名师总结
优秀知识点
四年级上册语文第一单元知识点归纳
1 《观潮》
【多音字组词】
号：háo（北风怒号、号叫） 观：guān（观看、观赏） 中：zhōng（中间、中央）
hào（号码、号召） guàn（道观） zhòng（打中、中弹）
【同音字组词】
潮（潮流、潮湿） 笼（笼统、笼络） 贯（贯穿、连贯）
朝（朝代、汉朝） 拢（靠拢、拉拢） 惯（习惯、惯例）
【形近字组词】
称（称号、称呼） 罩（口罩、灯罩） 薄（薄片、薄纸）
你（你们、你好） 署（公署、行署） 簿（练习簿、帐簿）
【近义词】
屹立──耸立 笼罩──掩盖 昂首──翘首 人声鼎沸──沸反盈天
宽阔──宽广 奔腾──奔驰 顿时──立刻 漫天卷地──铺天盖地
横卧──横跨 霎时──顿时 犹如──如同 若隐若现──时隐时现
【反义词】
平静──动荡 笼罩──消散 宽阔──狭窄 昂首──俯首
人声鼎沸──鸦雀无声 风平浪静──波涛汹涌 人山人海──寥寥无几
【词语造句】
笼罩：
⑴ 大雾笼罩着大地，高速公路只得暂时关闭。
⑵ 奶奶去世了，全家都被悲伤的气氛笼罩着。 名师总结
优秀知识点
屹立：
⑴ 举目远眺，雪山巍然屹立，在阳光照耀下，峰顶银光闪闪。
⑵ 中国是屹立在东方的巨人。
人声鼎沸：
⑴ 新超市开业，人声鼎沸，门庭若市。
⑵ 每年家乡的庙会都是人头攒动、人声鼎沸一片热闹喜庆的景象。
横贯：
⑴ 陇海铁路横贯我国中部。
⑵ 这条铁路是横贯美国大陆东西重要城市的交通干线。
山崩地裂：
⑴ 随着接连不断响起的山崩地裂的爆炸声，山城好像进入了地狱之门。
四年级语文上册第一单元的古诗词
1. 《江南》
- 作者：汉乐府
- 原文：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2. 《敕勒歌》
- 作者：北朝民歌
- 原文：敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3. 《咏鹅》
- 作者：唐·骆宾王
- 原文：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
4. 《风》
- 作者：唐·李峤
- 原文：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
5. 《咏柳》
- 作者：唐·贺知章 - 原文：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6. 《鹿柴》
- 作者：唐·王维
- 原文：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
7. 《静夜思》
- 作者：唐·李白
- 原文：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
8. 《古朗月行》（节选）
- 作者：唐·李白
- 原文：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
9. 《绝句》（其一）
- 作者：唐·杜甫
- 原文：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
10. 《江雪》
- 作者：唐·柳宗元 - 原文：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
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1 部编人教版小学四年级语文上册知识点归纳汇总
温馨提示：同学们，一个学期的学习已经结束，你记住咱们本学期学习的东西了吗？让我们一起来回顾下我们这学期各单元重要知识点吧！最后，祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。
第一单元 知识要点
一、字
(1)难读的字
屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi) 霎(shà) 卵(luǎn) 跃(yuè) 穗(suì)
巢(cháo) 眠(mián) 昧(mèi) 坠(zhuì)
(2)难写的字
罩:上部是“罒”，不要写成“四”。 盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。 震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。 卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字： 笼 载 尽 处
二、词
(1)必须掌握的词：
观潮 据说 大堤 宽阔 笼罩 滚动 顿时 逐渐 犹如 震动 余波 牵着 鹅卵石 ------精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----
2 填上 庄稼 风俗 跃出 葡萄 若隐若现 人山人海 漫天卷地
风号浪吼 齐头并进
浩浩荡荡 山崩地裂 风平浪静 水天相接 坑坑洼洼
(2)近义词
屹立~矗立 顿时~立刻 犹如~好像 颤动~颤抖 霎时~刹那 依旧~依然
恢复~复 原若隐若现~若有若无 明亮~闪亮 柔和~柔润 新鲜~清新
坑坑洼洼~崎岖不平
满意~满足 招待~接待 闪闪烁烁~时隐时现 奇妙~奇异 归~回 一瞬~刹那 眠~睡
霸占~占据 纳凉~乘凉 密密麻麻~密密匝匝 微小~渺小 无处不在~无所不在
(3)反义词
宽阔→狭窄 平静→喧闹 人声鼎沸→万籁俱寂 浩浩荡荡→零零星星
四年级上册语文第一单元知识点
一、课文内容概述
1. 课文一：《春》
- 描述春天的景象，包括植物的生长、动物的活动和人们的感受。
- 学习春天相关的词汇和表达，如“嫩芽”、“绿意盎然”等。
2. 课文二：《小石潭记》
- 通过作者的游记，了解小石潭的自然风光和历史文化。
- 学习游记类文章的写作技巧，如描写景物的方法和运用比喻等修辞手法。
3. 课文三：《荷塘月色》
- 通过描绘荷塘夜晚的美景，感受自然之美。
- 学习使用形容词和比喻，提高语言的表现力。
二、词汇与语言点
1. 新词汇
- 春意、嫩绿、鸟语花香、碧波荡漾、游鱼细石、荷塘、月色等。
2. 词语搭配
- 春天的（形容词短语搭配）
- 碧波荡漾的（形容词短语搭配）
- 荷塘月色（名词短语）
3. 句型结构
- 使用“是……的”结构进行描述。
- 使用“不仅……而且……”表达递进关系。
三、阅读理解
1. 理解课文主旨 - 把握每篇课文的中心思想和作者的情感态度。
2. 分析文章结构
- 识别文章的开头、发展和结尾，理解各部分的作用。
3. 推理判断
- 根据上下文推断生词的意思。
- 理解作者通过景物描写所表达的情感和思想。
四、写作技巧
1. 描写技巧
- 学习如何通过细腻的描写展现景物的美。
- 运用比喻、拟人等修辞手法增强表达效果。
2. 写作结构
- 学习如何组织文章结构，使文章条理清晰、层次分明。
五、思考与练习
1. 课文复述
- 练习用自己的话复述课文内容，加深对课文的理解。
2. 词语运用
- 在写作和口语中尝试使用新学的词汇和表达。
3. 写作练习
- 练习写一篇关于自然景观的短文，运用所学的描写技巧和修辞手法。
六、扩展阅读
推荐阅读与本单元主题相关的其他文学作品，如《桃花心木》、《春江花月夜》等，以拓宽学生的阅读视野，加深对自然美景的感悟。
