论语文学习的重要性
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语文学习的重要性及方法引言语文学习作为一门基础学科,对于学生的综合素养和发展起着至关重要的作用。
掌握良好的语文能力不仅有助于学生在其他学科的学习中取得更好的成绩,还能培养学生的思维能力和表达能力。
为了帮助学生更好地掌握语文知识,本文将介绍语文学习的重要性,并提出一些实用的学习方法。
语文学习的重要性语文是人与人之间交流和沟通的重要工具,掌握好语文能力对于学生在学校和社会生活中都具有重要意义。
提高综合素养语文学习可以帮助学生提高综合素养,包括阅读理解能力、写作能力和表达能力等。
良好的阅读理解能力可以帮助学生更好地理解课本中的知识内容,解决问题。
写作能力和表达能力的提高则可以帮助学生更好地表达自己的思想和观点,增加交流的效果。
培养思维能力语文学习提供了学生思考和分析问题的机会,通过阅读不同类型的文章,学生可以培养自己的思维能力。
阅读课外书籍、报纸和杂志可以开拓学生的视野,拓展思维的广度和深度。
同时,语文学习也可以锻炼学生的逻辑思维能力,通过分析文章的结构和逻辑关系,提升自己的思维水平。
丰富文化素养语文学习涉及到广泛的文化知识,通过学习古代文学作品、名人传记和历史事件等,学生可以了解到丰富的文化和历史知识。
这些知识可以提升学生的文化素养,培养学生对于文化的敏感度和鉴赏能力。
语文学习的方法为了帮助学生更好地学习语文,我们可以采取以下一些方法:多读经典文学作品阅读经典文学作品可以提升学生的语言表达能力和阅读理解能力。
通过读懂作品中的情节和主题,学生可以培养自己的阅读思维和理解能力。
此外,经典文学作品还可以开阔学生的视野,了解到不同的文化和价值观。
注重词汇积累语文学习中,词汇是非常重要的组成部分。
学生可以通过积累词汇来提升自己的语言表达能力。
建议学生每天背诵一些常用的词汇,同时注意词汇的使用和搭配,以便更好地应用在写作和日常交流中。
多做语文作业和练习题语文学习需要不断地巩固和练习,通过做语文作业和练习题,学生可以巩固自己掌握的知识点。
语文学习的重要性和方法语文是我们日常生活中必不可少的一门学科,它不仅是我们与他人交流沟通的基础,而且也是培养思维能力、提升综合素质的有效途径。
本文将从语文学习的重要性和方法两个方面详细论述。
一、语文学习的重要性1. 促进沟通交流:语言是人类最主要的交流工具,在社会中与他人进行有效沟通至关重要。
良好的语文能力可以帮助我们准确表达自己的意思,理解他人所说内容,并且清晰地传达信息。
2. 增强阅读理解能力:阅读是获取知识和信息的主要途径之一。
通过对文字材料进行仔细阅读,可以提高自己对于事物背后深层次含义以及作者观点看法等方面认知水平,并在此过程中培养批判思维能力。
3. 促进自我价值实现:优秀的语言表达能力有助于更好地展示个体内涵和外在形象,进而树立良好修养和价值观念。
通过用心去学习并运用正确、得体的语言表达,我们可以在人际交往中更加自信和有魅力。
4. 培养逻辑思维能力:语文学习不仅仅是单纯地掌握词汇和句子的用法,更重要的是培养我们的逻辑思维能力。
通过理解各种文体结构、推敲修辞手法等元素,我们可以锻炼自己的思辨和分析问题的能力。
二、语文学习方法1. 多读多写:阅读是提升语文水平最直接有效的方式之一。
选择优秀、经典的作品进行阅读,并注意分析文字内涵和作者意图。
模仿好文章进行仿写,有助于提高自己对于文章结构、段落组织等方面把握。
2. 注重词汇积累:词汇是语言运用中不可或缺的部分。
可以通过背诵常见单词或者利用手机应用来扩大自己的词汇量,并尝试在日常生活中灵活运用这些新学到的单词。
3. 多做题型训练:针对不同知识点设置合理而有针对性地做题能够检验知识掌握程度以及对于各种题型的熟悉程度。
对于语文学科而言,不仅要掌握基础知识,还需要具备灵活运用和辨别推理的能力。
4. 跟随老师指导:值得注意的是,在语文学习过程中,积极配合老师指导也是至关重要的。
老师有丰富经验和专业知识,能够及时指出我们存在的问题并提供正确解决方法。
5. 多参与讨论互动:通过多与同学、朋友进行交流讨论,并分享自己的观点与感受。
论语文的重要性作文论语文的重要性。
语文是我们学习的基础,是我们与世界沟通的工具,是我们思维的表达方式。
语文的重要性不言而喻,它是我们学习其他学科的基础,也是我们在社会交往中的重要技能。
在当今社会,语文的重要性更加凸显,因此我们必须重视语文学习,提高语文素养。
首先,语文是学习其他学科的基础。
无论是数学、物理、化学还是历史、地理等学科,都需要语文作为基础。
数学题目、物理问题、化学实验,历史资料、地理知识都需要语文来进行理解和表达。
只有掌握了良好的语文能力,才能更好地学习其他学科,取得更好的成绩。
其次,语文是我们与世界沟通的工具。
无论是口头交流还是书面表达,都需要语文来进行。
在现代社会,信息爆炸,我们需要通过语文来获取信息,了解世界。
同时,我们也需要用语文来表达自己的想法,与他人进行交流。
只有掌握了良好的语文能力,才能更好地与世界进行沟通。
再次,语文是我们思维的表达方式。
语文不仅仅是一种工具,更是一种思维方式。
通过语文的学习,我们可以更好地理解问题,分析问题,解决问题。
同时,语文也可以帮助我们更好地表达自己的思想,使我们的思想更加清晰明了。
在当今社会,语文的重要性更加凸显。
随着社会的发展,信息的传播变得更加迅速,我们需要更好地理解和表达信息。
同时,随着国际交流的增多,我们也需要更好地与外国人进行交流。
因此,我们必须重视语文学习,提高语文素养。
为了提高语文素养,我们可以从以下几个方面进行努力。
首先,我们可以多读书,通过阅读来提高语文素养。
阅读不仅可以增加词汇量,还可以提高语感,丰富表达方式。
其次,我们可以多写作,通过写作来提高语文素养。
写作不仅可以锻炼逻辑思维,还可以提高表达能力。
最后,我们可以多说多练,通过口语练习来提高语文素养。
口语练习可以帮助我们更好地表达自己,提高交流能力。
总之,语文的重要性不言而喻。
它是我们学习其他学科的基础,是我们与世界沟通的工具,是我们思维的表达方式。
在当今社会,语文的重要性更加凸显,我们必须重视语文学习,提高语文素养。
为什么学习语文很重要?学习语文是非常重要的,它对个人的发展和社会的进步都具有深远的影响。
下面我将从多个角度探讨学习语文的重要性。
1. 沟通和交流:语文是人类交流的基础工具。
通过学习语文,我们能够更好地理解和运用语言,提高沟通和交流的能力。
无论是口头交流还是书面沟通,良好的语文能力使我们能够清晰地表达自己的想法和意见,与他人进行有效的交流。
这对于个人的社交和职业发展都至关重要。
2. 思维和逻辑:语文学习能够培养我们的思维和逻辑能力。
通过学习语文,我们能够训练自己的思维方式,提高分析问题和解决问题的能力。
语文中的阅读理解和写作训练可以锻炼我们的逻辑思维和批判性思维,使我们能够更好地理解、评估和表达观点。
3. 文化传承和审美情趣:语文是人类文化的重要组成部分。
通过学习语文,我们可以了解和传承自己民族和国家的文化遗产,增强文化自信。
同时,语文学习也能够培养我们的审美情趣,使我们能够欣赏和理解文学作品、诗歌、戏剧等艺术形式,丰富我们的精神世界。
4. 批判性思维和创造力:语文学习鼓励我们独立思考和批判性思维的发展。
通过阅读各种文本和文学作品,我们可以学习不同的观点和思想,培养自己的批判性思维能力。
此外,语文学习也能够激发我们的创造力,培养我们的想象力和表达能力。
5. 学科交叉和综合能力:语文学习与其他学科有着密切的联系。
通过语文学习,我们可以借助语言文字的力量来理解和学习其他学科的知识。
同时,语文学习也能够培养我们的综合能力,如信息处理能力、跨文化交流能力等,使我们能够更好地适应多元化的社会环境。
6. 社会责任和公民素养:语文学习还能够培养我们的社会责任感和公民素养。
通过学习文学作品和社会议题,我们可以更好地了解社会问题,培养对社会的关注和参与意识。
同时,语文学习也能够提高我们的道德观念和价值观,使我们成为有责任感和担当的公民。
总之,学习语文对个人的发展和社会的进步具有重要的意义。
它不仅能够提高我们的沟通和交流能力,培养我们的思维和逻辑能力,还能够传承文化、培养审美情趣,激发批判性思维和创造力,提升学科交叉和综合能力,培养社会责任感和公民素养。
语文学习的重要性及其价值语文作为一门基础学科,对个人的学习和发展具有重要的意义。
它不仅涉及到语言文字的掌握,还包括阅读、写作、思维等多个方面的能力培养。
本文将探讨语文学习的重要性以及在个人成长中的价值。
第一部分:语文学习的重要性语文学习在学生的成长过程中起到了至关重要的作用。
首先,语文学习是语言能力培养的基石。
通过学习语文,我们能够掌握正确的用词表达,提高语言表达能力,有效地交流思想和意见。
其次,语文学习培养了我们的阅读能力。
通过阅读各种文学作品,我们能够拓展视野,培养审美能力,提高阅读理解能力和批判思维能力。
此外,语文学习还能够培养学生的写作能力。
写作是一种思维的转换和表达的方式,通过写作,我们能够准确、清晰地表达自己的观点和想法,提高逻辑思维和表达能力。
第二部分:语文学习的价值语文学习在个人的成长和发展中具有重要的价值。
首先,语文学习培养了人们的思辨能力。
通过学习文学作品,我们能够思考作品背后的寓意和哲理,培养独立思考的能力。
其次,语文学习激发了我们对美的追求。
文学作品是艺术的结晶,通过欣赏和分析文学作品,我们能够欣赏到美的存在,培养审美情趣。
此外,语文学习还能够培养我们的情感与情绪表达能力。
文学作品中蕴含着丰富的情感和情绪,通过学习文学作品,我们可以更好地理解和表达自己的情感,培养情商和情感表达能力。
第三部分:如何提高语文学习的效果为了有效地提高语文学习的效果,我们可以采取以下几个方面的方法。
首先,做好学习计划和时间管理。
合理安排学习时间,集中精力进行阅读和写作训练,提高效率。
其次,多读好书,培养阅读兴趣。
读书可以开拓眼界,丰富知识,提高阅读理解能力。
同时,可以参加语文社团或阅读俱乐部,与他人一起讨论和分享读书的体验。
此外,还可以积极参加课堂活动,主动提问,与老师和同学互动,加深对知识的理解和记忆。
最后,勤加练习,不断提升写作能力。
通过多写多练,积累写作经验,提高表达能力和写作水平。
结语:综上所述,语文学习在个人成长中具有重要的价值。
小学生语文日记:论语文学习的重要语文学习是小学生学习的重点科目之一,它不仅是一门学科的学习,更是一种文化的传承、一种思维的培养、一种精神的陶冶。
语文学习的重要性不言而喻,下面就让我们一起来论述一下语文学习的重要性。
语文学习是一门基础学科,是其他学科的基础。
语文学习是从小学开始就要进行的科目,它是学习其他学科的基础。
如果一个小学生的语文学习能力不过关,那么他在其他学科上的学习也会受到很大的影响。
在学习数学时,要理解并能够准确地读懂数理问题;在学习科学时,要阅读懂实验报告,理解实验的方法和结果;在学习英语时,要掌握基础的语法和词汇。
这些都需要良好的语文学习基础。
所以语文学习是其他学科学习的前提和保障。
语文学习是一种思维的培养。
语文学习不仅仅是为了考试而学习知识,更重要的是通过阅读、写作等活动培养学生的思维能力。
通过阅读文学作品,学生可以了解世界各地的风土人情,开阔自己的视野;通过写作,可以培养学生的想象力和表达能力;通过诗词歌赋的学习,可以陶冶学生的情操和情感。
这些都是语文学习能够培养的思维方式和能力。
只有通过语文学习,学生才能够拥有丰富的内心世界和优秀的思维能力。
语文学习是一种文化的传承。
中国是一个拥有五千年文明历史的国家,拥有丰富的文化传统和底蕴。
语文学习是了解中国传统文化的重要途径,只有通过语文学习,才能够了解古代先贤的智慧和风采,才能够领略古人的诗词歌赋之美,才能够感悟中华文化的博大精深。
语文学习不仅仅是掌握一些知识,更重要的是了解和传承中华文化的精髓。
语文学习是一种精神的陶冶。
语文学习是学生在阅读课文、名著、古文等时,可以感悟内心、陶冶情操的过程。
在阅读这些文字时,会激发学生的情感,让他们在阅读中感恩、感动、感慨,这对于小学生的成长和素养是非常有益的。
语文学习对小学生的重要性不言而喻。
它既是其他学科学习的前提和保障,又是一种思维的培养,更是一种文化的传承和一种精神的陶冶。
希望每一个小学生都能够珍惜语文学习的机会,在老师的指导下,努力学习,不断提高语文学习的水平,不断丰富自己的内涵和素养,成为有口才的人、有思想的人、有文化的人。
学习语文的重要性
学习语文的重要性体现在以下几个方面:
1. 语文是与人沟通交流的重要工具。
语文是人们交流思想、表达情感的媒介,良好的语文能力可以帮助人们更准确地表达自己的意思,更好地与他人进行沟通交流。
2. 语文是思维的工具和表达的方式。
语文不仅仅是一种工具性的技能,更是思维方式的表达方式。
通过学习语文,可以培养人们的逻辑思维能力、分析能力和创造力,以及思考和解决问题的能力。
3. 语文是获取知识的关键。
绝大多数的学习都需要通过语文进行,无论是阅读教材、课本还是进行文献阅读、学习资料,都需要良好的语文能力来理解、吸收和运用所学的知识。
4. 语文是培养人文素养的基础。
语文课程中包含了大量的文学作品和经典著作,学习语文可以让人们接触到各种文化背景、思想观点和价值观念,培养人们的审美能力、文化素养和人文关怀。
5. 语文是培养综合素质的重要途径。
学习语文不仅仅是为了应对考试,更是为了培养人的综合素质,如语言表达能力、理解力、创造力和批判思维等。
这些素质对于人们的个人发展和社会适应能力都有重要影响。
综上所述,学习语文具有非常重要的意义,对于个人的成长、学习和社会交往都是至关重要的。
小学生的语文学习语文学习是小学生学习的核心内容之一。
通过语文学习,小学生可以学习到正确的表达方式和语言运用能力,为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
本文将从语文学习的重要性、学习内容及方法等方面进行探讨。
一、语文学习的重要性语文学习是小学生学习的基础,对他们的全面发展有着重要的影响。
首先,语文学习有助于培养小学生的思维能力。
语文学习不仅包括识字、记忆和理解等基础知识的学习,还强调对课文的理解和分析能力。
通过阅读、写作等活动,小学生可以锻炼自己的思维能力,提高逻辑思维和创造性思维。
其次,语文学习有助于提高小学生的表达能力。
语文学习注重培养学生的口头表达和书面表达能力,使他们能够用准确、流利、连贯的语言来表达自己的思想和观点。
同时,通过语文学习,小学生还可以培养审美情趣,提高自己的文学素养。
总之,语文学习不仅对小学生的学习能力和思维能力有着重要的促进作用,还对他们的个性发展和综合素质的提高有着积极的影响。
二、语文学习的内容语文学习内容包括听、说、读、写四个方面的技能。
首先,小学生要通过听力训练,提高自己的听力理解能力。
听力训练可以通过课堂上的听讲、故事听写等形式进行,并加强对语音和语调的感知能力。
其次,小学生要通过口语训练,提高自己的口头表达能力。
口语训练可以通过课堂上的朗读、诵读等活动进行,还可以通过与同学进行对话、辩论等形式进行交流。
再次,小学生要通过阅读训练,提高自己的阅读理解和阅读表达能力。
阅读训练可以通过课外阅读、课堂作业等形式进行,培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
最后,小学生要通过写作训练,提高自己的书面表达能力。
写作训练可以通过写作课、作文练习等形式进行,培养学生的思维能力和写作能力。
通过以上的四个方面的语文学习内容的训练,小学生可以全面提高自己的语言能力。
三、语文学习的方法语文学习需要正确的方法来指导。
首先,小学生应该注重词汇的积累。
词汇是语文学习的基础,小学生应该养成课前预习的习惯,积极记忆生词,不断扩大自己的词汇量。
学好语文的重要性语文作为一门基础学科,对学生的成长和发展起着至关重要的作用。
它不仅是一种沟通工具,更是思维的基石,掌握好语文对于学生的学习能力、综合素质和未来发展都有着重要的影响。
因此,学好语文是每一个学生都应该重视的事情。
首先,学好语文有助于提高学习能力。
语文学科涵盖了文字、阅读、表达、思维等多个方面,它是其他学科的基础和纽带。
一个懂得阅读和表达的学生更容易理解各个学科的知识点,更能够将自己的想法清晰地表达出来,从而提高学习效果。
通过学好语文,学生不仅能够更加高效地吸收其他学科的知识,还能够培养良好的学习习惯和方法,为将来的学习打下良好的基础。
其次,学好语文对于培养学生的综合素质具有重要意义。
语文学习不仅仅是为了应付考试,更是为了提高自身的素养和修养。
通过学习语文,学生可以了解到丰富的文化知识,掌握各种表达技巧,培养良好的审美观和人文素养。
学好语文可以使学生更好地欣赏文学作品,提高人文素养,增加情感体验,拓宽视野。
此外,学好语文还能培养学生的思维能力和创造力,提高逻辑思维和分析问题的能力。
这些都对于学生的个人发展和未来职业发展具有积极的影响。
再次,学好语文对于社交和人际关系的建立具有重要作用。
语文是人与人交流的工具,学好语文可以帮助学生在与他人的交流中更加流利、准确地表达自己的意思,增进彼此的理解和沟通。
良好的语言表达能力是社交场合中的一项重要技能,能够帮助学生更好地与他人交流、展示自己的才华和个性。
此外,学好语文还能培养学生的阅读习惯和写作能力,提高写作水平,这对于学生的个人表达和与他人的交流都具有积极的推动作用。
总之,学好语文不仅仅是学习一门学科,更是培养学生全面发展的基础。
通过学好语文,学生可以提高学习能力,培养综合素质,建立良好的人际关系。
因此,我们应该认识到学好语文的重要性,并且在学习中注重语文的学习和提高,为自己的未来发展打下坚实的基础。
论语文学习的重要性
这个世界上,不会讲中国话的人太多了。
为了提高我的素养,我开始写一些文章。
当然不是赚稿费的那种,选了一种拼人气的残酷方式来考验自己。
这个过程中我发现很多问题。
看别人的文,当然就要有好文和垃圾文,流水账,语言无力,情节安插突兀,人物形象不明显之类。
当然,这些人都是业余写手,不能高标准要求人家。
也有语言洗练,风格明显,人物刻画细致老道之人,我抱着取经的态度虚心学习。
有时候,我也在反思自己这二十年来的语言学习:中文,我的母语究竟到了哪种程度?
第一本看的文字类的书是《格林童话》,然后开始自己编故事,那时候还不会写字的我总会让爸爸做同声记录,当然这些东西都找不到了,我也不知道当时我写了什么。
后来上小学,也许是比较爱看书,写作文总比同龄人快,有的文章还会被老师念给大家听,甚至刊登在某些作文选上。
小孩子也有成就感和虚荣心,我那时候就是越写越有信心,那时的愿望也是当个作家。
上初中后,我依旧是语文老师很器重的学生,开始尝试写小说但充其量只是拿给同学们看看,并未发表。
也许我更适合当个小说家,我总这么想。
高中课业繁忙,我虽是文科生但对于数学的热情空前高涨,毕竟面对史地政这样的语言思维我已厌烦到极致,可那时语文不是我的强项,数学倒是成为我排名靠前的得力助手。
高三时,语文忽然间有了长进,几次拿了第一(因为在年级排到第四,含金量不高),作文好的时候能拿到55(满分60),差时也不会低于50。
可高考时,语文却托了后腿!这种全凭积累,毫无任何发挥波荡的科目怎么会一下子在我人生中最重要的考试让我难堪?
中国的语文教育,给不了我半点信心。
我语文好的时候,原因只是看得书多——语言讲究个灵感,熟能生巧是硬道理。
语文不好的时候,我也不能归咎于我的语文老师,毕竟考试中字的音形义等基础知识都是要靠自己积累的,古文阅读、现代文阅读也是建立在大量习题之上的。
关于作文,老师发挥的作用就更微乎其微了,从小学开始老师就给模板,到了高中,老师连排比句的模板都给你。
这样,傻子都能写出高分作文吧。
母语学到什么个境界,我自己都迷糊了。
我上的大学没有开设大学语文的课程,后果就是我总觉得我有时候嘴张在那里却表达不出意思。
加之网络时代,各种符号、流行词汇、火星文,我每次都要靠百度知道才能跟上“时代的步伐”,吐槽、囧、山寨、HLL之类的词汇一浪接着一浪,我在词汇海啸中看不见灯塔。
更让我郁闷的是,我搞得是文案这块,对语言的要求很高,很多时候意思能说出来却概括不出来,我也语言无力了。
现在写策划案,组里的每个同学进行分工,汇总到我这才发现,毫无逻辑、语言颠三倒四者众多。
某天去系主任办公室,系主任正批改学生论文,忽而厉色道:“我现在干的哪是大学老师干的事?竟当小学老师帮学生改病句了!”我没做声,心想您才知道啊,语文成绩都是假的,连中国话都说不利索的中国学生大有人在。
现在,我依旧在当网络写手,就是想把自己的文字水平拿出来让大家给评判一下,因为我已经不相信任何一种语文考试。
我依旧在写小说,希望以此提升自己的文笔,为以后当个还说的过去的文案做准备。
我一直认为,语文学习是终身的,是中国人你一辈子都得讲中国话。
不要一写信格式都会错,连没有“您们”这个词语都不知道,老师安排个论文也不能复制粘贴了事,更不要写些毫无逻辑的报告拿给你的外企上司……迄今为止,我认为语文学习最直接也是最有效的方法就是读书,各种各样包罗万象的书就是语言最精华的集合。
现在各位名声大噪的作家也都是看书很多的人,这一点无容置疑。
最后,请记住,中国人咱得讲好中国话!
这个世界上,不会讲中国话的人太多了。
为了提高我的素养,我开始写小说。
当然不是赚稿费的那种,选了一种拼人气的残酷方式来考验自己。
这个过程中我发现很多问题。
看别人的文,当然就要有好文和垃圾文,流水账,语言无力,情节安插突兀,人物形象不明显之类。
当然,这些人都是业余写手,不能高标准要求人家。
也有语言洗练,风格明显,人物刻画细致老道之人,我抱着取经的态度虚心学习。
有时候,我也在反思自己这二十年来的语言学习:中文,我的母语究竟到了哪种程度?
第一本看的文字类的书是《格林童话》,然后开始自己编故事,那时候还不会写字的我总会让爸爸做同声记录,当然这些东西都找不到了,我也不知道当时我写了什么。
后来上小学,也许是比较爱看书,写作文总比同龄人快,有的文章还会被老师念给大家听,甚至刊登
在某些作文选上。
小孩子也有成就感和虚荣心,我那时候就是越写越有信心,那时的愿望也是当个作家。
上初中后,我依旧是语文老师很器重的学生,开始尝试写小说但充其量只是拿给同学们看看,并未发表。
也许我更适合当个小说家,我总这么想。
高中课业繁忙,我虽是文科生但对于数学的热情空前高涨,毕竟面对史地政这样的语言思维我已厌烦到极致,可那时语文不是我的强项,数学倒是成为我排名靠前的得力助手。
高三时,语文忽然间有了长进,几次拿了第一(因为在年级排到第四,含金量不高),作文好的时候能拿到55(满分60),差时也不会低于50。
可高考时,语文却托了后腿!这种全凭积累,毫无任何发挥波荡的科目怎么会一下子在我人生中最重要的考试让我难堪?
中国的语文教育,给不了我半点信心。
我语文好的时候,原因只是看得书多——语言讲究个灵感,熟能生巧是硬道理。
语文不好的时候,我也不能归咎于我的语文老师,毕竟考试中字的音形义等基础知识都是要靠自己积累的,古文阅读、现代文阅读也是建立在大量习题之上的。
关于作文,老师发挥的作用就更微乎其微了,从小学开始老师就给模板,到了高中,老师连排比句的模板都给你。
这样,傻子都能写出高分作文吧。
母语学到什么个境界,我自己都迷糊了。
我上的大学没有开设大学语文的课程,后果就是我总觉得我有时候嘴张在那里却表达不出意思。
加之网络时代,各种符号、流行词汇、火星文,我每次都要靠百度知道才能跟上“时代的步伐”,吐槽、囧、山寨、HLL之类的词汇一浪接着一浪,我在词汇海啸中看不见灯塔。
更让我郁闷的是,我搞得是文案这块,对语言的要求很高,很多时候意思能说出来却概括不出来,我也语言无力了。
现在写策划案,组里的每个同学进行分工,汇总到我这才发现,毫无逻辑、语言颠三倒四者众多。
某天去系主任办公室,系主任正批改学生论文,忽而厉色道:“我现在干的哪是大学老师干的事?竟当小学老师帮学生改病句了!”我没做声,心想您才知道啊,语文成绩都是假的,连中国话都说不利索的中国学生大有人在。
现在,我依旧在当网络写手,就是想把自己的文字水平拿出来让大家给评判一下,因为我已经不相信任何一种语文考试。
我依旧在写小说,希望以此提升自己的文笔,为以后当个还说的过去的文案做准备。
我一直认为,语文学习是终身的,是中国人你一辈子都得讲中国话。
不要一写信格式都会错,连没有“您们”这个词语都不知道,老师安排个论文也不能复制粘贴了事,更不要写些毫无逻辑的报告拿给你的外企上司……迄今为止,我认为语文学习最直接也是最有效的方法就是读书,各种各样包罗万象的书就是语言最精华的集合。
现在各位名声大噪的作家也都是看书很多的人,这一点无容置疑。
最后,请记住,中国人咱得讲好中国话!。