部编版小学一年级语文上册识字2《金木水火土》优质课件

认识田字格
左上格
左下格
竖中线
这是课后习题第2题哦！
右上格
横中线 右下格
田字格中，横中线和竖中线 把田字格分为四部分。火土
书写汉字时，要注意笔画在 田字格中的位置。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结 本课学习，我们认识了很多生
字朋友，扫除了阅读的障碍，积累 了字词。
2 金木水火土
第 二 课时
书写指导：竖写在竖中线上，短横写在横 中线上方，下横要长一些。
大声朗读对韵歌，找 一找这首对韵歌中包含了 几个数字。
yī èr sān sì wǔ
一 二/三 四 五，
jīn mù shuǐ huǒ tǔ
金 木/水 火 土。
tiān dì fēn shànɡ xià
天 地/分 上 下，
rì yuè zhào jīn ɡǔ
品读释疑
课堂拓展
当堂检测
课文结构
同学们，上节课，我们和课文进行了 亲密接触。这节课，我们要深入了解课 文，现在就让我们走进课文，看看课文 介绍了哪些事物？
学习目标
1.学习课文，理解课文内容。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文
。
文中包含哪些数字？
一二三四五
一二三四五， 。 金木水火土。
cǐ wǔ xínɡ běn hū shù
(1)曰水火，木金土。此五行，本乎数。
yì xīn yí yì yì shí èr niǎo sān xīn èr yì sì miàn bā fānɡ
2 金木水火土
伸出手，数一数。
一
二
三
四
五
唱一唱
一二三四五，上山打老虎。 老虎打不到，打到小松鼠。 松鼠有几个？让我数一数。 数来又数去，一二三四五。 五四三二一，一二三四五。

金木水火土 一二三上
书写姿势口诀
眼离书本一尺， 胸离书桌一拳， 手离笔尖一寸。
2 金木水火土
部编小学语文一年级上册
课文导入
一
二三
四
五
小朋友们，我们一起伸出手来数一数有 几只小松鼠？
课文导入
生字宝宝们换 地方了，你还认识
五上
吗？来读一读吧！
四
三二一Fra bibliotek下字词学习
认 左上格 识
田
字
格
左下格
竖中线
你在什么地方见过这些物质？请 你说一说。
天地分上下
解释：天在上 天
面，地在下面。
地
日月照今古
解释：太阳和月亮 自然交替，永恒存在着。
请同学们试着自己朗读一遍，看 谁读的最正确。
一二三四五，金木水火土。 天地分上下，日月照今古。
你会写下面的字吗？
请你试 着在练习本 上写一写。
1.读-读,圈出本课要求会认的7个生字。 一二三四五,金木水火土。 天地分上下,日月照今古。 2.照样子，说一说。 天地 天对地 上下 __上____对___下____ 日月 __日____对___月____ 今古 __今____对___古____
无穷无尽无穷无尽课文解读金木水火土五种元素自然界自然界宇宙万物宇宙万物课文解读天地分上下天地头上为天天地之间脚下为地我们生活的空间课文解读日月照今古太阳今天月亮古代从古至今照课文解读随堂小练一看图说一说事物中的数量
2 金木水火土
神奇的自然界除了我们人类还有各 种各样的物质，而组成自然界的基本物 质就是“金木水火土”。自然界的一切 都和“金木水火土”息息相关。
四
三
一
二、练一练。
日

2 金木水火土
一 二 三 （ ）（ ）， 金木水 火 土。 天 地 分 （ ）（ ）， 日月照 今 古。
一二三
认识田字格
竖中线
田字格的名称
横 中
线
书写指导
中国字又叫方块字，它由一笔一笔的笔画组成，每个笔 画都有自己的名称。 你来说一说“一二三”中的笔画吧！
一二三 横
写字时要注意写字姿势，字的位置和笔顺笔画哦！
书写姿势
眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸远， 胸书桌一拳远， 两脚放平，脚踏实地。
竖 中 线
横中线
左上格 左下格
右上格 右下格
田字格拍手歌
田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格、左下格, 右上格、右下格, 横中线、竖中线, 各个方位记心间。
笔画“横”
一
朗读课文
一 二 /三 四 五， 金 木 /水 火 土。 天 地 /分 上 下， 日 月/照 今 古。
2 金木水火土
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
认真听老师读儿歌，说一说听到了什么。
我会写
yī
èr sān shàng
一二三上
金木水火土
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
我会写
yī
一
部首： 一 结构： 独体 组词： 一个 一生 造句： 我有一个好妈妈。
书写指导
写法：
竖写在竖中线上，短横 写在横中线上方，下横要长 一些。
笔 顺：
互动课堂
一、看图后用今天学习的生字说话
猴子在树 上 。 狐狸在树 下 。
三 只小猫在睡觉。
课内拓展
正确执笔写好字
执笔时大拇指 和食指脸对脸，中 指指节抵后面。执 笔位置离笔尖一寸， 胸离桌子一拳，眼 离桌面一尺。写字 要一笔一笔写。

一二三四五
学习“金木水火土”
金
金属
金
银
木
树木
生活中哪些物品是用木头做成的？
水
水有什么用处？
火
火有什么作用？
照明取暖
炒菜做饭
土
多种形式的土
金木水火土
大自然中பைடு நூலகம்基本的事物
朗读指导 多种语气朗读
一 二 三三 四四 五五， 金 木 水水 火火 土土。
谢谢！
语文 一年级 上册
2023年秋
金木水火土
第一课时
第一课时
老师读一句，你来读一句。 读完说一说：你听到了什么？
五个数字 九种事物
反复朗读 多读几遍，读正确。
学认字
牙齿
咬起来
一二三四五上下
舌头 翘起来
发音像 过山坡，上
去又下来
仔细听老师范读。
/
小组讨论：
/
儿歌在什么地方可
/
以稍作停顿？
/
学习“一二三四五” 数数你的小手

课前预习
第一步 课前认知
古人认为，万事万物都是由金、木、水、火、土这五种 基本物质构成的，自然界中各种事物的运动变化都是这五种 物质相互作用的结果。同学们，我们快去认识一下吧！
第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把 标出的生字读一读。
重一些。
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
选生字把课文补充完整。试着背诵。
一二三（ 四 ）（ 五 ）， 金木水火土。 天地分（ 上 ）（ 下 ）， 日月照今古。
识字2 金木水火土
一二三四五 数字 金木水火土 五行 天地：天和地 日月：太阳和月亮
点击听朗读
自由读课文，读准下面标红字的
读音。
yī èr sān sì wǔ
一 二 三 四 五，
jīn mù shuǐ huǒ
金tǔ 木 水 火 土。
tiān dì fēn shànɡ
x天ià 地 分 上 下，
rì yuè zhào jīn ɡǔ
日 月 照 今 古。
土
你知道哪些东西是 用金属制成的呢？
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
一二 三人 上下
文中包含哪些数字？
一二三四五， 金木水火土。
一二三四五。
“金木水火土” 被称为五行。
小组合作学一学：
1.自由朗读小文，一边读一边想一想： 每一句话讲了什么内容？
2.你读懂了什么？把你的想法告诉小组 同伴。
朗读视频
我会认
yī èr sān sì

天和地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬着地，天每天升高 一丈，盘古也随着越长越高，这样不知过了多少年，天和地逐渐成型了，盘古也累得倒了下去。
盘古倒下后，他的身体产生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云， 他发出的声音，化作了轰轰的雷声，他的双眼化作了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东西 南北四极；他的肌肤变成了广阔的大地，他的血液变成了川流不息的江河，他的汗，变成了滋润万 物的雨露。
日
月
今
古
我们一起读一读
一二三四五 金木水火土 天地分上下 日月照今古
我们一起来练字
二
笔顺规则：从上到下 “二”的上横比下横短
我们一起来练字
笔顺规则：从上到下 “三”的中间一横最短 最上一横第二短
小朋友们注意啦！
头正身直足安 眼离书本一尺 胸离桌子一拳 手离笔尖一寸
一尺
一寸
一拳
谢谢大家
金木水
火土
小学部编版一年级上册
今天，让我们来认识几位新朋友
请大家伸出小手 和老师一起来
二三四 一
五
天地分上下
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
盘古开天辟地的故事
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。有个叫盘古的伟人，在这混沌之中，沉 睡了千百年。
有一天，盘古突然醒了。他见周围一片黝黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛地劈去。只 听一声巨响，混沌一片的东西慢慢分开了。轻而清的东西，慢慢上升，变成了天；重而浊的东西， 慢慢降落，

拓展延伸
一二三四五……
六七八九十
课堂小练
猜字谜。 一个“工”人腰里挂着一把折尺。 ( 五 ) 三个长得像兄弟，两短一长平着写 。 ( 三 )
课后作业
在7个生字中选择自己喜欢的字，为它组词，比一比谁组的词语最多。
四
四季
第四
四班
四岁
四楼
五
五行
五分
五元
周五
五年
课文讲解
一二三四五 金木水火土 天地分上下
数字。 五行，中国古代哲学家用五行理论来
说明世界万物的形成及其相互关系。 头上为天，脚下为地。我们就生活在天和地之间。
日月照今古
太阳和月亮从古代照到今天，永久不变。
第三、四句对仗，“天地”对“日月”，“上下”对“今古”。
归纳总结
书写汉字，要做到：横 平竖直，笔画到位，笔顺正 确，尽量把字写得大方美观。
人教版小学语文一年级
识字2 金 木 水 火 土
引入新课
你会数数吗？你能 数到多少呢？你能用汉 字写出这些数字吗？
我会认
yī
èr sān sì wǔ shàng xià
一二三四五上下
我会写
一
二 1画，横紧贴中间横线。
2画，两横平行，上短
下长，与中间横线平行。
三 上 3画，三横平行，最后 一横长，与中间横线平行。
3画，上横短，下横 长，竖紧贴竖中线。
课文讲解
一
一串葡萄
我们都有一个幸福的家。
一辆汽车
一条金鱼
一场球赛
课文讲解
二
今天，我们第二节课上的是体育课。
第二
二人转
二楼
二手车
课文讲解
三
一日不见，如隔三秋。 三人行，必有我师。

认识田字格 竖中线
左上格 左下格
右上格
横中线
右下格
田字格拍手歌
田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格、右上格， 左下格、右下格， 横中线、竖中线， 各个方位记心间。
认识笔画：“横”
写法：下笔顿笔，由重到轻，再由轻到重， 向右行笔，最后回锋收笔。书写长横时，心 里可默念口诀：“重——轻——重——回 锋。”
我会写
一二三
我会写
上
写法：“上”共有3画， 先在竖中线写竖，再在 右上格写短横，起笔在 竖的中间偏上，最后写 长横，长横从左下格写 到右下格。笔顺名称是： 竖、横、横。
识字2 金木水火土
读一读
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
认读下列字：
一 二 三 四五
一二 三 四 五
思考： 在我们的生活中，做什么
要用到“火”呢？
天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
天地分上下
日月照今古
课文
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。

识字2 金木水火土
初读感知 学习字词 品读释疑
课堂拓展 当堂检测
古人认为，万事万物都是由金、木、水、火、土这五种 基本物质构成的，自然界中各种事物的运动变化都是这五种 物质相互作用的结果。同学们，我们快去认识一下吧！
学习目标
1.认识7 个生字，会写4 个生字。（重点） 2.认识田字格、笔画“横”“竖”，了解笔顺规则
这是课后习题第1题哦！
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
课堂小结
通过学习本课，我们知道了“金木水 火土”就是五行；还知道了太阳和月亮 是按一定规律运行的 。
一
二
三
上
下
四
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和自信，而勇气和 自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有翼，为何一生 匍匐前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充 实的生活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一颗石子。 最凄美的爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想的那么 美好，但也不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程， 而不是一步到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路， 气度决定高度，细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 有一切宇宙智慧。所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以 希望为哨兵。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才 在道路上设下重重的障碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。 真正的心理健康，是不设防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成 功，我可以拼命！我会努力站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己 本身之主人者，将永远成不了他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋 斗。眼泪的存在，是为了证明悲伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最 大原因，是对自己的能力缺乏充分的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的， 有很多东西飘然于我们的视野与心灵之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有 不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 平静的湖面锻炼不出精悍的水手；安逸的生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在 于一念之差。人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。 如果不想被打倒，只有增加自身的重量。如果你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是 欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪 里。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。当你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾， 而错过则是永远的遗憾！很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改 变，解决之道在于改变自己。积极向上的心态，是成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进； 即使江河波涛汹涌，船只也航行。经验是由痛苦中粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别 人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。要有最遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中， 就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去， 曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实我们往往失败不是在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服 今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意�

在作业本上仔细把这些生字练习几遍，要写得越来越好。
金木水火土
第2课时
二三一五四
合作探究
探究一 指导书写，认识田字格
田字格拍手歌 田字格，四方方。 写好汉字它来帮。 左上格、右上格， 左下格、右下格， 横中线、竖中线， 各个方位记心间。
写“一”。
笔画：横。
写“二”“三”。 笔顺规律：从上往下。
写“上”。
笔画：竖。 竖中线上
认识了田字格，认识了“横”和“竖”两个笔画，并 仔细认真地书写“一、二、三、上”4个生字，了解了书写 规律。
金木水火土
第1课时
合作探究
探究一 自主交流知道哪些数字？ 代表自然万物
合作探究
探究二 合作学习，识记生字
13 5 4 2
认识“上下”
自由读、小组内互读。
朗读了课文，通过小组交流，读懂了课文的意思，还 认识了7个生字。
认识田字格，了解什么是笔画和笔顺。