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学风建设活动总结6篇(学风建设活动的总结)学风建设活动总结1新学期的开头，学风建设系列活动便如火如荼的开放了，此次活动由济南高校同学工作办公室主办，自律会承办。
活动为期两月，旨在为同学们营造良好的学习氛围，关怀同学们养成良好的学习生活习惯。
活动举办过程中，同学们主动参预，并在学风建设的横幅上签名以示认同与决心，在同学们的主动参预之下，活动圆满结束！本次活动由启动仪式、课堂无手机、读万卷书、行万里路、21天习惯养成、英语四六级模考六项分活动组成。
启动仪式中，我们进行了签名征集活动，同学们认真主动参预，对学风建设表示了高度的理解与支持。
随后开展的“课堂无手机”活动为师生营造了良好高效的课堂；在关怀同学自律的同时得到了师生的广泛好评；“读万卷书”活动让同学在阅读书籍的同时，从书中吸取养分，远离浮沉；“行万里路”活动则让同学们在熬炼身体的同时亲近自然，养成了良好的生活习惯；“21天习惯养成”活动通过每天的app打卡关怀宽阔同学养成合理支配时间，提高学习效率的良好习惯；四六级模考更是为各位备考同学供应了练兵的机会，助力大家考试通过。
此次活动的开展，使同学们在运动、学习、读书方面均有所参预，关怀同学们养成了良好的习惯，为大家营造了更好的学习环境和学习氛围。
虽然学风建设系列活动已经结束，但商学院的学风建设始终都在路上，让我们大家共同努力，为我们的商学院创建更好的学风！学风建设活动总结2班会地点：1207教室参预人数：辅导员与工程会计1班全体同学活动背景：建立和谐文明校内，始终是我们所不断努力追求的。
我们大量开展各种有意义的活动。
学风建设是促进我们和谐校内的有效方法，我们要主动努力做好各种预备去开展学风建设活动，并带领大家主动参预活动，师生共建和谐校内，为我们武汉语言文化职业学院的美而好明天共同努力。
活动目的：学风是一所高校的灵魂，是学校生存与进展的根本支柱，良好的学风是学校的宝贵财宝。
为贯彻与落实学校的政策与方针，学校特殊有必要开展此次活动，以迎接即将到来的评估活动。
2021校园学风建设活动总结五篇学风包括明确的学习目的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。
以下是小编为大家准备了2021校园学风建设活动总结五篇，欢迎参阅。
校园学风建设活动总结一一、主要做法1、加强宣传动员，用舆论引导学风。
为了加强宣传，我们专门制做了三个画廊，一个用于班级综合评比，另两个用于展示广告专业的学生作品。
同时制作了四块宣传板，用于宣传学风建设的标语、口号;各班级按系里的要求，也张贴了标语、名人名言，设计了墙报;3月26日，我们召开了全系学生大会，由系党总支书记通报了2008年工作要点，并把学风建设作为上半年的工作重点，同时针对学生中存在的一些问题和现象提出了要求和希望;4月10日，我们召开了全系师生参加的“学风建设百日竞赛”动员大会，会上，系主任宣读了活动方案，教师代表、辅导员代表、学生代表分别就做好本职工作、搞好学习做了发言，学生会主席宣读了倡议书，系党总支书记作了动员讲话;4月16日，我们组织了学风建设主题班会，开展了学风建设大讨论。
广告062班一直是个老大难班级，旷课问题极为突出，有的课有时旷课达一半以上，任课教师反应强烈。
针对这一问题，我们系领导班专门参加了这个班的主题班会，认真听取了学生对教学、学生工作意见和建议，阐述了学风建设的重要性和意义，并提出了要求和希望;汶川大地震发生后，我们收集整理抗震救灾中的感人事迹30多个，并发布在系内网站上，以此对学生进行中华民族精神的教育，激励学生爱国、自强、成才。
由于宣传到位，层层动员，师生对学风建设的认识有了很大提高，形成了良好的舆论氛围。
2、加强师德建设，以教风引领学风。
我们认为，学风建设的根本在于学生，但关键在教师，教师的师表作用对学生的影响是不可忽视的。
为此，我们召开了专门会议，结合“学、讲、做”活动，对教师提出要求：一是要认真备课，科学组织教学，改进教学方法，提高教学质量，调动学生的学习兴趣。
７４ 前期与班委交流工作的方式方法，对具体实施方案给予意见和建议。
工作中时刻关注进程，不定时地了解情况，做好班委的坚强后盾；工作结束后，要及时肯定工作成效，并提出建议便于以后借鉴等。
对于班干部的犯错问题，如不是原则性的问题，尽量采取小范围的批评教育，并不是说不批评，而是采用一些方法，如主动检讨作为班主任在班干部犯错问题上所要担负的责任，使学生的责任感能够进一步提升，并能主动承担责任，使之成为有担当的领导者，并为其他学生树立榜样。
２．用艺术性语言与学生谈心谈话。
班主任在教育学生的过程中需要沟通，将师生之间的交流障碍彻底清除，实现心与心的交流，保障能够实现预期的教育目标。
近年来，高校持续扩招，普通高等教育覆盖范围越来越大，中职院校的生源质量持续降低，中职学生拥有较差的学习能力和基础，并且心理层面和行为层面存在多种问题，例如心理承受力差、自尊心易受损和较差的自我控制能力等，因此中职班级的班主任在教书育人的同时，还肩负着更加重要的责任。
新形势下，每一名中职班主任都应当深入学习的课题与学生进行有效沟通。
对师生之间沟通交流的艺术技巧进行掌握，有助于班级管理工作的开展。
中职学生在学习和生活中的模仿目标之一就是班主任，班主任的言行举止能够对中职学生产生不同程度的影响。
因此，中职班主任应当严格律己，养成积极向上的健康心理和良好情感。
首先要关注自身在生活中的言行举止。
常言道“学高为师，身正为范”，每一名中职教师都是中职学生的模范和榜样，因此班主任需要在日常活动中将自身情感适当体现，例如查寝、早操和教学等，帮助学生建立起积极健康的情感标杆。
其次应当注重自身情感的控制和调节。
班主任在日常班级管理工作中，无可避免地会面临各式各样的问题和困难，因此，班主任应当对自身情绪情感进行控制和调节，临危不乱，泰然自若，以自身高尚品德感染学生。
３．运用现代网络技术进行学习。
教师可以用现代教育科学技术，比如各式各样的教育网站和论坛，把教学资源变得丰富，为班主任的管理提供了便利条件。
团课第一讲团学干部的职能及重要性经济管理学院分团校第一讲团学干部的职能及重要地位前言2007年5月15日，团中央在北京启动了“青年马克思主义者培养工程”，旨在通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
这一工程，简称“青马工程”。
其中，“青马工程”中的一项重要工作就是关于共青团团干部的培养。
我院团委始终将这一工程作为工作重点。
提纲一、团学干部的职能及重要地位二、为什么要进行团干培训三、如何开展团干培训活动一、团学干部的职能及重要地位1、团学干部职能团学干部的职能，就是紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，帮助同学，为学校的稳定和可持续发展做出自己的应做的贡献。
学生干部是为学生服务的，学生干部所做的一切都是为了大部分学生的利益，学生干部在学生间其组织沟通作用，在学生干部为学生服务期间，不能表现出不满和不耐烦，要做到有求必应，有问必答，全心全意为同学服务提高自己的综合素质和能力是必须要落实的，而该素养不仅是组织协调能力，同样重要的是要培养自己认真工作、乐于奉献的精神。
同时就是要在工作过程中，学会做事，学会做人，学会做一名合格的团学干部。
2、团学干部培养的重要性高校团学干部是学校校园活动中的积极组织者和主要参与者,是学校育人工作、校园文化建设的中坚力量。
团学干部的素质和能力的高低,不仅直接关系到学风和校风建设,更关系到学校的人才培养质量。
因此,加强对团学干部的素质和能力的培养具有十分重要的意义。
全面提高团学干部的素质和能力,是高等教育发展的客观要求高校团学干部,既是被教育对象,同时又在教育和管理他人,他们是校风、学风建设的带头人。
3、团学干部身份的双重性团学干部身份的双重性决定了对团学干部要求的双重性。
加强高校共青团工作推进学风建设新思路作者：赵飞来源：《科教导刊》2014年第09期摘要高校学风建设体现的是高等学校的办学理念，教育质量和管理水平的真实反映。
是大学生思想品质、学习精神等综合素质的客观阐述。
因此，加强高校思想政治教育以正学风，并且为了夯实高校学风，必需强化基层团组织建设。
高校共青团员身兼两职，既是学生又是共青团员，在不断地培养优良学风的建设中，打造以学为主的共青团组织，以推进高校学风建设。
关键词高校共青团工作学风建设中图分类号：G41 文献标识码：AStrengthening College League Work and PromoteNew Ideas of Style ConstructionZHAO Fei（Zhejiang University of Water Resources and Electric Power， Hangzhou， Zhejiang 310018）Abstract College academic atmosphere construction reflects the college running idea， a true reflection of the quality of education and management level. It's the objective to learn the spirit of the ideological quality and comprehensive quality. Therefore， to strengthen ideological and political education to study is， and to consolidate and strengthen the construction of style of study in Colleges and universities， the necessary of grassroots organizations. College Youth League is wearing two hats， not only the students but also League members， in the construction of continually cultivate good style of study， make the communist youth league organizations to learn， to promote the construction of style of study.Key words college； the work of the Communist Youth League； construction of style of study高校学风建设是高校校风建设的重要组成部分，是治理校园、管理学系的校之根本。
加强班团干管理推进学风建设加强班团干管理推进学风建设摘要随着高校的扩招，学生的素质也参差不齐，对于班级建设是摆在学生管理人员面前的大课题。
我们要重视对班团干的锻炼和培养，将对班团干的思想政治教育和班级管理有机融合起来，发挥班团干的先进性，推进学风建设。
关键词班团干管理建设1以思想建设为龙头，建立高素质的管理班子一个团队的建设，必须有一定的思想做指导。
对于班团干委选举，需要注意政治把关，因为班团干在班级事务管理中，起着极其关键的作用。
如果把一些政治素质不过关，缺乏工作责任心，本身没有为同学服务意愿的人选为班团干，一方面容易在言论上误导同学，难以有效的上传下达学校的通知要求；另一方面也无法做好表率作用。
在班团干班子确定后，可通过举办学生干部培训班、新老班子经验交流会等各种途径明确自身的职责，提高整个班团干班子的素质。
2以规章制度为基础，抓好严明的班级纪风班团干要尽全力完善各项管理制度并行之有效的贯彻实施。
当代大学生讲究个性独立，他们在决定做某件事之前想法很简单，不考虑后果。
比如某同学想家，就可能马上拎着行李回家，无视自己的学业、学校的纪律以及所产生的后果。
这就要求班团干及时了解情况，及时向老师通报情况和协助说服教育，以规章制度管理人，以情感打动人，及时消除各种隐患。
3培养班团干的能力，提高班团干自身素质要想管理好一个班集体，班团干的力量是功不可没的。
班团干是一个班级的中坚力量，应当具备以下七方面素质3.1进取心优秀的班团干部都应具备强烈的进取心。
他们努力向前，精力充沛，立志把班级建设得更好。
同时他们具有很强的主动精神，会积极去思考，去主动解决问题。
3.2领导素质班团干部作为一名学生“官”，应具有去领导和影响别人的愿望，具备作为一个领导人的气质。
领导气质是一个学生干部最难培养的，需要大量的工作经验，所以需要一个长期的过程来培养。
3.3正直与真诚正直与诚实是一种品德，班团干部只有做到正直与真诚，才能得到同学们的信赖与支持。
《学院学风建设、管理工作总结5篇》第一篇：学院学风建设、管理工作总结为规范我院学生上课秩序，改善和加强我院学风建设，我院党团总支依据《贵州大学学生手册》和《贵州大学学生管理规定》的有关规定，决定自本学期开始，对学生上课出勤、请假等纪律进行规范管理，严抓上课出勤纪律，通过学生的自觉行动和制度约束，促进我院形成良好学风，为全院同学创造良好的学习氛围。
具体措施如下：第一条严格地执行考勤制度（一）各班级学生要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切活动，上课、实验、实习、劳动、军训等都要进行考勤。
凡未经请假，请假未获准或超过假期不办续假手续者，一律以旷课记。
（二）课堂教学或其它教学活动的考勤由班级学习委员负责，两周一次向学院党团总支报告考勤情况。
班级（团支部）其他集体活动考勤由班长（团支书）负责。
学院将不定期对各班级上课情况进行抽查，并将抽查结果及时地反馈给任课教师，作为学生平时成绩的参考。
各班负责人须认真做好考勤统计工作。
（三）任课教师对所任课程严格进行考勤，并及时反馈给学院党团委、党委。
第二条学生办理请假手续的注意事项和程序（一）注意事项1、学生因病、因事、因公请假，不论时间长短，均须办理书面请假手续。
2、请假批准权限。
班主任为3天，学院为1周，一周以上需报教务处审批、备案。
3、因病请假一天以上者（不含一天），须有医院证明，因事、因公请假须有必要证明。
4、超过准假期限，应办续假手续，否则超假日数按旷课处理。
第二篇：管理学院学风建设总结报告学风建设总结自学校开展“学风建设活动月”以来，08级市场营销系认真贯彻落实学校的关于开展以“加强班级学风建设”为主题的学风建设月活动通知精神，进一步加强班级学风建设，激发学生成才动力，加强学生创新能力培养，全面提升学生素质，采取了一系列卓有成效的措施。
学进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
关于学风建立工作总结〔精选5篇〕篇一：关于学风建立工作总结学风建立是高校校风建立的重要内容，是治校治学的根本，是高校社会声誉和形象的外在表现。
为鼓励广阔学生秉承“铸诚精艺”校训，勤奋守纪、勤学好问、勇于探究新知识，激发广阔同学的求知欲望，旅游分院学工办团委一直以“求真务实、凝炼特色、科学开展”为学管工作指导思想，开展了形式多样、内容丰富的学风建立活动，收到了积极的效果。
现将一学年来的相关工作总结如下：一、活动回忆：(一)领导重视，认真布署为认真贯彻学院《关于进一步加强学风建立》的文件精神，旅游分院组成了以分院党总支书记xxx挂帅，学工办主任xx、分团委副书记xxx详细负责的旅游分院学风建立领导小组。
成员由分院专职辅导员和学生会部级以上干部组成。
学风建立领导小组组织相关人员召开了专门会议，认真研究落实文件相关要求。
同时呼吁全体师生积极行动起来，狠抓落实，实在加强学院学风建立。
(二)宣传发动，深化人心1、发放建议书。
在宿舍、餐厅、教学楼等学生主要活动地点发放建议书，号召同学们结实树立“优良学风，从我做起”的意识，争当学风标兵。
建议书建议同学们：一要明确学习目的，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，勤于考虑，勇于探究，努力培养良好的学习、生活习惯，增强时间观念和自控才能，进步学习质量，努力建立和谐的学习气氛和校园环境;二是积极参加课外学术科技文化活动和社会理论活动，广泛学习各类知识和生活、生存的技能，扩大自己的知识面，努力培养自己的动手理论才能，进步并深化贯彻创新精神。
同时，建议书中明确要求广阔学生党员、学生干部以身作那么，起到带头模范作用，鼓励并带动身边的同学积极激发学习动力，进步学习的主观能动性。
树道德之新风，立诚信之根基，踏实做事、老实做人，诚信考试、杜绝作弊。
2、各团支部和班级召开学风建立主题班团会。
学风建立的核心是班风建立，根本单位是班集体，主要方法是自我建立。
各团支部应充分发挥学生党员、团员和班干部的作用，因此，学院要求各班根据实际情况制定学风自查和整改工作。
教育教学论坛EDUCATION TEACHING FORUM 2014年1月第2期Jan.2014NO.2受考验。
如浙江大学城市学院曾出卖一块60亩的土地，以偿还高达8.2851亿的债务。
[4]三、独立学院转设后应对挑战的策略1.立足地方，特色办学。
服务社会是大学的基本职能之一。
独立学院转设后要从自身条件和特点出发，根据地方经济、产业结构和特殊的地方文化资源，规划学校发展目标，确定办学思路，突出应用型人才的培养，提高服务地方社会和经济发展的能力。
同时，避免专业设置同质化，形成自己的办学特色。
在这方面，我们不妨借鉴一下美国著名大学的做法。
斯坦福大学曾有一个建筑学院，在美国大学的建筑学院分专业排名中名列第十，为使学校优势学科的特色更加突出，学校毅然决定把建筑学院取消。
[5]独立学院转设后要扬长避短，避开其他学校的优势学科，形成独特性和不可替代性，在差异化中发展壮大。
2.狠抓质量，树立品牌。
以质取胜，是生存的根本之道。
独立学院转设后要加强特色专业的建设，改变现有教师队伍状况，创新学生管理方法，建立一套完善的教学质量监控体系，并在此基础上创出自己的品牌。
有了自己的品牌作为生存的保证，才能吸引更多更好的学生，使毕业生的就业形势更好，在争取社会支持方面抢得先机，在竞争中拔得头筹。
3.充实师资，培养骨干。
高校的师资队伍决定了高校的核心竞争力。
独立学院转设后要根据学校定位，做好师资规划，明确人才引进重点，拓宽选人渠道，形成多元化的用人格局。
同时，大力培养骨干教师和青年教师，积极支持他们承担重点教学和科研任务，并给他们提供进修深造的机会。
建立合理的人事管理制度，完善激励机制，打破论资排辈的传统观念，不拘一格选用优秀人才，特别是优秀中青年人才。
[6]依法保障教师的福利待遇，加强人文关怀，建立一支稳定、优秀、敬业的教师队伍。
4.加强管理，广开渠道。
独立学院转设后要加强管理，学习借鉴国内外先进经验，从企业家投资办学转变为教育家办教育，实行专家治校、教授治教，实现学校管理的科学化、民主化；建立健全董事会领导下的院长负责制，遵循教育规律的同时，也遵循市场规律。
论高校学风建设中团学干部作用发挥
作者：邱岭林红先张云姿
来源：《旅游纵览·行业版》2013年第09期
学风建设是高校的重要任务，推动高校学风建设是高校人才培养和大学生成才的内在要求。
文章结合高校团学干部的特点，从三个方面阐述了如何在高校的学风建设中更好地发挥团学干部作用的问题。
学风是一所学校长期积累形成的一种氛围，一种精神。
它以潜移默化的方式发挥教育作用，体现着学校的文化传统和办学理念，是学校创品牌、树形象、谋发展的保障[1]。
学风建设的成效是衡量高校办学水平、教育质量和所培养人才素质高低的重要标志。
高校的团学干部是学生群体中的先进分子，是高校学生工作部门联系学生的纽带和桥梁，是学生实现自我管理、自我教育、自我服务的中坚力量。
他们一方面是学校各项教育管理工作的具体参与者和实施者，一方面又代表学生反映学生的各项需求及意见[2]。
团学干部作为高校学生中的一个特殊群体，在学校思想政治教育工作、管理工作等方面扮演着特殊的角色、发挥着特殊的作用、产生着特殊的影响，在学风建设中具有重要作用。
一、高校团学干部的特点
高校团学干部一般来讲是经老师选拔和培养的大学生中的先进分子。
大部分具有有坚定的政治信仰、具有为同学们服务的决心，能够成为老师与同学们沟通的桥梁。
为同学们服务是作为一名团学干部的出发点，只有持有这样一种态度，团学干部的工作才能得到最可能多的同学的认可与支持，才能更好的深入了解同学们的想法，也就能够进一步有效地完成沟通。
团学干部的职务给学生们创造了为这样一个同学们服务的平台，使得团学干部这一群体为同学们服务的同时也提高了自身的素质，如：口才的锻炼、组织能力的锻炼、思考能力的锻炼等等。
高校的团学干部普遍具有三个方面的优秀特点：（1）思想活跃，组织活动能力强。
学生干部作为学生骨干和带头人，经常是各种学生活动的策划者、组织者和实施者，能够把广大同学吸引过来，组织、发动起来，充分调动一切积极因素，完成学生活动的组织工作。
（2）讲求团结，集体荣誉感比较强。
在团学工作中，多数工作要靠集体的共同智慧，靠大家共同关心、共同参与、共同努力才行。
（3）人际交往能力较强，协调能力较好。
现在学生开展活动已不再局限于一个班、一个年级、一个院系、而是经常要跨年级、专业、院系甚至跨学校。
学生干部不仅要经常和本班、本年级、本院系、本学校的同学合作，还得与其他班、年段、院系乃至其他学校或社会上的单位等进行共建，如组织班际活动、校际活动、社会实践活动等等。
从中，团学干部普遍具备良好的社交能力。
二、如何发挥团学干部在学风建设中的作用
团学干部作为学生中的先进分子，辅导员的得力助手，应该在学风建设中发挥更大的作用。
（一）坚持依靠学生党员，大力培养学生干部
经过自身的不断努力和组织的培养帮助，团学干部全心全意为同学服务的意识，刻苦学习达到各方面优秀的意识才能逐步内化为自身的素质，得到巩固，其群众基础和在学生中的影响相对于普通学生或干部有明显的优势，由于能得到普通同学的充分信任。
经过集中培训、工作历练和老师的具体指导，团学干部才能逐渐成长。
在对学生干部的培养上，着重将两方面层次的同学抓好：一是各类模范典型人物，如学生党员、优秀团员、三好学生等，他们是学生骨干中的主体层次；二是虽然作用没有主体层次的学生骨干那么突出，但在班级建设中有着特殊影响和特殊作用的同学，如学习特别勤奋刻苦并能影响和带动周围一批人的普通同学，或者班上那些富有正义感，有着一定群众基础，热心支持班级工作的同学以及那些有特殊专才，表现较好的同学等，他们是学生骨干的附属层次。
开展学生干部培训班学习，请思政专业老师或长期从事学生工作有着丰富理论知识和实践经验的老师授课交流，让他们系统学习有关理论知识，提高分析问题和解决问题的能力。
依靠团学干部，培养好团学干部在高校学风建设实践中已是十分可行的一种途径。
（二）实行团学干部的遴选机制，增强学生工作力度
以往的选拔学生干部，条件总是很严甚至较为苛刻，一些成绩好的学生不愿或不一定适宜担任团学干部，往往不能迅速找到合适的同学充实到学生干部队伍中去。
为此，应该扩大学生干部培养面，有针对性的把成绩优异的学生纳入团学干部队伍。
并对在学习成绩上“亮红灯”的团学干部进行关注和跟踪考察，保证在任团学干部的先锋模范带头作用。
另外，在宿舍、班级、学院中，对团学干部的学习成绩、综合表现进行展示，以此来达到“一个干部带动一个宿舍，一个宿舍带动一个班级，一个班级带动一个学生整体”这样的目的。
（三）发挥团学干部的领跑作用，带动整体学风提高
一名合格的团学干部，应该是以自己优良的品行、优秀的成绩、良好的学习方式，成为引导周围同学共同进步的良好表率，从小处着手、以点带面，逐步扩大其影响。
通过学校和老师的引导和指导，团学干部需要有意识地为创造良好的班级学习氛围与环境，发动和带动全班同学努力学习的热情和积极性，为班集体争创佳绩共同努力。
此外，学校、学院和老师可通过一定形式的评比对进步和表现突出的班级加以表扬和奖励，协助和支持学生干部的努力，以形成人人努力、各班争先的良好局面。
在当今的发展形势下，在新成长起来的高校团学干部，明显拥有比较强的创新意识和独立性。
他们能够主动在指责范围内发挥优势和自身特长，在宣传、沟通、组织、创新等方面都表现出不俗的能力。
团学干部可以在老师的指导下独立的进行判断和比较，发挥其在学生中的先锋模范带头作用，创造性的开展工作，以其自身的高素质带领整个集体共同进步，更好的促进高校的学风建设。
（作者单位：西安石油大学地球科学与工程学院）
基金项目：西安石油大学2012年度党建工作研究项目（DJ201201）；西安石油大学2012年度学生工作研究项目（XG201205）资助。
