六年级语文阅读理解(写景记叙文阅读训练)

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写景类文章的阅读训练(一)

姓名:

1. 海南记奇

我这次到海口,游览过孕育了红色娘子军的万泉河,看到了专供各国首脑开会的博鳌港会议大厅……但是,留给我印象最深的,还是琼海农家。

琼海的农舍淹没在竹木花果组成的绿阴丛中。一户户农家组成了一个个硕大的绿色“包子”。这“包子”的皮很厚很厚,内容很多。高矮不等的竹木排列农家四周,各自的青枝绿叶自下而上向天空推进,大约在四五层楼房高的地方交织延伸,把“包子”的顶端遮盖得严严实实。倾盆大雨下20分钟,恐怕农舍的场地还是干的;不过一旦潮了,晒干也难。一条十多米的曲折泥路,引我走进包子的“馅心”。那里有片近百平方米的场地和一幢三间三进的平房,户内、户外打扫得非常干净。夜来香阵阵吹拂而来,如兰似桂,还有叫不出名字的果香。做个深呼吸吧!这里是不需付费的天然氧吧!

我走进农舍,大门右边伏着一个竹编的鸡笼。海南岛农民很少养鸡,因为天气热,鸡比鸭容易发瘟病。凡烧蛋汤,都是鸭蛋汤。你猜笼中养的什么?黑乎乎、颤巍巍的一堆,吓了我一跳。它是一条蟒蛇,头有椰子大,身体有饭碗粗,团在一起,活像一只老猪婆。朋友告诉我,蟒蛇是用来看门的,好像中原人家养狗一样;有的还会看护孩子。它也有名字,每天有游玩的时间,好像狗要溜达。它一般活动在自家房檐下,或是房前屋后砖木堆里,从不游到别人家去讨人嫌。一叫它名字,就游回笼中坚守岗位,非常尽职。如无主人陪同,陌生人休想走进大门。刚才它吓了我,被主人骂了几句,一会儿就不见了。主人说它躲到一边伤心去了。

在村子外边,耸立着一棵棵椰树。椰树属常绿乔木,满身是宝。果实椰子,中有椰奶,是饮料。果肉可吃,名椰蓉,可作月饼,也可榨油。果皮纤维可结网,可作牙刷。椰树树干很高,可作房子的大梁。可截两根作大梁的树干造房,可用80年;截三根作大梁的树干造房,可用120年。我到的那户人家,三间三进,都是椰树树干作大梁造的房子。我看村外的大片红土地,直到小山丘,都没种椰树。朋友告诉我,椰树生长离不开二氧化碳,离不开人群和村庄。把椰树种在南方城市的马路两边,对它的生长最有利。不过,椰子成熟的时候,行人可要注意安全哦!

我在海南还吃过菠萝蜜,它与菠萝一字之差,绝对是两种不同的水果。菠萝蜜形似冬瓜,肉如白菜心,甜过蜜糖。有一年,有个北方人租住村边的一间房子。有一天,发现钻到他床下的藤上长了一个冬瓜一样大的菠萝蜜。他一刀剖开,低头就啃,胡子被甜蜜的果肉粘住了,大叫救命。村民端来一大盆盐水,把菠萝蜜汁溶解了,才把北方人解放。

1.对于海南,作者最感兴趣的景观是什么?

2.琼海的农舍的最大特色是什么?

3.第三段的主要内容是什么?

4.为什么说椰树满身是宝?

5.根据最一一段内容说说菠萝蜜有何特点?

3 春雨

①春雨,古今中外有多少人赞美你!“随风潜入夜,润物细无声”,这是杜甫描述你偷偷来到人间的佳句。春雨,你可知道农民是怎样地盼望你呀!

②春雷一声,你可来临了,无声无息地下着,雨丝如烟似粉。竹林里新拔节的翠竹,田野里的绿苗,池塘边的垂柳,刚刚绽开的粉色桃花,在水雾碎雨中,绿莹莹,细润润。

③暖融融的雨丝好像一串串的珍珠,又好像春姑娘的鞭子,抽打着冬的阴影,驱赶着料峭的寒意。你是那样的纤细,却又是如此不可抗拒。你粉碎了坚冰的顽抗,瓦解了积雪的防御;你把冰冷的硬壳化作了袅袅飘飞的水雾,化作了潺潺流淌的小溪,化作了滔滔滚动的潮水。

④柔情的春雨,你多么像一位天使,从山那边跑来。你拖着乳白的宽大的裙子,罩着整个村庄,干涸的大地等待着你的拥抱,你满头插着洁白的花,在云雾中吻着土地。你看:所有的种子都翻个身,打着滚儿,揉揉惺忪的眼睛,伸个懒腰,打个哈欠,一切都复苏了。

⑤一场温暖的春雨,亮晶的雨丝,绵绵的雨丝,好像春姑娘拨动的琴弦,春风是轻柔的手指,弹出了一首首动人的歌曲。你又好像春姑娘手中绣花的针线,一针针,一线线,绣出了一片清新和翠绿,也有点点耀眼的金黄;你绣啊!绣啊!绣出了嫩生生、水灵灵的新葩新蕾!还有翩翩起舞的蜜蜂……

⑥春雨,我希望你永驻人间!

1.试用简洁文字概括以下各段的意思。(3分)

③段:

④段:

⑤段:

2“无声无息地下着”写雨丝的________,“雨丝如烟似粉”写雨丝的_______________(2分)

3. 试说说这篇文章在语言表达上的特点。(2分)

4春雨

春天的花是美丽迷人的;春天的云,是变幻莫测的;春天的风,是柔和温暖的。但我,最喜欢的还是那浙淅的春雨。

春天是万物生长的季节。那丝丝点点的牛毛细雨,无声无息地蹦到地面上,钻进大地母亲的怀抱,滋润着干裂的泥土,给春天注入了新的活力。俗话说:春雨贵如油。植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁,吐出嫩绿的叶子,绽开艳丽的花朵,装扮着春天的大地。人们赞美鲜花,赞美绿叶,可又有谁想到那名不见经传的春雨呢?但它却毫无怨言,还是默默地奉献自己,直到最后的一点一滴,为五彩缤纷的大地尽心尽力。

听,春雨来了,它落在湖面上,哗哗沙沙,拔动了春姑娘的小提琴,打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子,气得它们个个鼓着腮帮,撅起圆圆的小嘴巴,顶着一圈套一圈的水纹儿,在清亮亮的水面上随风扩散荡漾。春雨落在屋檐下,叮叮咚咚,打起春姑娘的小腰鼓,音符从鼓中传出来,咕噜噜从房顶滚下去,马上连成一串儿闪烁着五彩光芒的珍珠项链,一下子又汇成一条清澈的小溪。春雨落在树丛里,噼噼啪啪,敲响了春姑娘的小铜锣,在叶心(聚成汇成)一口小巧玲珑的小潭。哗地一声,叶儿翻了,小潭不见了,留下的是一片光洁。它带走了蒙在叶子上的尘土,使绿叶重新(焕发散发)出青春的灿烂光彩。春雨落在花朵上,滴滴答答,弹出了春姑娘的《春之舞》,动听的

乐声比银铃还要清脆,小小的花儿成了一个镂刻的水晶酒盏,春雨成了清醇的美酒。小蜻蜓喝呀喝,醉了,摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。春雨就像一个神秘的音乐家,奏出一支支交响乐。

雨停了。太阳从云层中(探出伸出)圆圆的脸庞,笑眯眯地注视着大地。一道五光十色、梦一般的彩色桥梁,飞架南北。杨树、柳树(舒展伸展)着洗涤过的枝叶,笑得更欢,也更有精神了。可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨,却融入了大地,再也见不到这美丽的景象了……

我愿做一滴小小的雨滴。

1.划去括号里不恰当的词语。

2.联系上下文解释下列词语中画线字的意思。

变幻莫测春雨贵如油

3.认真阅读第3自然段。

(1)这一段作者分别写了春雨落在( )、( )、( )、( )时的情景。

(2)用“”画出一个联想的句子。

(3)用“﹍﹍”画出自己最喜欢的一个句子。想一想,自己为什么喜欢这个句子,然后写下来。

4.根据你的理解,你认为小作者为什么“愿意做一滴小小的雨滴”?

5.文章是写春雨的,可是文章一开始为什么要写春天的花、云和风呢?

5

庐山的景色十分秀丽。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫的山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡的山峰,它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你农完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。

1.给短文加上标题:________________

2.请用一句话概括第1、2、3自然段的大意。

_________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 3.用“_________”画出文中的两个比喻句。

4.庐山景色总的特点?