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知青上山下乡有多惨（建议分段700-800字）1 民族“知青”上山下乡活动简介知青上山下乡活动是十九六〇年“文化大革命”之后，由政府和官员在中国面向广大大学毕业生进行宣传流派运动，并由年轻学生前往“西村”开展实践活动。
目的是为了加强农村建设，塑造良好的社会正义意识，而实施的“知青发展计划”。
借助“知青上山下乡”活动，政府希望在一定程度上消除城乡差异，减轻农民的负担，促进物质的进步，建立良好的共同体。
那么，知青上山下乡运动有多惨？2 社会背景此时此刻，农民的生活压力很大，农村的基本设施不断低下，而农村基础教育发展也很缓慢。
西部贫困地区和滞后地区的教育落后，特别是一些极度贫困山区，文化水平也落在最低档。
政府实施的“知青发展计划”就是为了解决贫困地区的基本建设问题，尤其是为实施社会主义提供支持。
3 知青上山下乡带来的惨痛首先，受政府政策的制约，知青必须放弃了原有的生活并学着自己的力量到农村实现发展。
此外，他们身处在社会遭受歧视，农村老人不太认可他们，即使他们苦心经营，也无法从老人那里得到尊重。
而最悲惨的是，知青们必须放弃本应安逸的大学生活而开始大艰难的农村活动。
由于当时的社会状况恶劣，他们也常常面临生活贫困、强制劳动、低薪工资等情况。
无论辛苦劳动，他们也只能得到低档的家庭负担和生活压力。
4 农民的艰难岁月当时农村的状况还很落后，资源匮乏，基本设施相对缺乏，尤其是教育和医疗资源。
农民由于生活负担太沉重，生活水平很低，而且处于极度贫困状态。
在知青去农村支援时，他们要面对落后的环境和严峻的条件，他们不得不放弃安逸的大学生活，迎接艰苦的农村生活。
在这一过程中，他们要坚持自己的理想，承担责任，做出贡献，付出极大的牺牲。
5 改善后的社会状况此后，政府实施了更多的社会改革，从而改善了社会状况，提升了农民的生活质量。
例如，一批新技术应用于农业，受到了大众的欢迎和支持。
一定程度上改善了农村环境，有利于农民自身自信心，也减轻他们的负担。
知青的历史评价
知青是指上山下乡的年轻知识青年，是中国文化大革命时期的一个群体。
他们在1960年代末至1970年代，被派往农村、边远地区劳动，接受贫下中农再教育和锻炼。
知青这个群体在历史上有着复杂的评价。
一方面，知青经历了艰苦的生活，学习了劳动技能，锻炼了艰苦奋斗、自力更生、勤俭节约和团结协作的精神，以及对农村、农民以及农村经济和社会生活的深入了解。
这些对知青个体的成长和发展具有一定的积极意义。
另一方面，知青在这个过程中也经历了许多磨难和不公正待遇。
他们被迫离开自己熟悉的城市，进行艰苦的体力劳动。
一些知青遭受了不公正的待遇，包括生活条件恶劣、饮食不足、缺乏教育机会等。
他们也被隔离于社会，个人发展和职业发展受到了限制。
总体而言，知青时期对于中国社会和知青个体都有着深远的影响。
知青的历史评价相对复杂，有人认为知青是一个革命精神与社会价值观转变的重要途径，有人则认为这个时期对知青造成了不可磨灭的伤害。
从历史的角度来看，知青时期是中国特殊历史时期的产物，其评价应该在历史背景和当时的特殊情境下进行综合考量。
至中央，天津各主管部门的一封信目前天津知青面临的困境需中央及有关部门予以酌情解决,特汇报申述如下：当时下乡的大背景。
68年12月党中央、国务院从当时政治形势和经济形势考虑，决定在全国范围内掀起知识青年上山下乡运动。
随后，毛主席发表了“知识青年到农村接受贫下中农再教育”的号召。
为执行中央指令，天津市委下令，全市老三届学生在69年春节前必须到陕北、山西、内蒙山区插队和到东北、云南等建设兵团去。
知识青年坚定不移的执行了党中央、天津市委的指令，毅然决然的到农村、到边疆、到祖国最需要的地方去，一场轰轰烈烈的上山下乡运动由此展开，知识青年也为国家付出了青春和热血，乃至生命。
由于知识青年在兵团、农村存在诸多问题，兵团等地掀起了知青大返城。
下乡插队的知青基本上就地安置在了工厂和其他部门，有的上了大学和当了兵。
由于他们插队所在地域分散，消息蔽塞，插队返京知青都是自己找渠道，找关系陆续返回。
我父亲就是当时参加上山下乡的知青。
1976选调参加了工作。
可是1992年的时候单位利用手段让我父亲和他们的同事都签署了一份单位员工内部退休协议，说到了退休的年龄给办理正式退休，可是到了1996年的时候单位却给办理了退职手续，这些事我们当时都不知情，是事后才发现的。
现在我父亲的工资要比别人少比人少很多。
最近找到过武清商业局、劳动局、信访办和相关部门反映问题，但是一直没有办法解决，商业局说知道当初办错了。
但是现在国家没有文件没有办法纠正。
现在像我父亲这种问题的人有几百人。
这些人为了祖国的建设把最美好的青春都献给了党和国家，为什么到老还不能有一个好的安置呢。
退休，退休金拿不到。
子女没有被安置。
难道咱们的党把这些人都给忘记了吗？知识青年上山下乡是国家权益之计，知青返城后应享受本城市待遇。
老有所养,老有所医.妥否，盼复！！天津武清所有老知青。
建国后知识青年上山下乡运动与当代大学生村官政策之比较摘要：1968年12月，毛主席下达了“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的指示，上山下乡运动由此大规模展开。
1968年当年在校的初中和高中生大部分前往农村。
“文革”中上山下乡的知识青年总人数多达1600多万人，当时十分之一的城市人口来到了乡村。
这是人类现代历史上罕见的从城市到乡村的人口大迁移。
但这一轰轰烈烈的运动也随着文化大革命的结束落下帷幕。
所以知识青年成了1950年到1970年这一时间段自愿到农村的青年学生的特殊称谓。
知青下乡运动与大学生村官的盛行同样是国家为知识分子回流到农村而做出的重要决策，所以文章将这两个具有不同时代但却有相同境遇的事件联系到一起，并通过其所表现的时代特征来阐述青年知识分子的社会责任意识。
关键词：知识青年大学生村官比较责任意识一、不同的历史背景面临相同的社会问题是二者得以相提并论的主要原因虽然二者面临不同的历史背景，但是它们发起的主要原因还都要从减轻城镇的就业压力开始说起。
（一）知识青年上山下乡运动表现了特定历史时期的就业状况首先，“三大改造”中对劳动力实行统包统配的就业政策造成了许多人消极等待就业的现象。
1950年至1955年，全国登记失业人数分别为36.6万、37万、24万、43.9万、11.9万、5.4万，但1956年猛增至102.5万[1]，这清晰地说明了就业政策的调整给城镇就业带来的影响。
其次，优先发展重工业的产业结构调整也限制了就业门路的多样化。
再次，公有制经济在我国国民经济中占据绝对支配地位使城镇青年就业门路越来越窄。
1956年底，社会主义改造基本完成。
公有制的支配地位堵死了通过发展个体经济、小集体经济等多种经济成分来拓宽的就业渠道。
1952年城镇个体劳动者人数有883万人，到1978年减少到可以忽略不计的15万人[2]，就业压力已经到了政府无法缓解的地步。
（二）大学生村官体现了新时期国家优化社会资源，解决人才需求矛盾的情况近年来，我国大学毕业生就业问题遇到前所未有的严峻形势，就业问题是当前大学毕业生面临的最大难题。
知青上山下乡正面意义-概述说明以及解释1.引言1.1 概述知青上山下乡是指上世纪六十年代末至七十年代末，大批知识青年从城市被动调派到农村，参与农业生产和农村建设的一项重要政策。
这一政策的推行是为了满足农村劳动力不足的需要，同时也是推动农村发展和改革的一种尝试。
知青们在农村接受基层锻炼，与农民同吃同住，劳动生产，积极参与农村建设和农业生产，解决实际问题，同时也经历了一段独特而难忘的人生历程。
知青上山下乡在当时具有非常重要的正面意义。
首先，这一政策有效解决了农村劳动力短缺的问题。
由于城市人口向农村流动，使城市和农村的发展出现了不平衡的状态，农村的农业生产和基础设施建设都面临困难。
知青的参与为农村提供了一股新鲜的劳动力，有效地缓解了农村的劳动力压力，为农村的发展创造了良好的条件。
其次，知青上山下乡的参与促进了农村的现代化建设。
知青们在农村期间，积极参与到农村的现代化建设中，推动了农业生产方式的改革和农村基础设施建设的进展。
他们带来了现代科技和知识，为农村注入了新的活力。
在与农民长时间的交流和合作中，知青们也学到了实际的农业知识和技能，提高了自身的综合素质和农村发展的整体水平。
此外，知青上山下乡还对知青个人的成长和发展具有重要意义。
知青们在农村的生活，锻炼了他们的意志品质和实际动手能力。
他们学会了与人相处，学会了感恩与奉献，获得了与自然和谐相处的经验。
这些经历对知青们的人生观、价值观和为人处世的素质产生了深远的影响。
总之，知青上山下乡作为一项重要的政策，对于农村发展、知青个人成长以及推动社会改革都具有积极而正面的意义。
它承载着一代人的青春记忆，也反映了那个特殊时代的特殊背景和历史价值。
尽管在执行过程中存在一些问题和困难，但知青上山下乡对于当时社会的进步和发展产生了深远影响，也成为了那个时代的一道亮丽的风景线。
1.2文章结构文章结构部分的内容可以从以下几个方面进行撰写：文章的结构是为了使读者更好地理解文章的内容和逻辑关系而设计的。
知青下乡的原因知青下乡的原因自1956年开展知识青年下乡以来，这样一场规模空前的大规模社会实验深入到了中国近乎世居的农村地区。
在那时，成千上万年轻而有为的知识分子和教育工作者们成为了这个历史时期最为重要的人物之一。
虽然当时的青年们的经历各不相同，但是他们的下乡经历同样标志着一个历史时期的开端。
本文就将具体讲述知青下乡的原因，并且以简单的列表方式进行说明。
1.社会主义建设需要人才。
在20世纪50年代，中国正处于社会转型的时期。
这个时期是一个和平蓬勃发展的时期，也是中国历史上的一段关键性时期。
为了推动社会主义建设的正常进行，国家需要更多的知识分子来为农村地区和国家各个部门提供支持和帮助。
2.促进城乡交流和平衡发展。
当时的社会发展的矛盾性在于城乡差距越来越大，这也成为一个经济社会问题。
知青下乡的重要任务就是促进城乡交流和加强城乡发展的平衡。
3.人民服务是信仰。
在那时，人民服务是知青的信仰，也是他们下乡的主要原因。
中国的知青不仅是文化、科技和知识分子的希望，更是广大农村居民的梦想。
4.摆脱传统文化的束缚。
知青下乡让那段时间的年轻人们摆脱了传统文化的约束，得以接触到更多的自然与社会现象并重新认识世界和未来。
这也是推进中国现代化的一大步。
5.培养农村干部和人才。
农村现代化建设需要大量的干部和人才来推动其的实现。
知青的下乡经历为这些干部和人才的培养提供了很好的契机。
知青下乡已经成为中国现代经济社会建设的积极例子之一，对于推动中国现代化，扩大城乡差距，培养人才和发展社会形成了很大的推动作用。
1968年2000万知识青年上山下乡1968年12月22日，《人民日报》文章引述了毛泽东指示：“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要。
随即在全国开展了知识青年“上山下乡”活动。
此后到1978年，有近2000万知青上山下乡，接受“很有必要”的“贫下中农再教育”去了。
但上山下乡并非始自“文化大革命”，它从50年代便被倡导，至60年代而展开。
对当时的知青来说，他们到农村去，是为了消灭“三大差别”，带有积极的理想主义色彩，邢燕子、侯隽、董加耕等一大批优秀青年，便是他们的典型代表。
因此，广义的知识青年上山下乡运动，从50年代中期到70年代末，前后经历25年，知青总数达2000万人左右。
知识青年上山下乡，是特殊的历史为一代青年提供的一条特殊的道路。
在这条道路上，有宝贵青春的荒废。
有美好理想的破灭，有生活信心的动摇，更有一代知青的奋斗业绩。
在国家最艰难的岁月，是他们同当地人民一起。
用自己的勤劳和智慧，支撑着共和国大厦。
较之后来的青年，他们更多一些对人生艰辛的领悟，更多具有吃苦耐劳的品格。
“知青”二字已不是单纯字面上的含义，而是那段特殊经历赋予他们的一种“资格”。
千万知青上山下乡始末从１９５５年开始，就业压力就开始变得很大。
１９５５年提出第一个五年计划时提出要开荒３８６８万亩，要完成这个任务，除了农民和一些国营农场外，必须另外组织力量去完成。
这个任务交给共青团中央，团中央就组建青年自愿垦荒队。
当时任团中央第一书记的胡耀邦亲自抓的这件事，但这个路子后来也不通。
毛泽东发出第一次号召１９５５年１２月，毛泽东在《中国农村的社会主义高潮》一书中一篇文章的按语里说：“农村是个广阔天地，到那里是可以大有作为的。
”这是毛泽东第一次发出上山下乡运动的号召，他讲这句话是从农村需要来讲，不是从解决城市就业的角度谈的，农村社会主义高潮到来时，农村建立合作社，缺乏保管、会计、出纳等人才。
毛泽东的号召成为多年来上山下乡的指导思想。
北京知青对延安地区的贡献获奖科研报告关键词：北京;知青;延安;贡献一、知识青年上山下乡的时代背景建国后，为了改变农村的落后面貌，探索解决城市剩余劳动力的问题，在国家的倡导下，从1955年到1966年约有120万城市知青插队到农村。
[1]1966年文化大革命开始后，大学停止招生，中学停课，工厂不招工。
到1968年问题已经非常严重，积压的1966、1967、1968年毕业的初、高中毕业生已经达到1000余万人，亟待解决就业问题。
[2]这种状况与文革混乱混合在一起，使国家动乱更加严重。
这种情况下，知青上山下乡成为解决学生就业的一个应急手段。
1968年12月，毛主席在《人民日报》发出了“知识青年到农村去，接受贫下中农再教育，很有必要”的号召，全国出现了大规模的上山下乡运动。
从1967年至1978年，全国约有1600多万城镇知青奔赴农村和边疆。
从1969年1月开始，2.6万多名北京知青被分批安置在延安12个县124个公社1620个生产大队。
[3]1970年5月，又有1248名支延干部分两批来到延安，被分配在有北京知青插队的县、公社、村庄中，这样约有28000多名北京知青先后来延安插队落户。
二、延安地区北京知青的特点（一）更多的接受了革命传统教育和延安精神的洗礼不同于全国其他地方的知青，延安北京知青更多的接受了革命传统教育和延安精神的洗礼。
延安是中国革命的圣地，是延安精神的诞生地，是中国共产党人的精神家园。
北京知青在农闲时间，绝大部分都曾徒步赴延安参观学习过。
他们在凤凰山、杨家岭、枣园、王家坪等革命旧址，他们参观了毛主席写作《矛盾论》《实践论》等伟大著作的窑洞，了解延安文艺座谈会和“七大”的盛况，听取了“幸福渠”“人民救星”匾、“转战陕北”等故事以及张思德、白求恩同志的伟大事迹……北京知青张小健曾在日记中写道：“我们这一次是到实地接受革命传统教育，集体圆了一个新延安人的梦。
与其说是步行去了回延安，不如说是进行了一次精神的洗礼。
知青下乡退休补偿方案简介在中国历史上的文化大革命期间，知识青年下乡成为了一种常见现象。
这些年轻人被派遣到农村，以了解和服务农村生产工作。
然而，随着时间的推移，这些知青逐渐步入了人口老龄化阶段，退休成为了必然的结果。
为了确保他们在退休后能够维持基本生活，各级政府逐渐推出了知青下乡退休补偿方案。
本文将介绍知青下乡退休补偿方案的背景和实施细节。
背景知青下乡运动始于1968年，是中国文化大革命的一部分。
这个运动的目的是将城市中的知识青年派往农村，以改造他们的世界观，增加他们对农村生产的了解，并为农村提供劳动力支持。
然而，在20世纪80年代，随着农村工作条件的改善和知青队伍的老龄化，许多知青逐渐面临退休的问题。
因此，各级政府开始关注并制定了一系列的退休补偿方案，以确保知青在退休后能够维持基本生活。
知青下乡退休补偿方案的内容根据不同地区和个体的情况，知青下乡退休补偿方案的具体内容会有所不同。
以下是一些常见的内容：1. 经济补贴知青下乡退休补偿方案通常包括一定的经济补贴。
这些补贴根据个人在农村工作的年限和贡献程度而定，以确保知青在退休后能够得到适当的经济支持。
2. 医疗保障知青下乡退休补偿方案通常也包括医疗保障内容。
退休后的知青可以享受到一定的医疗保险和医疗服务，以应对日益增长的健康需求。
3. 住房补贴为了解决退休知青的住房问题，知青下乡退休补偿方案还会提供一定的住房补贴。
这些补贴可以用于租房或购买适合退休居住的住房，以提供舒适和安稳的退休生活条件。
4. 社会保障知青下乡退休补偿方案还包括社会保障方面的内容。
退休知青可以享受到社会福利和养老金等待遇，以确保他们在退休后能够获得合理的社会保障。
实施细节知青下乡退休补偿方案的具体实施细节由各级政府决定，但通常会涉及以下几个方面：1. 确定补偿标准各级政府会根据地区经济状况和实际情况，确定退休知青享受到的补偿标准。
这些标准通常考虑到个体在农村工作的年限、贡献程度和地区差异等因素。
70年代的知青下乡故事摘要：一、引言：70年代背景介绍二、知青下乡的初衷和影响三、下乡过程中的趣事与困境四、知青们的成长与改变五、结尾：70年代知青下乡的意义和启示正文：【引言】上世纪70年代，我国正处于一个特殊的时期。
在这个时代背景下，一大批城市青年被送往农村，展开了为期数年的知青下乡运动。
这场运动不仅深刻影响了整整一代人，也成为了我国历史上难以忘却的篇章。
【知青下乡的初衷和影响】知青下乡的初衷是为了贯彻毛泽东同志提出的“知识青年到农村去接受贫下中农的再教育”的指示。
这场运动对城市青年产生了深远的影响，使他们深入了解了农村生活，培养了艰苦奋斗的精神。
同时，他们也成为了农村经济、文化、教育等方面的重要力量。
【下乡过程中的趣事与困境】在下乡过程中，知青们经历了许多趣事和困境。
他们努力学习适应农村生活，与农民建立深厚的感情。
与此同时，他们也面临着诸如生活条件艰苦、劳动强度大等困境。
然而，正是这些磨砺使得他们更加坚强和独立。
【知青们的成长与改变】在知青下乡期间，许多人发生了巨大的变化。
他们学会了独立生活，培养了团结互助的精神。
这场运动使他们从城市的优越感中走出来，认识到了农村的艰辛和自己的责任。
此外，许多知青还积极投身农村公益事业，为当地的发展做出了贡献。
【结尾】70年代的知青下乡运动，虽然历经风雨，但意义深远。
这场运动不仅锻炼了青年一代，也为农村发展注入了新的活力。
回顾这段历史，我们可以看到我国青年在国家建设中的担当和拼搏精神。
同时，它也给我们带来启示：在任何时代，青年都是国家的未来和希望，培养有理想、有担当的青年一代是国家的长远之计。
【结语】通过回顾70年代的知青下乡故事，我们可以更好地理解那一代人的拼搏精神。
2019高中历史备课素材：为什么要动员知识青年上山下乡“知识青年”已经是个特定的历史名词，大体指20世纪六七十年代具有高中文化水平的下乡青年。
中国的知识青年上山下乡始于20世纪50年代后期，在“文革”时期形成高潮，1978年终止。
为什么要动员知识青年上山下乡呢？现代化进程中伴随着城市化，应当有大批农村剩余劳动力进城务工，而在中国却出现与之相反现象，这是为什么？最初的知识青年下乡与我国当时的经济建设方针有关。
1956年底社会主义改造基本完成，公有制经济在国民经济中占据了绝对支配地位。
原来城市的个体经济、小集体经济也被纳入所谓集体所有制经济，连蹬三轮车的，卖针头线脑的，修鞋的都被改造成“单位人”。
据《中国统计年鉴》公布的数字：1952年城镇个体劳动者有883万人，到1978年仅剩15万人。
国家对劳动力实行统包统配，于是人们只有等待就业。
20世纪50年代，国家实行优先发展重工业的方针，能够容纳大量劳动力的轻工业被放到次要位置，加之重生产、轻流通、轻服务的指导思想，城市第三产业发展缓慢甚至停滞萎缩，就业机会大大减少。
l957年错误批判马寅初的人口论后，人口的增长处于无抑制状态。
人口的大量增加超过了经济发展的速度，就业问题日益尖锐。
城市人口的衣食住全由国家统一保证，城市人口的增加无疑也加重了国家财政和粮食供应的困难。
因此，50年代后期就有了知识青年“回乡”，即回老家务农的现象。
20世纪60年代初，“大跃进”的失误又使城市就业问题雪上加霜。
在1963年的调整经济措施中，动员城市知识青年上山下乡成为一项国家的基本政策①。
与此前有所不同的是，中共中央和国务院正式发布了《关于动员和组织城市知识青年参加农村社会主义建设的决定(草案)》，国家统一组织，严格计划，采取政治动员的方式，发放安置经费，去向也不仅仅是回乡，包括国营农场、边疆地区的生产建设兵团。
据统计，“文革”前全国已经动员了130万知青下乡。
人口政策和“大跃进”的失误，加剧了国民经济的失调和就业的难度。
知青下乡总结范本
知青下乡是中国历史上一个特殊的时期，此期间，数以百万计的青年走向农村，接受艰苦的农业劳动与革命教育，这个时期对于中国的政治制度、社会经济等方面都有很大的影响，让我们在此回顾这段历史。
一、知青下乡的背景
20世纪60年代，是中国的大革命年代，整个国家的社会氛围都充满了革命的味道。
在这样的大环境下，国家开始进行国民经济建设，并制定了许多鼓励文化知识青年参加农村生产的政策。
1968年初，中共中央人民委员会公布了《农村知识青年下乡组织工作暂行规定》。
这份规定让大批的知青下乡，为农村的发展做出了很大的贡献。
二、知青下乡的经历
知青下乡整个过程都是很艰苦的，他们既要承担起艰苦的农业劳动，还要参加革命教育，学习毛泽东思想和马列主义。
整天早出晚归，从早到晚地劳动，尽管生活条件比较困难，但他们依旧顽强地坚持着。
三、知青下乡的收获
知青下乡虽然经历艰苦，但是他们也收获了很多，从物质上看，他们通过和农民一起劳动，学会了耕田、打草、喂猪等
农业技能。
从精神上看，他们接受到了很好的社会主义教育，形成了一种不怕困难，迎难而上的精神。
四、知青下乡的影响
知青下乡的影响是深远的，他们为农村带来了新的生机，促进了农村的发展。
同时，由于青年们的思想比较开放，所以他们在农村接受的马列主义思想也为农民带来了端正、开明的思想，从而促进了社会主义的推广。
总之，知青下乡虽然已经结束了，但其历史意义却是永远的。
在今天，我们也应该借鉴那段历史，将新的理念融入到社会主义建设的过程中，为国家的未来做出更大的贡献。
国务院知青办对知识青年上山下乡历史的基本看法
1981年10月，国务院知识青年领导小组办公室起草了一份《二十五年来知青工作的回顾与总结》，对这场运动的起因、发展、失误、教训等若干重大问题，提出了一些看法。
文中说：“知识青年上山下乡是在一定的历史条件下发生和发展起来的，是一个复杂的问题，应该历史地实事求是地作出评价，简单地否定或肯定，都是不适当的。
”文中的基本看法是：第一，知识青年上山下乡是50年代，根据我国人口多、底子薄、就业难的国情提出来的，是我们党解决就业问题的一次大试验。
它不是“文化大革命”才开始的。
第二，知识青年上山下乡本来是一个就业问题，但是在“文化大革命”的10年中，当成政治运动去搞，指导思想偏了，工作上有严重失误，造成劳民伤财，人民不满，也损坏了上山下乡的声誉。
第三，对广大上山下乡知识青年在建设农村、建设边疆的事业中所作出的贡献和受到的锻炼，应当给予充分的肯定。
对于他们那种志在四方、勇于承担国家困难、艰苦创业的精神，应当继续予以鼓励和宣传。
第四，知识青年上山下乡不能作为解决城镇知识青年就业的主要途径。
至于今后城镇知识青年去农村和边疆的具体形式与办法，应该根据历史的经验和形势的发展，把它搞活，讲究实效。
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儿嘿哟李春波- 20世纪中华歌坛名人百集珍藏版。
73至76年下乡知青73至76年间，我国实施了一项名为“下乡知青”的政策，它旨在让上层青年走进农村，与百姓深度接触，了解他们的生活状况。
该政策的实施，使许多年轻人被派往农村，受苦受难，并在农村乡村建立起了新的生活方式。
首先，“下乡知青”的实施对改变农村生活方式发挥了重要作用。
“下乡知青”带来了许多崭新的思想，改变了传统的农村文化，提高了农民的综合素质，促进了农村社会经济发展，并为农村建立起了新的生活方式。
其次，“下乡知青”对农村社会发展也有积极作用。
下乡知青在农村开展了各种宣传活动，传播新思想，让农民了解世界的变化，接受新的知识，甚至参与经济建设活动，帮助农民参加社会活动。
下乡知青的到来，给农村提供了新的发展动力，促进了社会的进步和变革。
此外，“下乡知青”对建立新的社会关系也起到了积极作用。
下乡知青培养了许多优秀的青年人才，这些人才在今后社会发展中发挥了重要作用。
他们不仅与当地百姓有了深厚的感情，而且与当地政府和社会有了良好的合作关系，形成了一个新的社会关系网络，为今后社会发展奠定了良好的基础。
最后，“下乡知青”给农村乡村建立起了全新的社会组织形式。
下乡知青在当地建立了许多社会组织，如文化俱乐部、婚礼礼仪协会、文化家庭系统等，丰富了农村居民的社会生活，提升了他们的文化素养和思想修养，形成了一个和谐美好的社会环境。
回顾这段历史，73至76年间的“下乡知青”政策，对改变农村生活方式、促进农村社会发展、建立新的社会关系以及为农村建立起全新的社会组织形式等均产生了积极的影响。
即使现在，“下乡知青”的影响也依然可以在农村乡村看到。
总而言之，“下乡知青”的政策对实现农村社会的进步和发展起到了重大作用，为今后社会发展奠定了坚实的基础。
它不仅深深影响了今天社会发展的方向，还影响着中国社会的文化发展。
知青上山下乡的分析学号：10124481 学院：外国语学院姓名：余洁内容提要：上山下乡运动指的是二十世纪六、七十年代中国的文化大革命运动后期，毛主席发出“农村是一个广阔的天地，到那里是可以大有作为的”，“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的指示，中国共产党组织大量城市“知识青年”离开城市，在农村定居和劳动的政治运动。
本文重点分析了对知青上山下乡运动的原因，知青上山下乡后的生活，知青的回城方式以及对这次运动的思考。
关键词：知识青年上山下乡天浴回城方式身体知青上山下乡的原因1966年，在文化大革命的影响下高考停止，到1968年为止许多中学毕业生即无法进入大学，又无法被安排工作，此外66至68年文化大革命的动乱使得中共领导机构意识到他们需要寻找一个办法将这批年轻人安置下来，以免情况失去控制。
1968年12月21日晚上，新闻广播中播出毛主席号召：知识青年到农村去，接受贫下中农再教育，很有必要。
要说服城里的干部和其他人，把他们高中、初中、大学毕业的子女送到农村去，来一个动员。
各地农村的同志要欢迎他们去。
1968年12月22日毛泽东授意人民日报发表了题为《我们也有两只手，不在城里吃闲饭》的文章，其中引用了毛“知识青年到农村去，接受贫下中农再教育，很有必要……”的指示，1969年许多年轻人因此下乡去农村。
全国也开始有组织地将中学毕业生分配到农村去。
当时有一些青年热血沸腾，十分积极，咬破了手指，写了血书，表示坚决响应毛主席号召，到农村去接受贫下中农再教育；但是也有一小部分人，从种种渠道感觉到了城乡差别很大，不是很想去。
实事求是地说，那个时代，寻找各种理由不去农村的，还是少数。
很多知青们，就像《天浴》中的文秀他们一样那样，举着红旗、戴着大红花，文秀戴着大红花，坐上解放车，“到边疆去，到农村去，到祖国最需要我们的地方去”。
“响应毛主席的号召”、“毛主席挥手我前进!”、“好儿女志在四方”，这是知青们当时的口号。
知青上山下乡正面意义一、回顾知青上山下乡的历史背景知青上山下乡是指中国文化大革命时期，城市青年被派往农村、山区参与农业生产和农村建设的一项政策。
此举旨在革命、生产、建设为一体，推动农业发展，加强农村与城市之间的联系，促进社会主义建设。
这一政策在当时引起了广泛的关注和讨论。
二、知青上山下乡的正面意义1.锻炼意志品质知青上山下乡的过程是一场艰苦卓越的锻炼，对于青年知识分子来说，他们不仅要适应农村的生活环境和体力劳动，还要面对一系列的困难和挑战。
这种锻炼不仅能够培养知青的意志品质，使他们具备坚韧不拔、勇往直前的精神，还能够增强他们的自信心和自立能力。
2.促进农村发展知青上山下乡的政策使得大量的城市青年进入农村，他们带来了先进的科学技术和管理经验，为农村的发展注入了新的血液。
知青们在农村建设中发挥了重要的作用，他们积极参与农业生产，推动了农村经济的发展，提高了农民的生活水平。
3.增进城乡交流知青上山下乡的政策打破了城乡之间的隔阂，促进了城乡之间的交流与合作。
通过与农民的接触，知青们深入了解了农村的实际情况和农民的生活状况，加深了彼此之间的了解和认同。
同时，知青们也将城市的先进文化、科学技术和管理经验带到农村，为农村的发展带来了新的思路和动力。
4.培养社会责任感知青上山下乡的经历使得青年知识分子深刻认识到自己作为社会主义建设者的责任和使命。
在农村的生活中，他们亲身感受到了农民的辛勤劳动和对社会主义事业的热爱，进一步激发了他们对社会责任的认识和担当。
回到城市后，他们将这种社会责任感带到了自己的工作中，为社会主义建设贡献自己的力量。
5.丰富个人经历知青上山下乡的经历使得青年知识分子的人生经历更加丰富多彩。
在农村的生活中，他们亲身体验到了农民的辛勤劳动和朴素的生活方式，感受到了大自然的美好和无穷的力量。
这些经历不仅丰富了他们的人生阅历，也为他们的成长和发展提供了宝贵的财富。
三、总结知青上山下乡虽然在当时引起了很多争议和问题，但从正面意义上看，它是一项具有深远意义的政策。
知青下乡的历史背景
六十年代初，中国出现了极其严重的“三年自然灾害”，农业大面积减产、绝产，再加上“大跃进”的瞎折腾，全国各地都面临着吃不饱饭的问题，特别是贫困的农村地区，饿死的人不计其数。
这时候，城里人的日子也好不到哪去，仅仅是填饱肚子而已，有的城市甚至连肚子都填不饱。
正在这时，新中国成立后刚刚上学和刚刚出生新一代年轻人，正赶上高中、初中毕业，他们能入大学学习的仅仅是少数，大多数人都需要到社会上就业。
而经济的全面萧条，使他们根本不可能都在城里找到工作。
有这样一大群年轻力壮的青年，若在城市里无业流浪，那意味着什么，那就意味着不稳定，就像埋下炸弹，不知道什么时候会爆炸。
正是在这种社会背景下，毛主席发出了“知识青年到农村去”的号召，说“农村是个广阔的天地，在那里是可以大有作为的。
”这就是“知识青年上山下乡”。
刚才说了，这群年轻人，是新中国成立后出生的第一代人，他们伴随着新中国长大，在党和政府的教育下，他们满脑子都是“建设新中国”、“学习革命先烈，抛头颅洒热血，将青春奉献给伟大祖国”的伟大理想和信念，他们正是风华正茂、意气风发、斗志昂扬、无所畏惧、无私奉献、敢叫日月换新天的一代青年人。
所以，他们以无上的激情，响应毛主席的召开，义无返顾地离开城市，走向农村这个“广阔的天地”去锻炼自己。
当年的北大荒、大西北、大草原、大山沟、边疆地区，都成了“知青”云集的地方。
但到了农村之后，这些在城里娇生惯养的年轻人，很快发现现实生活要比他们的想像残酷得多，他们面临是贫穷，是每天吃不饱肚子，是每天艰辛的农业劳作，是很几乎看不到希望的生活。
在这种情况下，有的人更新观念，踏下心来，努力劳动；有的人在劳动的同时，不忘学习点知识；有的人万念俱灰，无聊度日；有的人在乡村里胡作非为；有的人依靠家里的关系，想办法回城工作，或者通过“当兵”曲线回城。
总之，他们经历着残酷的人生洗礼，他们所经历的苦辣酸甜，这些从有关“知青”生活的小说、电影、电视剧都可以看到。
经过十多年后，中国终于走出苦难，迎来了改革开放的春风。
那些知青们，在青春已经无情逝去的时候，终于盼到了回城的希望，但是还心急不得，还得根据各种政策，分批陆续回城。
这时候的他们，往日的激情早已消失了，留下的只有生活的无耐，因为回到城市里，并不保证有工作，而有了工作又能怎样，没有文化知识，干的也是苦力活。
还有的知青，他们在农村成了家，觉得回城好就那么回事，就决心在农村扎根不回去了。
有的知青为了回城，与农村的妻子离婚，回城后又结婚，可乡下的前妻和孩子成了他们一辈子的负担。
但在知青中，也有一些幸运儿，他们在乡下劳动的时候，没有忘记学习点知识，改革开放后赶上恢复高考，他们幸运地进入大学，这些人后来成了改革开放事业的中坚力量，“上山下乡”那段经历，成了他们人生用之不尽的财富，成了他们成就事业的基础。
但大多数知青的命运是惨淡的：他们将自己的青春和热血奉献给了农村，回城后，因为没有文化知识，只能当个普通工人，随着国有企业的不景气和经济的转型，他们无法逃脱“下岗”的命运。
“下岗”后，他们没有能力和机会重新就业，生活上十分困难，老来没人养，有病无钱治，孩子上不起学，房子没钱买。
他们的命运是这个社会造成的，他们又成了“被这个社会抛弃的一代”。
站在历史的角度，知青的一代人，他们以他们的热血和青春为代价，证明了“左”的思想的荒谬，为整个民族和国家走出因为“左”而导致的混乱以及思想与政策上的偏执，走上改革开放、务实进取的康庄大道。
改革开放二十多年所取得的巨大成就，可以就是以那一代人的血的代价换来的。
