孝文化主题班会教案7篇

学会感恩孝敬父母主题班会教案（优秀15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学会感恩孝敬父母主题班会教案（优秀15篇）【前言】下面是热心本店铺整理的学会感恩孝敬父母主题班会教案（优秀15篇）以供参考。

中学孝老爱亲主题班会教案
《孝老爱亲》主题班会教案
一、教学目标
1. 了解孝老爱亲的含义和重要性。

2. 培养学生孝敬父母、关爱长辈的情感和意识。

3. 提高学生的沟通能力和表达能力。

4. 引导学生形成积极向上的人生观和价值观。

二、教学重难点
1. 学生对孝老爱亲的深刻理解和认识。

2. 学生如何将孝老爱亲的理念落实到实际行动中去。

三、教学过程
1. 导入：播放学生熟悉的亲情影视剧片段或相关纪录片，引起学生对孝老爱亲主题的共鸣和思考。

2. 学习：通过老师讲解和讨论，让学生了解孝老爱亲的含义和重要性，以及如何在日常生活中实践孝老爱亲。

3. 活动：组织学生分组进行小组讨论，让他们分享自己孝敬父母、关爱长辈的经历和感受。

4. 表演：安排学生进行小品表演或朗诵，展示孝老爱亲的场景和情感。

5. 总结：由学生自主总结今天学到的知识和体会，老师给予点评和引导。

6. 作业：布置相关的家庭作业，如给父母写一封感谢信、陪长辈散步等，巩固今天的教学内容。

四、教学反思
本节班会以《孝老爱亲》为主题，借助影视剧片段、小组讨论和表演等形式引导学生了解和感受孝老爱亲的重要性，诱发学生对家庭孝敬和关爱的情感共鸣，寓教于乐，取得了良好的效果。

但在教学过程中，要注意引导学生形成自主思考和自主实践的能力，从而真正将孝老爱亲的理念融入到日常生活中去。

孝亲尊师主题班会教案孝亲尊师主题班会教案篇一：《孝亲尊师友善爱国》主题班会设计《孝亲尊师友善爱国》主题班会设计设计教师:焦喜武活动主题：孝亲尊师友善爱国活动背景：为了践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀品德和文化，传承孝敬父母尊敬师长的传统美德，发扬团结友善的爱国主义品质，共同创建和谐社会。

活动思路：以《孝亲尊师·友善爱国》为主题，以孝悌为主线，通过父爱和母爱推出孝道之孝亲篇和孝道之尊师篇，用诗文颂扬父母和老师；之后引出悌道篇，用激昂的誓词和歌曲《孝和中国》升华主题。

活动目的：通过《孝亲尊师·友善爱国》主题班会让学生学会以实际行动孝敬父母、尊重老师，并且在学习和生活中回报父母、感恩老师。

结合中国优秀的传统文化让学生懂得了孝悌，在学习和生活中践行孝悌，他们的内心自然升起感恩之心，友爱之心和爱国之心。

活动方式：通过故事感悟、视频、歌曲播放、朗诵、小品等方式，体会父母的关爱；老师的情，同学和兄弟姐妹的友谊，通过“感恩行动”以实际行动回报父母的关爱。

活动准备：多媒体课件收集歌颂父爱和母爱的故事、事例、歌曲、视频、诗歌、名言，以及教育世人孝亲尊师友善爱国的警句以及爱国歌曲等。

活动过程：课前播放漫画父母从小到大培养孩子的画面并伴随着《时间都去哪了》的音乐，让同学们在音乐中体会父母把我们养大的艰辛过程，渲染气氛。

同时画面中出现当父母老了，我们做儿女的要向父母对我们小时候一样来赡养我们的父母，让孩子们在此时此刻良心上得到拷问。

主持人上场：尊敬各位领导、老师，亲爱的同学们。

合: 大家好！男主持人：有一棵“大树”，春天倚着她幻想；夏天倚着她繁茂；秋天倚着她成熟；冬天倚着她沉思；这棵树就是我们的父母与恩师。

从小到大，我们从他们的身上真的索取的太多太多，虽然说：“大恩不言谢，但对于这没齿之恩，我还是想由衷的说声：“谢谢你们的哺育之恩”，谢谢你们的教育之情，总之，谢谢你们对我们的心酸劳瘁。

设计理念：营造情景，调动热情，通过音频课件，激发学生的兴趣，学生在回味的过程中感受到天下父母老师的一片苦心，从而激发学生对父母和老师爱的回报欲望，进而顺利导入。

传承孝道感恩父母主题班会教案传承孝道感恩父母主题班会教案精选篇1【班会目标】1. 能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

2. 使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。

告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

【教育重点】教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。

【教育难点】如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

【班会过程】一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。

一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。

二、讨论：自己怎样认识感恩的?学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。

我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。

可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

三、感恩故事四、游戏v 规则：每位同学桌面上都有3张小纸条，请大家仔细想想有哪些朋友，同学曾给予自己帮助，或者自己因为某些事想要真诚的谢谢他/她，哪怕只是一次很简单的帮助，只要他/她曾经帮助过自己, 都可以写下来，告诉他/她你谢谢他/她曾经的帮助。

本次主题班会的主题为《德孝好学，从小开始》，旨在引导同学们树立正确的人生价值观，弘扬中华民族优秀传统文化，打造全面发展、健康成长的教育环境。

一、导入环节我向同学们介绍了“德孝好学”这一古老的中华民族传统美德。

我通过讲述《三字经》中“弟于长，宜先养”的故事，向同学们阐述了孝顺的重要性。

随后，我再以《论语》中“学而时习之，不亦说乎”为例，阐释了好学精神的重要性。

二、主体环节1. 学校的教育，不仅要教给我们知识，还要培养我们的德行。

在主体环节的第一部分，我让同学们认识到学校教育的本质，并引导同学们思考学校教育的目的和意义。

学校的教育，不仅仅是传授知识，更是要培养我们的品德和思想，当我们学习知识的同时，也要为人处世、顾及他人的情感和利益，才能真正成为一个有德行的人。

2. 培养德孝好学，从小做起。

在主体环节的第二部分，我让同学们认识到德孝好学的重要性，并且强调这些品德应该是从小就开始培养的。

我向同学们介绍了许多中华名人的成长历程，例如爱迪生在还是孩子的时候就很热爱科学，不断探索，最终成为了伟大的发明家。

同时，我也阐述了家长和老师在培养孩子德孝好学方面的作用，希望同学们能够更多地向家长和老师学习，成为一名德孝好学的人。

3. 不断学习，持续追求，创造更好的未来。

在主体环节的第三部分，我鼓励同学们勇于追求自己心中的梦想，并且要持续地学习和进步。

只有不断学习，不断改进，我们才能够在人生的道路上走出更好的未来。

同时，我也告诉同学们在学习道路上的时候，一定要保持谦虚、勤奋、认真的态度，才能够走得更远。

三、总结环节我想对同学们强调的是：我们要牢牢把握好今天的机会，从小做起，培养德孝好学的品质，不断学习，持续追求，用我们的实际行动，为祖国的繁荣昌盛做出自己的贡献。

本次主题班会，借助传统文化的力量进行了深入的探讨和交流，让同学们从中获益匪浅。

我们相信，在大家的共同努力下，我们一定能够成为德孝好学的人，为创造更加美好的未来而努力奋斗！。

弘扬中华传统文化的孝道主题班会教案一、教学目标1.使学生了解中华传统文化中的孝道。

2.使学生掌握如何行孝。

3.提高学生的道德素养。

二、教学重难点1.重点：让学生了解中华传统文化中的孝道。

2.难点：如何让学生掌握如何行孝。

三、教学方法1.讲授法：让学生在讲解中了解中华传统文化中的孝道。

2.互动法：通过生动的实例让学生学会如何行孝。

四、教学过程1.导入老师：孝道是中华民族传统美德之一，是一种行为规范、价值取向和思想观念，而什么是孝道？今天我们就来学习一下。

2.讲解孝道的概念老师：孝道就是子女对父母的敬爱、关心、照顾和供养。

它是中国文化最为重要的组成部分之一，也是中华民族传统美德中的重要内容之一。

3.讲解孝道的内涵老师：孝道是中国文化的精髓。

中华民族历来注重家庭的和睦和亲子关系的伦理道德，以“孝”为重要特征和核心价值。

讲究孝道的人，一方面对父母崇敬有加，同时也注重家庭和睦和亲子关系处理。

4.生动实例老师：让我们看看好的孝子孝女们怎么行孝。

例1：小李的妈妈因为病情需要长期治疗，每天都要挂盐水。

李家的工作离家近，在不影响正常工作的前提下，每天中午会回家给妈妈输液，为老妈的治疗分担了很多的家务劳动。

这就是孝顺父母的具体体现。

例2：王老太是一个住在乡下的老人，住的家里比较偏僻，不像城市里有报纸投递员那样定时收发报纸，每次需要读新闻，都得去买一份。

一位孝子看到这样的情况，就会帮忙把自己的报纸拿去给老太，老太非常感激这位好心人的帮助和关心，同时这也是一种行孝的体现。

5.总结老师: 今天我们学习了中华传统文化中的孝道，它是中国文化的精髓之一。

我们要在日常生活中努力做到孝敬父母、关爱家人，行出一份孝心。

让我们一起走上弘扬中华传统文化的道路！五、作业1.写一篇关于如何行孝的文章。

2.在家中行动一件孝道。

六、板书设计弘扬中华传统文化的孝道主题班会教案一、教学目标1.了解中华传统文化的孝道。

2.掌握如何行孝。

3.提高道德素养。

作为班主任，我们不仅要教授学生知识，更要引导他们健康成长，培养他们正确的价值观和孝敬父母的美德。

在日常的教育教学中，班会是非常重要的一种教育方式，可以让学生在轻松愉悦的氛围中接受教育，发挥集体的力量，提高自身的道德素养。

今天的班会主题是“感恩动人心，学习最美孝心”，我们希望通过本次班会，引导学生珍惜亲情，感恩父母，营造良好的家庭氛围，弘扬中华传统美德，培养良好的品德。

一、珍惜亲情，感恩父母家是人们的港湾，是温暖的避风港，拥有健康的家庭关系对于孩子的成长非常重要。

在这个环节，我们可以采用亲情教育的方式，提醒学生要珍惜和家人在一起的每一刻，让家庭成为一个温馨、和谐、幸福的家园。

同时，在父母孝敬的问题上，我们也要引导学生从更深层次去思考这个问题。

不仅仅是表现在言语上或者有形的物品上，更是体现在行动上。

比如，孝敬父母的方式就有很多，在不同的情境下表现出不同的孝敬方式，做到行为和语言一致。

班会可以请学生围绕这个话题展开讨论和分享。

二、营造良好的家庭氛围良好的家庭氛围是孩子成长的重要保障。

在这个环节，我们可以引导家长和学生一起思考如何营造良好的家庭氛围。

我们可以提醒学生去尊重家长，与家人一起分享生活中的点滴，增进亲情。

同时，家长也要注意自己的言行举止，要做孩子的榜样，让孩子学会尊敬和关爱他人。

班会可以组织学生开展一些亲情活动，如制作家庭相册、写一封感谢信送给父母等等。

三、弘扬中华传统美德，培养良好的品德作为小学生，我们要培养孩子们的良好品德和中华传统美德。

在这个环节，我们可以组织学生进行一些文化课程的学习和体验。

例如，学习中华传统文化、尊重师长、团结友爱、勇敢坚强等等。

这样能够让学生从小就养成感恩的心态，学会自我反省和成长，并且激发出对优秀传统文化的热爱与追求。

班会可以组织学生进行传统文化体验活动，如“寻找状元郎”、“打古筝”等等。

四、总结与展望通过本次班会，学生对孝敬父母、家庭关系、品德教育有了更深入的认识和理解，班级文化氛围也得到了进一步的提升。

在我们的生活中，长辈们一直扮演着极为重要的角色。

他们为我们照顾、呵护、教育、指导和支持了很多年。

正因为他们的存在，我们才能够在成长的路上越走越坚定。

他们对我们的爱，是永恒的，从不嫌累，从不计较，从不停滞。

他们的爱已经成为了我们成长路上的一道风景线。

所以我们为了回报他们的爱，我们应该学会孝敬我们的长辈。

今天，我要为大家带来一个孝敬长辈的教案——《孝老爱亲》。

一、情境导入我们可以用情境导入的方式启发学生的思考。

比如，我们可以问学生们：你们是如何理解的孝敬呢？孝敬是从哪些方面体现出来的呢？长辈们为我们付出了很多，我们该如何回报他们呢？我们提出这些问题的目的在于激发学生的思考，让他们开始明确孝敬的重要性。

二、教学内容1.孝敬是一种美德我们要告诉学生们，孝敬是一种美德。

孝敬不仅仅是一种道义上应该尽的责任，更是一种美德和道德观念。

孝敬父母，尊重长辈，是我们中华民族的优良传统，也是我们应该遵守的社会道德规范。

这种美德，从小就应该培养和加强。

2.孝老爱亲的具体表现接下来，我们要告诉学生们孝敬的具体表现。

如果我们要做好孝敬的事情，首先要明确孝敬的重点在哪里。

孝敬的核心在于关心、照顾、尊重和关爱长辈。

我们可以通过以下几个方面来具体表现：（1）关心长辈的身体健康。

及时为他们买药、陪伴看病、适当给予营养补充、协助做体检等。

（2）照顾长辈的日常生活起居。

关注老人平时的饮食起居，了解长辈的日常生活习惯，为他们做好家务，让他们生活更加便利。

（3）尊重长辈的意愿和想法。

对于年迈的长辈来说，有时他们表达想法可能需要更多的理解和耐心。

而我们要更多地尊重长辈的意愿，让他们感受到自己也是在家庭中受到尊重的一份子。

（4）关爱长辈的感情需求。

老年人的精神需求也需要我们关注，我们要多给他们聊聊天、陪他们散步、让他们参加活动等，协助长辈们进行身心健康的调节。

3.孝敬父母不容易，感恩更需要我们要告诉学生们孝敬的道路并不容易，所以我们更要感恩长辈们为我们做的一切。

第一篇：“百善孝为先”主题教育活动方案“百善孝为先”主题教育活动方案一、活动背景百善孝为先。

我国是一个有着深厚的孝文化的礼仪之邦。

孟子言：不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。

可惜的是，随着经济的发展和西方文化的渗透，传统的孝道却被渐渐地淡忘，现在的青年学生，把父母的关爱看作是理所当然，甚至不断地向父母索取，一味地攀比，让许多父母痛心不已。

为此，我校把“感恩父母”作为感恩教育重要的一课，本着“先学做人，后学做事”的理念，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验父母之爱的圣洁、无私和伟大；让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

具体活动安排如下。

二、活动主题：“尊重父母孝敬父母感恩父母”三、活动口号：用微笑去认识我的父母四、宣传标语：“常怀感动之情常为感恩之行”“感恩从心开始让爱温暖彼此”“感恩让你的世界充满阳光”五、活动时间：2013年9月16日——9月30日六、活动安排1、由政教处主任雷红海老师进行国旗下讲话时间：9月16日周一全校校会2、以班级为单位出一期“感恩父母”的黑板报要求：9月19日（第三周周三）前完成3、开展“三个一”活动（1）活动时间：9月20日—9月23日。

（2）活动形式：A、给父母写一封感恩的信B、对父母说一句感恩的话C、为父母做一件感恩的事（3）活动要求：开展“三个一”活动后，采用书面的形式对所有作品进行评比。

4、开展作品班级初选及召开“为了父母的微笑”主题班会时间：9月25日（周三）班团课。

要求：各班级上交班团活动记录，各年级组织检查，并存档。

并且，每个年级要挑出一个优秀的班级上校级示范观摩课。

5、开展作品学部评选及展示活动时间：9月27日要求：（1）由各年级评选，每个年级分别评选出20封最感人的信，20句最感动的话，20件最感人的事。

（综合各年级每个单项评出40名）(2)各年级推荐“孝敬之星”，每个年级各5名同学(3)利用评出的作品，各年级组织进行演讲活动。

弘扬孝文化，传递温情主题班会教案一、主题介绍孝文化一直是中华文化的基石之一，为了弘扬孝文化，传递温情，我们班级开展了一场主题班会活动。

通过这场班会活动，我们将让学生了解什么是孝文化，激发孩子们良好的家风家训，让孝文化成为我们生活的一部分。

本教案将详细说明活动中的所有环节。

二、活动准备1. 主题海报的准备在班级教室的显眼位置，需要制作一份主题海报，海报的内容应该注重孝文化和温情的宣传，利用通俗易懂、具有感染力的语言和图文并茂的方式，吸引学生的注意。

2. 学生们自述孝文化在海报下方，准备一个简单的孝爱题目，让学生们自留心态写下自己对家里孝文化的感受和自己的思考。

3. 学生们献花敬爱长辈在教室中央，准备一壶花，让学生一个个地上前献上花，并表达自己对家里长辈的感激之情。

4. 学生们分享亲情故事在班会进行时，还可以发动学生们分享自己的亲情故事，增加孝文化的宣传感。

三、活动过程1. 活动开场主持人宣布活动的主题并询问学生对孝文化的了解程度。

学生们回答了孝文化的含义和重要性，增强了学生们对此活动的兴趣。

2. 学生们自述对孝文化的感受和思考学生们在班级教室内一次次分享自己对家里的父母到长辈的感激之情，结合自己的视角和成长经历，表达对家庭的爱，对长辈的感激之情，对孝道的感悟和想法。

在分享过程中，我们可以感受到孩子们内心深处的情感，从而增强孝文化的认识。

3. 学生们献花敬爱长辈学生们一个个上前敬献花，表达自己对长辈的感激之情，使孩子们产生了对家庭的思考和认识。

4. 学生分享亲情故事在主持人的引导下，学生们分享自己的亲情故事，例如最感人的给家人送去温暖的一次经历，对家人的感恩之言等，增强了孩子们了解孝文化的体验。

5. 活动总结活动结束时，主持人对孩子们的表现给予肯定，告诉学生们孝文化的重要性，以及表达感激的方式，激励孩子们时刻保持爱心、孝心，让孝文化成为我们生活的一部分。

同时，班主任还提交一个学生孝文化感知表，以便更好地了解孩子们的孝文化意识和家庭教育。

主题班会——何为“孝”？一、弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文二、郑兴“割股奉亲”隋炀帝大业庚午年间，孝义那时还不叫孝义，名永安县，永安县的永安堡有个穷书生，名叫郑兴。

他为人忠厚老实，对父母特别孝顺。

一日母亲病重，郑兴四处求医，一位老中医，给郑兴母亲诊脉后说：“你母气血不足，五脏紊乱，可用鲜鹿肉调理。

”可永安县境内根本无鹿，这可怎么办呢？郑兴是整日忧心忡忡，食不甘味，夜不能寐。

有日深夜二更，郑兴忽然想，何不用自己的肉代替鹿肉？他一骨碌起身，持菜刀朝腿上割肉，强忍疼痛，将肉剁碎，煮熟为母而食。

不日，母亲病情竟逐渐好转，月余，病愈。

郑兴割股为羹，母食病愈的事情，很快传遍了汾州府各地。

唐武德九年，汾州知府房玄龄亲临永安堡，表扬郑兴为“汾州第一孝子”，将永安堡改为“大孝堡”。

三、“孝”字由来“孝”字最早见于殷墟出土的甲骨文，由上面一个“老”字和下面一个“子”字组成。

后来在书写的过程中，把老字的下半部省略了，就成了现在的孝字。

《说文解字》中写到“孝，即善事父母者。

从老省，从子；子承老也。

”也就是说，孝是指善于侍奉父母的人。

由老省，由子会意，表示子女承奉父老。

百善孝为先；父慈子孝、兄友弟恭。

四、子曰：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。

”译文：孝是天经地义的事，是最基本的人伦，是顺乎天道的自然法则。

五、子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。

身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。

立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。

夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。

”译文：孔子说，“孝是一切德行的根本，也是教化产生的根源。

人的身体四肢、毛发皮肤，都是父母赋与的，不敢予以损毁伤残，这是孝的开始。

人在世上遵循仁义道德，有所建树，显扬名声於后世，从而使父母显赫荣耀，这是孝的终极目标。

所谓孝，最初是从侍奉父母开始，然后效力於国家，最终建功立业，功成名就。

”篇二：孝文化主题班会子曰：“今之孝者，是谓能养。

至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎”——《论语·为政》：孝不仅是你赡养着父母，你们家的马和狗你都养着它们，能说“孝”吗？若不尊敬父母那和养牲口有什么区别？即“孝之至，莫大于尊亲”——《孟子·万章上》。

孝老爱亲主题班会教案孝老爱亲主题班会教案1一、活动背景：如今的少年儿童大多是独生子女，从小被长辈呵着护着，从不知生活的艰辛劳累，不知长辈的希望和期待。

他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。

二、设计目的：1、让队员了解长辈为他们付出的爱，感受他们的亲情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让队员学会理解父母，孝敬长辈，以实际的行动报答长辈的爱。

二、课前准备：1、准备反映母爱和父爱的歌曲《烛光里的妈妈》2.小故事《地震中的父与子》（第一小组）3.舞蹈《妈妈的吻》（第二小组）4.三句半《感恩》（第三小组）5.两则小故事（第四小组）6.歌曲《感恩的心》（第五小组）7.感恩美术作品三、活动程序：（男女上场）男：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！女：昌黎镇第一中心小学四二中队“孝老爱亲重礼重孝”主题班会现在开始女：（播放烛光里的妈妈）是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.男:是我们敬爱的父母.女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.男:是我们敬爱的爷爷奶奶、姥姥姥爷.女: 父母赋予了我们生命男:爷爷奶奶、姥姥姥爷给了我们温暖的家庭女:为了子女,父母什么苦都愿意吃男:为了子孙,爷爷奶奶什么罪都愿意受女:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代.男:下面请听第一小组的小故事《地震中的父与子》女：请大家谈谈自己的感受吧男：很多时候，我们习惯接受长辈们的关爱，并且认为是理所当然。

渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

女：妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。

请欣赏第二小组的舞蹈《妈妈的吻》献给我们最敬爱的父母。

男：三千多个日日夜夜,父母的爱与我们相随,女：三千多个日日夜夜,我们始终与爱同行,请大家欣赏第三小组三句半《感恩》男：下面请第四小组（两名同学）为大家讲两则事例请同学们谈谈自己的感受：（1）六旬老父捐肾救子：__年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！（2）年轻母亲舍身救儿：__年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。

“传中华美德做孝心少年”主题班会活动一、设计理念：当代中学生大多是独生子女，加之现在人们的生活水平比较优越，许多家长对孩子溺爱有加，而孩子也心安理得的接受。

他们普遍多叛逆之举，少理解之心，而作为长辈的父母们，注重教育的方式方法的也很少，两代人之间沟通融合少，孩子们很少能体会到父母的艰辛，从而去感恩父母，孝敬父母。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。

”因此，亲情是一切情感的基石。

只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，形成质朴健全的人性。

针对现代中学生叛逆现象、以自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。

从而养成孝顺父母、关爱他人的优良品质。

二、活动目标：通过本次主题班会，使学生认识中国的传统文化《论语》，并且知道中国几千年以来的孝道就在我们身边，体会孝顺父母对一个人、一个集体、一个国家的重要性。

在日常生活中要注意自己的行为是否符合孝顺父母，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个孝顺父母的中学生！三、活动准备：1、设计班会，准备节目，搜集故事、赞颂母亲的诗歌。

主持人准备串联词。

（班委和主持人等）2、制作相关的课件。

3、邀请部分父母参加班会活动，并请他们做好发言准备。

4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

四、活动过程：（一）情境导入：播放背景音乐《母亲》师：现在让我们每人拥有3分钟时间，闭上眼睛，在母亲这首歌中将思想沉淀，抛去一切杂念，用心去体会母亲在我们成长过程中的付出。

想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞，想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们为我们做饭时的情景??主持人a：你入学的新书包，有人给你拿主持人b：你雨中的花折伞，有人给你打；主持人a：你爱吃的（那）三鲜馅，有人（她）给你包；主持人b：你委屈的的泪花，有人给你擦主持人a：这个人就是娘，这个人就是妈。

主题班会：孝文化教育—百德孝为先一、孝的基本含义中国人习惯说孝顺，就是你在众人面前给父母高度的尊重、光荣和荣耀的地位，即让人看见你给父母的尊重、名声、光荣及荣耀的地位。

孝的最高点是使父母受天下人的尊敬，其次是不使父母因自己的行为蒙羞，最基本的是尽自己的力量奉养父母，不使父母冻饿。

换而言之，最高层次是光宗耀祖，其次是不给父母丢脸，最基本的要求是赡养父母。

下面从南宋诗人、书法家朱熹书写的“孝”字说开去：此乃去西递时在“敬爱堂”中所拍的孝字，乃南宋朱熹所书，其运笔厚重，气势磅礴。

最奇的是，它的象形特色：上部右方酷似一仰面作揖，孝顺敬老的后生，而那人的后脑却分明像一尖嘴的猴头，其寓意：尊老孝顺者为人，忤逆不孝为畜生。

二、我们身边的榜样1. 四川达州19岁小伙带着截瘫父亲上大学12月13日，吴孟嵘在给父亲喂饭。

新华社发（李向雨摄）家住四川省南充市仪陇县炬光乡红花村的吴孟嵘今年19岁，现在是达州职业技术学院2013级临床医学系的大一学生。

吴孟嵘两岁时父母离婚，父亲一人将他抚养成人。

2012年，吴父因高位截瘫病倒在床上。

一年后吴孟嵘考上了大学，为了求学和照顾父亲两不误，小伙子决定带着父亲到达州租房读大学。

吴孟嵘每天把时间安排得很满，从早上6点起床一直忙碌到深夜。

白天他要用轮椅推父亲出去晒太阳，晚上还要为父亲洗澡、按摩。

在医学系老师的指导下，吴孟嵘学会了为父亲拔火罐和针灸。

日复一日，这个年轻人每天奔波往返于学校和出租屋之间。

吴孟嵘来到达州后也得到了许多好心人的帮助，学院的老师经常为他的父亲义诊，同学们有空余时间也会到家中帮忙出力。

“父亲生病对我来说是困难，但我没有想过放弃，我觉得这是上天给我的一个尽孝的机会。

因为爸爸的病，我更加坚定了学好医学的念头。

”吴孟嵘的话语中带着坚定，他表示一定要学好这个专业，以后不仅治好爸爸的病，还要治好更多人的病。

⒉江西9岁小女孩辍学照顾35岁患病父亲9岁，一个还可以在母亲怀抱撒娇、在父亲肩膀感受温暖父爱的年纪，而江西省高安市新街镇金家村的9岁女孩金继红，却坚强地担起了照顾35岁病患父亲的重责。

百善孝为先主题班会教案孝心是稍纵即逝的眷念；孝心是无法重现的幸福；孝心是一失足便成千古恨的往事；孝心是生命与生命的交接的链条,一旦断链,永无连接。

下面是小编为大家带来的百善孝为先主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！百善孝为先主题班会1【活动内容】：百善孝为先【活动背景】:中学时期是一个人成长中特别关键的时期，在此阶段进行国学的教育活动，这是对我们学生生命的尊重和心灵雕塑的负责！《弟子规》是学生国学教育的重要内容之一，而《弟子规》开篇第一篇章就是入则孝，可见古人对孝的重视。

可是在担任班主任的过程中发现，我们的一部分学生不懂得尊重父母，更谈不上孝敬父母。

被老师教育就和老师顶嘴，更有甚者在家辱骂父母，任性妄为。

家长经常会向我讲述这样的事例，很多父母对此十分苦恼也非常担心，但又无可奈何。

为此我们今天召开这次主题班会，同学们一起来共同探讨这个问题，学习中华民族的传统美德——“孝道”。

【活动目的】：1、了解孝的由来，受到传统文化的熏陶，知道百善孝为先．2、亲近、了解家长，关心、尊重家长，懂得如何向家长尽“孝道”。

3、通过这次班会活动，体验“孝道”，让孝道伴随自己一生。

【活动重点】通过自己的实际行动体验孝道。

【教法选择】：情感体验法，问卷调查法，任务驱动法【活动准备】：1、熟读《弟子规》——《入则孝》及解释2、全体学生与部分家长参加此次班会活动课3、根据家长的人数状况准备几杯热水4、挑选主持人、准备主持稿5、让家长们说说孩子怎样表现才算是孝的话，并让学生录成视频。

活动流程设计：第一部分感受“爱”（5分钟）班主任：通过4件事4张图片阐述人和动物对自己孩子的爱活动1：小组抢答，说说父母爱自己的那些事儿。

（本节课里，抢答正确的小组赢得1分，得分最少的小组回去后抄写弟子规《入则孝》内容及解释两遍。

）（设计意图：先用事件和图片阐述“爱”，让学生们回忆和感受父母的`爱，然后开展小活动，从而激发出学生们的“孝”心，为后面的内容做好铺垫。

2023敬老月主题班会教案（15篇）敬老月的时间一般是在每年的农历九月，这个月也被视为是中国老人节。

在敬老月期间，各地会组织各种活动，下面是小编为大家带来的2023敬老月主题班会教案（15篇），希望大家能够喜欢!敬老月主题班会教案（精选篇1）活动名称：百善孝为先孝亲敬老是美德活动目标孝亲敬老是中华民族的传统美德。

但是现在90后的青少年，物质条件优越，父母关爱备至，但是孩子却不知感恩;青春期的他们更是叛逆心重，有的与家长顶嘴，甚至无法与父母沟通。

通过班会活动，让学生走进父母，了解父母，体会到父母对自己无私的爱，激发学生们爱父母、敬长辈的情感，让他们与父母之间架一条“理解与敬爱”的彩虹，懂得如何孝敬父母，引导学生用实际行动表达对父母的养育之恩。

活动过程：(体现以学生为主体，班主任为主导)一、开场白：中华民族有一种美德叫“孝”，古人有云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。

羊有跪乳之恩，牛有舔犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。

二、观看视频：于丹《孝敬之道大树和孩子的故事》(让学生体会到孩子出生后，父母就无时无刻不在牵挂着孩子，时刻在奉献着自己，父母的爱是无私的、永恒的。

)在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不尽的。

饮着母亲的乳汁离开襁褓，揪着父母的心迈开人生的第一步;在甜甜的儿歌声中入睡，在无微不至的关怀中成长;灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜;读书升学费去了父母多少心血;立业成家铺垫着父母多少艰辛……可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。

这种恩情比天高，比地厚，比海深!是人间最伟大的力量。

三、谈谈观看后的体会。

你是否体会到了父母的这种恩情?能否举些例子说一说呢?四、观看Flash：二十四孝故事之《扇枕温席》。

古代二十四孝的故事中有很多的孝子，他们用自己的实际行动回报着父母的恩情，他们没有很优越的物质条件，但是却用自己最朴实的行动上演了一幕又一幕感人的场面，可谓是“善奉养者不必珍馐也，善供服者不必锦绣也，以己之所有尽事其亲，孝之至也。

活动目的1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。

活动准备歌曲《我爱爸爸妈妈》活动过程一.活动导入1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。

为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人?(生交流)二.活动过程：1.听《黄香温席》故事，思考并讨论：1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲?2)、使你感动的是什么?小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。

2、讲古今孝敬父母的故事1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。

2)、你知道人们为什么这样做吗?(生交流)3.怎样做个懂事感恩的人4、总结我们怎么孝敬父母：1了解父母各方面，如爸爸妈妈做什么工作?喜欢吃什么?爸爸妈妈身体健康吗?生日是什么时候?2、尊敬父母，对老人有礼貌。

3、接受爸爸妈妈正确的意见，不乱发脾气，不顶撞父母。

4、不乱花钱，不提过分要求。

5、帮父母做力所能及的家务。

6、多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。

7、努力学习，以优异的成绩报答父母。

本次活动充满了温馨，相信这次主题队会“孝亲敬老，从小做起”主题班队活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!一、活动目的：1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。

二、活动准备：歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》三、活动流程班主任讲话“先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，老吾老及人之老，春风化雨暖心房。

下面我宣布张山庄小学二年级“孝亲敬老，从小做起”主题班会，现在开始。

(一.)活动导入1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。

为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人?(生交流)(二).活动过程：1.听《黄香温席》故事，思考并讨论：1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲?2)、使你感动的是什么?小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。

2、讲古今孝敬父母的故事(老师讲)<挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一个有名的孝子。

传承中华孝文化主题班会教案
一、教案设计目的
现今社会，传统的家庭观念逐渐被国际化的现代文化所影响而逐渐淡化，其挡在我们发展道路前的路障增多，我们需要更多的努力去挖掘和传承中华传统家庭价值观。

二、教案内容
一、印象中的孝
先通过让每个学生描述一下自己的“孝”感受，了解每个人对孝的理解，基础上介绍孝文化的核心概念与特点。

二、让孝文化在心中根深蒂固
1、播放中华传统文化动画短片，让学生们在视听中感受中华文化。

2、让学生们通过研读相关经典著作中的经典例子，了解中华孝文化的根源，逐渐将其融入自己的行为与思想中去。

三、唤起孝文化在生活中的落地效应
通过讲授中华传统文化中的家教、道德观，并引导学生们将其应用于生活中，落实到自己家庭与他人相处的具体行动中去。

三、教案实施方法
1、借助多媒体工具，让学生们通过图像和音响，更加直观和生动地感受中华传统文化精髓。

2、通过课堂讨论、个案分析等方式，让学生们更详尽地了解中华孝文化的具体内涵和教育意义。

3、课上实际操作，让学生们在身体力行中逐渐融入孝文化中去，使其具体行动昭示着中华孝文化的落地成果。

四、教案总结
通过该教案的实施，让学生们对中华孝文化有了更加深入的认识与了解，进而在实际行动中融入孝文化中去，实现传统文化与现代生活的完美融合。

五、教案反思
在实际实施过程中，必须注意孙子正力所言，“教学相长，德育与学习相互支撑”，教学效果与德育水平是相互重要和互为中心的。

我们更需要将教育教学任务当成是一个过程，着眼于学生的全方位成长，以使学生在实践之中得到更满足、更高的收获。

百善孝为先主题班会教案设计“百善孝为先”主题班会教案班会目的：1、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的伟大与无私。

2、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。

3、引导学生由“感谢父母”到“长存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。

班会意义：通过本次教育活动，让学生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品质，即常问好，讲礼貌，让父母舒心;少空谈，多帮忙，让父母省心;求上进，走正道，让父母放心;勤学习，苦钻研，让父母开心;逢难事，勤商量，让父母称心;遇矛盾，能宽容，让父母顺心;感育从，不糊涂，让父母真心;重推恩，能移情，献社会爱心。

班会过程：一、感受父母之爱1、齐诵《游子吟》2、懂得孝敬父母，分享父母对自己的爱。

生1：我的妈妈每天下班后都辅导我学习，等我晚上睡觉了，她还要给我洗衣服。

生2：我的爸爸工作很忙，还经常出差，但他每天都给我打电话，关心我的学习，还和我谈心，我很想他。

生3：去年我生病了，爸爸妈妈请了好几天假带我去医院看病，我看到妈妈都急哭了。

生4：妈妈每天给我做好吃的，还让我先吃，她就吃我剩下的……二、理解儿女之孝1、认识“孝”我们中国有一句古话，叫“百善孝为先”，也就是说孝敬父母是各种好品德中占第一位的。

孝，激发我们的学习动力。

孝，启迪我们的智慧，孝，是一切德行的根本。

2、《弟子规》中的孝师：我们应该怎样做呢?让我们一起来看看古人是怎么做的。

“父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”“冬则温夏则凊晨则省昏则定”“出必告反必面居有常业无变”3、我们身边的孝师：从《弟子规》中，你知道了什么?生1：我知道了关心父母就是孝敬父母。

生2：我知道了要做个懂事的孩子，这样也叫孝敬父母。

生3：我知道了要好好学习，让爸爸妈妈放心。

生4：我知道了孝敬父母要从小事做起……三、践行儿女之孝“孝”是中华民族的传统美德，作为小学生，我们学习“爱国、创新、包容、厚德”的精神，更要用实际行动践行北京精神。

百善孝为先，爸爸下班了，给爸爸拿拖鞋，给爸爸倒一杯热水;妈妈累了或生病了，关心妈妈，帮妈妈捶背，给妈妈吃药、盖被子、量体温等;爸爸妈妈过生日，或母亲节和父亲节时，亲手制作一张精致的贺卡，送给他们;学做家庭的小主人，帮妈妈做家务(扫地、洗碗、擦桌子等)。