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主题班会精选contents •班会背景与目的•疫情防控知识普及•学生心理健康关怀与引导•线上线下教学衔接安排•班级管理与责任落实•总结回顾与展望未来目录班会背景与目的当前疫情防控形势通过疫情防控主题班会，可以增强学生的防疫意识和自我保护能力。
有助于营造安全、健康、和谐的校园环境，保障师生的生命安全和身体健康。
开学第一课是学生学习生活的起点，具有特殊意义。
开学第一课重要性010204班会目的和意义宣传疫情防控知识和政策，提高学生的认知水平和防护能力。
引导学生正确看待疫情，消除恐慌情绪，保持积极乐观的心态。
强化学生的责任意识和集体荣誉感，共同维护校园安全稳定。
通过互动交流，增进师生之间的了解和信任，构建良好的师生关系。
03疫情防控知识普及呼吸道飞沫传播接触传播气溶胶传播030201新冠病毒传播途径个人防护措施要点01020304戴口罩勤洗手保持社交距离少聚集校园内外安全注意事项校园内上下学途中回家后如有不适学生心理健康关怀与引导疫情期间心理变化特点焦虑与不安孤独感增强情绪波动呼吸放松法积极情绪调节规律作息兴趣爱好培养心理压力缓解方法分享积极心态培养与塑造正确面对疫情树立自信心学会感恩勇于担当线上线下教学衔接安排线上教学资源整合利用汇总优质线上教学资源整合各类优质线上课程资源，包括视频讲座、在线课程、教学资料等，为学生提供丰富多样的学习选择。
制定线上学习计划结合学科特点和学生需求，制定线上学习计划，明确学习目标、内容、进度和评估方式。
引导学生自主学习鼓励学生利用线上资源进行自主学习，培养良好的学习习惯和自主探究能力。
线下课堂秩序维护与保障加强课堂监管制定课堂管理规定教师加强对课堂的监管力度，关注学生的学习状态和表现，及时发现问题并进行干预。
保障教学设施完善师生互动交流渠道拓展建立师生互动平台01鼓励学生提问和反馈02开展线上线下相结合的辅导答疑03班级管理与责任落实班主任需结合学校要求和班级实际情况，制定详细的疫情防控工作方案。
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案【教学背景】著名教育家陶行知先生提出：“生活即教育”的思想，结合当前疫情，有必要通过主题班会的形式，培养学生的公民责任意识，引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。
【授课对象】全体学生【班会主题】春回燕归，勇毅前行【学情分析】因疫情影响，学生推迟复课，在加长版的长假期间，学生会接收到海量的未经过滤的信息。
这个时候需要一定引导,才能让他们掌握更准确，更系统的安全防护知识，提高安全防护意识与能力。
同时感受到这场“疫战”背后的“敬业”等精神，提高思想道德素养，正确面对，树立正确的价值观和人生理想。
【班会目标】1.通过主题班会使学生正确认识新冠疫情，科学防疫。
2.通过心里干预和辅导，减轻学生因疫情产生的心理焦虑等问题。
3.通过主题班会为契机，让师生感受到逆行者的壮举，获得前进的力量，胸怀感恩，努力学习。
【教学流程】一、看视频或图片导入：同学们，相信过去这几年，对我们所有人来说，都将是记忆深刻的。
我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息，我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，同时也在云端坚持停课不停学，作着自己的贡献，或许我们自己也曾惶恐不安、无所适从、慨叹时间飞逝……但是春暖花开之际，我们再次相见，不改初心，依然坚持奔跑。
二、如何克服学习情性心理？按以往的期初学习经验，只要开始上课两三天后，同学们都会从放松的状态中走出，并投入到在校学习中。
可是在疫情仍未得到有效控制的背景下，当我们进行几天的线上学习后可能会发现：我们没办法像以前那样轻松的实现从放松到紧张的状态转变。
这有可能是我们的部分注意力还放在关注疫情上，但更可能是线上学习这种学习方式遇到的干扰多，无法很好地克服自己的学习惰性，从而影响学习效率。
我们之所以在线上学习中无法很好克服学习惰性，可能与以下几个原因有关：1.诱惑太多：例如：手机、游戏知道不能玩，又无法控制自己，玩了之后内心又充满忐忑，觉得虚度了光阴，对不起父母、老师、对不起自己2.无监督：在家自主的网络学习，相比学校，少了老师的监督、不能直接的互动，课堂枯燥，无法自觉的认真听课、完成作业。
2024年春季中小学开学第一节思政课，学校的思政老师们精心设计了一个主题班会，以“善待生命，共克时艰”为主题，呼吁同学们珍惜生命、保护自己和他人。
班会开始时，思政老师先提出一个问题：什么是生命？同学们轮流表达自己的看法。
有的同学说生命是我们存在和感知的基础；有的同学说生命是一种神奇的力量，它有时物理上存在，但很多时候只是存在于我们的心灵深处。
思政老师重点向同学们强调了生命的可贵和珍惜生命的重要性，这些特别是在当前疫情严峻的情况下更加重要。
随后，思政老师想起去年抗疫期间，那位用自己著名武侠小说的笔名，捐赠医疗防护物资到多个城市的武侠小说作家金庸先生。
思政老师决定通过这个让同学们明白在疫情期间我们也可以帮助别人。
思政老师分享了如何防治疫情的相关知识。
他告诉同学们洗手的技巧、避免人员聚集、戴口罩、通风换气等基本做法。
思政老师重申，疫情在世界各地不断蔓延，我们必须重视病毒和细菌对生命和社会的危害，保护自己和他人是尤为重要的。
随后，思政老师和同学们共同探讨了如何善待生命。
他结合实际案例，告诉同学们不要买野生动物、不要随便拍摄和强行触摸动物，以避免损害野生动物和人类安全。
同时，他向同学们呼吁认同“生命平等”的观念，不歧视任何一个人种、性别和阶层。
思政老师呼吁我们携手并肩，共同抗击疫情。
他强调，只有我们每一个人都做好自己的本分，才能共同战胜疫情。
他鼓同学们做个社会责任感的表率，用自己的光芒鼓励身边的人，为实现人类的共同抱负，迈向美好的未来而努力。
回想起国家抗疫期间，无数名医护人员坚守岗位，用自己的闪亮生命换取了许多人的痊愈和生命，思政老师向同学们分享这些感人的故事，让他们深刻地感受到生命的可贵和精神的伟大。
班会在思政老师的温馨谢词中结束了。
同学们纷纷表示自己将树立珍爱生命、积极防疫、主动帮助别人的价值观念，认真做好预防自我保护工作，相信一定会战胜疫情，迎来更加美好的未来。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好，欢迎来到新学期的第一课。
今年是不同寻常的一年，新冠疫情给我们带来了很多的阻碍和挑战。
但是我们不能被困难所打败，我们要携手同行，积极应对任何困难。
今天的主题是：疫情下的爱国主题班会。
作为一名中国人，我们不仅需要爱家乡、爱父母，更要爱我们的祖国。
毕竟，祖国是我们的大家庭，是我们共同的归宿。
在这次疫情中，我们深刻地感受到了这种责任和担当。
病毒无情，但人有情。
从全国各地的医护人员到无数志愿者，从群众自发的捐款到企业捐赠医疗物资，我们看到了无数人们在为抗击疫情而奋斗。
每一个守卫在一线的医护工作者，无论是在城市还是乡村，他们都是最美的逆行者，因为他们用真实的行动展现了什么叫做爱护生命。
在这次疫情中，我们学到了许多值得学习、值得铭记的思想和精神，比如医护工作者的无私付出、群众们的信任和支持、科研人员的科学精神等等。
这些都是爱国主题班会的重要内容。
它们可能不在教科书里，但却是我们在这个特殊时期应该了解和传递的。
这次疫情也让我们看到了中华民族的传统美德，比如自力更生、艰苦奋斗、互帮互助、团结一心等等。
我们在这个时期应该弘扬中华民族的传统美德，为祖国的繁荣和发展作出自己的贡献。
我要呼吁同学们，我们一定要坚信，无论遇到多大的困难，我们都能够战胜它。
因为我们拥有爱心和奉献精神，拥有中华民族的传统美德，我们所拥有的一切都来自祖国的赐予。
祖国的未来是我们的未来，让我们共同努力，为了祖国的繁荣昌盛而奋斗吧。
谢谢大家！。
开学第一课主题班会教案《疫情防控》疫情防控主题班会3篇【班会背景】：“天下兴亡，匹夫有责“。
自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，全国各地下下一心地抗击疫情。
这其中涌现了一批批的抗疫先锋、时代英雄、最帅逆行者，对青少年的人生观、价值观、世界观的改建有著积极主动的促进作用。
与此同时，本应当在教室里奋笔疾书、求知若渴的同学们，此时却不得不转型自学方式，一方面利用各种形式高度关注疫情发展，另一方面又必须适应环境“自我监督”之下的网课自学生活，在这样的特定时期，同学们除了静静睡在家里居家、出外穿不好口罩、回家及时刷牙，除了顺利完成线上自学、勤奋好学锻炼身体之外，与否在这个漫长又炎热的假期里好好思索过——生命的意义就是什么?生命存有的基本条件就是什么?生命存有的最小危险就是什么?我们该如何反省并废止我们对生命的心智和犯罪行为……【班会主题】：《疫情让我们明白什么--生命教育》【班会时间】：3 月xx日上午【班会对象】：xx班级全体学生【班会目标】：1. 科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护。
给学生树立正确的价值导向，引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员，对他们的付出给予认同及感谢。
2. 鼓励学生正确认识这场“战疫”，唤起学生的爱国热情，践行学生猛烈的民族自豪感和自信心，搞自己该搞的事情，为中华之兴起而读书。
3. 通过这次疫情，让学生思考生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么?了解生命之间的休威与共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
4、鼓励学生积极主动改建自己的人生观、价值观、世界观，通过本次疫情，领悟到自己就是祖国的未来，为了祖国的幸福明天，必须勤奋自学、不断强悍自己，谋求沦为有价值的人才。
【班会准备】：1. 制作班会课 ppt，并搜集准备工作疫情有关照片、音乐和视频，编写班主任寄语。
2. 利用微信公众号推文、抖音短视频向学生推送疫情之下普通“逆行者” 的抗疫事迹，让学生在课前产生共情。
开学第一课疫情防控主题班会教案3篇以疫情防控为主题的班会教案下面是整理的开学第一课疫情防控主题班会教案3篇以疫情防控为主题的班会教案，供大家参阅。
开学第一课疫情防控主题班会教案1教学目标：1、通过互动交流对疫情的感受、看法、建议等缓解学生的心理压力，释放学生的紧张、害怕等不良情绪。
2、说一说心中的抗疫英雄人物是谁?演一演他们的事迹。
3、想一想：如何从点滴小事做起做到自我防护?教学重点：1、如何做到自我防护。
2、释放压力积极面对疫情。
教学难点：演一演英雄事迹，想一想小学生的责任是什么?课前准备：学生：做拍手游戏。
教师：关注学生情绪。
教学过程：一、导入：同学们：20_年春节是一个令人难忘的春节，面对新型冠状疫情，你害怕吗?指名回答。
教师总结：新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播，人人戴口罩不串门不聚会等。
二、互动交流：同桌交流：寒假期间面对疫情自己的感受、看法、建议。
教师指名上台讲一讲。
同学们：大家通过互相交流、诉说，现在你的心情有没有变化呢?指名大声回答。
教师小结：只要我们做好自我防护，比如：勤洗手戴口罩不聚会按照老师的要求去做，听家长的话就一定能做好自我防护，远离疫情。
三、展开交流：在防疫期间你最佩服的抗疫一线英雄是谁?说一说他的事迹。
指名说。
谁愿意来演一演英雄人物的某个动作、表情、或者某个感人的瞬间?指名上台演一演。
学生评价提问：作为小学生怎样做好自我防护呢?指名说。
学生记笔记。
齐读记录内容。
四、教师总结：五、学生反思：作为小学生心中的责任是学习。
六、拓展。
开学第一课疫情防控主题班会教案2教学目标：1.通过学习，让学生了解新型冠状病毒的症状、病毒的传播有哪些途径。
2.了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好防护。
3.组织合适的队形，训练学生适应去更好地防护、能随时呆原地不动保证让病毒不至于进一步扩散。
学习过程：一、导入孩子们这个假期大家已经感受到和往年不一样，爱动的我们被爸爸妈妈告知：“不能出门。
开学第一课疫情防控班会教案设计《抗击疫情爱我中华》【班会背景】2020庚子岁首，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。
2020年的春节，因一场疫情的持续蔓延，迫使我们的原本热闹的春节变得异常的安静。
自疫情爆发以来，全国各地上下一心，支持灾区抗击疫情。
出现了一批批的抗疫先锋、时代英雄、最美逆行者、对青少年的人生观、价值观、世界观的改造有着积极的作用。
学校复课在即，通过此次主题班会，旨在让学生对疫情防控工作有科学的认识，提升学生疾病预防能力，普及防控知识，舒缓心理压力，最大限度的减轻、消除疫情危害。
并且在这一场关乎生命，关乎科学和责任的大课中，感悟更多，收获更多。
【班会主题】《抗击疫情爱我中华》【班会目的】1、通过搜集普通人抗击疫情的图文、视频资料，激发学生的爱国情感和社会责任感。
2、通过班会活动的设计让学生参与疫情，真实表达思想和感受。
3、通过学习同年龄的同学针对疫情发出声音的方式引导学生担起自己的责任，树立正确的价值观。
4、将爱国主义热情转化为学习的动力，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书。
【准备】1、老师:班会教案，课件，新闻，图片，视频。
2、学生:搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任?【班会流程】一、情景导入:2020年是不平凡的一年，2020年的春天，疫情的持续蔓延，迫使我们的生活按下暂停键。
在这紧急时刻，面对无情的病毒，全国各地的白衣天使与专家立即主动为国请命全国各地医务救援队，连夜赶往重灾区支援全国人民团结起来，不出门、不聚会、不串门，共同抗击疫情。
山川异域，风月同天；岂曰无衣，与子同袍。
危难面前，很多国家伸出援手，还有纷至沓来的海外游子采购的急救物资让我们感受到了华夏子孙同祖同宗深厚情谊，汹涌而至的八方援助让我们感受到了五十六个民族有难同当的手足情深。
同学们，那么这种病毒到底什么样呢?我们应该怎么样预防控制它呢?二、做好疫情防护，做好个人卫生（一）防疫流程1.分年级进入校园，排队测量体温时间隔一米以上。
2024年开学第一课主题班会教案《疫情防控》主题：掌握疫情防控知识，做好健康防护，迎接新学期一、教学目标1.了解当前疫情形势和重要性，增强疫情防控的意识和责任感；2.掌握正确的个人防护知识和方法，提高自身免疫能力；3.培养正确的卫生习惯和团队合作意识，共同维护校园健康环境；4.激发爱国情怀和社会责任感，积极参与疫情防控工作。
二、教学重点1.如何正确理解疫情防控的重要性；2.如何正确掌握个人防护知识和方法。
四、教学方法1.讲授与讨论相结合；2.案例分析；3.观看相关视频和资料。
五、教学内容1.疫情防控的重要性疫情防控是指消灭疾病传播环节和切断感染链条的过程，是保护全民健康和生命安全的重要举措。
疫情的防控，关系到每一个人的生命安全，也关乎国家和社会的稳定和发展。
我们要树立正确的疫情防控意识，主动参与防控工作，为学校和社区健康安全保驾护航。
2.了解当前疫情形势通过查阅相关新闻和数据，让学生了解当前疫情的发展情况，包括疫情的传播途径、症状和严重程度。
让学生深刻认识到疫情防控的重要性和紧迫性，增强防控意识和责任感。
3.个人防护知识和方法（1）正确佩戴口罩：选择符合标准的口罩，正确佩戴口罩，避免交叉感染；（2）勤洗手：学会正确的洗手方法，养成经常洗手的好习惯，保持手部卫生；（3）保持社交距离：避免人群聚集，保持与他人的安全距离；（4）室内通风：及时开窗通风，保持室内空气流通；（5）避免触摸脸部：尽量避免用手触摸面部，减少感染风险。
4.卫生习惯和团队合作（1）养成良好的卫生习惯：勤洗手、遵守公共场所卫生规定、定期通风、保持室内整洁等；（2）团队合作：学校是一个大家庭，每个人都是团队的一员，要相互帮助、相互理解，共同维护校园的健康环境；（3）爱护他人、关爱弱势群体：在疫情防控期间，要多关心身边的同学和老师，多关爱困难群体，共同渡过难关。
六、教学过程1.导入老师通过介绍当前的疫情形势和重要性，引起学生对疫情防控的关注和重视，并了解学生对疫情的认知和态度。
小学开学第一课疫情主题班会教案三篇【教案一】主题：新冠疫情，保护自己与他人的安全一、目标1. 了解新冠疫情的基本信息和防控措施。
2. 培养学生正确的卫生习惯和自我保护意识。
3. 培养学生积极向上的心态，面对困难时能够保持乐观。
三、教学过程1. 创设情境：以实际疫情数据和新闻报道为背景，介绍疫情的严重性和影响。
2. 导入话题：与学生进行简短的互动，引入疫情话题。
3. 知识讲解：向学生介绍新冠疫情的基本情况，包括传播途径、症状和防护措施。
4. 活动设计：a. 观看疫情防控宣传视频，加深学生对疫情的认识。
b. 进行卫生习惯培养小游戏，让学生模拟正确佩戴口罩、勤洗手等行为。
c. 分组讨论，让学生就如何保持积极心态进行讨论和交流。
5. 总结归纳：引导学生总结本节课学到的知识和经验，强调保护自己和他人的重要性。
四、板书设计新冠疫情：传播途径、症状、防护措施卫生习惯：勤洗手、正确佩戴口罩、社交距离积极心态：面对困难保持乐观五、教学反思通过本节课的教学，学生对新冠疫情有了更全面的了解，掌握了正确的卫生习惯和预防措施。
通过讨论和交流，学生也明白了保持积极心态的重要性。
在今后的生活中，希望学生能够自觉养成良好的卫生习惯，并且积极面对困难，保护自己和他人的安全。
【教案二】主题：学习疫情下的健康生活方式一、目标1. 了解疫情对生活的影响，培养适应疫情的能力。
2. 学习疫情下的健康生活方式，保护个人和他人的健康。
3. 引导学生树立正确的价值观，培养勇于助人和奉献他人的精神。
四、板书设计疫情对生活的影响：学校、家庭、社区健康生活方式：饮食、睡眠、运动奉献他人的精神：关心他人、照顾弱势群体五、教学反思通过本节课的教学，学生了解了疫情对生活的影响，并学会了如何在疫情下保持健康的生活方式。
引导学生关心他人、照顾弱势群体，培养了勇于助人和奉献他人的精神。
希望学生能够在疫情中保护好自己的健康，并且以实际行动帮助和关爱他人。
【教案三】主题：感恩与共克时艰一、目标1. 培养学生感恩的心态，珍惜生活中的每一个机会和团圆时刻。
开学第一课疫情防控主题班会一、开场语亲爱的同学们，大家好！今天我们聚集在这里，一起开一次特别的班会。
我们的祖国正在经历一场严峻的疫情挑战。
这场疫情已经影响了我们每一个人的生活，也让我们更加深刻地认识到健康和安全的重要性。
所以，今天的班会主题是——疫情防控，我们在行动！二、知识点讲解1.什么是新型冠状病毒肺炎？新型冠状病毒肺炎，简称“新冠肺炎”，是一种由冠状病毒感染引起的病毒性肺炎，具有较强的传染性。
主要通过飞沫传播，也可以通过接触传播。
2.新型冠状病毒肺炎的症状有哪些？新冠肺炎的症状包括发热、咳嗽、乏力、呼吸急促等症状。
在严重情况下，可能会出现呼吸困难、胸闷、喉咙疼痛等问题。
3.如何预防新型冠状病毒肺炎？预防新冠肺炎的方法包括：保持个人卫生，勤洗手；避免去人群密集的地方，如商场、电影院等；保持良好的呼吸道卫生，如戴口罩；保持良好的饮食和睡眠习惯，增强身体免疫力。
4.如果出现发热、咳嗽等症状应该怎么办？如果出现发热、咳嗽等症状，应及时就医。
在就医过程中，应佩戴口罩并做好防护措施，如避免乘坐公共交通工具、避免与他人近距离接触等。
5.关于疫情防控的误区和谣言在疫情防控期间，我们也会听到一些关于疫情的误区和谣言。
例如，“多喝水可以预防新冠肺炎”、“某某药品可以治疗新冠肺炎”等等。
这些说法都是没有科学依据的，我们不要轻易相信和传播。
三、互动环节1.小组讨论：在疫情防控期间，我们作为学生可以做些什么来帮助我们的社区和国家？2.分享个人经验：请同学们分享一下自己在疫情防控期间的经历和感受。
3.答题环节：下面我们来进行一个小测试，看看大家对疫情防控的知识掌握得如何？四、结语疫情防控是我们每个人的责任。
通过这次班会，我们了解了新型冠状病毒肺炎的相关知识以及如何预防它。
我们要相信科学、相信医学，做好个人防护，保持良好的卫生习惯，增强身体免疫力。
同时，我们也要积极参与到疫情防控中来，为我们的社区和国家做出贡献。
让我们一起行动起来，共同防控疫情！谢谢大家！。
2024年春季开学第一课抗击疫情主题班会活动课教案二一、教学目标1.让学生了解我国抗击疫情的基本情况，认识到疫情防控的重要性。
3.激发学生的爱国情怀，增强战胜疫情的信心。
二、教学重点1.抗击疫情的基本情况及疫情防控规定。
2.良好卫生习惯的培养。
三、教学难点1.如何让学生深刻理解疫情防控的重要性。
2.如何激发学生的爱国情怀。
四、教学过程1.导入（1）播放抗击疫情的相关视频，让学生初步了解疫情情况。
（2）邀请学生分享自己疫情期间的所见所闻，引导学生思考疫情防控的重要性。
2.基本情况介绍（1）教师简要介绍我国抗击疫情的基本情况，包括疫情爆发、防控措施、疫苗研发等。
（2）讲解疫情防控规定，如佩戴口罩、保持社交距离、避免聚集等。
3.良好卫生习惯的培养（2）分享一些实用的卫生小窍门，如正确的洗手方法、如何选择口罩等。
4.爱国情怀的培养（1）讲述一些抗击疫情中的感人故事，如医护人员、志愿者等。
（2）引导学生思考如何为疫情防控贡献自己的力量，激发爱国情怀。
5.互动环节（1）组织学生进行疫情防控知识竞赛，检验学习效果。
（2）分组讨论，让学生提出自己在疫情防控中的建议和想法。
（2）学生分享自己的收获和感悟，表示要将所学知识运用到实际生活中。
五、课后作业1.结合本节课所学，写一篇关于疫情防控的心得体会。
2.设计一份疫情防控宣传海报，提醒他人注意疫情防控。
六、教学反思本节课通过抗击疫情主题的班会活动，让学生了解了我国抗击疫情的基本情况，认识到疫情防控的重要性。
在良好卫生习惯的培养方面，学生积极参与讨论，提出了很多实用的建议。
在爱国情怀的培养方面，学生深受感动，表示要为疫情防控贡献自己的力量。
整体教学效果较好，但仍需在课后加强对学生的引导和监督，确保他们将所学知识运用到实际生活中。
重难点补充：1.教学重点补充：抗击疫情的基本情况及疫情防控规定教师与学生的互动：教师问：“同学们，你们知道我国在抗击疫情中都采取了哪些措施吗？”学生回答：“我知道，有封控、隔离、检测……”良好卫生习惯的培养教师与学生的互动：学生回答：“勤洗手、戴口罩、不聚集……”教师引导：“很好，这些习惯不仅能够保护自己，也是对他人负责的表现。
开学第一课疫情防控主题班会教案篇1(一)活动背景新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。
疫情当前，举国同心。
在这场没有硝烟的战争中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。
他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。
在这场没有硝烟的战争中，英雄用生命守护生命。
作为小学生，我们应该学习英雄的精神，努力学习知识，不断增强本领，成为国家的有用之才!(二)活动对象X年级学生(三)活动目标1、通过音频、视频、图片让同学们认识何为英雄。
2、激发学生向英雄学习的热情，引导学生悟懂英雄精神。
3、让学生明确自身的责任和努力的方向。
(四)活动过程1、激情导入，点明主题师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们经历了一个不一样的春节，经历了一个超长版的宅家假期，经历了一种特殊的学习方式――居家网课。
特殊时期，特殊学习，让我们一起进入今天的特殊班会课，这节班会课的主题是――《英雄，向您看齐》。
2、认识英雄(1)释义英雄师：春天已至，希望在前，我国疫情防控形势积极向好态势，我们即将取得抗击疫情的伟大胜利。
面对疫情，全国动员，全民参与，团结一致，各省之间展现出非凡的团结行动力。
中国的方法被事实证明是成功的!新冠肺炎全球多点暴发并扩散蔓延，意大利彻底炸开，疫情彻底失控。
世卫组织专家说：“中国为世界树立了标准。
各国应借鉴中国疫情防控经验。
”师：在他们身上，我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品质?(播放抗击疫情·有声特辑《英雄》)师：英雄是爱祖国、勇敢、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。
(2)话英雄(出示图片：钟南山、李兰娟、王春天、汪勇……)师：在这次抗疫战争中，有无数的战士奔赴抗疫前线，无数的医务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。
是他们这些逆行者的苦苦坚守，换来我们大多数人的岁月静好。
他们是――真正的英雄!生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
2024年开学第一课主题班会教案：疫情防控，生命至上一、教学目标1.了解疫情防控的重要性及措施；2.强化生命至上的理念，增强对个人及社会责任的认识；3.提高学生个人卫生意识和健康素养，形成正确的生活习惯；4.激发学生自我保护意识，增强应对突发事件的能力；5.促进班级凝聚力和集体观念，营造和谐、健康、积极的校园文化氛围。
二、教学内容1.疫情防控知识普及；2.生命至上的理念；3.加强个人卫生和健康素养；4.应对突发事件的能力。
三、教学过程1.开场白（10分钟）大家好，同学们，今天我们的班会主题是“疫情防控，生命至上”。
这是考虑到当前新冠疫情严峻的形势而确定的，为了让大家更好地认识到疫情的严峻性，从而采取更加有效的措施进行防控。
让我们看一下下面的数据：（播放数据）这是我们国家最新的疫情数据，前几次疫情爆发中有很多的牺牲，这给我们敲响了警钟：生命是无比珍贵的，也更需要我们去保护。
2.疫情防控知识普及（30分钟）a.口罩的佩戴b.勤洗手c.保持社交距离d.出门戴口罩，回家测体温e.发现不适症状及时就医3.生命至上的理念（20分钟）a.生命是无价的，保护生命是最重要的。
b.珍惜身体，养成健康的生活习惯，增强体质，预防疾病。
c.注重心理健康，学会自我调节，积极面对困难。
4.加强个人卫生和健康素养（40分钟）a.勤洗手，合理膳食，规律作息，加强体育锻炼。
b.维持居室卫生，保持环境整洁，让生活更加健康。
c.学会健康生活，注意个人卫生，远离烟酒等不良习惯，保持健康心态。
5.应对突发事件的能力（20分钟）a.学会采取应急措施，包括外出佩戴口罩、注意社交距离、避免聚集、勤洗手等。
b.培养自我保护能力，抵御外部威胁，避免危险。
6.总结发言（10分钟）今天我们讨论的主题是“疫情防控，生命至上”，在这次疫情中，我们要保护好自己，也要为全社会的健康贡献自己的力量。
希望在未来的日子里，大家能够以生命为重，自觉做到正确的防控措施，同时也要保持积极向上的心态，勇敢面对未来。
