【推荐】最新版六年级语文上册《中国古代寓言四则》课件2
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《寓言四则》课件.一、教学内容本节课的教学内容来自人教版小学语文三年级上册第六单元《寓言四则》。
本单元包括《刻舟求剑》、《掩耳盗铃》、《亡羊补牢》和《守株待兔》四则寓言故事。
这些故事内容简短,寓意深刻,旨在培养学生正确的人生观和价值观。
二、教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文大意。
2. 学会本课的生字词,并能运用到实际情景中。
3. 理解寓言故事的寓意,培养学生的品德素养。
三、教学难点与重点重点:能够正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文大意。
难点:学会本课的生字词,理解寓言故事的寓意。
四、教具与学具准备教具:课件、黑板、粉笔学具:课本、练习本、文具五、教学过程1. 情景引入:讲述一个生活中常见的现象,如一个人掉了钱包,却在原地等待钱包自己回来。
引导学生思考这种现象的合理性。
2. 自主学习:让学生阅读课文,结合课下注释,理解课文内容,体会寓言的趣味。
3. 合作探究:分组讨论,每组选择一个寓言故事,分析故事的寓意,讨论如何将故事运用到生活中。
4. 展示分享:每组派代表分享自己的观点和体会,其他同学给予评价。
5. 讲解分析:针对学生的疑问和困难,教师对课文进行讲解,引导学生深入理解寓言故事。
6. 实践演练:设置一个实践情景,让学生运用所学知识解决实际问题。
六、板书设计板书设计如下:寓言四则1. 刻舟求剑:剑掉江中,人在船上刻记号,船到岸上,人在记号处跳入江中找剑。
2. 掩耳盗铃:盗铃者掩耳盗铃,自以为无人听见,结果被众人擒获。
3. 亡羊补牢:羊丢失后,及时修补羊圈,防止其他羊再丢失。
4. 守株待兔:农民守株待兔,希望再次遇到撞树而死的兔子,结果颗粒无收。
七、作业设计1. 熟读课文,理解寓言故事的大意。
2. 运用本课的生字词造句。
3. 分析四个寓言故事的寓意,谈谈自己的体会。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过寓言故事的教学,使学生明白了刻舟求剑、掩耳盗铃、亡羊补牢和守株待兔的寓意。
学生在课堂上能够积极发言,参与度较高。