1400 13004.假定某国一定时期内市场上流通的货币量为30000亿元，为了扩大生产、刺激经济发展，需要增加20%的货币供应量，但实际执行的结果，却使流通中的纸币量达到了50000亿元，那么此时货币的贬值程度为A．72% B．28% C．12．8％ D．18%5.假定某国待售商品20亿件,平均每件商品价格150元,若当年该国多发行了150亿元纸币,导致价格上涨20%,则当年该国流通中实际需要的货币量应是亿元,该年每1元货币平均流通次｡（）A．750 5 B．750 4 C．1000 5 D．1000 46.2008年某国待售商品200亿件，平均每件商品售价15元，该年度货币流通次数为3次。
受金融危机的冲击，该国政府多发行了250亿，在其他条件不变的情况下，该国当年货币贬值和物价上涨的幅度分别是（）A．25% 25% B．30% 35% C．80% 75% D．20% 25%7．假定某国今年待售商品为20亿件，平均每件商品价格150元，一年内单位货币的平均流通次数为6次，若要将物价涨幅控制在5%以内，不考虑其他因素的影响，则今年货币的发行量应该( )A．不少于500亿元 B．不超过500亿元C．不少于525亿元 D．不超过525亿元(2012·海南高考)M国2011年货币供应量为15万亿元，同期商品价格总额为30万亿元。
第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币一、货币的本质考点 1：商品的基本属性（1）商品的含义：用于交换的劳动产品。
（2）商品的基本属性：价值和使用价值。
①价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
②劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。
有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
习题：1.商品的价值是指：DA.每个生产者的具体劳动B.人的体力和脑力的消耗C.能够满足人们某种需要的属性D.凝结在商品中的无差别的人类劳动2.近年来，我国企业争创名牌优质产品，提出了“质量是企业的生命”的口号。
其意义是:DA．有利实现商品使用价值和价值的统一 B．有利提高企业知名度和社会效益C．有利提高劳动效益和职工收入 D．有利顺利实现商品的价值在国际市场上，易货贸易是指根据买卖双方的协议，以物换物形式的贸易方式。
如果中国以易货贸易的方式，用8亿条裤子换回法国的一架飞机。
据此回答3—4题。
3.这两种商品之所以能进行交换是因为：BA．二者都有使用价值 B．二者都有价值C．二者使用价值不同 D．二者都是劳动产品4.这两种商品之所以要进行交换的原因是：CA．二者都有使用价值 B．二者都有价值C．二者使用价值不同 D．二者价值相等5．下列对从互联网上下载的有偿信息认识正确的是( )A．是商品，因为它有使用价值B．是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换C．不是商品，因为它是无形的服务D．不是商品，因为它虽然有价格但不是劳动产品[答案] B[解析]商品是用于交换的劳动产品，有偿信息既是劳动产品又用于交换，所以是商品，故B应选。
6．因质量存在瑕疵，我国的一些极具价格优势的小家电产品，不敢迈出国门到欧洲市场去闯荡。
这反映了( )A．商品的使用价值影响其价值的实现B．有使用价值的劳动产品不一定有价值C．有价值的劳动产品不一定有使用价值D．使用价值是决定商品交换能否实现的唯一因素[答案] A[解析]“质量”指的是商品的使用价值，质量存在瑕疵导致不能“走出去”，反映了商品的使用价值影响其价值的实现，故应选A；C、D错误；B与题意无关，排除。
经济常识-计算题考点及例题（含解析）经济常识的计算题主要包括：①“价值量与社会劳动生产率”关系，②关于纸币发行量的计算问题，③关于分配方式的计算题，④股票价格=预期股息÷当年银行存款利率，⑤关于企业经济效益的计算问题，⑥关于利润、利息，⑦关于增值税、个人所得税的计算问题，⑧国民收入=社会总产值－消耗了的生产资料的价值，⑨关于外汇汇率的计算问题等。
一、价值量的计算例1：（2008年·北京卷）2006年，某商品价值为1元。
2007年，生产该商品的社会劳动生产率提高了25%，其它条件不变，该商品的价值是（）A．0．75元 B．0．80元 C．0．85元 D．1．25元计算公式：1/1+25%=0.8解析：把1元看成1单位商品的价值量，社会必要劳动生产率提高25%，即商品数量为1+25%，社会劳动生产率提高，商品价值总量不变，因此价值总量依然为1元，则单位商品价值量为1元÷(1+25%)=0.80元。
正确答案应为B。
练习1：（全国Ⅱ）2008年某国生产甲种商品100万件，每件商品的价值量为6元。
如果2009年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为（）A、720万元，6元B、720万元，5元C、600万元，5元D、600万元，6元练习2：（全国Ⅰ）某小企业2008年生产一件甲种商品的劳动耗费价值8元，产量为10万件，甲种商品的社会必要劳动时间价值6元。
如果该企业2009年的劳动生产率提高10%，其他条件不变，那么，该企业2009年甲种商品的销售收入与2008年相比（）A、增加8万元B、增加6万元C、减少14万元D、不变练习3：（安徽）某商品生产部门去年的劳动生产率是每小时生产1件商品，价值用货币表示为260元。
该部门今年的劳动生产率提高了30%。
假定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产2件商品，在其他条件不变情况下，甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为（）A、364元B、400元C、520元D、776元例2、（2007年）1、（2007年全国卷Ⅰ）假定去年生产1克黄金的社会必要劳动时间是生产1克白银的社会必要劳动时间的8倍，且5件A商品=2克黄金。
经济常识第一课基础练习本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！经济常识第一课基础练习第一节：商品一、填空题第一框：商品和商品经济的含义1、商品是用于的。
2、物品包括自然物品和；劳动产品包括不用于交换的劳动产品和。
3、农业和畜牧业的分工，是第次社会大分工；手工业从农业中分离出来是第次社会大分工。
4、以为目的而进行的生产叫商品生产。
商品生产和商品交换的总和，就是。
5、从人类历史的发展过程来看，是在先，在后。
（用“商品交换”、“商品生产”选填）6、商品经济产生的条件是和；产生的根本原因是。
7、物品是范畴；而商品和商品经济是范畴。
（用“永恒”和“历史”选填）第二框：商品的基本属性1、商品能够满足人们的属性，是商品的。
2、不同的商品具有不同的。
具有不同使用价值的商品不能比较其使用价值的大小。
使用价值是商品的属性，它体现的是的关系。
3、凝结在中的无差别的就是商品的.4、是商品的特有属性、本质属性、社会属性，它体现的是的关系，即人与人之间相互交换劳动的关系。
5、商品的价值不能自我表现，是通过的形式来表现的，但是交换价值的基础。
6、商品是和的统一体，二者缺一不可。
商品的是商品的物质承担者。
没有的东西不能形成.有的东西不一定有，因为，除了商品有使用价值外，其他的东西也可能有使用价值，但有价值的东西必然有&n bsp;。
第三框：商品的价值量1、商品的价值量即商品的大小。
2、劳动时间可以分为和.3、商品的价值量是由决定的。
4、社会必要劳动时间是在的社会正常的下，在社会平均的劳动熟练程度和下制造某种所需要的劳动时间。
5、劳动生产率可以分为和。
6、社会劳动生产率提高，单位商品的价值量会，但单位时间内生产的商品数量会，即使用价值量会。
因此，单位时间内生产的商品的价值总量。
（单位时间内生产的商品的价值总量=单位商品的价值量*单位时间内生产的商品数量）7、商品生产者提高个别劳动生产率，可以缩短个别劳动时间，在同样的时间内生产的产品的数量增加，商品的价值量，因此，必然增加，在交换中能获得额外收益。
商品价值量与劳动生产率计算题攻略商品价值量与劳动生产率计算题攻略--------------------------------------------------------------------------------第一课计算题精选商品价值量与劳动生产率的关系商品价值量与劳动生产率的关系首先估算：区分价值量（社会价值）、社会必要劳动时间、社会（部门）劳动生产率、个别劳动生产率、个别劳动价值；（个别或者全社会的）价值总量（交换价值量）；使用价值量（一定时间内生产商品的数量）。
特别注意个别生产率变化价值量不变、价值总量与生产率成正比（获利）和社会生产率变化价值总量不变、价值量与社会生产率成反比（便宜）。
A价值量判断问题：单位商品的价值量（表现为价格）是由生产该商品的必要劳动时间决定的。
价值量与社会必要劳动时间成正比例关系，与社会劳动生产率成反比例关系，与个别劳动时间没有关系（切忌把社会必要劳动时间等同于个别劳动时间的平均数！）。
价值量内在表现为劳动时间，外在表现为价格。
例、生产同样一个茶杯，甲耗费3小时劳动时间，乙耗费2小时劳动时间，丙耗费1小时劳动时间，则三人生产出来的茶杯的价值量（）A．同样大B．甲比乙大，乙比丙大C．丙比乙大，乙比甲大D．甲、乙、丙之间不能比较B生产率变化引起比例关系变化，最简单的办法是估算（便宜多少），分步计算。
A=xB,即B是A的交换价值，价值与劳动生产率成反比，所以A的劳动生产率提高10%，则A=xB/（1+10%）1、假设1台手机与6辆自行车交换成功。
现在手机和自行车的生产出现了以下三种情况①手机行业劳动生产率不变，自行车行业劳动生产率提高1倍。
②手机行业劳动生产率提高1倍，自行车行业劳动生产率不变。
③手机行业和自行车行业劳动生产率都提高1倍。
则手机与自行车的交换比例发生的变化依次是()A.1∶3 1∶6 1∶12B.1∶6 1∶12 1∶3C.1∶12 1∶6 1∶3D.1∶12 1∶3 1∶62、（09江苏7）假定原先1台电脑与4部手机的价值量相等，现在生产电脑的社会劳动生产率提高一倍，而生产手机的社会必要劳动时间缩短到原来的一半，其他条件不变，则现在1台电脑与（）部手机的价值量相等。
经济学第一篇习题集并课后习题附答案课后习题答案：1、（1）P=3,Q=4; (2)|Ed|=3/2; (3)征税12、(1)X需求曲线为X=500/Px; (2)X=20, Y=50第一部分：需求和供给单选题0、生产可能性曲线上任何一点都隐含着资源配置是（）A.效率最大B.无效率C.有效率，但效率最低D.不一定1、影响需求量的主要因素中不包括( )A.产品价格B.消费者收入C.广告费用D.产品成本2、当需求的收入弹性为负值时，则这种产品应为( )A.低档货B.高档货C.正常货D.都有可能3、某企业生产甲、乙两种产品。
在企业现有资源的条件下，当生产甲产品12000单位时，可生产乙产品9000单位；当甲产品产量提高到14000单位时，乙产品的产量最大可达6000单位。
则乙产品转换为甲产品的边际转换率为( )、影响供给量的主要因素不包括( )A.产品价格B.产品成本C.生产者对价格的预期D.消费者对未来价格的预期5、下列产品中，( )的收入弹性最大。
A.大米B.棉布C.高级工艺品D.食盐6、当某种商品处于( )时，不管价格上升还是下降，其销售收入均保持不变。
A.弹性需求B.单元弹性需求C.非弹性需求D.价格弹性大于17、下面哪种情况将导致供给的减少( )。
A.消费者收入的增加B.采用更加先进的技术C.消费者收入的减少D.生产成本的上升8、下列哪一项会导致粮食制品的均衡价格的下降?（）A.鸡蛋价格的增加B.良好的气候条件C.牛奶价格的下降D.收入的增加10、若需求曲线为一直线，则当价格从高到低不断下降时，卖者的总收益（）A. 不断增加B. 在开始时增加，达到最大值后趋于减少C. 不断减少D. 在开始时趋于减少，达到最小值后趋于增加11、收入和偏好是（）A. 影响供给的因素B. 影响需求的因素C. 在经济分析中可以忽略D. 上述都不准确12、导致需求量沿商品的需求曲线变动的现象发生的情况是（）A. 购买者的收入增加时B. 其它商品价格变化时C. 购买者的偏好变化时D. 当该商品价格下降时13、当社会上各种商品的供求平衡时，价格上涨( )A.能刺激生产，不能抑制需求B.不能刺激生产，能抑制需求C.能刺激生产，能抑制需求D.不能刺激生产，不能抑制需求14、提价1倍后，对需求量不会有很大影响的商品是( )A.彩电B.自行车C.食盐D.高级服装15、在得出某种商品的个人需求曲线时，不保持．．．为常数的因素是（）A. 个人收入B. 其余商品的价格C. 所考虑商品的价格D. 个人偏好16、销售收入与产品价格之间的关系为（）A. 产品价格上涨时，产品销售收入一定增加B. 产品价格上涨时，产品销售收入一定减少C. 产品价格上涨时，产品销售收入可能增加，也可能减少D. 产品价格上涨时，产品销售收入一定保持不变17、不会．．使需求曲线移动的因素是（）A.消费者收入的增加B.商品价格下降C.其他有关商品价格下降D.消费者偏好变化18、需求和供给同时减少的情况下（）A.均衡价格的变化无法确定，均衡交易量将下降B.均衡价格将下降，均衡交易量的变化无法确定C.均衡价格和均衡交易量都将下降D.均衡价格将上升，均衡交易量将下降19、在某一时期内彩色电视机的需求曲线向左平移的原因是（）A.彩色电视机的价格上升B.消费者对彩色电视机的预期价格上升C.消费者对彩色电视机的预期价格下降D.黑白电视机的价格上升20、下列哪种情况会导致需求曲线向左移?( )A. 互补商品价格涨价B. 消费者收入水平增加C. 消费者对该商品的偏好上升D. 替代商品价格上涨21、如果政府干预市场，并对某种竞争性商品实现最高限价，则会有( )A. 供大于求B. 排队购买该商品C. 厂商增加D. 市场垄断补21、高于均衡价格的现象说明（）A、市场处于一种供大于求的状态；B、市场处于一种供不应求的状态C、市场处于一种既不是供大于求，又不是供不应求的状态D、市场处于一种出清的状态22、某商品的价格从5美元下降到4美元，需求量增加了100单位，需求为（）A．缺乏弹性；B．富有弹性；C．不能确定； D. 单位弹性；23、收入的增加会导致( )。
高三5班经济常识第一课计算题一、关于商品价值量、劳动生产率的计算题1.（2005广东大综合）13. 如果生产一双皮鞋的社会必要劳动时间是4小时，售出后收入60元。
某毕生产者率先提高劳动生产率一倍，在其他生产条件不变的情况下，他用4小时生产同样的皮鞋售出后收入是A．30元 B．60元 C．90元D．120元解析：生产一双皮鞋的必要劳动时间是4小时，收入是60，某生产者提高劳动生产率1倍，那么就是阐明用了2小时，劳动时间收入是60。
那么他四小时生的生产的同样的皮鞋售出后收入是60*2=1202：（2007年高考全国卷Ⅰ文综试题第24题）假定去年生产1克黄金的社会必要劳动时间是生产1克白银的社会必要劳动时间8倍，且5件A商品=2克黄金。
如果今年全社会生产黄金的劳动生产率提高1倍，那么5件A商品的价格用白银表示为A、4克B、8克C、16 克D、32克解析：商品价值量由社会必要劳动时间决定，与社会劳动生产率成反比。
由材料可知，在去年1克黄金=8克白银，5件A商品=2克黄金，则5件A商品=16克白银。
如果今年全社会生产黄金的劳动生产率提高一倍，则1克黄金=4克白银，而此时5件A商品=4克黄金=16克白银。
所以，本题的正确答案应为C。
领悟：分环节各个击破。
先算出黄金、白银和A商品价值量之间的比例关系，再算诞生产黄金的社会劳动生产率提高时对它的价值量的具体变化，最后与白银、A商品价值量进行换算取舍答案。
3.（2007年高考全国卷Ⅱ文综试题第24题）假定生产一件甲商品的社会必要劳动时间为2小时，价值为40元。
如果生产者A生产该商品的个别劳动时间为1小时，那么，A在4小时内生产的使用价值总量、生产出的商品的交换价值总量和单位商品的价值量分别是（D）A、2 80 40B、2 40 20C、4 80 20D、4 160 40二、关于流通中实际需要的货币量（纸币发行量）或纸币购买力的计算题4.如果某国在一年里全社会用现金支付的待售商品总量为40亿件，平均价格水平为150元/件，在这一年里每1元货币平均流通6次。
那么，该国在这一年里纸币发行量应为____亿元；如果该国政府当年由于多发行纸币而使商品价格上涨了25%，那么当年该国实际发行了____亿元纸币。
A、1000 1250B、1200 1350C、1000 1200D、1400 1300解析：纸币发行有本身的法则，要以流通中实际所需要的金属货币量来肯定。
依据流通中实际所需货币量的计算公式：流通中实际所需货币量=商品价格总额/货币流通次数=（待售商品数量×商品价格程度）/货币流畅次数，可知，这一年该国流通中所须要的货币量为：（40亿×150元）/6=1000（亿元）。
而这一年实际因为该国政府多发行纸币使商品价格上涨了25%，那么，这一年该国实际发行的纸币应为：1000+1000×25%=1250（亿元）。
所以，本题的正确答案为A。
领悟：纸币自身不是商品，没有价值，不能储藏。
所以，无论发行多少纸币，它的总体购买力都只能与实际所需的金属货币量一致。
5.（2007年高考四川卷文综试题第26题）某国去年的商品价格总额为16万亿元，流通中所需要的货币量为2万亿元。
如果今年该国商品价格总额增涨10%，其他条件不变，实践上今年流通中所需要的货币量应为（C）A、1.8万亿元B、2 万亿元C、2.2万亿元D、2.4万亿元2008年各套高考政治学科中的计算题解析6.高考文科综合全国卷Ι第25小题。
假设2007年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。
如果2008年生产M商品的社会必要劳动生产率提高50%，且该国的货币价值下降20%（贬值20%），在其他条件不变的情况下，2008年一单位M商品的价值用货币表示为（）A、12元B、12.5元C、18元D、18.75元解析：本题主要考查的知识点，商品的价值由生产该商品的社会必要劳动时间决定，单位商品价值量与社会必要劳动时间成正比、与社会劳动生产率成反比，商品价值总量与社会必要劳动时间以及社会劳动生产率无关，币值的大小与商品价格的高低成反比。
本题具备很大的困惑性。
计算此题分两步：首先，可以把15元看成2007年1单位M商品的价值总量，2008年社会必要劳动生产率提高50%，即M商品的使用价值量就是1＋50%，价值总量没有转变,所以2008年1单位的M商品的价值量为15÷（1＋50%）=10；第二步，该国货币贬值20%，既从前1单位的货币价值，在现在仅为1－20% =80%，用贬值前的货币去表示M商品的价格为10元，贬值后的货币用来表示M商品的价格，如果把其设为X，则80%X=10 有X=12.5 综合式为15÷（1＋50%）÷（1－20%）=12.5。
正确答案应为B7.全国高考文科综合四川卷第24小题。
假设某国2007年生产M商品10亿件，单位商品的价格为10元,论坛资源，M商品的价值总额和价格总额均为100亿元。
如果2008年从事M商品生产的劳动者数量增加10%，社会劳动生产率提高10%，其它条件不变，则2008年M商品的价值总额和价格总额分别为（）A、100亿元和110亿元B、110亿元和110亿元C、110亿元和121亿元D、121亿元和121亿元解析：此题考核的重要常识点有：劳动生产率，社会劳动生产率与价值总额的关系，价格和价值的关系。
如果把2007年M商品的价值总额100亿元看成一个单位商品的价值量，其它条件不变，2008年劳动者数量增加10%，即为M商品的使用价值量增加10%，应用价值总量为1＋10%，则2008年M商品的价值总额为100亿×（1＋10%）=110亿元。
社会劳动生产率提高10%，M 商品的价值总额不变，但M商品数量增加10%，即现在的数量为1＋10%。
把110亿元看成1单位商品价格总额，则1＋10%个单位的M商品的价格总额为110亿×（1＋10%）=121亿元。
即M商品在2008年的价值总额=100亿×（1＋10%）=110亿；价格总额=100×（1＋10%）×（1＋10%）=121亿。
正确答案应为C。
8.全国高考文科综合北京卷第33小题。
2006年、某商品价值为1元。
2007年，生产该商品的社会必要劳动生产率提高了25%，其它条件不变，该商品的价值是（）A、0.75元B、0.80元C、0.85元D、1.25元解析：此题相对于全国卷Ι和四川卷要容易的多。
此题考查价值总额，单位商品价值量，及其与社会劳动生产率的关系。
把1元看成1单位商品的价值量，社会必要劳动生产率提高25%，即商品数量为1+25%，价值总量仍然为1元，则单位商品价值量为1元÷(1+25%)=0.80元。
正确答案应为B。
9.全国高考海南政治卷第1卷第2题。
假设某国生产M商品的企业只有甲乙两家。
2007年甲企业的产量为10万件，每件商品的生产时间为6小时；乙企业的产量为8万件，每件商品的生产时间为10小时。
如果2008年甲企业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则2008年的社会必要劳动时间为（）A、5小时B、7小时C、7.5小时D、8小时解析：本小题主要考查了对社会必要劳动时间含义的理解。
社会必要劳动时间是指在现有的社会正常生产条件下，在社会平均劳动纯熟水平下制作某种使用价值所需要的劳动时间。
从题中可知生产M商品的甲乙两家企业都是在社会正常的生产条件下，请求出2008年单位商品的社会必要劳动时间，也就是要求出在社会平均劳动纯熟程度下生产单位商品M的劳动时间。
首先要计算出甲乙两家企业2008年生产M商品的数量和，10×（1＋20%）＋8=20万件。
并计算出2008年两企业生产所有商品所耗费的总时间6÷（1+20%）×12万＋10×8万=140万小时。
最后就可算出2008年每件M商品的社会必要劳动时间140万÷20万=7小时。
此题正确答案是B。
10.假定生产一件甲商品的社会要劳动时间为2小时，价值为40 元。
如果生产者A生产该商品的个别劳动时间为1小时，A在4小时内生产的使用价值总量、生产出的商品的交换价值总量和单位商品的价值量分别是（）A．2 80 40 B．2 40 20 C．4 80 20 D．4 160 40解析：该题考查考生对商品价值量与社会必要劳动时间的关系的理解，对商品价值量与个别劳动时间的关系的理解，波及价值总量、交换价值总量和使用价值总量的意识。
能够分三步解决：第一步，先求出劳动生产率提高后4小时所生产的商品总数。
根据题意可知，生产者A在4小时内生产的商品数量为4件，即便用价值总量为4。
第二步求出4件商品的价值总量，商品的价值量由社会必要劳动时间决定，题目中的个别劳动生产率提高，而社会劳动生产率未变，社会必要劳动时间未变，所以，单位商品的价值量仍为40元，价值总量应当为4×40=160元。
第三步求出交换价值总量。
商品价值总量160元，按照等价交换准则，商品的交流价值总量也因该是160元。
2009年高考政治试题选汇.计算题11．（09全国Ⅱ24）2008年某国生产甲种商品100万件，每件商品的价值量为6元。
如果2009年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为（C）A．720万元，6元B．720万元，5元C．600万元，5元D．600万元，6元【解析】解答此题的关键在于理解2009年生产甲种商品的劳动生产率是属于社会劳动生产率。
商品价值总量与社会劳动生产率无关，因此依然是600万元。
单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，因此，09年该商品的价值量为6÷（1＋20%）＝5元。
所以选C。
