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（大国历史练习题4）法国史专项练习题
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．(2019·浙江名校协作体高三9月联考·19)伏尔泰和卢梭是启蒙运动的代表人物，2018年是他们逝世240周年。他们思想的共同主张包括( )
①认为私有制是人类不平等的起源 ②提倡暴力革命 ③提倡“自由、平等、博爱” ④反对君主专制
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．(2018·浙江宁波“十校联考”·21)伏尔泰猛烈抨击天主教会，他把教皇比作“两足禽兽”，把教士称作“文明恶棍”，说天主教是“一切狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。可见当时( )
①天主教成为阻碍社会发展的最大阻力 ②歌颂和肯定人的自然人性 ③思想家要建立一个非宗教的理性时代 ④生活世俗化成为一股强大思潮
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
3．(2018·浙江金华十校高一第二学期期末·23)“当正直的人对一切人都遵守正义的法则，却没有人对他遵守时，正义的法则就只不过造成了坏人的幸福和正直的人的不幸罢了。因此，就需要有约定和法律来把权利与义务结合在一起，并使正义能符合于它的目的。”这段论述出自( )
A．伏尔泰《哲学通信》 B．孟德斯鸠《论法的精神》
C．卢梭《社会契约论》 D．卢梭《论人类不平等的起源和基础》
4．(2018.4·浙江高考·20)“理性是激情的奴隶”——抱持这样的认识，形成于18-19世纪的欧洲浪漫主义极大地丰富了人文主义的精神内涵。下列项中属于这一时期浪漫主义思潮的内容是( )
法国
1．新的社会制度的建立从来都不是一帆风顺的，正因为历史的曲折与反复，近代西方历史上某国曾获得了“各种政体的试验场”的称号。据所学知识判断这个国家应是
A．英国 B．法国 C．美国 D．德国
2．由于拿破仑三世的横征暴敛，又强迫农民缴纳血税，把他们的子弟送到战场上当炮灰，农民开始抛弃对自己小块土地和渡拿巴主义的迷恋，走上了反对拿破仑三世的道路。材料反映出
A．农民成为法国共和派争取对象 B．法国的专制主义色彩比较浓厚
C．农民已成为法国革命的主力军 D．法国共和制有一定的群众基础
3．恩格斯曾说：“共和国(法兰西第三共和国)的最终建立毕竟使法国工人有了一个基础，可以组织起来，成为一个独立的政党，并且在将来不是为他人的利益而是为它本身的利益进行战斗。”这表明
A．宪法保障公民的基本权利 B．法国已建立了马克思主义政党
C．法国无产阶级革命的进行 D．工人阶级推动共和政体的建立
4．有学者认为：“这个初时不受欢迎的意外诞生的（法兰西第三）共和国，现在博得了
绝大多数法国人民的忠诚。„„共和主义向来都是最好斗的革命运动之一，如今在法
国却已经显示出与秩序、法律、议会政府和经济繁荣的和谐性，以及一种阶级间的相
互容忍。”这反映出
A．民心的导向说明共和政体已经巩固
B．共和政体在法律上得以确立起来
C．共和政体是保皇派与共和派妥协的产物
D．共和主义是工业资本主义发展的必然结果
5．法兰西第三共和国宪法增加了总统解散众议院必须获得参议院同意的规定，而议会对总统的不信任权却没有类似的明确限制。这些含糊不清的规定从侧面反映了
A．行政权不能制约立法权 B．法国民主政治的虚伪性
C．共和制是政治妥协的产物 D．总统与议会斗争的失败
明清史单元教学设计
教学目标设计
教 学
内 容
概 述 课标
要求 通过了解明清时期统一全国和经略边疆的相关举措，知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图的一部分，认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义；了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化；通过了解明清时期封建专制的发展、世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机。
课标强调两个指向：一是明清时期的中国出现了许多重大的社会变化，特别是16世纪以来的变化，在许多方面一直影响了现代社会；二是这些变化是与这一时期的世界变化同步的，甚至是后者的组成部分，因此要讲清楚世界变化下明清中国社会变化的动因，以及剧变对原有的格局和秩序形成的挑战，帮助学生理解明清是中国古代农耕文明高峰的同时，也蕴含着危机。教师要结合近年来国内外明清史研究的基本动态和走向来设计。
教材
分析
优化
设计
学 习
需 要
分 析 认知
基础 高三的学生经过新课学习，基本掌握了明清史部分的知识，但是时序性较差。高三历史一轮复习与新课的专题史学习不同，以通史复习更能帮助学生建立时空观念。《中外历史纲要》虽是新教材，但是按照通史编写，且呈现了明清史最新的研究，可以作为学材。但新教材内容较多，需要教师精选并设计一定有深度的话题组织教学。
素养立意下的教学，除了必备知识和关键能力的教学，还要注意学科素养和核心价值的教学。在教学中通过设置情境，引导学生积极调动和运动知识，是高三一轮复习的有效途径。
情意
现状 差异
分析
学 习
目 标
设 定 知识
技能 掌握以下内容：明清时期统一多民族国家版图奠定的过程和意义、经略边疆的举措、策略和智慧；明清时期社会经济、思想文化的重要变化；明清时期封建专制的发展、世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机。
通过学习情境和学术情境的设置，锻炼学生获取和解读信息、调动与运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。
2020年高三历史国别史专题复习之法国史
2020年高三历史国别史专题复习之法国史
（）科技
成为民族国家强化
新航路开辟
早期殖民扩张
16世纪，宗教改革，加尔文教形成。
17——18世纪初 1777年，美国萨拉托加战役后，法美共同对英作战。
1781年，美法联军取得约克镇大捷。
1783年，美英在巴黎签订条约。
1789年7月14日，法国大革命
拿破仑的政治和军事活动：
政治活动：
1799年，雾月政变
1804年，法兰西第一帝国
1810年，登上欧洲霸主宝座。
拿破仑改造法国：
用人方面：用人唯贤，重用人才。
宗教方面：宗教宽容，承认天主教为国教。
政治方面：精简编制，将政府改革成高效的军事体制；剥夺人民民主权利。
经济方面：建立法兰西银行，整顿国家财政，扶植资本主义发展。
军事方面：废除雇佣兵制，实行征兵制（农民为主）。
法律方面：1804年，颁布民法典，即《拿破仑法典》。
外交方面：1806年，实行“大陆封锁令”。
拿破仑的军事活动：
1793年，土伦战役，崭露头角。
1795年，巴黎平叛，成为救星。
1796年，进军意大利，取得胜利。（打败第一次反法联盟）
1798年，远征埃及，以切断英国与印度之间的交通线。
1801年，夺取在意大利失去的胜利成果，并迫使奥地利和英国承认法国在欧洲占领的领土。（打败第二次反法联盟）
1805年，奥斯特里茨战役（三皇会战），取得胜利。（打败第三次反法联盟）
1806年，打败反法联盟急先锋普鲁士。（打败第四次反法联盟）
1809年，粉碎第五次反法联盟，占领除英国俄国外的整个欧洲。1810年，登上欧洲大陆霸主宝座。
1812年，远征俄国。
1813年 莱比锡之战（民族之战，各附庸国及诸小邦趁机摆脱法国的控制），法军惨败。（第六次反法联盟）
1815年，滑铁卢战役，拿破仑流放。（第七次反法联盟）
1814年波旁王朝复辟。 1756—1763年英法战争失败8世纪末初期间社会动荡，工业革命进程到影响
