1-6年级应用题专项训练
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1-6年级应用题专项训练(详解)
2.
【答案】
【解析】
【踩分点】四个小朋友比体重，甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁比丙重，这四个小朋友谁最重？
丁
丁最重．
3.1.
（1）
（2）
（1）
（2）【答案】
（1）
（2）【解析】
【踩分点】看图回答问题．
小华有多少张画片？
（张）
小军有多少张画片？
（张）
（张）．
（张）．
（张）．
（张）．
（1）
（2）
（1）
（2）【答案】
（1）
（2）【解析】
【踩分点】比多多少只？
比少多少只？
只
只
（只）．
（只）．
4.
【答案】
【解析】
【踩分点】数一数，图中一共有多少个长方形？
共 个，先编号，然后按数量分类去数，如图所示
个号的长方形有：①，②，③，④，⑤，⑥； 个；
个号加在一起组成的长方形有：① ②，② ③，④ ⑤，⑤⑥，①④， ② ⑤；③ ⑥； 个；
个号加在一起组成的长方形有：①② ③，④ ⑤ ⑥； 个；
个号加在一起组成的长方形有：① ② ④ ⑤，② ③ ⑤ ⑥； 个；
个号加在一起组成的长方形有：个；
个号加在一起组成的长方形有：① ② ③ ④ ⑤ ⑥；个；一共有（个）长方形．
5.
【答案】
【解析】
【踩分点】公共汽车上原来有人，到站后下了人，接着又上来人，现在有多少人？
（人）．
6.
【答案】
【解析】
【踩分点】下面的时钟分别是什么时刻？用电子计时法表示出来.
，，，．
通过这个题来认识几时几分（分针指着具体的数）．答案如下：，，，
． 另外要注意提醒学生，当我们用电子计时法的时候，分针不满分要用占位．
认识几时几分的时候，先看分针，分针对应小格的数，从起，顺时针走过多少小格，就是
几分；再看时针，时针对应大格的数，时针走过几，就是几时．
7.
【答案】
【解析】
【踩分点】树上有只小鸟，飞走一些后，还剩下只，飞走了几只？
只．
根据题意分析可知，用树上原有的数量减去还剩下的数量即可得到飞走的数量，
故列式为：（只）．
答：飞走了只．
8.
【答案】小红排队等车，从前面数小红是第个，从后面数小红是第个，小红这一队有多少人在排队等车？
人．
【解析】
【踩分点】根据题意分析可知，从前面数小红是第个，
所以小红的前面有（人）；
从后面数小红是第个，
所以小红的后面有（人），
用小红前面的人数加上后面的人数再加上他自己即是这一队的总人数，
故列式计算如下：（人）．
答：这一队有个人在排队．
9.
【答案】
【解析】
【踩分点】教室里的钟被老师拨快了分钟，现在正确的时间应该是几时几分？
时分
先确认钟面上的时间是时分，拨快了分钟，说明是在时分前的分钟，正确时
间为时分．
10.
厘米厘米
厘米
【答案】
【解析】
【踩分点】如图，把三块纸板粘一起，重叠处（黑色）分别长厘米和厘米，粘完之后的纸板一共多长？
厘米．
根据图，总长度三块纸板长度总和重叠部分长度总和，即（厘
米）．
11.原来有多少个？
【答案】
【解析】
【踩分点】（个）
．
通过观察图片可知，运走个后，还剩下个，
所以原来有（个）．
12.
【答案】
【解析】
【踩分点】小动物们正在跑步，下图是在同一时间拍下的张照片．谁跑在最前面？谁跑在最后面？
小兔在最前面，小羊在最后面．
间接比较空间关系，找“最”法，利用传递关系．
13.
【答案】
【解析】求出下面图形的周长．（单位：厘米）
42厘米
周长是：（厘米）
【踩分点】
14.
【答案】
【解析】
【踩分点】一共有只兔子．
．
从图中分析可知，白兔子和灰兔子一共有只，灰兔子有只，用兔子的总数量减去灰色兔子
即可得到白色兔子有：（只）．
答：白色兔子有只．
15.
【答案】
【解析】
【踩分点】一共有多少个苹果？
．
一共有苹果的个数左边苹果的个数右边苹果的个数（个）．故答案为
．
16.
（1）运水果．
一共有多少箱苹果？
（2）
（1）
（2）【答案】
（1）
（2）【解析】
【踩分点】剩下的梨比苹果多多少箱？
箱
箱
因为已经运走了箱苹果，还剩下箱苹果未运走．求一共有多少箱用加法，
故列式为（箱）．
答：一共有箱苹果．
因为剩下的苹果为箱，剩下的梨为箱，求多多少箱用减法，
故列式为（箱），答：剩下的梨比苹果多箱．
17.
【答案】
【解析】
【踩分点】只
只
（只）
．
从图中分析可知，小鸭子的总数是只，已知房子外面鸭子的数量是只，
房子中鸭子的数量是未知的，因为总数只是房子里的鸭子数量加上房子外面鸭子的数量
和，所以用鸭子的总数量减去房子外面鸭子的数量即可得到房子中鸭子的数量，
故列式计算如下：（只），
答：房子中有只鸭子．
故答案为：．
18.还剩下多少人？
【答案】
【解析】
【踩分点】还剩下人．
根据题意分析可知，一艘大船可以坐人，一艘小船可以坐人，那么一艘大船和一艘小
船一共可以坐：（人），现在的总人数是人，但是只能坐人，所以还剩
下：（人）坐不下，答：还剩下人．
19.
【答案】
【解析】
【踩分点】看图列式计算．
;
第一张图总共个，左边有个苹果，右边剩下的有（个）；第二张图总共
个，左边有个桃子，右边剩下的有（个）．
20.
【答案】
【解析】
【踩分点】妈妈买水果，苹果和桔子各买了个，梨买了个．妈妈一共买了几个水果？
个．
根据题意分析可知，求一共用加法，
将三种水果的数量相加即可，
故列式为：（个）．
答：一共买了个水果．21.
【答案】
【解析】
【踩分点】有一道除法算式，除数是，“小马虎”不小心把除数看成了，商变成了，原来除法算式的商是几？
．
22.
【答案】
【解析】
【踩分点】有块糖，要想平均分给个小朋友，最少要拿走几块，或最少再添上几块．
；．
用除法计算，余数则是平均分后，多出来的数量．或来看，与的倍数最接近的是和，
所以最少拿走块，或最少再添上块．
（块）（块）
答：最少要拿走块．
（块）
答：最少再添上块．
23.
【答案】
【解析】
【踩分点】水果店今天卖出个梨，卖出的苹果比梨多个，今天卖出多少个苹果？
个．
因为由题干可知，今天卖出个梨，卖出的苹果比梨多个，所以今天卖出
（个）苹果．
24.
【答案】把一个长方形分成两个大小相同的正方形，两个正方形周长的和比原来的长方形周长增加了厘米，原
来长方形的周长是多少厘米？
．
【解析】
【踩分点】当一个长方形分成两个大小相同的正方形后，周长增加了条边，而这条边的和是厘米，
那么一条边长是 （厘米），原来长方形的周长刚好相当于现在条正方形边长，
（厘米）．
25.
【答案】
【解析】
【踩分点】爸爸和妈妈今年的年龄和是岁，年前，爸爸比妈妈大岁，今年爸爸和妈妈两人各多少岁？
妈妈：岁，爸爸：岁．
妈妈：（岁），爸爸：（岁）．
26.
（ ）元（ ）角
【答案】
【解析】
【踩分点】算一算、填一填．
；
根据题中给出的图，从上面可以看出一共有四张钱，分别是：角，元，角，元，元和
元相加，角和角相加，所以一共有：元元元，角角角．
27.
【答案】
【解析】小虎给个小朋友写信．由于粗心，在把信纸装入信封时都给装错了．个好朋友收到的都是给别人的
信．问小虎装错的情况共有多少种可能？
把封信编号：，，，．
【踩分点】把小朋友编号，友，友，友，友．并假定号信是给友写的，号信是给友写的，号信
是给友写的，号信是给友写的，再把各种可能的错装情况列成下表：
所以，共有种可能．
说明：如第一种错收情况是友收到号信，友收到号信，友收到号信，友收到号信．
28.
【答案】
【解析】
【踩分点】一瓶油连瓶共重克，倒出半瓶油后连瓶共重克，瓶重多少克?
瓶重克．
一瓶油倒出半瓶油后还应剩下半瓶油，即剩下的半瓶油的质量瓶的质量倒出的半瓶油的
质量克，如下图所示：
用克减去连瓶共重的克，剩下的就是半瓶油的质量，再用克减去半瓶油的质量就是
瓶的质量．
（克）
（克）
答：瓶重克．
29.商店里原来有台电脑，卖出去台，又运进台，现在商店里有多少台电脑．
【答案】
【解析】
【踩分点】台电脑．
用商店原来电脑的台数减去卖出去的台数，再加上又运进的台数即可求出现在商店里电脑的
台数．
（台）．
答：现在商店里有台电脑．
30.
【答案】
【解析】
【踩分点】张玲家离学校米，李平家离学校多少米？
米．
用张玲家离图书城的距离减去离学校的距离，加上李平家离图书城的距离，就是李平家离学
校的距离．
（米）
答：李平家离学校米．
31.
【答案】
【解析】车棚里有三轮车和自行车一共辆，共有个车轮．请问车棚里有几辆自行车?
辆．
假设全是自行车，根据题意画图：
｜｜｜｜｜
