林业小班区划

小班区划1小班划分方法小班是准确标示到图上的基本区划单位，是森林资源二类调查、统计和经营、管理的基本单位。

小班划分宜采用自然区划方法。

2小班划分条件同时兼顾资源调查和经营管理的需要，考虑下列基本条件：——权属不同；——森林类别及林种不同；——生态公益林的事权等级、保护等级不同；——林业工程类别不同；——地类不同；——起源不同；——树种组成不同，优势树种（组）比例相差二成以上，纯林和混交林要分别区划小班；——龄组或龄级不同，VI龄级以下相差一个龄级，VII龄级以上相差二个龄级，经济林生产期不同；——林分郁闭度不同，商品林郁闭度相差0.20以上，公益林相差一个郁闭度级，灌木林相差一个覆盖度级；——立地类型、林分经营类型或经营措施类型不同。

3细班划分对于面积在0.066 7 hm2（1亩）以上而不满足最小小班面积要求的，或图上难以准确表示的，在图上并入相邻地块作一个小班内的细班处理。

细班各项调查因子仍按小班调查要求，进行调查记载。

在小班内，如有下列情况，应作为细班登记：——权属不同；——地类不同；——林种不同；——起源不同；——优势树种（组）不同；——龄级不同；——林分平均胸径、平均树高、疏密度、单位面积蓄积量、郁闭度差别较大；——其他。

4小班最小面积小班最小面积依据林种、外业调查底图比例尺和经营集约度而定。

一般小班最小面积：——经济林及经济价值高的毛竹、大径刚竹为0.4 hm2（6亩）；——用材林、薪炭林及生态公益林小班为1hm2（15亩）；——平原、村庄片林为0.4hm2（6亩）。

5小班最大面积小班最大面积：一般商品林不超过15 hm2（225亩），公益林原则上不超过35hm2（525亩）。

辅助生产林地小班、非林地小班最大面积不限。

注：应正确对待商品林、公益林小班最大面积，不能以小班最大允许面积划小班。

首先考虑小班划分条件，应划开则划开。

不能认为只要没有超过最大面积，在该划开处不划开。

6与原有界线的衔接及处理6.1与原森林资源二类调查小班界线的衔接及处理如果是小班复位调查，应尽量沿用原有的小班界线。

林班号和小班号的区别如下：
林班号是用于标识整个作业区或林场的全部面积的编号，通常使用大写正体的阿拉伯数字进行标注，以便与小班编号进行区别。

小班号是用于标识作业区内具有相似立地条件、林分因子、采伐方式、经营措施的小块林地，并将其划为一个小班的编号。

小班界限通常以自然区划为主，且与相邻地段有明显的区别。

一个小班的面积通常以5公顷左右为宜，最大不应超过20公顷。

在实际的森林经营和木材生产过程中，小班是进行森林经营、组织木材生产的最小单位，也是调查设计的基本单位。

以上内容仅供参考，可以咨询林业工作人员获取更准确的信息。

林地小班区划原则咱来说说林地小班区划的原则哈。

一、自然特征优先原则。

1. 地形地貌因素。

山山水水可不会听咱瞎指挥，得顺着它们来。

比如说，高山和低谷之间肯定得分开吧。

像一座大山，这边是陡峭的山坡，那边是平缓的山坳，这就得分成不同的小班。

就好比你不能把性格迥异的两个人硬塞到一个小团队里，高山陡坡和平缓地带它们的植被生长条件、土壤保持情况都不一样，分开才好管理。

2. 土壤差异。

土壤就像土地的脾气，有的土壤肥沃得很，像个营养满满的大食堂，种啥长啥；有的土壤却很贫瘠，就像个简陋的小饭馆，只能供应简单的饭菜。

肥沃土壤上的林子和贫瘠土壤上的林子肯定不能混为一谈，所以按照土壤的不同类型，像是黑土、黄土、红土等，把林地分成小班。

这就好比把爱学习的孩子和调皮捣蛋的孩子分开教育，效果才好。

3. 植被种类。

林子里面的树和草就像一个大家庭里的不同成员，有针叶林的地方、阔叶林的地方，还有灌木丛的地方，它们都各有各的生活方式。

针叶林可能比较高冷，阔叶林可能比较热闹，灌木丛就像一群小跟班。

那把它们按种类分开划成小班，就像把不同兴趣小组的人分开活动一样，这样咱能更好地照顾到每种植被的需求。

二、经营管理方便原则。

1. 面积规模合适。

小班的面积不能太大也不能太小。

太大了，就像一个超级大班，老师（也就是护林员或者林业管理者）根本管不过来，就像你让一个厨师同时做一百桌菜，肯定手忙脚乱。

可要是太小了呢，就像把一个小团队拆得太零散，管理起来也麻烦，成本还高。

所以要找到一个合适的面积范围，就像做蛋糕，切成大小合适的块，方便吃也方便做。

2. 交通便利性。

交通就像连接各个林地小班的血管。

靠近道路的林地和深山老林里交通不便的林地肯定得分开。

你想啊，要是运输树苗或者采伐木材，交通方便的地方一辆卡车就能搞定，交通不便的地方可能得靠人背马驮。

所以根据交通情况划分小班，这样在进行林业经营活动的时候就不会乱成一锅粥。

三、权属明确原则。

1. 土地所有权。

这是谁家的地得搞清楚。

小班划分的技术标准（一）—-林业术语第1条小班是森林调查和经营的基本单位，但不是一固定的林业区划单位。

调查时，在现地根据地权、土地种类，林种、林分起源、树种组成、林龄、林相、郁闭度、林型或立地类型、地位级或立地指数级、坡度级、出材率等级等项因子的现状的差异,将林班划分为若干小班。

小班内部在自然生物特性和经济条件下，要求相同的经营措施。

第2条地权不同，应划分小班。

土地所有权分国有和集体所有,只对已正式划定，现地清楚，且具有法律上生效的证件的林区，才按地权划分小班。

第3条土地种类不同，应划分小班。

各类土地的划分标准如下：㈠林业用地1 有林地⑴天然林:郁闭度≥0.2的天然起源林分（包括天然竹林、经济林）,或每公顷生长稳定的目的树种株数已达到良好级，且均匀度在60％以上的林分。

⑵人工林:郁闭度≥0.2的人工起源的林分（包括人工竹林、经济林），或人工造林3年后每公顷保存株数达到造林设计植树株数的80％以上（高原丘陵区）、90%以上(盆地边缘区)，或85％以上（高山峡谷区和其它地区），且均匀度在60％以上,或飞播造林5~７年(天然林区7年,其余林区5年,下同）后每公顷保存2250株以上，生长稳定，分布均匀的林分。

计算株数保存百分率时，可以相关数表中所列各树种造林设计植树株数区间的中值作标准。

野外调查时，评定株数保存百分率，可按数表中所列株数的平均值作标准计算.2 疏林地郁闭度为0。

1的森林,或每公顷有生长稳定的天然更新目的树种株数已达到“中等级”，且郁闭度在0.2以下的林地,以及人工造林3~5年后单位面积保株数为合理造林株数的41%～79%（高原丘陵区）、41%～89％（盆地边缘区）、41%~84%（高山峡谷区和其它地区），且郁闭度不足0.2的林地，飞播造林5～7年后每亩保存70～149株的林地，且郁闭度不足0.2的林地。

竹林和经济林不划疏林地。

3 灌木林地⑴高山灌木林地:乔木界限以上,灌木覆盖率≥30％的灌木林地。

附一： 划分小班主要技术标准表（一）⑴ 土地种类不同，应划分不同小班土地种类划分为两个大类（一级）、11个小类（二级），根据需要，还可以细分（三级），如下表所示：天然林（郁闭度）≥0.2 , 天然起源林分（含竹林、经济林）有林地 人工林（郁闭度）≥0.2，人工起源林分，或人工造林三年后， （或飞播5年后），保存率达90%以上，均匀度60%以上。

疏林地 的林地, 竹林和经济林不划疏林地，也不划未成林造林地 （注：郁闭度0.11-0.19的处理） 乔木界线以上，灌木覆盖度>30%。

灌木林地 （参见示高山灌木林PPT 或照片） 一般灌木林 乔木界线以下，以经营灌木为目的，覆盖度 >30%，或环境恶劣，虽系乔木树种，但生长成矮 林业用地 丛状，且改造困难，郁闭度>0.2的矮林地.如广元的东坝山坡上的马桑，……未成林造林地 人工造林未满三年,成活率≥90%(这里指盆地边缘区), 有成林希望的造林地,高山峡谷区85%,高原区80%。

飞播5年。

苗圃地 固定苗圃用地。

林业用地临时用来作苗圃，农业用地无论是临时作苗圃，还是较长时间育苗，都不应划作苗圃地。

（ex.）…………无林地宜林荒山、宜林荒地灌 丛 地竹 丛 地宜林沙荒 半固定沙丘和平坦沙地退耕停牧造成林地在区划小班和填写小班卡片时，以上地类必须区划和填写到最小一级。

如天然实生或天然萌生，人工植苗、人工播种、飞机播种等。

耕地农地 园地（菜园等）非林业用地 牧地（放牧地、割草地）未利用地水域其他用地（如建筑用地等）在区划小班和填写小班卡片时，以上地类可以区划和填写到二级或三级。

关于四旁树的记载问题（小班调查，小班卡片填写时进一步介绍）。

⑵．林种不同，应划分小班根据国民经济的需要和森林的不同效益，将森林划分为五个林种，即林业用地中的有林地、疏林地、未成林造林地、灌木林地等，要划出林种（现在规定无林地也要划林种）。

在森林调查工作中，区划小班和填写小班卡片时，要求细到二级林种。