家长会家长发言稿简短 家长会发言稿(青春期教育) 精品

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家长会家长发言稿简短家长会发言稿(青春期教育) 二,个头一下子蹿了起来,脸上也长了青春痘,青春期不可抑制地来了.
我只好仓促应战,与孩子的青春期过招.什么叫做青春期?
青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期.
一般来说,女孩子的青春期比男孩子早,大约从10-12岁开始,而男孩子则从12-14岁才开始.由于男性的性成熟比女性晚一年左右,所以可以把男性的青春期年龄范围确定为14-18岁.
偏早或偏晚1~2年,都属正常现象.
青春期是指个体的性机能从还没有成熟到成熟的阶段,在这个时期,个体性发育成熟,已经可以生育.
在青春期不仅身体上有了明显的变化,而且在心理上也常会发生很大的变化.青春期孩子的心理特点
青少年步入青春期后,心理发育迅猛,主要体现在:
1.性意识骤然增强.
由于生理上出现性发育加速,使得青少年对性知识特别感兴趣,对异性有强烈的交往,性的好奇感和神秘感与日俱增.
2.智力水平迅猛提高.
对问题的精确性和概括性发展迅速,逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡.
3.自我意识强而不稳.
独立增强,对事物能做出自己的判断和见解,但对自我的认识和评价过高或过低,常被一些矛盾所困扰,
4、情感世界充满风暴.常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态,孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起,组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界.
此时,他们的道德观也发生了变化,对成功人士、名人崇拜得五体投地,追星族大部分人群就是青春期的孩子.
5、兴趣爱好日益广泛,求知欲与好奇心强烈,富有理想,热爱生活,积极向上,乐于参加各种创造性活动,对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲.
6、受同伴的影响很大.处在青春期的学生,渐渐地从家庭中游离,更多地与同伴一起交流、活动,结交志趣相投的同学为知心朋友,他们无话不谈,形影不离,视友谊至高无上,甚至为朋友两肋插刀在所不惜.
关键词——叛逆所谓逆反心理,是指人们在接受教育过程中产生的一种内发的反向力量,我们把这种不接受教育或\反教育\的心理,叫做逆反心理.逆反心理表现在初中学生身上比较突出,由于知识经验的扩展和加深,初中学生开始用批判的眼光来看待周围的事物,他们不再满足老师简单的说教和书本现成的结论,喜欢索隐猎奇,喜欢从问题的反面思考.
同时,初中学生这种思维的批判性还是不成熟的,容易产生固执、偏激的不良倾向,这种不良倾向表现到一定程度,便产生了逆反心理.儿子作文中写道:时常觉得自己长大了,思维也总与爸妈格格不入,态度也渐显泛淡了起来,想吃什么?带细胞食物就行,骑车多穿点吧,应付哦了一句,什么也没多穿.
这是与妈妈最常见的谈话,也是我肤浅认为的长大.
其产生的原因,一是与青少年学生的身心发育有关,另外很重要的原因是我们家长的问题.
面对青春期逆反的孩子,家长应该怎么做?由于青少年心理断乳期的到来,打破了已往亲子之间关系的平静状态,青少年与父母间的矛盾明显地增多了.那么,父母应如何和子女一块共同度过这段心理危机呢?●加强学习,学会反思拿我来说:
1、成绩的压力:无意识的攀比心理,周围朋友同事的孩子成绩优异;当学生哪一门功课稍微落后,就很紧张;以至于从
第一掉到
第二就会很急躁;要求高、压力大,
2、内心的忧患意识:同事家孩子(殷恺),小学成绩很好,进入初高中后,关注穿着,开始早恋,最终考了个三本;自身工作、生活的压力,强力希望孩子一定要好好学习;
3、作为教师的爱教育的毛病时有体现,不能平等对待、尊重孩子,说话唠叨,管得太细、太严;加强学习,向络学习,向过来人学习,(王雨峰、姜、陆一洲)向专家请教●减少唠叨,学会倾听当子女向你谈他感兴趣的问题时,要集中注意
力听,不要似听非听,或者一面做事一面听,如果正在做十分紧急的事,不妨跟子女打个招呼,以便子女能谅解.
即使一开始就不同意子女的意见,也要耐心听完,充分了解他们的看法,分析子女意见背后的感受和需求,并充分考虑,然后交换大人的看法.不要唠叨说教而不考虑子女的心理需要.
首先,我们应该了解青春期孩子的三大心理需求.
一合理的物质需求
如果一个女孩子,初一时拒绝穿粉色的衣服,一两年后,她又坚决要一条粉色围巾,您真的别奇怪,这是孩子从要求长大,走向要求成熟.
拒绝粉色因为要拒绝幼稚,接受粉色,是表现自己再走向个性独立,走向成熟.这时,孩子们在家长面前出奇地不听话.
男孩今天要一双名牌鞋,明天回来对家长说某某同学有了新的手机.男孩、女孩的书包上挂满了明星图片,谁的生日请大家去吃饭……其实他们是想通过这些仪式,向成年人看齐,在小群体里标榜自己、显示自己.
而成年人却感觉他们是逞强.家长要防范孩子物质需求膨胀造成的恶果,但又不能不给予物质的满足,应该怎么办呢?同事满足孩子对鞋的需求;新东方创始人俞敏洪教育女儿:要靠自己的努力才能得到.
个人认为手机、电脑还是不要答应孩子的好.我班孩子的辩论会小学生该不该使用手机
二、朋友的交往需求为了朋友,他们可以在学校门口等,可以和同学一起去逛街、去吧.
为朋友可以留在学校打篮球,甚至是去打架,不在乎回家晚了家长的脸色,即使招来家长的打骂也依然如此.这里是孩子的心理需求的问题.
家长们因为担心而要不停地教育孩子,甚至用打骂的方式.再有,少数家长阻止孩子的正常交友,怕孩子学坏,影响学习,浪费时间.
有的家长给孩子制订允许交的朋友、不能交的朋友.孩子们绝对不接受,自然对家长敬而远之,更不与家长交流.
家长怎么办呢?首先要让孩子信任你,愿意和你说出他遇到的所有问题.这就要求家长学会倾听,不要急于批评和指正.。