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智观天下智库时代 ·9·基于“全国大学生市场调查与分析大赛”竞赛实效性统计调查分析赵西超（广西财经学院，广西南宁 530003）摘要：高校学科竞赛是培养学生创新精神和实践动手能力的有效载体，通过参与学科竞赛，可以有效地提升学生的综合运用专业理论的能力、学生的自主学习能力和创新性思维能力，同时可以在竞赛过程中培养学生更开阔的视野、更多元化的专业能力和更加强大的社会适应能力。
本文以全国大学生市场调查比赛为依托，运用文献调查、文本挖掘、问卷调查等方法，运用科学合理抽样方法，从历年全国市场调查比赛回顾、赛事对参赛者学习效果的影响，举办方是否达到了预期的目标等维度分析大赛的实效性。
运用描述性统计、综合评价、词云图等分析方法进行调查数据实证分析。
分析结果表明：（1）赛事对于参赛者自身影响起到了积极作用；（2）理工类高校是市场调查分析大赛的主力军，而专业类高校是大赛的引导者，以财经类高校表现较为突出；（3）总决赛获奖作品大多关注社会热点问题。
关键词：全国大学生市场调查与分析比赛；词云图；统计综合评价中图分类号：C811文献标识码：A文章编号：2096-4609（2019）28-0009-002一、引言全国大学生市场调查与分析大赛暨海峡两岸大学生市场调查与分析大赛（以下简称“大赛”）由教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会、中国商业统计学会与（台湾）中华应用统计学会共同举办，是面向海峡两岸高校大学生的一项公益性专业赛事。
基于大数据时代背景，创建以市场调查与分析大赛为核心，同步开展两岸互动、学术交流、成果转换与教师培训为一体的服务体系。
大赛以“创新”和“实践”为宗旨，推动高校创新调查与分析的人才培养模式，将理论与实际结合，加快统计调查分析技能提升。
同时提高学生的组织、策划、调查实施和数据处理与分析等专业实战能力，培养大学生的社会责任感、服务意识、市场敏锐度和团队协作精神。
大赛自2010年启动以来，大陆地区除西藏以外的各省、自治区、直辖市，有近1500所次院校、13万人次参赛。
附件7：第五届全国大学生市场调查与分析大赛知识赛竞赛内容及分值构成一、测试内容本届知识赛不设指定参考书，题型全部为单项选择题，以检测参赛选手掌握的基本统计知识和市场调查知识为目的。
测试分为本科测试题和高职高专测试题两类，每类测试内容均包括统计学知识和市场调查知识两部分。
具体包括内容如下：（一）统计学部分1．本科测试范围：2．高职高专测试范围注：每一份试卷中，统计学知识共50题，每题1分，共50分。
（二）市场调查知识部分市场调查知识部分，高职高专与本科知识分类与知识点相同，但题目不同，高职高专测试卷更侧重于实操知识及分析，本科测试卷除实操知识外，调查理论知识要求稍多一些。
市场调查知识测试范围：注：每一份试卷中，市场调查知识共50题，每题1分，共50分。
二、测试方式及相关问题本届知识赛实行在线机考，由各参赛院校在2014年12月20日前，统计报名考生信息报大赛组委会，大赛组委会于2014年12月20日前将考生的机考考号分发到各参赛院校，考生在规定的日期内，任选一个时间段在线完成答题并提交，即已完成知识赛考试。
参赛所需设备（电脑、网络等）自行解决。
本次知识竞赛测试卷采用从题库中抽取测试题组卷的方式生成。
抽取入卷题目的方式为，按“知识分类”抽题，保证每一知识分类均有一定题量入卷，不保证每一知识点都有题目入卷。
题目全部从题库中随机抽取组成。
每卷100题，每题1分，每卷100分。
100题中统计学知识题和市场调查知识题各占一半，分值亦各50分。
测试现场，参赛选手点击进入网上测试页面时随机击活某一套答卷，选手进入答题页面后需一次答完所有题目，不能退出后再进入答题，亦不能退出再进入换卷。
测试时间从点击进入测试页面起计时，每位选手应在100分钟内完成并提交答卷，如时间到选手还末完成并提交答卷，系统将自动存盘提交答卷。
答卷提交后不可再做修改。
注：1、每个参赛选手有两次考试机会，取两次考试中最高分为本人的网上测试成绩。
市场调查大赛基于隐形加班的市场调查报告兰州财经大学队：张克功杨虹洪麻国晟肖明花调查前景 (3)调查基本介绍 (3)调查结果数据分析 (3)基本信息分析 (3)对隐形加班的认知 (11)隐形加班的方式 (16)隐形加班的程度 (18)隐形加班的影响 (19)隐形加班的态度 (20)总结 (25)附件 (25)隐形加班调查报告一．前言：自从中国改革开放以来，中国经济逐渐与世界经济接轨。
中国在搭上世界这趟顺风车带来经济利益的同时也加大了人们的工作强度。
随着网络普及的不断加深，各种社交软件不断便利和丰富我们的生活，当然我们在享受网络带来的便利的同时也不得不为它带来的一系列不便而焦虑。
近期，在上班族群体之间，出现了一个新词汇“隐形加班”，即上班族和网友吐槽休息时间被微信等社交工具侵蚀，用微信开会、布置任务、工作进度或其他话题，下班和周末也不例外，由于长时间处于接受信息、隐形加班的状态，许多上班族一直睡眠不好，而且时时处于焦虑状态。
为了了解隐形加班的普及度、市民对它的认知度以及它所带来的影响等方面的问题，作为当代莘莘学子中的一员、本着对社会现状的深切关注，我们小组深入调查收集到一些数据，并以此数据为样本完成了这封关于隐形加班问题的调查分析报告。
也许我们的数据不够权威，也许我们的分析不够准确，但我们有自己的角度、自己的眼光、自己的方法。
它代表我们自己的声音。
希望所有上班族和即将步入社会的学生能够深入理解隐形加班，意识到自己的加班状况。
在利用网络便利的同时捍卫自己的休息时间，消除网络给我们带来的焦虑，还自己和家人一个健康快乐的生活。
二．调查基本介绍：1、调查课题：网络时代的焦虑——“隐形加班”2、调查目的：了解隐形加班的普及度、大众对隐形加班的认知度以及隐形加班带来的影响，让大众认识到自己的隐形加班状况以采取措施来尽量消除它所带来的影响。
3、调查对象：上班族4、调查总体及方法：结合基于问卷星平台的网上调查和以兰州市为例进行问卷的发放来收集数据。
正大杯第十二届全国大学生市场调查与分析大赛学习体会队友现在说这个已经迟了，但是还是想说一下，可能对于大家以后的合作有所帮助。
在校的时候，也参加过一些类似于挑战杯这样的团体比赛以及课程的小组作业，真心感觉队友特别重要：好的队友会真正的促进你的进步，让你能够去“幻想”，会给予你信心。
在一定程度上而言，团队的氛围以及质量决定了你们在这场比赛中，终点到底在哪里。
总结一下有以下几点想要说的：1.团队中一定要有不拖延的人，能够担任起“催作业”的这一角色。
好的作品是一定需要花时间去构思，去准备的，千万不要妄想在短时间内匆匆完成作品，然后也能取得好成绩。
我曾尝试过花一周时间完成小挑的作品，大概有60面左右。
最后虽然学院中作品没有被筛下来，但我也知道，我们的比赛止步于此了。
有的时候，队长或者团队的发起人由于各种原因，可能并不能担任起这一角色。
这个时候不妨推动自己做这样的一个角色。
怎么说呢，为了效率吧。
当然，队伍中都是不拖延，有责任感的人当然最好了。
2.你可以不会，但是一定要愿意学。
在完成这份报告的过程中，我们真真切切地感受到了学科之间难以跨越的鸿沟。
在分析的时候总的感受是，“痛并快乐着”。
从一开始连“plspm”，“随机森林”啥的都没有听过，到后面一步步探索着去完成，甚至现在想到对细节进行修改，尝试降低分析方法的错误率，提高拟合度。
这一步步都是从“无”到“有”；从“不会”到“会”的过程。
这种一边“输入”,一边“输出”的过程，大概才是最快乐的事情。
3.技术人员是必要的，也不一定是必要的。
关于这个可能要综合考虑一下比赛的形式性质以及时间是否充足。
就像做动画啥的，有时候技术人员可能是刚需，但是也看过有人在一个星期内，从“不会”到做的还不错。
这次比赛分析我们用了R语言做相关的分析，一开始因为看不懂，想要外包给淘宝帮我们做。
淘宝回应可以做全套报告，但价格是12000（哈哈哈哈，对于我们来说，是天价的意思啦）。
因为自己之前接触过R语言，尝试做单细胞的分析，就提出可以试着做一做。
131大学生市场调查与分析大赛选题技巧评析张心悦（淮南师范学院法学院，安徽 淮南 232001）摘 要：结合往届市场调查大赛获奖选题和指导参赛团队经历，对市场调查大赛选题原则和类型进行简要评析，并提出具有实践意义的命题技巧，旨在帮助参赛选手更轻松选题、命题，赛出好成绩。
关键词：市场调查；市场调查大赛；选题技巧一、“大学生市场调查与分析大赛”的概述大学生市场调查与分析大赛（以下简称“市调赛”）是由教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会与中国商业统计学会共同举办，大赛自2010年启动以来，有近1100所次院校、约10万余人次参赛。
比赛规则要求首先通过网考进行知识赛选拔，通过选拔者自愿组成3至5名选手构成的团队参与实践赛，各参赛队可以自选题目或者选择赞助商制定的题目，设计调查方案和调查问卷，通过市场调查过程获得样本数据，采用合理的方法分析数据，形成市场调查报告。
基本上每年的10～12月启动，由各参赛学校举办校园选拔赛，第二年的3～4月份为省级选拔赛；5月末为全国决赛[1]。
市调赛在培养大学生的实践能力，提高学生的组织、策划、实施调查的能力方面有重要意义，有越来越多的非统计专业学生也参与其中。
淮南师范学院2019年近200名同学参与比赛，该项赛事在学生中反响极好，参赛学生普遍表示通过比赛能够提高对统计知识学习的兴趣。
对于很多想参加市调赛的队伍来说，选题可能就是漫漫竞赛路上的第一道坎。
因为市调赛除了赞助商的指定选题外是不限制选题范围的，所以如何选择一个有调查意义又有新意同时也是能力范围内的选题非常的重要。
市场调查最重要的就是问题意识，爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技术而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度上看旧的问题，却需要有创造的想象力，而且标志着科学的真正进步[2]。
”笔者结合往届市调赛选题和指导参赛团队的获奖经历，对市调赛选题原则和类型进行简要评析，希望能够对参赛的同学们有帮助。
2019年安徽省大学生市场调查与分析大赛
赛项规程
一、赛项名称
赛项名称：安徽省大学生市场调查与分析大赛
英语翻译：Anhui College Studens' market survey and analysis contest
赛项组别：B类
二、竞赛组织机构
（一）组织委员会
主任：
储常连安徽省教育厅副厅长
执行主任：
丁忠明安徽财经大学校党委书记、校长
副主任：
梁祥君安徽省教育厅高教处处长
全省各高校分管教学或创新创业教育工作校领导
委员：
张焕明安徽财经大学统计与应用数学学院院长
全省各高校教务处长或分管创新创业工作部门负责人
（二）专家委员会
主任:
金勇进教育部高等学校统计学专业教学指导委员会副主任
委员、中国商业统计学会会长、中国人民大学统计学院教授、博士生导师
委员:
杨乃平安徽省统计局统计科学研究所所长
何凝国家统计局安徽调查总队综合处处长
林国立安徽省蚌埠市统计局局长
施跃国家统计局蚌埠调查队队长
（三）仲裁委员会
主任：
陈敏中国数学会副会长、中国科学院数学与系统科学研究
院研究员、博士生导师
委员：
纪宏中国统计教育学会副会长、首都经济贸易大学大数据
统计科学研究院院长、教授、博士生导师
刘扬国务院学位办学科评议组成员、中央财经大学统计学
院教授、博士生导师
（四）秘书处
秘书长：
张焕明安徽财经大学统计与应用数学学院院长、教授
副秘书长：
翟明清滁州学院数学与金融学院院长、教授
三、竞赛目的
贯彻落实教育规划纲要，全面构建应用型高等教育体系，推进高等学校创新人才培养模式改革，充分发挥创新创业训练及学科和技能竞赛在创新人才培养中的作用，锻炼大学生市场调查与统计分析能力，切实将所学知识运用于社会实践。
同时，为全国大学生市场调查
与分析大赛暨海峡两岸大学生市场调查分析大赛大陆地区选拔赛选拔优秀选手。
四、竞赛内容
（一）竞赛内容
参赛队确定题目并撰写市场调查分析报告，由专家对调查分析报告进行书面与展示答辩匿名评审。
（二）竞赛方案
安徽省大学生市场调查与分析大赛分为知识赛和实践赛两部分进行。
知识赛合格选手自行组队（每个团队由3-5名选手组成）参加实践赛初赛，确定参赛题目，根据比赛作品要求撰写并提交市场调查分析报告。
赛区评审委员会组织专家对参赛作品进行评审，根据评审结果分别确定本科组与专科组省一等奖、二等奖与三等奖，其中获一等奖的本科组团队晋级安徽赛区实践赛复赛。
专科组（高职院校）不参加安徽赛区复赛。
实践赛复赛仅限本科院校。
进入安徽赛区实践赛复赛的参赛队提交市场调研报告、通过PPT陈述并进行现场答辩，评审委员会根据评选标准评选确定优胜参赛队，优胜参赛队代表安徽赛区参加全国总决赛。
五、竞赛方式
包括调查分析报告书面评审、现场答辩两个环节。
七、竞赛试题
竞赛可以根据“正大调研命题”选题，也可以自行选题。
八、竞赛规则
（一）报名资格
安徽高校学生参加知识赛合格选手。
知识赛合格选手自行组队（每个团队由3-5名选手组成）。
参赛者只能参加一个团队，不得交叉参与另一团队。
组委会成员不得担任参赛项目指导教师。
第一指导老师参与指导作品数最多为2项，第二指导教师参与指导作品数最多为2项，总共不得超过4项。
学生参与比赛可无指导教师。
（二）赛前准备
（1）校内选拔赛：各参赛院校需进行校内选拔赛，并将选拔结果和具体成绩及成绩排名上报赛区组委会。
（2）省级选拔赛报名和作品提交：本届大赛安徽赛区省级选拔赛报名和提交参赛作品均通过赛区官网进行，安徽赛区官网网址：/。
各参赛院校需于2019年4月10日前完成参赛报名和作品提交工作。
各院校负责人和参赛团队在网上登记注册，并通过赛区官网“报名入口”进行网上报名，院校负责人通过报名系统录入队伍组成情况，上传参赛作品（市场调查分析报告）。
（三）比赛期间
（1）实践赛初赛（2019年4月中旬）
参赛团队确定参赛题目，根据比赛作品要求撰写并提交市场调查分析报告。
赛区评审委员会组织专家对参赛作品进行评审，确定一等奖、二等奖及三等奖（本科组与专科组分开评审），获一等奖的本科组团队晋级进入安徽赛区实践赛复赛。
（2）实践赛复赛（2019年4月下旬）
实践赛复赛仅限本科院校。
进入安徽赛区复赛的参赛队提交市场调研报告、通过PPT陈述并进行现场答辩，评审委员会根据评选标准评选优胜参赛队代表安徽赛区参加全国总决赛。
九、竞赛环境
竞赛场地：实践赛初赛由安徽财经大学组织专家在网络平台评审；实践赛复赛在滁州学院举办。
十、技术平台
组委会组建网络报名系统，参赛队提交作品，专家进行匿名评审。
十一、成绩评定
（一）评分标准
实践赛分书面报告和现场答辩两部分进行，共分为七个方面。
书面报告部分主要从四个方面来评审：研究选题、方案设计、调查实施和分析与结论。
现场答辩主要从三个方面评分：调查展示、现场陈述和即席答辩。
市场调查与分析大赛打分表（报告部分）
市场调查与分析大赛打分表（答辩部分）
实践赛初赛是对市场调查报告评审，从中选出优秀作品的团队参加复赛，综合成绩是由初赛成绩与复赛成绩组成，其中初赛（书面报告）成绩占60%，复赛成绩占40%。
（二）评分方法
实践赛分书面报告：采取匿名评审，由专家上网络系统评审；
现场答辩：专家现场根据参赛队展示回答问题表现打分。
为了保证大赛的公平、公正，本届大赛对于评委的选用采取以下方式。
1. 评委人选按高校教师、政府统计部门专家与企业内专家相结合的方式构成，除高校老师外，来自实际部门的专家要占有一定比重，以利于专家组对各参赛选手解决实际问题的能力做出更为准确的判断。
2. 采用评委回避方式，尽量不安排有代表队参赛的学校教师担任评委，如有个别评委来自参赛校，不得安排在有该校代表队参赛的场次担任评委。
3. 采用现场公布评委人选的方式，即评委人选事先不公布，不提前上秩序册，参赛队事前不知道本队的报告由哪位评委评阅，大赛当天现场公布各场次评委。
避免出现托人讲情的现象。
4. 凡被聘为实践赛评委的教师、专家，要对自己的评委身份进行保密，不得事先向任何人透露自己的评委身份，如有违背，一经发
现该校及相关校所有参赛队所得名次全部取消，本人不得再担任以后大赛的评委。
十二、奖项设定
大赛设定一等奖、二等奖及三等奖及优秀奖，其中一等奖、二等奖及三等奖比例分别为赛区参赛队数的10%、20%、30%，优秀奖比例为赛区参赛队数20%。
十三、赛项安全
赛事安全是技能竞赛一切工作顺利开展的先决条件，是赛事筹备和运行工作必须考虑的核心问题。
赛项执委会采取切实有效措施保证大赛期间参赛选手、指导教师、工作人员及观众的人身安全。
（一）比赛环境
大赛复赛在滁州学院进行，校园环境优美，教学楼设备齐全，比赛环境优美安全。
（二）生活条件
由大赛执委会安排好参赛队宾馆入住，参赛队有大巴接送。
（三）组队责任
各参赛学校要给离开学校驻地去外地参加现场竞赛的参赛师生购买保险，保障师生人身安全。
各参赛选手应该按照大赛要求报名、入住、进入比赛现场比赛。
参赛队员之间相互关心照顾，按照比赛规程参赛，保障各参赛队能顺利进行比赛。
（四）应急处理
比赛期间发生意外事故，发现者应第一时间报告赛项执委会，同时采取措施避免事态扩大。
赛项执委会应立即启动预案予以解决并上报大赛执委会。
赛项出现重大安全问题可以停赛，是否停赛由赛项执委会决定。
事后，赛项执委会应向大赛组委会报告详细情况。
（五）处罚措施
针对比赛期间发生意外事故，大赛组委会将向当地政府部门（如公安、纪委等等）报告，由政府部门对责任当事人进行处罚。
十四、竞赛须知
（一）参赛队须知
参赛队应了解大赛宗旨及各项要求，队员之间相互协作，认真完成好大赛调查分析报告撰写、与现场展示。
（二）指导教师须知
指导老师应切实履行指导责任，指导参赛队做好比赛的各环节，如参赛选题、调研、数据分析、报告撰写，以及报告展示等。
（三）工作人员须知
大赛工作人员应积极按照组委会要求，为大赛各环节顺利进行履行自己的职责。
十五、申诉与仲裁
本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象，代表队领队可在比赛结束后2小时之内向仲裁组提出书面申诉。
大赛采取两级仲裁机制。
赛项设仲裁工作组，赛区设仲裁委员会。
大赛执委会办公室选派人员参加赛区仲裁委员会工作。
赛项仲裁工作组在接到
申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。
申诉方对复议结果仍有异议，可由校领队向赛区仲裁委员会提出申诉。
赛区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。
十六、竞赛宣传
组委会将通过官网对竞赛进行宣传，让相关政府部门及高校了解大赛情况及效果。
