尊重文化的多样性 (共26张PPT)

探究3：（1）、非洲鼓不同于中国、美国音乐的 讲究，但却仍然传播到世界各地，对此你是怎么 理解的？
（2）非洲鼓传播到世界各地有何意义？
二、为什么要尊重文化多样性
（一）、必要性 1、文化既是民族的，也是世界的
各民族间经济的和政治的、 历史的和地理的等多种因素 的不同，又决定了各民族文 化之间存在着差异。
2、是实现世界文化繁荣的必然要求。
环节四：走进辛巴族
非洲，有一个名叫辛巴族的原始部落，该部落的总 人数不到2000人，他们全身呈现红色，故被人称为 “红泥人”，辛巴族主要活跃在非洲的纳米比亚，他 们至今还保留着十分古老的生活习惯和文化习俗。
这个民族的人一生都不会洗澡，平时会往身上涂抹
红泥，所以他们也被称为是红泥族。这种红泥巴是用 当地的红石头磨成粉，再混合上牛油等东西混合成膏 状涂抹至全身，所以你看到他们的皮肤是呈红色的。 涂抹上这种红泥可以避免日晒对皮肤的伤害，而且在 非洲这种地方蚊虫叮咬也很多，涂抹上之后不仅能够 使皮肤保湿，也能够防止蚊虫叮咬。他们每过三个月 就会涂抹一次这种红泥，不仅在皮肤上，他们也会在 头发上面涂抹红妮，就像是一个个的脏辫一样。
第三课 文化的多样性与文化传播
世界文化的多样性
世界文化的多样性
自学提纲
一、文化多样性是什么？ 1、文化多样性的典型表现？ 2、民族节日的作用是什么？ 3、文化遗产的含义、地位及作用各是什么？ 二、为什么尊重文化多样性？ 1、文化多样性有何作用？ 2、如何理解文化既是民族的，又是世界的？ 3、尊重文化多样性的意义？ 三、怎么尊重文化多样性？ 1、尊重文化多样性要坚持什么样的态度？ 2、尊重文化多样性要遵循什么样的原则？有何具体要求？
（1）民族节日
地位：是一个民族区别于其他民族的独特标识。 作用：庆 示祝 ，民 也族是节民日族，感是情民的族集文中化表的 达集 。中展

为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏，联 合国教科文组织决定，以名录的方式确立世 界文化和自然遗产，并给予保护。
法兰西共和国2020申遗项目：科尔杜昂登塔
就以世界各地庆祝2020年新年来看，西方人 喜迎2020圣诞，中国人欢庆2020春节；法国 2020申遗项目—科尔杜昂登塔，我国2020年 申遗项目--“泉州：宋元中国的世界海洋商贸 中心” 。可见，世界文化具有什么特征？
D
3.原创民族舞剧《粉墨春秋》在布鲁塞尔上演。该剧通过3个年轻人在梨园“喜顺班”学戏的 经历，将京剧唱念做打的技艺、杂技和中华民族传统服饰有机地结合在一起，为欧洲观众 和旅居海外的华人献上一场视觉盛宴。举办这一活动有利于： ①促进中欧文化的交流与共享 ②世界各国认同中华传统文化 ③扩大中华文化的国际影响力 ④促进不同地域文化相互融合 A．①②B．①③C．②④D．③④
一个民族的文化成就， 不仅属于这个 民族，而且属于整个世界。
如古代两河流域人民在法律与天文学上的成 就、古代埃及人民在建筑与医学上的成就、 古代中国人民的四大发明、古希腊人的哲学 与艺术成就等
它们都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化， 共同推动了人类文明的发展和繁荣。
“一花独 放不是 春，百 花齐放 春满 园。”
承认世界 文化多样 性、尊重 不同民族 的文化， 必须遵循 各民族文 化一律平 等的原则。
在文化交流中， 要尊重差异， 理解个性，和 睦相处，共同 促进世界文化 的繁荣。
只有在民主平等的基础上， 才能做到世界各国人民相互 尊重、共同发展；
只有保持世界文化的多样性，世 界才更加丰富多彩，充满生机与 活力。
每个民族的文化都有自己的精粹， 每个民族的文化精粹都是这个民族 历史发展的产物和人民智慧的结晶。
在一个民族的历史与现实中， 民族文化起着维系社会生活、 维持社会稳定的重要作用，是 本民族生存与发展的精神根基。

课堂小结
表现形式
集中表现：民族节日和文化遗产 其他表现：艺术，语言，宗教等
世界文化的多样性
文化的民族 性与世界性 的关系
对待民族文 化的态度
原因
做法
文化是民族的 文化是世界的
认同本民族文化，尊重文化多样性 坚持各民族文化一律平等的原则 必要性（发展本民族，世界 文化必要性）
重要性
作业布置
• 1.背诵本课知识点； • 2.完成《课时作业》P85-86。
看课本30页虚线框材料，思考： 1.这些世界文化遗产各有什么特点?给人的感觉有 什么不同? 2.你知道中国还有哪些世界文化遗产? 3.什么是文化遗产？为什么要保护文化遗产？
2.文化遗产
（1）地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标 （2）意义：不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，
而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，他们是人 类共同的文化财富 （3）保护：联合国教科文组织决定以名录的方式确立世界 文化与自然遗产，并给予保护。
• 2.一年一次的世界遗产大会的重要性，并不仅仅是在已经长 达上千处的名录中增加几个新的遗产地，而是重申了世界遗 产所代表的人类更为永恒与久远的价值观和审美趣味。文化
D 遗产( )
• ①是一个国家和民族历史文化成就的唯一标志 • ②对于展现世界文化的多样性具有独特作用 • ③是民族文化的集中展示 • ④对研究人类文明演进具有重要意义 • A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
合作探究一
通过刚才的介绍，结合大家熟悉的民族节日，探讨： 1.中国人的传统节日有哪些?西方欧美国家的节日有哪些? 2.中国最重要的节日是什么节？西方最重要的节日是什么节？
这两个节日有什么不同? 3.从以上的交流中我们可以体会到,民族节日蕴含着民族的哪

世界文化的多样性
一、文化多样性的表现:民族节日和文化遗产
汉族传统节日
少数民族传统节日
回族：开斋节
傣族：泼水节
苗族：苗年
布依族：查白歌节
西方传统节日
圣诞节
复活节
感恩节
万圣节
1.文化多样性的表现之一：民族节日的多样性
A、民族节日的地位：
是一个民族历史文化的长期积淀。 B、民族节日的作用： 庆祝民族节日，是民族文化的集中展 示，也是民族情感的集中表达。
2.文化多样性的表现之二：文化遗产的多样性 A、文化遗产的含义：
文化遗产：纪念物、建筑物、遗迹等 自然遗产：地形、生物、景观等 含文化、自然的双重遗产：黄山等
B、文化遗产的地位：
一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
C、文化遗产的意义：
对于研究人类文明的演进、世界文化的多样 性具有独特作用。
我国已拥有各类世界遗产39处
（2）文化的民族性与世界性（个性与共性）： 文化既是民族的又是世界的
三、尊重文化的多样性

近年来，“洋节日”在我国越来越受欢迎。 父亲节、母亲节、感恩节、愚人节、情人节、 圣诞节已经成为了中国的热门节日。这些节日 让人们学会了感恩，丰富了我国人民的生活。 但同时，我国传统的节日如清明、端午等却很 “冷”，甚至很多人认为年味没有以前浓了。
体验高考：
（2010.安徽卷）截至2009年10月，我国已有昆曲、
端午节等29个项目被联合国教科文组织列入《世界 非物质文化遗产代表作名录》，跃居世界第一。重 视文化遗产的保护是因为（ B ） （1）文化遗产是维系人类生存和发展的基础 （2）文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 （3）保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 （4）保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同 A（1）（2） B（2）（3） C（3）（4） D（1）（4）

谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
尊重文化多样性是人类社会存在和发 展的基础
11、用道德的示范来造就一个人，是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克

探讨原因
美国人比较直接，不理 解中国人的谦虚，只要直接 感谢她的夸奖，就可以了。
有些欧洲国家的餐厅 服务员会收取服务费，这 是他们的习惯做法，所以 我们应该给。
多元文化 多样魅力
尊重文化多样性
开放心态
主动了解
活动二 平等尊重 求同存异
想一想
资料
观察图片，
你有什么发现？
我的发现
我发现这些见面礼仪 都各不相同，有些是我们 熟悉的，有些不是。
资料
西班牙的番茄节
印度的撒红节
多元文化各具魅力
英国的干酪翻滚节
资料
泥巴节
我明白了，可以接受 小伙伴的邀请，尝试和他 们开心地狂欢。
习近平：推动不同文明相互尊重和谐共处
中国主张建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关 系，呼吁各国齐心协力，推动构建人类命运共同体。我们愿同国 际社会一道，推动不同文明相互尊重、和谐共处……应对共同挑 战，建设更加美好的世界。
友好交流促进发展
我国一直提倡世界上不同文化之间的 交流，应该相互尊重，平等相待。
各美其美，美人之美，美美与 共，天下大同。
多元文化 多样魅力
尊重文化多样性
开放心态 相互尊重 欣赏差异
主动了解 接纳包容 智慧交流
我们要学会尊重，本着平等的原则进 行交往。善于发现和欣赏其他文化之美， 是一种美德，更是一种智慧。
六年级下册道德与法治
尊重文化多样性
活动一 开放心态 了解差异
说说遇到的尴尬
有一次，在美国学习交流， 苏珊夸我的新裙子很漂亮，我谦 虚地说：“一般吧。”她认为我 有点虚伪，这让我很尴尬。
说说遇到的尴尬
有一次旅游，我们在 法国一家餐厅吃完饭，服 务员பைடு நூலகம்账时让我们交小 费，我很不理解。

• 原因：1、2 • 原则：遵循各国文化一律平等的原则。尊
重差异、理解个性、和睦相处、共同繁荣。
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小资料："和而不同",尊重文化多样性
(2)庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族 感情的集中表达。
(3)透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同 民族文化的韵味。
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风景迥异的建筑艺术
故宫（中）
泰姬陵（泰国）
雅典—巴特农神庙 ppt课件
白宫（美）
风景迥异的建筑艺术
艾菲尔铁塔（法国）
克里姆林宫（俄）
比萨斜塔（意）
凯旋门（法国）
1992年西班牙 巴塞罗那第二 十五届奥运会 会徽
96年美国亚特 兰大第二十六 届奥运会会徽
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2000年澳大 利亚悉尼第 二十七届奥 运会会徽
2004年希腊 雅典第二十 八届奥运会 会徽
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2008年北京 第29届奥运 会会徽
1936年德国 柏林第十一 届奥运会会 徽
1948年英国伦 敦第十四届奥 运会会徽
区。
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自然遗产部分：武陵源历史风景 名胜区、九寨沟历史风景名胜区、 黄龙历史风景名胜区、三江并流。
文化和自然双重遗产部分：泰山、 黄山、峨眉山-乐山大佛风景名胜区、 武夷山
昆曲和古琴两种艺术被评为人类 口头遗产和非物质遗产。
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镜头一：不同民族的不同服装
旗
韩
和
西
袍
服
服
装
镜头二：世界各地的人们使用不同文字作为文化的载体。
(4)保护文化遗产：由于岁月的侵蚀，环境的污染和人类 活动的影响，许多文化遗产和自然遗产正面临着被毁坏 的危险，这些为历史创造的遗产无法再造，因而成为不 可替代的珍品。

⑶尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；尊重文 化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
⑷只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充 满生机活力。
2.怎样尊重文化多样性？
⑴态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族 文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性 ，共同促进人类文明繁荣进步。
文化
含义
是什么
世 多样性 界
主要表现：民族节日和文化遗产
文
是人类社会的基本特征，也是人类进步的重要
化 的
为什么尊重
动力
为什么
多 文化多样性 文化是民族的，又是世界的
样？ 性
尊重文化多样性的意义
怎样尊重文化 对待文化多样性的正确态度
多样性
怎么办
＆
处理世界文化多样性应遵循的原则
相同：都体现奥林匹克精神。 新“世界七大奇迹” 泰国 --> Ch`an Rak Khun (千软昆) （1）文化是民族的：各民族都有自己的文化个性和特征。 都集中展示着自己国家的文化。 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 原因：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。 思考：为什么要重视和保护文化遗产？ （3）“美美与共，天下大同”说明尊重文化多样性是繁荣世界文化的必然要求，各民族在平等基础上，保持文化多样性，世界才会更 加丰富多彩，充满生机与活力。 1、文化多样性的含义是什么？
法国 . 凯旋门
罗马 . 斗兽场
镜头三：体育项目
镜头四：不同民族服装
旗 袍
韩 服
和
服
西
装
世界文化的多样性
——异彩纷呈，交相辉映
镜头五：语言文字
汉语 --> 我爱你 英语 --> I love you 法语 --> Je t`aime,Je t`adore (也带嘛) 德语 --> Ich liebe Dich (衣西里拔弟兮) 日本 --> ?郅筏皮い? (阿姨兮带路) 泰国 --> Ch`an Rak Khun (千软昆)

1、文化多样性的主要表现？ 2、民族节日的地位、作用？ 3、文化遗产的地位、作用、态度？ 4、文化多样性的意义？ 5、民族文化的地位和意义（作用）？ 6、民族文化与世界文化的关系？
（一）透视文化多样性
5.民族文化与世界文化的关系
（3）文化是民族的，又是世界的，文化是民族 性和世界性的统一。文化的民族性是文化的个 性，文化的世界性是文化的共性。因而，文化 的民族性与世界性是个性与共性的关系。
从《文化生活》的角度，谈谈你对“各美其美，
美人之美，美美与共，天下大同”的理解。【此句
出自费孝通在80寿辰聚会上，讲的一句关于如何处理不同文
化关系的十六字“箴言” 】
1.“各美美”是指认同和尊重本民族文化；
2.“美人之美”是指尊重其他民族文化；
3.“美美与共，天下大同”是指不同民族之间， 应该相互尊重，共同发展，维护文化多样性，促进 世界文化的共同繁荣。
•
6.本节课不再是单纯的知识传输渠道 ，而让 学生学 会欣赏 历史上 出现的 文学作 品，通 过形式 多样的 活动、 合作和 探究等 多种方 法与途 经，实 现历史 学习三 维目标 ，从历 史的角 度来赏 析中国 古代的 文化。
•
7.我的教学设计正是基于此基本理念 之上设 计的。 另外， 本课设 计能充 分利用 信息技 术，巧 妙把多 媒体技 术与教 学内容 融合起 来，极 大地提 高了课 堂教学 效率， 也能实 现课堂 与课外 的完美 结合， 真正为 学生的 终身学 习与发 展打下 良好的 基础。
（一）透视文化多样性
2.文化多样性的主要表现
（1）民族节日
（一）透视文化多样性
2.文化多样性的主要表现
（1）民族节日（P29） 地位：是一个民族历史文化的长期积淀。 作用：庆祝民族节日，是民族文化的集中 展示，是民族情感的集中表达。

感恩节
万圣节
(3)透过各民族的传统节日及习俗，体现了世界 文化的多样性和丰富性，也领略了不同民族文 化的韵味，折射了各国文化的独特性。
复活节岛的巨石人像
中国 长城
• 秦始皇陵
埃及金字塔
织 哈 拉 胡 吉中 及 及 埃 列 舒 金 夫 萨最 已 国 及 入 尔 字 金 省大 发 王 的 《 的 塔 字 沙最 现 为 金 世 金 。 塔 漠有 大 自 字 界 字 、 里名 大 己 塔 遗 塔 哈 的的 小 修 建 产 区 年 夫 祖是 小 建 于 名 被 ， 拉 孙位 的 的 录 联 埃 金 三于 金 陵 》 合 及 字 代开 字 墓 年 国 从 塔 金罗 塔 。 前 教 吉 和 字西 迄 ， 科 萨 门 塔南 座 今 是 文至卡 面，，古 组达乌 的其埃埃 1979 4500 97 ——
2、文化既是民族的，又是世界的 (三)尊重文化的多样性 1、如何尊重（正确态度）：
2、原因：
古罗马圆形竞技场
位于意大 利首都罗马威 尼斯广场南面， 是迄今留存的 古罗马建筑中 最卓越的代表， 也是古罗马帝 国的象征。 1980年，包括 它在内的罗马 城古迹被联合 国教科文组织 列入《世界遗 产名录》
雅典卫城
2、文化遗产
指在历史、艺术或科学及审美、人种 (1)含义： 学、人类学等方面有着重要意义的纪 念文物，建筑物、遗迹等。 是一个国家和民族历史文化成就的重要 (2)地位 标志，人类共同文化财富。对于研究人 类文明的演进具有重要意义，对于展现 作用： 世界文化的多样性具有独特作用。
人类文化是一个不断发展的过 程，在这个过程中，文化之所以得 以发展，其过程包括三个方面：
文化传播
文化继承 文化创新
一、文化多样性的含义：

放进厕所，甚至将书籍冲入便池。
《古兰经》
此事立即引起阿富汗穆斯林 的强烈愤慨，纷纷走上街头抗 议，后来抗议活动波及整个伊 斯兰世界，参加人数达一亿多 人。
2 为什么要尊重文化的多样性？
1、地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进
步的重要动力。（必要性、理论依据）
（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
学易同步精品课堂
3.13世.1世界界文文化化的的多多样样性性
教学目标：
1.了解文化多样性的表现？ 2.知道为什么要尊重文化多样性？ 3.理解文化既是民族的，又是世界的？ 4.知道怎样尊重文化的多样性？
各国服饰欣赏
故宫
悉尼歌剧院
泰姬陵
世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化， 民族文化是一个民族区别于其它民族的独特标识
新疆十二木卡姆
文化多样性主要指民族文化的多样性，民族 文化表现在语言文字、宗教信仰、原思生想态理舞论蹈、-苗族板凳舞 文云学南艺建术水、团民山古居村建筑、风俗习惯、体育运动等 各个方面，突出表现在一个民族的民族节日和 文化遗产上。
兴宁市杯花舞
1 文化多样性的表现
（1）民族节日： ①地位: 是一个民族历史文化的长期积淀。
每个民族的文化都有自己的精粹。在一个民族 的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活， 维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发 展的精神根基。
（2）怎样做到“美人之美”？
（2）“美人之美”就是要尊重其它民族文化。 承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化， 必须遵循各国文化一律平等的原则。
在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和 平相处，共同促进世界文化的繁荣。
A、民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本

1、民族节日 （1）形成：
民族节日，是一个民族历史文化的长期 积淀。
（2）重要性： 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示。
世界文化多样性表现形式：
展示二 文化遗产
苏州园林善于把有限空间巧妙 地组成变幻多端的景致，结构上 以小巧玲珑取胜。苏州园林是时 间的艺术、历史的艺术。园林中 大量的匾额、楹联、书画、雕刻、 碑石、家具陈设、各式摆件等等， 无一不是点缀园林的精美艺术品， 无不蕴含着中国古代哲理观念、 文化意识和审美情趣。
（2）原因： ①文化多样性是人类社会的基本特征，也是文明进步的 重要动力。 ②这是发展本民族文化的内在要求。 ③实现世界文化繁荣的必然要求。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，

历史发展
人民智慧
借鉴融合其他民族文化
“唐装”是我国独具特色的服饰，是根据清代 对襟马褂为雏形，加入立领和西式立体裁剪所 设计的现代服饰。
3. 民族文化的作用
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重 要作用。民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。
【比较】精神支柱-精神火炬-精神根基--
1、文化多样性的地位 2、文化多样性的形成
3、尊重文化多样性的原因（为什么） 4、对待文化多样性的态度、要求
易混易错辨析
1.经济发展程度是一个民族区别于其他民族的独特标识。 2.社会主义核心价值观是民族文化的核心和灵魂。 3.文化的多样性是发展本民族文化的必然要求。 4.民族文化具有多样性，因此各民族文化没有共性。
3、为什么要尊重文化多样性？
（1）地位:文化多样性表征文化存在的丰富程度。
（2）文化多样性的意义: ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的 必然要求。 ②不论是中华文化,还是其他民族的文化,都是人类实践创造的成果,都有 其独特魅力和价值。只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩, 充满生机与活力。
民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 区分：vs中华文化是中华民族独特的精神标识
中国56个民族，
对 民族 对
每种民族文化的两种理解
中华民族文化与 世界其他国家、 其他民族文化的区别；
2. 民族文化的产生：
每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时，也 都或多或少融合借鉴了其他民族的文化。
课前测验
1、对待中华优秀传统文化的正确态度？ 2、中华优秀传统文化的？ 3、中华民族精神的基本内涵及表现？ 4、如何弘扬中华民族精神？

德国:厌恶浪费厉行“吃光”
德国人视浪费为“罪恶”，讨厌凡事浪费 的人，所以没有奢侈的习惯。与德国人相 处，务必遵守这个习惯，才能跟他们打成 一片。如与他们进餐馆进餐时，不能多要 根本吃不了的东西，自己要的饭菜必须吃 光。
文莱:吃多少主随客便
吃多吃少，随你便，这是文莱人的待客习 俗。在文莱，家里来了客人，不管认识不 认识，只要向自己问好，主人就会笑脸相 迎，热情接待，把家中吃的东西拿出来供 客人享用。但是主人从不劝食，对方吃不 吃、吃多吃少、好吃不好吃，从不过问。 主人认为这样问客人是不礼貌的。当然如 果饭菜不够，主人会适当添加。
部编版
六年级道德与法治下册
第7课
多元文化 多样魅力
第3课时
尊重文化多样性
新知导入
观看《家有儿女之文化差异》
思考
看了这个视频，你 有何感想？
新知讲解
一位外国朋友不知道中国人的“ 哪里! 哪里! ”是自谦词。一次他参 加一对年轻华侨的婚礼时，很有礼
貌地赞美新娘非常漂亮，一旁的新 郎代新娘说了声:“哪里!哪里!”不料 ，这位朋友却吓了一大跳!想不到 笼统地赞美，中国人还不过瘾，还
这节课我们谈论了尊重文化多样性的话题，我们知 道，在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁 。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文 化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。面对文化差异， 我们要了解差异，学会尊重差异。我们要善于发现和欣 赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。
作业布置
请你与同学们分享一个你了解到的我国与他国的文 化差异。
1.
二、选择题
1.不同国家的文化是不同的，对此，我们的态度应该是( ) A不理会 B完全学习他国的文化 C了解差异，尊重差异