《电子测量与仪器》课程标准

《电子测量与仪器》课程标准

招生对象： 高中毕业生及同等学力者. 教学时数， 48H

学历层次： 高职 课程代码： 9041036

修业年限： 全日制三年 学分数： 2.5

适用专业： 通信专业 制订人：

一、课程概述

1 .课程定位

电子测量与仪器是通信专业的核心课程。该课程着重培养学生对构成电路的常用元器件、典型单元电路、整机电路的性能参数测试能力及单层板、双层板电路的测绘能力。本课程前导课程为“电子图样识读与绘图”、“电子电路分析与实践”等，通过本课程工作任务的实施，让学生掌握常用电子仪器仪表的使用、电子电路性能指标的测试方法，具有电子产品、电子电路的测绘能力。为后续“电子产品生产与检验”、“生产工艺与设备”等课程的学习打下基础。

2 .设计思路

（1）以电子产品检验与维修的工作岗位为背景确定教学内容。

对电子产品检验员、维修工进行分析，明确岗位工作所需要的知识及典型工作任务所需的技能和能力要求。根据这些知识、技能和能力要求确定教学内容。内容包括常用电子元器件参数测试、测试仪器仪表的使用、电路性能测试以及电路板测试。

（2）以电子电路测试培养为主线设计教学项目。

遵循电子电路测试与测绘能力的培养规律，以真实器件及电路作为测试与测绘对象，按照由元件到电路再到整机的电路测试顺序，由易到难，循序渐进，构建数字电桥及R、L、c元件的测试、晶体管图示仪及半导体器件的测试学习项目，实现仪器使用与器件测试、图纸识读与实物识读、技能训练与企业生产、项目载体与真实产品等“四个结合”。

将课程内容设计成电子元器件的测试、单元电路的测试、整机电路的测试等教学任务,按照完成这些任务的相关要求，引导学生搜集资料、准备器件及仪器，通过“问题引导、任务驱动”的教学方法完成各项教学任务，培养学生独立分析和解决问题的能力。

二、课程目标

1 .能熟练识别及测试常用电子元器件； 2 .能熟练识读单元、整机电路图；

3 .能熟练分析、测试单元电路和整机电路；

4 .能熟练使用测量、测绘仪器；

5 .能熟练测试复杂电子产品；

6 .能熟练进行信息查询和资料整理；

7 .培养较高的综合素质，团队精神、合作能力与创新意识；

8 .培养较好的行为规范和职业道德养成良好的职业素养。

三、内容标准及实施建议

1 .课题/项目安排及学时分配

在设计思路基础上，本课程依据通信专业所面向的工作岗位和主要工作任务，以典型电子元器件实物及典型电路为载体，以典型元器件及电路的测试和为内容，设计学习项目O具体安排见表1。

表1课题/项目安排表

课题/项目序号 课题/项目名称 学时H

项目1 数字电桥及R、L、C元件的测试 4

项目2 晶体管图示仪及半导体器件的测试（二极管及三极管测试） 4

项目3 特殊器件测试（显示器件、电声器件、开关控制器件的测试） 4

项目4 单元电路制作与测试：示波器及直流稳压电源的测试 4

项目5 单元电路制作与测试：功率放大器及函数信号发生器的测试 4

项目6 整机电路非在线测试 4

项目7 电视机原理图的识读 8

项目8 电视机电路的在线测试 8

项目9 计算机主板CPU供电电路测试 8

合计 48

2 .课题/项目内容及实施

在设计思路基础上，依据项目驱动的方式，以知识点为先导、实物为引线，从教学目标、教学内容、重点难点、教学实施建议、教学资源及考核评价等方面进行设计，从而形成了如表2所示的项目教学设计表。

表2课题/项目1教学设计表

项目1 数字电桥及R、L、C元件的测试 学时H 4

教学目标 1 .Γ解R、L、C兀件的基本知识；

2 .学会制订R、L、C元件测试标准；

3 .掌握用万用表和测试各种R、L、C元件；

4 .掌握用电桥测试各种R、L、C元件。

教学内容 1 .R、L、C元件的基础知识；

2 .制订R、L、C元件测试标准；

3 .用万用表、电桥测试固定R、L、C元件；

4 .用万用表和电桥测试可变R、L、C元件。

重点难点 重点：R、L、C元件测试。反复进行测试加深熟练程度以突出重点。

难点：电桥的使用。细致解析使用步骤以解决难点。

教学实施建议 步骤 内容 方法、资源运用 课时

1 介绍R、L、C元件的基本知识 讲述、投影 0.5

2 制订R、L、c元件测试标准 讲述、R、L、C元件实物 0.5

3 用万用表测试固定R、L、C元件 实训教学法、R、L、C元件实物、万用表 1

4 用电桥测试固定R、L、C元件 实训教学法、R、L、C元件实物、电1.5

5 考核评价 测试方案及效果 0.5

教学资源 场地：电子测量实训室

设备：工具等：指针式万用表、数字万用表、电桥。

资料：《电子测量与产品检验》教材、教学活页。

考核评价 1.R、L、C元件参数测试方案评价；2.测试任务完成情况评价；

3.工作态度评价。

表3课题/项目2教学设计表

项目2 晶体管图示仪及半导体器件的测试（二极管及

三极管测试） 学时H 4

教学目标 1 .学会制订半导体器件测试标准；

2 .学会用万用表、晶体管图示仪测试各种二极管；

3.学会用万用表、晶体管图示仪测试各种三极管；

4 .学会用万用表、集成电路测试仪测试常用集成电路。

教学内容 1 .制订半导体器件测试标准；

2 .用万用表、晶体管图示仪测试二极管；

3 .用万用表、晶体管图示仪测试三极管；

4 .用万用表、集成电路测试仪测试常用集成电路。

重点难点 重点：二极管及三极管测试。反复进行测试加深熟练程度以突出重点。

难点：晶体管图示仪的使用。细致解析使用步骤以解决难点。

教学实施

建议 步骤 内容 方法、资源运用 课时

1 介绍二极管、三极管元件的基本知识 讲述、投影 0.5

2 制订半导体器件测试标准 讲述、二极管、三极管元件实物 0.5

3 用万用表测试二极管、三极管元件 实训教学法、二极管、三极管元件实物、万用表 1

4 用晶体管图示仪测试二极管、三极管元件 实训教学法、二极管、三极管元件实物、电桥 1.5

5 考核评价 测试方案及效果 0.5

教学资源 场地：电子测量实训室

设备：数字万用表、晶体管图示仪、集成电路测试仪。资料：《电子测量与产品检验》教材、教学活页。

考核评价 1 .半导体器件测试方案设计评价；

2 .测试任务完成情况评价；

3 .工作态度评价。

表4课题/项目3教学设计表

项目3 特殊器件测试（显示器件、电声器件、开关控制器件的测试） 学时H 4

教学目标 1 .学会制订显示器件、电声器件、开关控制器件测试标准；

2 .能用万用表等仪表测试LED数码管、LCD数码管；

3 .能用万用表等仪表测试扬声器、传声器。

4 .能测试继电器、干簧管、晶闸管、光电耦合器等开关器件

教学内容 1 .制订显示器件、电声器件、开关控制器件测试标准；

2 .用万用表测试LED数码管、LCD数码管；

3 .用万用表测试扬声器、传声器；

4 .用万用表测试继电器、干簧管、晶闸管、光电耦合器。

重点难点 重点：显示器件、电声器件、开关控制器件测试。反复进行测试加深熟练程度以突出重点。

难点：数码管测试。选用合适测试电路以解决难点。

教学实施

建议 步骤 内容 方法、资源运用 课时

1 介绍显示器件、电声器件、开关控制器件的基本知识 讲述、投影 0.5

2 制订显示器件、电声器件、开关控制器件测试标准 讲述、显示器件、电声器件、开关控制器件实物 0.5

3 用万用表测试显示器件 实训教学法、显示器件实物、万用表 1

4 用万用表测试电声器件 实训教学法、电声 0.5

器件实物、万用表

5 用万用表测试开关控制器件 实训教学法、开关控制器件实物、万用表 1

6 考核评价 测试方案及效果 0.5

教学资源 场地：电子测量实训室

设备：数字万用表。

资料：《电子测量与产品检验》教材、教学活页。

考核评价 1 .显示器件、电声器件、开关控制器件测试方案设计评价；

2 .测试任务完成情况评价；

3 .工作态度评价。

表5课题/项目4教学设计表

项目4 单元电路制作与测试：示波器及直流稳压电源的测试 学时H 4

教学目标 1 .学会制订直流稳压电源测试标准；

2 .能用万用表测试直流稳压电源电路参数；

3.能用示波器测试直流稳压电源电路波形。

教学内容 1 .制订直流稳压电源测试标准；

2 .用万用表测试直流稳压电源电路参数；

3 .用示波器测试直流稳压电源电路波形。

重点难点 重点：直流稳压电源参数测试。反复进行测试加深熟练程度以突出重点。

难点：数字示波器的使用。细致解析使用步骤以解决难点。

教学实施

建议 步骤 内容 方法、资源运用 课时

1 制订直流稳压电源测试标准 讲述、投影 0.5

2 数字示波器的使用 讲述、数字示波器实物 1.5

3 用万用表测试直流稳压电源电路参数 实训教学法、直流稳压电源电路实物、万用表 05

4 用示波器测试直流稳压电源电路波形 实训教学法、直流稳压电源电路实物、数字示波器 1

5 考核评价 测试方案及效果 0.5

教学资源 场地：电子测量实训室

设备：数字万用表、TDSlOOOB-SC系列数字示波器。

资料：《电子测量与产品检验》教材、教学活页。

考核评价 1 .直流稳压电源电路测试方案设计评价；

2 .测试任务完成情况评价；

3 .工作态度评价。

表6课题/项目5教学设计表

项目5 单元电路制作与测试：功率放大器及函数信号发生器的测试 学时H 4

教学目标 1 .学会制订功率放大器及函数信号发生器测试

2 .能用万用表测试功率放大器及函数信号发生

3.能用示波器测试功率放大器及函数信号发生 :标准；器电路参数；.器电路波形。

教学内容 1 .制订功率放大器及函数信号发生器测试标准；

2 .用万用表测试功率放大器及函数信号发生器电路参数；

3 .用示波器测试功率放大器及函数信号发生器电路波形。

重点难点 重点：函数信号发生器参数测试。反复进行测试加深熟练程度以突出重点。

难点：信号波形上升沿测试。细致扑捉信号波形以解决难点。

教学实施

建议 步骤 内容 方法、资源运用 课时

1 制订功率放大器及函数信号发生器测试标准 讲述、投影 0.5

2 用万用表测试功率放大器电路参数 讲述、功率放大器实物、万用表 1

3 用万用表测试函数信号发生器电路参数 实训教学法、函数

信号发生器、万用 0.5