宁安农场中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含解析

第 8 页，共 8 页 农场虚拟中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含解析

班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________

一、选择题

1． （ 2分 ） 学校有象棋、跳棋共26副，2人下一副象棋，6人下一副跳棋，恰巧可供108人同时进行活动。象棋有（ ）副。

A. 12 B. 14 C. 16

【答案】 A

【考点】鸡兔同笼问题

【解析】【解答】解：（26×6-108）÷（6-2）

=48÷4

=12（副）

故答案为：A。

【分析】假设都下跳棋，则总人数是26×6，一定比108多，是因为把下象棋的也当作6人来计算了，每副象棋多算了（6-2）人，用一共多算的人数除以每副多算的人数即可求出下象棋的副数。

2． （ 2分 ） 4.7+6.9+5.3=4.7+5.3+6.9运用了（ ）。

A. 加法交换律 B. 加法结合律 C. 加法交换律和结合律

【答案】A

【考点】整数加法交换律

【解析】【解答】4.7+6.9+5.3=4.7+5.3+6.9运用了加法交换律

故答案为：A

【分析】加法交换律，两个数相加，交换加数的位置，和不变；题中6.9和5.3交换了加数的位置，和不变，应用了加法交换律。

3． （ 2分 ） 下面分别是三角形三条边的长度，不能围成三角形的是（ ）。

A. 1cm、2cm、3cm B. 2cm、3cm、4cm C. 5cm、6cm、7cm

第 1 页，共 9 页国营小宛农场中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1． （ 2分 ） 等边三角形必定是（ ）三角形。 A. 直角 B. 锐角 C. 钝角【答案】 B 【考点】三角形的分类 【解析】【解答】等边三角形的每个角都是60°，都是锐角，所以等边三角形是锐角三角形。故答案为：B【分析】三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，因为等边三角形的三个角都是锐角，所以等边三角形是锐角三角形。2． （ 2分 ） 5－0.05=（ ） A. 12 B. 7.5 C. 1.23 D. 4.95【答案】 D 【考点】多位小数的加减法 【解析】【解答】解：5-0.05=4.95。 故答案为：D。 【分析】计算小数减法时，先把小数点对齐，即把相同数位对齐，得数的小数部分末尾有0时，可以把0省略不写。3． （ 2分 ） 用3、4、8、0四个数字和小数点组成一个最小的小数是（ ）。 A. 3.408 B. 0.843 C. 0.348 D. 0.438【答案】 C 【考点】小数大小的比较 【解析】【解答】解：用3、4、8、0四个数字和小数点组成的最小的小数是0.348。故答案为：C。【分析】用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数，要把这几个数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，在0后面点上小数点，就是所要求的最小的小数。4． （ 2分 ） 学校有象棋、跳棋共26副，2人下一副象棋，6人下一副跳棋，恰巧可供108人同时进行活动。象棋有（ ）副。 A. 12 B. 14 C. 16第 2 页，共 9 页【答案】 A 【考点】鸡兔同笼问题 【解析】【解答】解：（26×6-108）÷（6-2） =48÷4 =12（副） 故答案为：A。 【分析】假设都下跳棋，则总人数是26×6，一定比108多，是因为把下象棋的也当作6人来计算了，每副象棋多算了（6-2）人，用一共多算的人数除以每副多算的人数即可求出下象棋的副数。5． （ 2分 ） 有一个内角是91°的三角形是（ ）。 A. 直角三角形 B. 钝角三角形 C. 等腰三角形 D. 锐角三角形【答案】 B 【考点】三角形的分类 【解析】【解答】解：91°是钝角，因此这个三角形的钝角三角形.故答案为：B【分析】三角形最大角是钝角，就是钝角三角形；最大角是锐角就是锐角三角形；最大角是直角就是直角三角形.6． （ 2分 ） 25×8×4×125=（25×4）×（8×125）运用了乘法的（ ）。 A. 交换律 B. 结合律 C. 交换律和结合律【答案】 C 【考点】运算定律与简便运算 【解析】【解答】解：先交换位置再结合，这是运用了乘法交换律和结合律。故答案为：C【分析】先交换8和4的位置，然后把25和4相乘，8和125相乘，这是运用了乘法交换律和结合律。7． （ 2分 ） 一个三位小数减去一个两位小数，差是（ ）。 A. 三位小数 B. 两位小数 C. 一位小数【答案】 A 【考点】多位小数的加减法 【解析】【解答】 解：一个三位小数减去一个两位小数，差是三位小数。 故答案为：A。 【分析】根据小数减法要把相同数位对齐，被减数的百分位不与减数的任何一位做差，故差的百分位不会为第 3 页，共 9 页0。8． （ 2分 ） 下列现象中，不属于平移的是（ ） A. 乘直升电梯从一楼上到二楼 B. 钟表的指针嘀嗒嘀嗒地走C. 火车在笔直的轨道上行驶 D. 汽车在平坦笔直的公路上行驶【答案】B 【考点】平移与平移现象，旋转与旋转现象 【解析】【解答】解：钟表的指针嘀嗒嘀嗒地走是旋转现象，不属于平移.故答案为：B.【分析】平移和旋转后的图形大小形状不变，平移后的图形位置不变，而旋转后图形位置改变了，据此可得A、C、D三个选项是平移现象，选项B是旋转现象，据此解答即可.9． （ 2分 ） 1000枚1元的硬币大约重6千克，2000000枚硬币大约重（ ）。 A. 6吨 B. 12吨 C. 120千克 D. 60吨【答案】 B 【考点】整数四则混合运算 【解析】【解答】解：2000000÷1000×6=12000（千克）=12吨故答案为：B.【分析】首先求出2000000里有几个1000，再用求出的个数乘一个1000枚1元硬币的重量即可解答.10．（ 2分 ） 摆一摆，看一看，分别是从哪个位置看到的?从几个面看到的形状都是图 ？（ ）A. 4个面 B. 2个面 C. 3个面【答案】 A 【考点】从不同方向观察物体和几何体 【解析】【解答】根据分析可知，从正面、背面，左面、右面4个面看到的图形都是.故答案为：A.【分析】从不同的位置观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，观察图可知，从正面、背面，左面、右面看到的图形都是， 据此解答.第 4 页，共 9 页11．（ 2分 ） 比0.5小的一位小数有（ ）。 A. 4个 B. 50个 C. 无数个【答案】 A 【考点】小数大小的比较 【解析】【解答】比0.5小的一位小数有4个：0.4、0.3、0.2、0.1故答案为：A.【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此写数.12．（ 2分 ） 120除380与100的和，再减2，差是多少？列式为（ ）。 A. 120÷（380+100）-2 B. 120÷380+100-2 C. 380÷120+100-2 D. （380+100）÷120-2【答案】 D 【考点】整数四则混合运算 【解析】【解答】120除380与100的和，再减2，差是多少？列式为：（380+100）÷120-2.故答案为：D.【分析】根据题意可知，“除”后面的是被除数，此题应该是：380与100的和÷120-2，据此列式解答.二、解答题13．（ 5分 ） 育红小学举办数学竞赛，共有20道题，每答对一道题得5分，不答或答错一道题扣2分，李慧共得79分，她答对了几道题? 【答案】 解：假设所有题都做对，（20×5-79）÷（5+2）=3（道） 20-3=17（道）答：她做对了17道题。【考点】鸡兔同笼问题 【解析】【分析】假设都所有题都对，则共得分20×5，一定大于79分，是因为把错题也当作对的得分了，每道错题多算了（5+2）分。用一共多算的分数除以每道题多算的分数即可求出答错的题数，进而求出答对的题数即可。14．（ 9分 ） 下面是四（1）班同学几项体育项目成绩达标人数统计表。项目人数/人性别跳远50米跑1分钟跳绳投实心球男生30282017女生18152512第 5 页，共 9

第 1 页，共 10 页国有六号农场中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1． （ 2分 ） 小华用5个同样大小的正方体摆成一个物体．如图分别是她从不同方向看到的图形．从左面看摆成的物体，看到的是第（ ）号图形． A. B. C. D. 【答案】 B 【考点】从不同方向观察物体和几何体 【解析】【解答】解：如图，故答案为：B．【分析】如图所示，正面看到的图形是两层，下层3个正方形，上层1个；上面看到的图形两排，里排有3个正方形，外排1个；则从左面看到的图形是有两层正方形，下层两个，上层1个靠左；因此的解．2． （ 2分 ） 从正面看到的形状为（ ） A. B. C. 【答案】 A 【考点】从不同方向观察物体和几何体 第 2 页，共 10 页【解析】【解答】解：从正面看共两列，每一列上小正方形的个数从左到右分别为4、3， 所以从正面看到的形状为A选项中的形状．故答案为：A．【分析】该几何体从正面看共两列，每一列上小正方形的个数从左到右分别为4、3，据此可以得出答案．3． （ 2分 ） 3根小棒首尾相接不能围成一个三角形的一组是（ ）。 A. 5cm，5cm，5cm B. 5cm，4cm，3cm C. 5cm，7cm，11cm D. 2cm，6cm，3cm【答案】D 【考点】三角形的特点 【解析】【解答】解：D选项：2+3＜6，不能围成一个三角形。故答案为：D。【分析】三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，由此判断即可。4． （ 2分 ） 摆一摆，看一看，分别是从哪个位置看到的?从几个面看到的形状都是图 ？（ ）A. 4个面 B. 2个面 C. 3个面【答案】 A 【考点】从不同方向观察物体和几何体 【解析】【解答】根据分析可知，从正面、背面，左面、右面4个面看到的图形都是.故答案为：A.【分析】从不同的位置观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，观察图可知，从正面、背面，左面、右面看到的图形都是， 据此解答.5． （ 2分 ） 一个三角形中最小的一个内角是58 °，那么这个三角形是（ ） A. 直角三角形 B. 锐角三角形 C. 钝角三角形【答案】 B 【考点】三角形的分类，三角形的内角和 【解析】【解答】根据题意“一个三角形中最小的一个内角是58 °”，其余两个角度数之和为：180 °58 °=122 °，因为最小的一个内角是58 °，所以另两个内角必定大于58 °，因为122 °-58 °=64 °90°，因此另两个角比第 3 页，共 10 页小于90°，为锐角三角形。故答案为：B.【分析】根据三角形内角和等于180 °和锐角三角形的每一个内角都小于90°，由此分析即可解答。6． （ 2分 ） 下列哪一个数代表点A（ ）A. 5.0 B. 5.4 C. 5.6 D. 5.9【答案】 B 【考点】小数大小的比较 【解析】【解答】点A表示的是大于5小于5.5的数。故答案为;B【分析】图中每一个小格表示0.5 ，根据A点的位置可知A点表示的数是几，据此即可得到答案7． （ 2分 ） 根据500-260=240，240÷5=48，48+12=60列成一个综合算式是（ ）。 A. （500-260÷5）+12 B. 500-260÷5+12 C. （500-260）÷5+12【答案】 C 【考点】含括号的运算顺序 【解析】【解答】解：综合算式可以写成：（500-260）÷5+12。 故答案为：C。 【分析】观察这些算式，第一个算式的结果是第二个算式的被除数，第二个算式的结果是第三个算式其中一个加数，所以列成综合算式先算减法，再算除法，最后算加法，因为先算减法，所以减法应该用小括号括起来。8． （ 2分 ） （47+105）÷（35×2）去掉两个小括号后，应先算（ ）。 A. 加法 B. 除法 C. 乘法【答案】 B 【考点】运算顺序 【解析】【解答】解：（47+105）÷（35×2）去掉两个小括号后化为：47+105÷35×2，所以应先算除法。故答案为：B。【分析】在没有括号的算式中，有加法、除法和乘法，要先算除法和乘法，除法和乘法要按顺序依次计算。9． （ 2分 ） 0.58＋0.26=（ ） A. 1.6 B. 8.4 C. 5.6 D. 0.84【答案】 D 第 4 页，共 10 页【考点】多位小数的加减法 【解析】【解答】解：0.58+0.26=0.84。 故答案为：0.84。 【分析】计算小数加法时，先把小数点对齐，即把相同数位对齐，得数的小数部分末尾有0时，可以把0省略不写。10．（ 2分 ） 由50个一、4个十分之一、7个千分之一组成的数是（ ）。 A. 50.47 B. 5.4007 C. 50.407【答案】 C 【考点】小数的读写、意义及分类 【解析】【解答】解：50×1+4×0.1+0×0.01+7×0.001=50.407。 故答案为：C。【分析】从小数的整数部分和小数部分去分析各个数的组成，求出整数部分与小数部分各个数位多少个分数单位的和即为组成的小数。11．（ 2分 ） 把0.7缩小到它的 ，再扩大到它的10倍是（ ）。 A. 0.7 B. 0.07 C. 7【答案】 B 【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化，小数点向右移动引起小数大小的变化 【解析】【解答】解：把0.7缩小到它的， 再扩大到它的10倍是0.07。 故答案为：B。 【分析】把一个数缩小到它的， 那么就是把这个数的小数点向左移动2位，把一个数扩大到它的10倍，那么就是把这个数的小数点向右移动1位。 12．（ 2分 ） 观察图形，从前面看到的是（ ） A. B. C. 【答案】 C 【考点】从不同方向观察物体和几何体 第 5 页，共 10 页【解析】【解答】解：如图， 故答案为：C．【分析】从前面看到的是有两层正方形，下层3个，上层1个靠左；从上面看到的是 ，从右面看到的是 因此的解．二、解答题13．（ 15分 ） 计算 （1）5.27＋3.4＋4.73 （2）4.2－0.05＋0.18 （3）3.84＋0.26－2.6 【答案】 （1）5.27+3.4+4.73=5.27+4.73+3.4=10+3.4=13.4（2）4.2-0.05+0.18=4.15+0.18=4.33（3）3.84+0.26-2.6=4.1-2.6=1.5 【考点】小数的四则混合运算，小数加法运算律 【解析】【分析】小数加法交换律：a+b=b+a。小数的四则混合运算的顺序：①有括号的，先算括号里的，再算括号外边的，括号外边的，按先算乘除法、后算加减法的顺序计算；②没有括号的，先算乘除法、再算加减法；如果只有乘除法、或是只有加减法，就按从左往右的顺序计算。 14．（ 5分 ） 心算． ①7.8－3.1=5.81－1.8=1－0.9=②0.83－0.53=4.68－2.37=2.94－2=【答案】 4.7；4.01；0.1；0.3；2.31；0.94 第 6 页，共 10 页【考点】多位小数的加减法 【解析】【解答】解：①7.8-3.1=4.7，5.81-1.8=4.01，1-0.9=0.1；②0.83-0.53=0.3，4.68-2.37=2.31，2.94-2=0.94。 【分析】小数加、减法的计算法则：①先把小数点对齐，即相同数位上的数对齐；②再按照整数加、减法的法则进行计算；③最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。）15．（ 5分 ） 在一个停车场内，汽车、摩托车共停了48辆，其中每辆汽车有4个轮子，每辆摩托车有2个轮子，这些车共有136个轮子，停车场内有汽车、摩托车各多少辆? 【答案】解：汽车有20辆，摩托车有28辆。 【解析】【解答】（48×4-136）÷（4-2）=56÷2=28（辆）48-28=20（辆）答：汽车有20辆，摩托车有28辆。【分析】假设48辆车全部都是汽车，一共有48×4=192个轮子，减去实际的136个，就等于多出的56个轮子，这56个轮子就是把摩托车算成了汽车，一辆多算了2个轮，用56÷2=摩托车的辆数28，总辆数48-摩托车的辆数28=汽车的辆数20。16．（ 5分 ） 四（1）班30人共向灾区捐款205元，同学每人捐了5元或10元，你知道捐5元和10元的同学各有多少人吗? 【答案】解：假设全捐的是5元。30×5=150（元）205-150=55（元）10-5=5（元）捐10元的同学：55÷5=11（人）捐5元的同学：30-11=19（人）答：捐5元同学有19人；捐10元的同学有11人。【考点】鸡兔同笼问题 【解析】【分析】这是鸡兔同笼问题，先假设每个人捐的全是5元的，那么比捐钱总数少的钱数就是误把捐10元的同学当成捐5元的，每个捐10元的同学就少算了5元钱，一个人5元，看少算的钱数中有多少个5元，也就求出捐10元同学的个数，用学生总数减去这个数就是捐5元的人数。第 7 页，共 10 页17．（ 7分 ） 完成统计图，并回答问题。（1）填出每个季度的产量。 （2）全年共生产________台。 （3）平均每个季度生产________台。 【答案】（1）解：根据分析可知，一季度1000台，二季度1500台，三季度2000台，四季度2500台，（2）7000（3）1750 【考点】1格表示多个单位的单式条形统计图，平均数的初步认识及计算，统计图表的填补 【解析】【分析】（1）观察统计图可知，图中每格代表500台，根据条形的长度来计算出各个条形代表的数；（2）要求全年共生产多少台，将四个季度生产的台数相加即可；（3）要求平均每个季度生产多少台，用全年生产的台数÷4=平均每个季度生产的台数，据此列式解答.18．（ 20分 ） 用竖式计算下面各题并验算。 （1）4.86+1.89 （2）3.02-0.765 （3）60-14.84 （4）14.09+28.75 第 8 页，共 10 页【答案】（1）4.86+1.89=6.75解：4.86 验算 6.75 +1.89 -4.866.75 1.89 （2）3.02-0.765=2.255解：3.020 验算2.255 -0.765 +0.7652.225 3.020（3）60-14.84=45.16解：60.00 验算45.16 - 14.84 +14.8445.16 60.00（4）14.09+28.75=42.84解：14.09 验算 42.84 +28.75 - 28.7542.84 14.09 【考点】小数的加法和减法 【解析】 【分析】在列竖式时，小数点要对齐（也就是数位对齐），小数点后面的位数不够，用零占位；按照加、减法的法则计算，结果中的小数点和相加减数里的小数点对齐。验算方法为：差+减数=被减数，和-一个加数=另一个加数。19．（ 15分 ） 看图回答 （1）一本《童话故事》比一本《成语故事》贵几元钱？ （2）买一本《童话故事》和一本《儿童读物》一共需要多少元钱？ （3）你还能提出什么数学问题，并解答. 【答案】（1）15.80-3.70=9.10（元）答：一本《童话故事》比一本《成语故事》贵9.10元。（2）15.80+13.9=29.70（元）答：买一本《童话故事》和一本《儿童读物》一共需要29.70元。（3）买这三本书一共需要花多少元？15.80+3.70+13.9=33.4（元）第 9 页，共 10 页答：买这三本书一共需要花33.4元。 【考点】多位小数的加减法 【解析】【分析】（1）一本《童话故事》比一本《成语故事》贵的钱数=一本《童话故事》的价钱-一本《成语故事》的价钱，据此代入数据作答即可；（2）买一本《童话故事》和一本《儿童读物》一共需要的钱数=一本《童话故事》的价钱+一本《儿童读物》的价钱，据此代入数据作答即可；（3）题目中给出了这三本书的价钱，那么可以提的问题有，买这三本书一共需要花多少钱，计算时，将这三本书的价钱加起来即可。20．（ 5分 ） 育红小学举办数学竞赛，共有20道题，每答对一道题得5分，不答或答错一道题扣2分，李慧共得79分，她答对了几道题? 【答案】 解：假设所有题都做对，（20×5-79）÷（5+2）=3（道） 20-3=17（道）答：她做对了17道题。【考点】鸡兔同笼问题 【解析】【分析】假设都所有题都对，则共得分20×5，一定大于79分，是因为把错题也当作对的得分了，每道错题多算了（5+2）分。用一共多算的分数除以每道题多算的分数即可求出答错的题数，进而求出答对的题数即可。21．（ 5分 ） 学校开展植树活动。 ①三、四年级一共有多少人参加植树活动?②你能提出一个问题并解答吗?【答案】 ①8×17+8×23=8×（17+23）=8×40=320（人）答：三、四年级一共有320人参加植树活动.②五年级一共有多少人参加植树活动？

第 1 页，共 9 页大中农场中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1． （ 2分 ） 已知△+口=○，下面不正确的算式是（ ）。 A. 口+△=○ B. ○+△=口 C. ○-△=口【答案】 B 【考点】加、减法的意义及其之间的关系 【解析】【解答】解：○-△=口。故答案为：B。【分析】加法各部分之间的关系：加数+加数=和；加数=和-另一个加数。2． （ 2分 ） 在6.06中，第一个“6”表示的计数单位是第二个“6”表示的计数单位的（ ）倍。 A. 10 B. 100 C. 1000【答案】 B 【考点】小数的数位与计数单位 【解析】【解答】解：在6.06中，第一个“6”表示的计数单位是第二个“6”表示的计数单位的100倍。 故答案为：B。 【分析】个位的计数单位是1，百分位的计数单位是0.01，1是0.01的100倍。3． （ 2分 ） 和550÷（5×10）的结果相等的算式是（ ）。 A. 550÷5×10 B. 550×10×5 C. 550÷5÷10【答案】 C 【考点】含括号的运算顺序 【解析】【解答】解：550÷（5×10）去掉括号后是550÷5÷10。 故答案为：C。 【分析】在带有括号的算式中，若括号外面是除法计算，括号里面是乘法计算，去掉括号后，乘号要变成除号。4． （ 2分 ） 由50个一、4个十分之一、7个千分之一组成的数是（ ）。 A. 50.47 B. 5.4007 C. 50.407【答案】 C 【考点】小数的读写、意义及分类 【解析】【解答】解：50×1+4×0.1+0×0.01+7×0.001=50.407。 故答案为：C。第 2 页，共 9 页【分析】从小数的整数部分和小数部分去分析各个数的组成，求出整数部分与小数部分各个数位多少个分数单位的和即为组成的小数。5． （ 2分 ） 1000枚1元的硬币大约重6千克，2000000枚硬币大约重（ ）。 A. 6吨 B. 12吨 C. 120千克 D. 60吨【答案】 B 【考点】整数四则混合运算 【解析】【解答】解：2000000÷1000×6=12000（千克）=12吨故答案为：B.【分析】首先求出2000000里有几个1000，再用求出的个数乘一个1000枚1元硬币的重量即可解答.6． （ 2分 ） 从上面看到的是（ ） A. B. C. 【答案】 C 【考点】从不同方向观察物体和几何体 【解析】【解答】解：通过观察可知，左边竖着有两个正方形，右边的上边有一个正方形，如图所示： 故答案为：C．【分析】从上面观察看到左边竖着有两个正方形，右边的上边有一个正方形．7． （ 2分 ） 如果直角三角形的一个锐角是27°，那么另一个锐角是（ ）。 A. 20° B. 63° C. 153°【答案】 B 【考点】三角形的内角和 【解析】【解答】解：90°-27°=63°故答案为：B【分析】直角三角形的两个锐角度数和是90°，用90°减去其中一个锐角的度数就是另一个锐角的度数。8． （ 2分 ） 蜘蛛每小时可以行零点零三千米．横线上的数写作（ ） A. 0.003 B. 3.03 C. 0.03 D. 0.3【答案】 C 【考点】小数的读写、意义及分类 第 3 页，共 9 页【解析】【解答】解：零点零三写作：0.03故答案为：C【分析】写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是“零”的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字.9． （ 2分 ） 小数点右边第一位是（ ） A. 十分位 B. 百分位 C. 千分位【答案】 A 【考点】小数的数位与计数单位 【解析】【解答】解：小数点右边的第一位是十分位。 故答案为：A。 【分析】根据小数的数位表作答即可。10．（ 2分 ） 0.7里面有7个（ ）。 A. 十分之一 B. 百分之一 C. 千分之一 D. 一【答案】 A 【考点】小数的读写、意义及分类 【解析】【解答】7在十分位上，表示有7个十分之一。故答案为：A。【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。11．（ 2分 ） 4.7+6.9+5.3=4.7+5.3+6.9运用了（ ）。 A. 加法交换律 B. 加法结合律 C. 加法交换律和结合律【答案】A 【考点】整数加法交换律 【解析】【解答】4.7+6.9+5.3=4.7+5.3+6.9运用了加法交换律故答案为：A【分析】加法交换律，两个数相加，交换加数的位置，和不变；题中6.9和5.3交换了加数的位置，和不变，应用了加法交换律。12．（ 2分 ） 某校男生有400人，女生有340人。做早操时，每行站20人，女生比男生少站多少行？正确的列式是（ ）。 A. 340÷20-400÷20 B. 20×（400-340） C. （400-340）÷20第 4 页，共 9 页【答案】 C 【考点】整数四则混合运算 【解析】【解答】某校男生有400人，女生有340人。做早操时，每行站20人，女生比男生少站多少行？正确的列式是：（400-340）÷20故答案为：C.【分析】根据题意可知，先求出男生比女生多几人，用男生人数-女生人数=男生比女生多的人数，然后用多的人数÷每行站的人数=女生比男生少站的行数，据此列式解答.二、解答题13．（ 5分 ） 修一条公路，已经修好了134.5千米，剩下的比修好的少13.6千米，这条公路全长多少千米？ 【答案】134.5－13.6+134.5=255.4（米） 答：这条公路全长255.4米。【考点】小数加减混合运算 【解析】【分析】公路的长度=修好的长度+剩下的长度，剩下的长度=修好的长度-13.6，将数值代入计算即可。14．（ 5分 ） 学校买足球用了75.8元，比买排球多用了45.6元，买篮球比买排球多用了80.8元。买足球、排球和篮球共用了多少元? 【答案】 解：排球：75.8-45.6=30.2（元） 篮球：30.2+80.8=111（元）一共：75.8+30.2+111=217（元）答：买足球、排球和篮球共用了217元。【考点】小数加减混合运算 【解析】【分析】排球的价钱=足球价钱-比排球多的价钱，篮球价钱=排球价钱+篮球比排球多的价钱，篮球和排球总价=排球价钱+篮球价钱，据此代入数据解答即可。15．（ 10分 ） 辨对错，并且改正。 （1）21.32－（6.32+3.5） =21.32－6.32+3.5=15+3.5=18.5 （ ）改正：（2）12.36－7.5－2.5 =12.36－（7.5+2.5）=12.36－10 =2.36 （ ）第 5 页，共 9 页改正：【答案】 （1）×；改正： 21.32－（6.32+3.5）=21.32－9.82=11.5（2）√ 【考点】小数加减混合运算 【解析】【分析】根据四则混合运算法则： 同级运算：按照顺序，从左向右，依次计算。 异级运算：先算乘除，再算加减，有括号的先算括号内的。据此可得出答案。16．（ 5分 ） 先用4个小正方体拼成一个长方体（如图），按下面的要求再添一个同样大小的正方体．①从正面看到的仍是 ．②从上面看到的是 ．③从侧面看到的是 ． 【答案】 【考点】从不同方向观察物体和几何体 【解析】【解答】根据分析可得：【分析】根据题意可知，从正面观察的图形不变，说明这个图形第一排不能增加正方体，从上面观察可知，在第一排后需要添加1个正方体，在左数的第3个正方体后面，据此解答.17．（ 8分 ） 下面是育才小学3个年级春季植树情况的统计表。第 6 页，共 9