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五年级上册英语教案-Unit 4 Lesson 22 Special Holidays in Chi

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五年级上册英语教案-Unit 4 Lesson 22 Special Holidays in

China-冀教版

教学目标

1. 通过学习这节课，使学生了解中国的特殊节日和与外国不同的传统文化。

2. 学生能够听懂、说出并运用本课的重点单词和短语。

3. 学生能够通过口语和书面形式表达有关假日的信息。

教学重点

1. 本节课的重点单词和短语，如spring festival, moon cakes, lanterns,

dumplings, etc.

2. 学生对课文中人物以及故事内容的理解和记忆。

教学难点

1. 学生能够运用学过的知识，用英语交流他们对中国假日的观点和看法。

2. 学生能够完全理解课文，并成功地完成相关的听说读写任务。

教学准备

1. PPT演示工具

2. 课本和练习册

3. 预先录制的课文听力材料

4. 教具-图片等相关资料

教学过程

1. Warm-up (10分钟)

教师通过图片或Flash来引出本课的主题，调动学生积极性。让学生讲述他们最喜欢的假日，并分享这个假日的历史，文化和传统活动等。教师可以让学生站起来，建议学生互相交流，讨论他们喜欢的假日并分享相关的经验和感受。

2. Presentation (20分钟)

通过PPT或其他教学工具来展示本课所包括的词汇和短语，并讲解与它们相关的中华传统活动和习俗。通过阅读故事的方式来向学生介绍我国最重要的节日——春节。让学生了解春节传统活动的由来、重要性及其庆祝方式。 3. Listening (15分钟)

播放预先录制好的听力材料，让学生跟着录音，听故事并回答相关的问题。

4. Speaking (15分钟)

让学生分组，通过讨论等方式来了解并分享他们对中国假日的看法。教师可以引导学生围绕重点单词或短语和故事内容展开讨论，以巩固他们的学习成果。

5. Writing and Reading (20分钟)

让学生通过课本或练习册上的练习来练习书写和答题。让学生一起朗读故事并回答相关的问题，巩固他们的语言读写能力。

6. Summary (5分钟)

对本节课进行总结，让学生针对本节课的学习情况进行反思，并分享他们的学习体验。同时让学生回顾并总结掌握的新知识和技能。

课后作业

根据本节课的主题，让学生写一篇英文文章，分享他们对中国假日的看法和感受。鼓励学生多使用课上所学的单词和短语，以提高他们的英语写作能力。

教学反思

本节课以“春节”这一中国传统假日为主题，从多个角度，比如节日起源，习俗庆祝等方面介绍春节。让学生加深了对中国文化和传统节日的了解，而且在有趣的故事中学习了单词和短语，掌握了一些语言表达技能，是一节课收获颇丰，趣味性强的英语课。

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冀教版(三起)-英语-五年级上册-Unit4 Lesson22 Special Holidays in China一课一练(含解析)

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小学-英语-上册-打印版

小学-英语-上册-打印版

冀教版（三年级起点）小学英语五年级上册Unit 4 Lesson 22 Special

Holidays in China同步练习

一、选出不同类的单词。

1.选出不同项（ ）

A. special B. wonderful C. noodles

2.选出不同项（ ）

A. moon B. dumplings C. watch

3.选出不同项（ ）

A. mooncake B. train C. boat

4.选出不同项（ ）

A. Chinese B. tomorrow C. today

5.选出不同项（ ）

A. cake B. dinner C. zongzi

二、根据句子描述，选出相应的图片。

根据句子描述，选出相应的图片。

⑴It's a festival. It's in winter. It's the Chinese New Year. You can eat dumplings on that

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小初高题库 Unit 4 Seasons Lesson 22 本节课是本学期第四章第一节课的内容，本章是带领学生学习不同的季节，本节课让孩子们感受春天的不同变化。 【知识目标】 能够听懂、会说、认读单词与词组：spring, rainy。 【能力目标】 学会描述春天的天气情况以及穿衣服的情况。 【情感目标】 了解春天大自然发生的变化，从而增加大学生对大自然的热爱。 【教学重点】 指导学生学习句型It’s warm and rainy. 【教学难点】 ◆教材分析

◆教学目标

◆教学重难清华版小学英语

TB小初高题库学生能自己独立描述春天的种种变化。 Tape recorder, Multimedia Step 1. Let’s have a check

Step 2. Work in pairs What do you wear in spring? Heavy clothes Light clothes Step 3. Practice The trees and grass are_________(color). Flowers _____. Animals comes out. such as birds, bears…… Step4. Let’s sing Spring---- it’s spring. It’s warm and rainy. Trees and grass are green. Birds sing and flowers open. ◆课前准备◆教学过程清华版小学英语

TB小初高题库Step5. Draw and Talk Draw a picture about spring. Talk to your friend. What’s in your picture? 给你的朋友讲讲你都画了什么吧 Step6. Homework 回家给爸爸妈妈看看这幅画，讲讲上面有什么 略。

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闽教版第三册Unit5ToysLesson9 一、教学目标

 1.知识目标

 1)复习数词和交通工具单词。

 2)能听说、认读主要单词：teddybear,panda,toy.

 3)能听懂会说：

 CanIhelpyou,Madam?Yes,Ineedapresentformyson.

 Howmuchisit?It’s…yuan.

 2．能力目标

 学会用英语谈论购买物品及其价格。

 3.情感目标

 通过多种形式的操练，训练学生的英语听说能力，激发学生学习英语的

 兴趣。

 二、教学重难点

 1．教学重点

 1)掌握三个生词：teddybearpandatoy

 2)掌握重点句型：CanIhelpyou,Madam?Yes,Ineedapresentformyson.

 Howmuchisit?It’s…yuan.

 2.教学难点

 新句型CanIhelpyou?及其答语Yes,Ineedapresentformyson.的理解和运用。

 三、教具准备

 多媒体课件玩具价格标签教学卡片

五年级上册英语教案-Lesson22SpecialHolidaysinChina｜冀教版(三起)

五年级上册英语教案-Lesson22SpecialHolidaysinChina｜冀教版(三起)

教案：五年级上册英语教案 Lesson 22 Special Holidays in

China | 冀教版（三起）

一、教学目标

1. 知识目标：

（1）学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。

（2）学生能够理解课文内容，掌握中国特殊的节日的名称及特点。

（3）学生能够运用所学知识，简单介绍自己喜欢的节日。

2. 能力目标：

（1）学生能够通过图片和情景，正确使用一般现在时描述节日。

（2）学生能够在图片和情景的帮助下，正确运用比较级和最高级描述节日的特点。

3. 情感目标：

（1）学生能够尊重并了解中国的特殊节日。

（2）学生能够激发对英语学习的兴趣，提高团队合作意识。

二、教学内容

1. 课文内容：

本课主要介绍了中国的特殊节日，包括春节、端午节、中秋节和重阳节。课文通过对话的形式，展示了节日的传统习俗和活动。

2. 生词和短语：

春节（Spring Festival）、端午节（Dragon Boat Festival）、中秋节（MidAutumn Festival）、重阳节（Double Ninth Festival）、贴春联（put up couplets）、吃粽子（eat zongzi）、赏月（appreciate the full moon）、登高（climb mountains）等。 三、教学重点与难点

1. 重点：

（1）学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。

（2）学生能够理解课文内容，掌握中国特殊的节日的名称及特点。

2. 难点：

（1）学生能够正确运用一般现在时描述节日。

（2）学生能够在图片和情景的帮助下，正确运用比较级和最高级描述节日的特点。

四、教具与学具准备

1. 教具：

（1）教科书。

（2）多媒体教学设备。

（3）图片卡片。

2. 学具：

（1）学生用书。

（2）练习本。

（3）彩色笔。

五、教学过程

1. 热身（5分钟）

（1）学生唱一首关于节日的英文歌曲。