(人教版)度八年级物理上册一课一练:1.1 长度和时间的测量

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(人教版)2019-2019学年度八年级物理上册一课一练
1.1 长度和时间的测量
一.选择题(共15小题)
1.下列各种运动所经历的时间最接近于1min的是()
A.健康人的心脏跳动70次
B.时钟的秒针转70圈
C.健康人正常呼吸70次
D.健康的中学生用最快的速度跑70米
2.如图所示是小红同学精确测量从家到学校所用的时间,下面读数正确的是()
A.20s B.3.2min C.200s D.180s
3.有一棵参天大树,我们班二位同学手拉手刚好能把树围起来,那这棵大树的周长可能是()
A.1000毫米B.42厘米C.31分米D.0.45米
4.用刻度尺测圆柱体不同位置的直径,结果分别为3.38cm,3.40cm,3.39cm和3.38cm,则这个圆柱体的直径应为()
A.3.39cm B.3.388cm C.3.3875cm D.3.38cm
5.如图是用刻度尺测长度的实验,所记录的测量结果正确的是()A.5.3cm B.5.25cm C.3.25cm D.3.3cm
6.小刚使用刻度尺测得某物体的长为12.3cm,关于该测量结果,下列说法正确的是()
A.是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的
B.该结果中的“3”不是估读的
C.是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的
D.该结果不存在误差
7.在测量一本书的宽度时,四次测量记录为:12.38cm、12.36cm、12.38cm、12.34cm,则这本书宽度的平均值是()
A.12.38 cm B.12.37 cm C.12.365cm D.12.36 cm
8.用刻度尺测量一物体的长度,图中的测量方法正确的是()
A B C D
9.在用刻度尺测量物体长度时,下列要求中错误的是()
A.测量时,刻度尺不能歪斜
B.读数时,视线要正对刻度线
C.测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起
D.记录时,不但要记录数值,还必须在数字后面注明测量单位
10.一位同学在实验室里测得某物体的长度是5.37cm,则他所用的测量工具可能是()
A.能准确到1 cm的钢卷尺
B.能准确到1 mm的刻度尺
C.能准确到0.1 mm的游标卡尺
D.能准确到0.01 mm的螺旋测微器
11.一把金属刻度尺受热膨胀变长,用这把尺子测量长度时,所测得数据比标准刻度尺测得的数据()
A.小一些B.大一些C.相同D.不能确定
12.小明家里放有五把刻度尺:①零刻度线已磨损的刻度尺;②最小分度值不是毫米的刻度尺;③刻度线模糊不清的刻度尺;④比被测长度短的刻度尺:⑤刻度不均匀的刻度尺这些刻度尺中,可以用来测量物体长度的是()
A.①②③B.②③④C.①②④D.②④⑤
13.用刻度尺测物体的长度时,下列要求错误的是()
A.测量时刻度尺要与被测边平行
B.记录测量结果时,必须在数字后面写上单位
C.测量时,必须从刻度尺的零刻度线处量起
D.读数时,视线应与尺面垂直
14.关于物理量的测量,下列说法正确的是()
A.每一个物理量都有相应的测量工具,可以直接进行测量
B.测量中虽然有误差,但只要认真规范地测量,可以避免误差
C.在选择测量工具时,其分度值越小的测量工具越好
D.在选择测量工具时,应根据实际情况选择适当的测量工具
15.有关误差,下列说法中正确的是()
A.误差就是测量中产生的错误
B.选用精密的测量仪器可以消除误差
C.实验中认真仔细地进行测量可以消除误差
D.采用多次测量取平均值的方法,可以减小误差
二.填空题(共5小题)
16.图中机械秒表的示数是
17.小云同学在一次测木块长度时,用两把刻度尺进行了测量,如图所示,则较准确的测量结果是cm
18.小明采用如图所示的方法测定硬币的直径,测得1枚硬币的直径是cm 19.如图用刻度尺测量一物体的宽度,该刻度尺的分度值是,物体的宽度是cm;测量教室的长度,我们需要选择哪种测量工具?(选填“A”或“B”)
20.如图所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是(选填“A”或“B”),测出该物体的长度是cm
三.实验探究题(共3小题)
21.某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径,他的实验步骤如下:
A、将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1;
B、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2;
C、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径d;
D、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上;
E、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n
(1)以上步骤中,没有必要的步骤和错误的步骤分别是和
(2)错误的步骤应更正为
(3)某同学共测三次,而每次都将铜丝重新绕过,并放在刻度尺上不同部位读数,结果三次读数都不同,产生误差的原因有哪些?
A.铜丝本身粗细不均匀B.读数时由于粗心,小数点记错位置
C.刻度尺本身刻度不均匀D.每次排绕的松紧程度不相同
22.有甲、乙、丙、丁、戊五位同学有两位同学测同一支钢笔的长度,测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm
(1)各个同学测量结果都有一定的差异,是因为测量时存在,这个是(填可以或不可以)消除的
(2)其中测量结果显示明显错误操作的是同学,这个是(填可以或不可以)避免的
(3)若其他四位同学在测量时都没有出现错误,则结果不同的原因是因为刻度尺的不同
(4)如果正确测量四位的同学所用刻度尺的分度值都是1mm,则同学的测量结果又是错误的,其原因是
(5)用这把分度值为1mm的刻度尺,测得钢笔的长度应该是cm 23.某同学测量一块木块的长度,将一把木质刻度尺如下图放置,其错误是:(1);
(2);
(3)
四.解答题(共1小题)
24.如图所示:
(1)在测物体长度时,以上两种使用方式中正确的是图,铅笔的长度应为cm
(2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是,若用毫米刻度尺测量四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm,其中错误的数据是,该物理课本的长度应为cm
参考答案
一.选择题(共15小题)
1.A 2.C 3.C 4.A 5.C 6.C 7.B 8.D 9.C 10.B
11.A 12.C 13.C 14.D 15.D
二.填空题(共5小题)
16.32s
17.3.25cm
18.2.50
19.1mm;1.40;A
20.B;1.30
三.实验探究题(共3小题)
21.(1)A;C;(2)用铜丝绕圈总长度L2除以细铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径;(3)ACD
22.(1)误差;不可以;(2)丁;可以;(3)最小分度值;(4)丙;没有估计值(或没有估测分度值下一位);(5)12.82
23.(1)刻度尺没有放正;(2)刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体;(3)视线没有与刻度线垂直
四.解答题(共1小题)
24.(1)A;3.40;(2)取平均值减小误差;26.42cm;26.00。