三年级科学复习资料
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科学复习资料英国人（罗杰特）——（电影）原理，利用（视觉暂留）（琴纳）——（牛痘）预防天花（居里夫人）——发现了（镭）。
（李时珍）——著作是（本草纳目）。
（袁隆平）——（杂交水稻）（牛顿）——发现白光的奥秘，七色光东汉（蔡伦）——（造纸术）（法布尔）——昆虫科学家，著有《昆虫记》（伽利略）——比萨斜塔实验人们研究事物首先是出于对事物的（好奇心）。
科学常常从（提出问题）开始，经过科学家的（作出猜测）、（寻找证据），从而（得出结论）和规律。
物体上（轻）下（重）不容易倒。
使小物品站在手指上不倒的关键：要想办法（保持平衡），重心越（低）物体就越平衡。
（人）、（动物）、（植物）都是有生命的。
（水）是动植物体的重要组成部分。
植物叶子的形态有：对生（两片）、互生（一片）、轮生（三片以上）蜗牛喜欢在（阴暗）（潮湿）的环境，昼伏夜出，最怕（阳光）。
蜗牛有（四只）触角，当受到敌害时它的头和足（缩回壳内），蜗牛喜欢吃（蔬菜）和（水果）。
蚂蚁有（三对）足，不同窝的蚂蚁放在一起（立刻咬杀），相反同窝蚂蚁放在一起（会互相喂食）。
蚯蚓生活在（湿土堆）中，背上有（硬短毛），运动方式是（蠕动），（没有）眼睛，（没有）鼻子，（没有）耳朵。
在粗糙的白纸上比在玻璃板上运动的（快）。
蚯蚓喜欢（潮湿）和（黑暗）的环境。
动物、植物和人之间的相同点是：（都有繁殖、生长和死亡的过程，都需要营养，都要进行呼吸，都需要阳光、水和空气）。
水的特点：（没有颜色，没有味道，没有气味，透明的液体。
）水会（流动），（没有固定的形态）。
认识物体常用的方法：（有用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等）。
对不了解的物体，千万（不能随便闻，更不能随便尝）。
神奇的水的现象：1.会爬的水—水的毛细现象：水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象叫做毛细现象。
举例：潮湿的墙根，粉笔吸水，纸巾吸水2.会团结的水—水的表面张力：水的表面有一种互相拉着的力，使其表面尽量缩小，这种力叫做水的表面张力。
举例：硬币鼓起，回形针实验，露珠，小虫在水面上。
3.会喷射的水—水的压力：瓶身三个小孔实验，水越多压力越大，水中的位置越低压力越大，下面的水流出的距离远。
举例：屋顶水箱、潜水员4.会托举的水—水的浮力：木块浮在水面上、轮船、救生圈、曹冲称象的故事5.水能溶解一些物质：把方糖放入水中，糖块不见了，而水变甜了，像这样的现象就是溶解。
水能溶解许多物质如：糖、高锰酸钾、味精、盐等。
不能溶解的物质有：面粉、油、黄沙等。
溶解的快慢与（水的温度）有关。
地球上的水主要分布在（海洋、河流、湖泊、地下暗河）等。
地球上大部分的水是（海洋里的咸水），只有（极少量）的淡水。
淡水绝大部分储藏在（南极和北极的冰川）中，大气中也含有小部分（看不见的水蒸气），只有一些（河流），（湖泊）和（浅层地下水）可以供人类直接使用。
水污染主要是由（人类的活动）造成的。
我的感受：水资源很宝贵，要珍惜用水，保护水资源不能污染环境。
我们常见的材料中，有的直接类自（大自然），如（羊毛、木材和石料）等，它们是（天然材料），有的材料不是直接来自大自然，而是由（加工处理）天然材料或使天然材料的（性质发生变化）后（制造）出来的，如（纸、铁、玻璃和塑料等），它们是（人造材料）。
天然材料有：棉花、石板、蚕丝、陶土、石油等。
人造材料有：钢铁、玻璃、油漆、纸张、化学纤维。
中国古代的四大发明：（造纸术、印刷术、火药、指南针）东汉蔡伦通过总结前人用布、麻造纸的经验，发明了用树皮、麻绳头、破布、旧渔网作原料造纸的新技术，生产出了大量轻便、便宜的纸张，从而结束了古人用石头、树木、甲骨、木牍、竹简作为书面材料的历史。
纸是利用天然材料做成的。
纸是人造材料。
纸的主要原料是木材，用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。
为了保护木材资源，我们要注意节约用纸。
纸的有趣性质有：同一张纸纵向、横向的结实程度不一样。
吸水性不同。
表面光滑，撕开后有毛边。
纺织材料分(天然纤维)和(人造纤维)两类。
人造纤维如麻、棉、蚕丝、羊毛。
人造纤维如尼龙、涤纶等。
尼龙是世界上最早人工合成纤维，是从石油中提炼出来的。
棉布结实程度良，尼龙布结实程度优。
燃烧时棉布有糊味，尼龙布有焦味。
吸水性棉布优，尼龙布差。
棉布适合做内衣等。
尼龙布适合雨伞等。
羊毛燃烧时有焦臭味，最结实的是合成纤维布。
金属的共同特征有：容易导电、容易传热、有延展性、有金属光泽。
塑料的显著特点也是它的最大缺点：（不易分解，腐烂）。
对环境极为有害。
“白色污染”是人们对（塑料）垃圾污染环境的一种形象说法。
塑料制品的优点：轻，不易碎，色彩鲜艳，结实，耐用。
问题从哪里来：1、在仔细观察周围事物时提出问题。
2、对一些流行说法提出怀疑。
3、在科学小制作的过程中提出问题。
如何寻找问题的答案：1、到图书馆或上网查资料。
2、自己通过观察和实验找答案。
如何选择我们能研究的问题：1、多提可能通过观察、实验、调查能够找到答案的问题。
2、多提与科学知识有关的问题。
3、多提不涉及复杂知识的问题。
4、想办法把暂时不能研究的问题，转化成可以研究的问题。
古希腊哲学家亚里士多德认为：同样材料的物体从高处落下的快慢由它的重量决定。
伽利略对此产生怀疑，在比萨斜塔做实验，推翻了亚里士多德的结论，物体下落的快慢与它的重量无关。
科学复习资料连线题罗杰特造纸术琴纳著作是本草纳目居里夫人杂交水稻李时珍比萨斜塔实验袁隆平电影原理，利用视觉暂留蔡伦发现了镭法布尔牛痘预防天花伽利略昆虫科学家，著有《昆虫记》一单元1.人们研究事物首先是出于对事物的（）。
2.科学常常从（）开始，经过科学家的（）、（），从而（）和规律。
3.物体上（）下（）不容易倒。
4.使小物品站在手指上不倒的关键：要想办法（），重心越（）物体就越平衡。
二单元1.（）（）（）都是有生命的。
（）是动植物体的重要组成部分。
2.植物叶子的形态有：（）、（）、（）3.蜗牛喜欢在（）（）的环境，昼伏夜出，最怕（）。
蜗牛有（）触角，当受到敌害时它的头和足（），蜗牛喜欢吃（）和（）。
4.蚂蚁有（）足，不同窝的蚂蚁放在一起（），相反同窝蚂蚁放在一起（）。
5.蚯蚓生活在（）中，背上有（），运动方式是（），（）眼睛，（）鼻子，（）耳朵。
在粗糙的白纸上比在玻璃板上运动的（）。
蚯蚓喜欢（）和（）的环境。
6.动物、植物和人之间的相同点是：）。
1.水的特点：没有（），没有（），没有（），（）的（）体。
水会（），没有（）。
2.认识物体常用的方法：用（）、用（）、用（）、用（）。
对不了解的物体，千万（）随便闻，更不能随便尝。
3.神奇的水的现象：( ) (1).会爬的水——水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象叫做（）。
举例：（）(2)会团结的水——水的表面有一种互相拉着的力，使其表面尽量缩小，这种力叫做水的（）。
举例：（）(3)会喷射的水——水的（）现象。
瓶身三个小孔实验，水越多压力越（），水中的位置越高压力越（）位置越低压力越（），下面的水流出的距离（）。
举例：（）(4).会托举的水——水的（）现象：举例：（）(5).水能溶解一些物质：把方糖放入水中，糖块不见了，而水变甜了，像这样的现象就是（）。
水能溶解许多物质如：（）等。
不能溶解的物质有：（）等。
溶解的快慢与（）有关。
4.地球上的水主要分布在（）等。
5.地球上大部分的水是海洋里的（），只有（）的淡水。
淡水绝大部分储藏在（）中，大气中也含有小部分看不见的（），只有一些（），（）和（）可以供人类直接使用。
6.水中溶解了对（）的物质水就被污染了。
水污染主要是由（）造成的,如（）污染、（）污染、（）污染。
7.学习了地球上的水我的感受是：( ）。
我们常见的材料中，有的直接类自（），如（）等，它们是（）材料，有的材料不是直接来自大自然，而是由（）天然材料或使天然材料的（）发生变化后（）出来的，如（），它们是（）材料。
天然材料有：（）。
人造材料有：（）。
中国古代的四大发明：（）。
东汉（）通过总结前人用布、麻造纸的经验，发明了用树皮、麻绳头、破布、旧渔网作原料造纸的新技术，生产出了大量（）的纸张，从而结束了古人用石头、树木、甲骨、木牍、竹简作为书面材料的历史。
纸是利用（）材料做成的。
纸是（）材料。
纸的主要原料是（），用（）等也可以造纸。
为了保护木材资源，我们要注意( )用纸。
纸的有趣性质有：同一张纸纵向、横向的（）不一样。
吸水性（）。
表面光滑，撕开后有（）。
纺织材料分( )和( )两类。
天然纤维如（）。
人造纤维如（）等。
（）是世界上最早人工合成纤维，是从（）中提炼出来的。
羊毛燃烧时有（）味，最结实的是（）布。
棉布结实程度（），尼龙布结实程度（）。
棉布燃烧时（），尼龙布燃烧时（）。
棉布吸水性（），尼龙吸水性（）。
棉布适合做（），尼龙布适合（）。
金属的共同特征有：有（）光泽，容易（）、容易（）、有（）性、性质（）。
塑料的显著特点也是它的最大缺点：（）。
对环境极为有（）。
“白色污染”是人们对（）垃圾污染环境的一种形象说法。
塑料制品的优点：（）。
塑料对环境的不良影响：（）。
五单元古希腊哲学家（）认为：同样材料的物体从高处落下的快慢由它的重量决定。
（）对此产生怀疑，在（）做实验，推翻了亚里士多德的结论，物体下落的快慢与它的（）无关。
问题从哪里来：1、（）2、（）3、（）。
如何寻找问题的答案：1、（）2、（）如何选择我们能研究的问题：1、（）2、（）3、（）4、（）。
