考试管理制度_考试管理制度
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考试管理制度范本第一章总则第一条为了加强考试管理,维护考试秩序,保障考试的公平、公正,根据国家有关法律法规和教育部的相关规定,制定本制度。
第二条本制度适用于全校各类考试,包括学期末考试、期中考试、学业水平考试、学位考试、研究生入学考试等。
第三条考试管理工作应遵循公平、公正、公开、透明的原则,确保考试的真实性、严肃性和有效性。
第二章考试组织与管理第四条教务处负责全校考试的组织与管理,确保考试工作的顺利进行。
第五条各学院、部门应根据教务处的统一安排,做好考试的各项准备工作,确保考试的顺利进行。
第六条考试的命题、审题、印制、分发、回收等工作,应严格按照规定程序进行,确保考试的安全、保密。
第七条考试的场地、设备、环境等应符合国家有关标准和要求,确保考试的顺利进行。
第八条监考教师应具备良好的职业道德和业务能力,认真履行监考职责,维护考试秩序,确保考试的公平、公正。
第三章考试实施与监督第九条考生应在规定的时间内参加考试,遵守考试纪律,不得作弊、抄袭或者协助他人作弊。
第十条考试开始前,监考教师应向考生宣布考试规则和纪律,检查考生的考试工具,确保考试的公平、公正。
第十一条考试进行中,监考教师应严格监督考生,防止作弊行为的发生,对作弊行为应立即制止并按相关规定处理。
第十二条考试结束后,监考教师应清点试卷,及时上交,确保考试结果的真实、准确。
第十三条考试的阅卷、评分、复核等工作,应严格按照规定程序进行,确保考试结果的公正、公平。
第四章考试结果的处理第十四条考试结果是评价学生学业成绩的重要依据,应客观、公正地反映学生的实际水平。
第十五条对考试不合格的学生,应给予补考或者重修的机会,对多次补考仍不合格的学生,应按相关规定处理。
第十六条考试结果应及时告知学生,对考试结果有异议的学生,可按相关规定申请复核或者申诉。
第五章违规行为的处理第十七条对考试违规行为,应按照相关规定进行处理,情节严重者,可给予纪律处分,直至开除学籍。
6项管理中的考试管理制度一、考试日程安排考试日程安排是考试管理制度中非常关键的一环,学校需要提前制定好考试时间表,并且严格执行。
在制定考试时间表的时候,需要充分考虑到学生的学习和生活时间,避免考试时间过于集中或者过于紧张。
同时,考试时间表还需要根据不同年级和不同科目的特点来进行合理安排,尽量减少学生的累积考试压力,确保学生有足够的时间来进行复习准备。
二、考试方式和方式考试方式和方式是指不同科目和不同类型的考试所采用的考试方式和方式。
例如,学校可以通过笔试、口试、实验考核、作业、考查等方式来进行考试。
在进行考试方式和方式的选择时,需要充分考虑到学生的综合素质和能力,避免过分偏重单一的考试方式,使得学生的学习和发展方向变得单一化。
三、考试监考管理考试监考管理是考试管理中非常重要的一环。
在考试监考管理中,学校需要严格遵守考试纪律,做到公平、公正、严谨。
学校需要提前选拔监考人员,并且进行专门的培训和考试纪律教育,确保监考人员具备良好的职业素养和专业技能。
同时,学校还需要制定严格的监考管理规定和监考记录,真实、准确、完整地记录监考过程中的一切情况。
四、考试安全管理考试安全管理是考试管理中的基本保障措施。
学校需要建立健全的考试安全管理制度,全面加强对考试场所、监考人员、考生等方面的管理,减少事故的发生。
在考试过程中,学校还需要采取一系列的防范措施,确保考试过程的安全有序,避免发生作弊等行为。
同时,学校还需要加强对考试设施设备的维护和管理,确保一切设备设施的正常运转。
五、考试成绩管理考试成绩管理是考试管理中非常重要的一环。
学校需要建立健全的成绩管理制度,确保成绩的真实、公平、准确。
学校需要建立客观、科学、公正的成绩评价标准,确保考试成绩的客观性和公正性。
同时,学校还需要对考试成绩进行统一管理和维护,做到成绩的真实记录和准确查询。
六、考试安排应急预案考试安排应急预案是指学校在考试过程中可能发生的不可预测的突发情况所制定的一系列的应对措施和预案。
一、总则为规范中小学考试工作,保证考试公平公正,提高教育教学质量,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。
二、考试安排1. 期中考试:一般在学期第十周进行,由教导处统一安排。
2. 期末考试:一般在学期第十九周或第二十周进行,由教导处统一安排。
3. 单元测试:各学科任课教师根据教学进度和单元内容,在学期内安排单元测试。
4. 考试时间:科目考试时间一般为90分钟,语文作文可适当延长。
三、命题与制卷1. 命题:各备课组负责命题,命题人需具备相应的教师资格和教学经验。
2. 制卷:命题完成后,由教导处负责制卷,确保试卷质量。
3. 命题要求:(1)难易程度:以教学大纲要求为准,面向全体学生的中等水平偏下。
(2)内容:反映教材双基内容的占60%,运用能力的占20%,综合的占20%。
(3)文字:准确、简练,避免错别字和语句不通顺。
四、考试与监考1. 考试:各学科考试由任课教师监考,监考教师需提前做好监考准备工作。
2. 监考要求:(1)监考教师应认真履行监考职责,确保考试公平公正。
(2)监考教师应关注学生考试情况,发现异常情况及时处理。
(3)监考教师应维护考场秩序,确保考试顺利进行。
五、阅卷与成绩评定1. 阅卷:各学科试卷由任课教师负责阅卷,确保阅卷质量。
2. 成绩评定:(1)客观题按标准答案评定,主观题根据题目要求进行评定。
(2)成绩评定应客观公正,避免人为因素影响。
(3)成绩公布:考试结束后,各班及时公布考试成绩。
六、考试结果分析与应用1. 教师根据考试结果,分析教学效果,改进教学方法。
2. 教导处对考试结果进行汇总分析,为学校教育教学工作提供参考。
3. 学校根据考试结果,对教师教学质量进行评价。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由教导处负责解释。
3. 各级领导、教师应严格遵守本制度,确保考试工作顺利进行。
学校考试管理制度第一章总则第一条为了加强学校考试管理,维护考试的公平、公正,保障考试的正常进行,根据《中华人民共和国教育法》、《高等教育法》和《国家教育考试条例》等法律法规,制定本制度。
第二条学校考试是指学校组织的对学生学业成绩的考核和评价活动,包括平时考试、期中考试、期末考试、毕业考试等。
第三条学校考试管理应当遵循公平、公正、公开、严格的原则,确保考试的真实性、有效性和权威性。
第四条学校考试管理工作的目标是:促进学生全面发展,提高教育教学质量,培养高素质的人才。
第二章考试组织与管理第五条学校应当设立考试管理委员会,负责学校考试管理的组织和实施。
考试管理委员会由校长、分管副校长、教务处处长、监察处处长、教师代表和学生代表组成。
第六条考试管理委员会的主要职责:(一)制定学校考试管理制度和考试大纲;(二)确定考试科目、考试时间、考试地点和考试形式;(三)监督考试的组织实施,处理考试中的重大问题;(四)对考试结果进行分析和评价,提出改进措施。
第七条教务处是学校考试管理的具体实施部门,负责考试的报名、安排、组织和成绩的公布等工作。
第八条监察处负责对考试管理工作进行监督,查处考试中的违纪行为,维护考试的公平、公正。
第三章考试内容与形式第九条考试内容应当涵盖课程标准规定的知识点和能力要求,注重考查学生的综合素质和创新能力。
第十条考试形式可以采用闭卷考试、开卷考试、实践操作考试、论文答辩等多种方式,根据课程特点和教学要求灵活选用。
第十一条考试难度应当适中,保证大多数学生能够正常完成。
对于成绩优秀的学生,可以适当提高难度,激发其学习潜能。
第四章考试过程与纪律第十二条学生应当在规定的时间内报名参加考试,逾期不予补考。
第十三条学生应当诚信考试,自觉遵守考试纪律,不得抄袭、剽窃、舞弊等行为。
第十四条教师应当认真监考,维护考试秩序,对违纪行为及时制止并报告考试管理委员会处理。
第十五条考试结束后,教师应当及时阅卷,客观、公正地评定成绩。
考试考核管理制度范本一、考试考核管理制度的目的与依据1.1 目的考试考核管理制度的目的是为了规范和完善组织内部的考试考核工作,确保考试考核公平、公正、科学、规范进行,提高员工的综合素质和工作能力,为组织的发展和提升提供有力的保障。
1.2 依据该制度的制定依据为相关法律法规及组织内部规章制度,并结合组织的实际情况进行制定。
二、考试考核的对象和范围2.1 考试考核的对象考试考核的对象包括组织内的所有员工,不分职务、岗位和任职时间。
2.2 考试考核的范围考试考核的范围包括员工的专业知识、工作能力、业绩表现等方面。
三、考试考核的原则3.1 公平原则考试考核应当依据公开、公平和公正的原则进行,不得对个别员工进行特殊照顾或歧视。
3.2 全面性原则考试考核应当全面反映员工的综合素质和工作能力,不偏重某一方面。
3.3 齐一性原则相同岗位、相同职务的员工应当接受相同的考试考核标准和程序,不得随意变动或特殊对待。
3.4 可操作性原则考试考核应当具备可操作性,员工可以根据考试的要求和流程进行准备和参加。
四、考试考核的内容与方式4.1 考试考核的内容根据员工的工作需要和组织要求,考试考核的内容包括但不限于以下几个方面:(1) 员工的专业知识和技能;(2) 员工的岗位职责和工作能力;(3) 员工的沟通能力和团队合作能力;(4) 员工的管理能力和领导力;(5) 员工的创新能力和问题解决能力;(6) 员工的综合素质和职业道德等。
4.2 考试考核的方式根据考试考核的内容和要求,可以采用以下几种方式进行:(1) 筆試:包括选择题、填空题、问答题等形式,用于考核员工的专业知识和技能;(2) 口試: 包括面试、演讲、讨论等形式,用于考核员工的沟通能力和团队合作能力;(3) 上机考试:用于考核员工的电脑操作技能和实际应用能力;(4) 综合评定:综合考虑员工的工作表现、奖惩情况、自我评价等方面进行评定。
5.1 考试考核的程序考试考核的程序包括以下几个步骤:(1) 确定考试考核的时间和地点;(2) 公布考试考核的内容和要求;(3) 组织员工进行准备;(4) 进行考试考核;(5) 确定考试考核结果;(6) 进行评价和奖惩。
一、总则为了确保考试及考场的顺利进行,保障考生和工作人员的生命财产安全,维护正常的教学秩序,特制定本制度。
二、考试及考场安全责任1. 考试组织部门负责组织考试,制定考试及考场安全管理制度,落实各项安全措施。
2. 考试监考人员负责考场的安全管理,确保考试顺利进行。
3. 考生应自觉遵守考试及考场安全管理制度,积极配合考场工作人员,共同维护考场秩序。
三、考场安全管理措施1. 考场设置(1)考场应设在安全、安静、通风良好的场所,具备良好的照明条件。
(2)考场面积应满足考生人数需求,考场内不得摆放与考试无关的物品。
2. 考生入场(1)考生凭准考证、身份证等有效证件入场。
(2)考生进入考场前,应主动接受监考人员的检查,不得携带与考试无关的物品。
3. 考场秩序(1)考试开始前,监考人员应宣读考场纪律,确保考生了解并遵守。
(2)考试过程中,考生应保持安静,不得交头接耳、喧哗、偷看等。
(3)考试过程中,考生如有身体不适,应立即向监考人员报告。
4. 考试用品(1)考生只能携带与考试相关的用品进入考场,如:文具、计算器等。
(2)考场内不得使用手机、电子设备等通讯工具。
5. 考试结束(1)考试结束后,考生应立即离开考场,不得在考场内逗留。
(2)监考人员应清点考场物品,确保考场安全。
四、突发事件处理1. 如遇考生身体不适、突发事件等情况,监考人员应立即采取相应措施,确保考生安全。
2. 如遇考场设施故障、设备损坏等情况,监考人员应立即报告考试组织部门,及时处理。
五、奖惩措施1. 对严格遵守考试及考场安全管理制度,表现突出的考生和工作人员,给予表彰和奖励。
2. 对违反考试及考场安全管理制度,扰乱考场秩序的行为,依法依规予以处理。
六、附则本制度自发布之日起实施,由考试组织部门负责解释。
如有未尽事宜,由考试组织部门根据实际情况予以补充和修订。
中学考试管理制度一、总则第一条为了加强中学考试管理,提高考试质量,保障考试公平、公正,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规,制定本制度。
第二条本制度适用于我国各级各类中学的考试管理工作。
第三条中学考试管理工作应坚持公平、公正、公开的原则,确保考试的真实性、有效性和科学性。
第四条中学考试管理工作应有利于学生的全面发展,注重考查学生的综合素质和创新能力。
二、考试组织与管理第五条中学考试应由学校教务部门负责组织实施,考试内容应符合国家课程标准和学校教学要求。
第六条考试形式可以包括笔试、口试、实践操作等多种方式,考试题目应具有代表性、难易适度,注重考查学生的基本知识和基本技能。
第七条考试时间安排应合理,确保学生有充足的复习时间。
考试期间,学校应加强考场管理,维护考试秩序,确保考试的公正性。
第八条考试成绩的评定应客观、公正,实行等级制或百分制。
考试成绩应及时公布,并提供给学生和家长查阅。
第九条中学应建立考试质量评估制度,定期对考试工作进行检查和评估,发现问题及时整改。
三、考试内容与要求第十条考试内容应涵盖国家课程标准规定的各学科课程,注重考查学生的综合素质和实际应用能力。
第十一条考试要求学生掌握基本知识、基本技能,能够运用所学知识解决实际问题。
第十二条考试应关注学生的创新能力、实践能力、团队协作能力等方面的考查。
四、考试纪律与监督第十三条学生应自觉遵守考试纪律,诚实守信,不得抄袭、作弊。
第十四条教师应认真履行监考职责,严格执行考试制度,维护考场秩序。
第十五条考试期间,学校应设立举报渠道,加强对考试违规行为的查处。
第十六条对考试作弊的学生,学校应根据实际情况给予相应的处分,记入学生档案。
五、考试结果的应用第十七条中学应合理运用考试结果,充分发挥考试在教育教学中的导向作用。
第十八条考试结果应用于学生的学业评价、班级管理、教师评价等方面。
第十九条考试结果应作为学生综合素质评价的重要依据,纳入学生升学、就业等方面的评价体系。
考试考核管理制度1.凡公司规定参加月度考试的单位,必须组织全员接受安全知识严格培训。
____月度考试培训是职工掌握本工种应知技术理论和应会的实际操作技能的机会,各科队必须高度重视,每个职工必须十分珍惜。
3.各单位必须严格按照本月度公司培训计划进行学习,并做好相关记录,保证参培率____%。
凡缺一人次罚责任单位____元,同时吊销未参加者安全资格证,停工处理。
____月度考试每月进行一次,参考单位每月的参考率不得低于____%,凡低于____%者罚责任单位____元,另加每低一个百分点罚责任单位____元。
5.每月参考单位每月考试的及格率不得低于____%,凡低于____%者罚责任单位____元,另加每低一个百分点罚责任单位____元。
6.对考试不及格的后三名各罚款____元,对考试较好的奖励前三名各____元。
7.对在考试中做弊者(抄小抄、交头接耳、不遵守考试纪律)以一般“三违”论处;无故不参加考试者罚款____元,本年度累计____次无故不参加考试者以一般“三违”论处,本年度累计____次无故不参加考试者以严重“三违”论处。
考试考核管理制度(2)是指为了评估和管理员工的学习和能力,组织或企业所制定的一套规则和程序。
其目的是确定员工在特定领域的知识和技能水平,以便更好地衡量其工作表现和职业发展。
考试考核管理制度通常包括以下内容:1. 考试形式和内容:规定考试的形式(如笔试、面试)和考核的内容(如专业知识、技能等)。
2. 考试对象和范围:确定被考核员工的身份和范围,包括工作部门、职位等。
3. 考试时间和地点:规定考试的时间和地点,确保考试的顺利进行。
4. 考试评分标准:制定评分标准,对考试成绩进行评定,以衡量员工的学习和能力水平。
5. 考试结果处理:确定考试结果的处理方式和后续措施,包括奖励、晋升、培训等。
6. 考试监督和管理:建立考试监督机构和管理制度,确保考试的公平、公正和严肃性。
7. 考试反馈和改进:对考试结果进行分析和总结,及时反馈给员工,并对考试制度进行改进。
考试管理制度范本(7篇素材参考)考试管理制度范本篇11、按考试科目要求携带必需的文具用品进场。
其他物品,一律不得携入座位。
2、考试所需的草稿纸,由考生自己准备。
3、考场必须保持肃静。
如试题印刷有不清之处考生可举手询问,但不得要求监考人员对题意作任何解释。
考试过程,考生除因病外,不得中途离开考场后回来续考。
4、考试终了,时间一到,应立即停止答卷,将试卷整理好,反放在课桌上,然后安静地离开考场。
提前交卷的考生交卷后不得在考场附近逗留,谈笑,喧哗。
5、凡有以下情节之一者,以作弊论处。
(凡作弊者,通报批评,不得参与学校表彰)(1)把与考试课程有关的书本,材料,纸条等藏匿于试卷下或文具盒,课桌内等处。
(2)在桌面,墙壁等处抄写,或借故离开考场偷看与考试课程有关的文字。
(3)偷看或抄袭书本,有关资料,纸条及他人试卷等。
(4)私调试卷,抢他人试卷或草稿纸。
(5)传条,示意,核对答案,试卷被抢后不报告,互换试卷等协同作弊行为。
(6)不听监考人员安排及劝阻,与监考人员顶撞,扰乱考场秩序。
(7)有意损坏,带走试卷。
6、考试完成后,教导处组织对考生进行诚信考试评议。
考试管理制度范本篇2为严肃考风考纪,杜绝考试各环节中的漏洞,保证考试成绩的公正性,特制定如下管理制度:一、考务与监场1、布置考场要求桌洞向前,行行班班相隔。
2、监考老师要求主考在前,副考在后,认真履行自己的职责,监场期间不得随意外出,不得干与考试无关的事情(如看书、聊天等),不认真履行职责者扣职业道德5分。
3、考生答卷一律用蓝色钢笔或圆珠笔,按要求写上自己的姓名、考号,无考号无名的试卷判0分,班级扣5分。
4、严格考试纪律,发现作弊,学生试卷判0分,班级扣5分。
5、英语听力统一使用广播,广播不好的班级班主任准备录音机并上报教导处。
6、每场考试请副考按时领卷,每次考试第一场提前15分钟领取试卷,如迟到每人次扣2分,考试结束时将试卷按顺序整理后送回,如试卷不整理乱七八糟或遗漏试卷,扣个人考试2分。
一、总则第一条为加强中小学考试管理工作,提高教育教学质量,规范考试行为,保障学生权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国教师法》等法律法规,结合我国教育实际,制定本制度。
第二条本制度适用于全国范围内各级各类中小学的考试管理工作。
第三条考试管理工作应遵循以下原则:(一)公平公正原则:考试工作应保证所有学生都有平等的机会参加考试,确保考试的公平公正。
(二)科学合理原则:考试内容应科学合理,符合学生认知水平和学科特点,有利于学生全面发展。
(三)严肃认真原则:考试工作应严肃认真,严格遵守考试纪律,确保考试的真实性和有效性。
(四)公开透明原则:考试工作应公开透明,接受社会监督,提高考试管理的公信力。
二、考试组织与管理第四条教育行政部门负责组织、指导、监督和检查中小学考试管理工作。
第五条学校应建立健全考试管理制度,明确考试组织机构、职责分工和操作流程。
第六条学校应成立考试委员会,负责考试的组织、实施和监督工作。
第七条考试委员会由学校校长、教导主任、教研组长、年级组长、班主任等组成。
第八条考试委员会的主要职责:(一)制定考试工作计划,报教育行政部门备案;(二)组织制定考试方案,包括考试科目、考试形式、考试时间、考试地点等;(三)组织考试命题,确保命题质量;(四)组织考试实施,监督考试过程;(五)组织考试评卷,确保评卷质量;(六)处理考试中的违纪违规行为;(七)组织考试结果分析,为教育教学改革提供依据。
第九条考试命题应遵循以下原则:(一)符合课程标准,体现学科特点;(二)难易适中,覆盖知识面;(三)注重能力考查,提高学生综合素质;(四)试题表述准确,无歧义。
第十条考试实施应遵循以下规定:(一)考试时间、地点、科目等应提前通知学生;(二)考试期间,学生应保持安静,不得交头接耳、作弊;(三)监考教师应认真履行职责,确保考试秩序;(四)考试结束后,应及时收齐试卷,封存试卷。
三、考试评卷与成绩管理第十一条考试评卷应遵循以下原则:(一)客观公正,评分标准统一;(二)认真负责,确保评卷质量;(三)保密原则,不得泄露考生信息。
学校考试管理规章制度(精选10篇)学校考试管理规章制度大全(精选10篇)制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面小编就跟大家聊聊关于学校考试管理规章制度吧,希望能帮助到大家。
学校考试管理规章制度【篇1】为了提高教学量,科学地考察学生的学习能力,准确、客观、公正地评定学生的学习成绩,评价教师的教学效果,特制定本制度。
第一章考试管理机构及职责第一条学校成立考试管理小组,由校长、分管校长、教导主任等人员组成。
学校考试管理小组负责本校考试工作的组织、实施、评价等。
第二章考试命题第二条命题工作的总原则是提高考试质量、提升学生的综合素质。
第三条单元检测及期中和期末测试均依照教育局编印的单元检测题及期中、期末考试试卷。
试题的内容,既要突出重点,又要注意扩大覆盖面,注意点与面的结合。
试题的难度和份量要适当,既要从大多数学生的实际水平出发,又要使不同程度的考生拉开距离,看出水平的高低。
命题应有较高的信度和效度(信度是指考试的可靠性,效度是指考试的准确性),要能准确地测出学生掌握知识、技能及应用知识能力的真实程度。
试题的编排,要注意从易到难,分低、中、高三档,成梯度上升。
试题的类型依中考试卷模式。
第三章考试的组织和实施第四条考试的组织和实施,坚持“平时象中考,中考象平时”的理念。
每学期考试的科目与形式由学校教导处根据学期教学计划决定。
考试科目与考试形式一经确定不能随意更改。
第五条期中、期末考试由教导处统一安排、调度。
考试实行单人单座(在条件具备时考场按中考考场要求设置)。
第六条试卷的命题、印制、密封装袋,自始至终要加强工作,严防窃卷、泄题现象发生,一旦发现有试卷泄密现象的,应及时报教导处作突发事件处理,经查后要追究事故的责任人,并根据情况给予必要的纪律处分。
第七条所有考试试卷,在批阅前必须装订密封,然后交阅卷组长按流水形式批阅。
第四章监考与巡视第八条监考人员要认真履行监考职责,维护正常考试秩序,严格执行考试纪律,以高度的责任感做好考场的检查和监督工作。
一、总则为加强学校考试管理,确保考试工作的公正、公平、公开,提高教学质量,培养学生诚实守信的优良品质,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规,结合我校实际情况,制定本制度。
二、考试组织与管理1. 考试委员会学校成立考试委员会,负责全校考试工作的组织、协调和监督。
考试委员会由校长、教务处负责人、各学院(部)负责人及教师代表组成。
2. 考试安排(1)考试时间:按照国家教育行政部门规定的考试时间进行,原则上每学期末进行期末考试。
(2)考试科目:根据教学计划,由各学院(部)负责确定考试科目。
(3)考试方式:考试方式包括笔试、口试、实验操作、实践操作等。
3. 考试命题(1)命题原则:坚持科学性、公正性、公平性,注重考察学生的知识、技能和综合素质。
(2)命题人员:由各学院(部)根据教学计划,从教师中选拔具有丰富教学经验和专业知识的人员组成命题小组。
(3)命题要求:命题小组在规定时间内完成命题工作,确保试卷质量。
4. 考试实施(1)监考人员:各学院(部)根据实际情况,选拔责任心强、业务素质高的教师担任监考工作。
(2)考场纪律:考生必须遵守考场纪律,服从监考人员管理,严禁作弊。
(3)考试时间:严格按照考试时间进行,不得提前或推迟。
5. 考试成绩管理(1)成绩评定:根据试卷质量、考试难度、考试情况等因素,合理评定成绩。
(2)成绩公示:考试结束后,各学院(部)应及时将考试成绩进行公示,接受学生监督。
(3)成绩复核:学生如对考试成绩有异议,可在规定时间内向教务处提出申请,教务处组织相关人员进行复核。
三、考试作弊处理1. 考试作弊行为包括:抄袭、传递答案、作弊工具、代考、串通作弊等。
2. 对作弊行为,一经查实,将给予如下处理:(1)作弊者取消该门课程成绩,并给予警告或严重警告处分。
(2)情节严重者,取消该门课程成绩,并给予记过或留校察看处分。
(3)屡次作弊者,给予开除学籍处分。
四、附则1. 本制度自发布之日起施行。
一、总则为规范学校高中阶段考试管理,确保考试工作的顺利进行,提高教育教学质量,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国考试法》等法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。
二、考试种类及安排1. 考试种类:本制度所涉及的考试包括期中考试、期末考试、毕业考试、学业水平测试等。
2. 考试安排:(1)期中考试:一般在每学期第四周进行,具体时间由教导处提前通知。
(2)期末考试:一般在每学期末进行,具体时间由教导处提前通知。
(3)毕业考试:一般在高三下学期进行,具体时间由教导处提前通知。
(4)学业水平测试:根据省、市教育行政部门的要求,组织学生参加。
三、考试组织与管理1. 考试组织:(1)学校成立考试工作领导小组,负责考试的总体安排和协调工作。
(2)各年级组、教研组负责具体考试的组织和实施,确保考试顺利进行。
2. 考试管理:(1)考试期间,各考场实行封闭管理,无关人员不得进入考场。
(2)监考教师应提前到达考场,做好考前准备工作。
考试开始前5分钟,监考教师组织考生进入考场,清点人数,检查试卷、答题卡等。
(3)考试过程中,监考教师应严格按照考试纪律要求,严肃考风考纪,确保考试公平公正。
(4)考试结束后,监考教师应将试卷、答题卡等收齐,并按要求封存。
四、考试纪律与要求1. 考生应提前10分钟进入考场,迟到者不得进入考场。
2. 考生应遵守考场纪律,服从监考教师管理,不得随意离开座位。
3. 考生应保持考场安静,不得大声喧哗、交头接耳。
4. 考生应使用规定的文具,不得携带通讯工具、电子设备等进入考场。
5. 考生应独立完成考试,不得抄袭、传递答案。
6. 考生应按规定时间交卷,不得拖延。
五、考试结果处理与反馈1. 考试结束后,各年级组、教研组应及时批改试卷,并将成绩汇总上报教导处。
2. 教导处负责汇总各年级、各学科考试成绩,并及时公布。
3. 学校将根据考试成绩,对教师的教学工作进行评估,对学生的学业进行评价。
六、附则1. 本制度由学校考试工作领导小组负责解释。
一、总则为了规范学校考试工作,确保考试公平、公正、公开,提高教育教学质量,根据国家教育法律法规和学校实际情况,特制定本制度。
二、考试组织与管理1. 学校成立考试工作领导小组,负责全校考试工作的组织、协调和监督。
2. 教务处负责具体实施考试工作,包括考试安排、试卷命题、考场布置、考试纪律等。
3. 教师应严格按照教学进度和教学大纲要求,提前做好考试准备,确保试卷质量。
4. 考试时间、科目、场次由教务处统一安排,并提前通知各班级。
5. 严格实行单人单桌、独立考试的考场规则,确保考试公平。
三、考试命题与试卷管理1. 试卷命题应遵循教育规律,符合课程标准,注重考查学生的综合素质和能力。
2. 命题教师应具备相应的教学水平和命题能力,命题过程中应遵循保密原则。
3. 试卷应在考试前由教务处进行审核,确保试卷质量。
4. 试卷和答案应在考试结束后立即封存,不得泄露。
四、考试实施与监督1. 考试期间,监考教师应认真履行职责,维护考场秩序,确保考试顺利进行。
2. 学生应遵守考场纪律,独立完成考试,不得作弊。
3. 考试结束后,监考教师应立即将试卷收回,并及时上交教务处。
4. 教务处对考试过程进行全程监督,确保考试公平、公正。
五、考试成绩与反馈1. 考试成绩应及时公布,并通知学生本人。
2. 教师应认真分析考试成绩,找出教学中的不足,改进教学方法。
3. 学校定期对考试情况进行总结,对优秀教学成果给予表彰。
六、考试违规处理1. 对违反考试纪律的学生,依据学校相关规定进行处理。
2. 对作弊行为,一经查实,给予严肃处理,并记入学生档案。
3. 对考试工作中玩忽职守、徇私舞弊的教职工,依法依规进行处理。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校教务处负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜,由学校考试工作领导小组根据实际情况予以补充和修改。
考试管理制度第一章总则1.1制度背景为提高公司员工综合素质,确保招聘、培训和晋升等各类考试的公正性、公平性和合法性,特制定本考试管理制度。
1.2制度目的本制度的目的在于规范公司内部考试管理,确保考试程序科学、合理,提高员工职业素养,推动企业可持续发展。
1.3适用范围适用于公司内部所有考试活动,包括但不限于招聘考试、内部培训考试、技能认证考试、职称晋升考试等。
1.4相关法律法规依据公司考试管理应符合国家相关法律法规,确保考试活动的合法合规。
1.5考试管理的原则1.5.1公正原则:确保考试的公正性,不偏袒任何一方。
1.5.2公平原则:保障每个参与考试的员工在同等条件下有相同的机会。
1.5.3透明原则:考试过程应当具有明确的流程和操作规范,确保参与人员了解考试全过程。
第二章考试计划与组织2.1考试计划制定2.1.1公司每年制定考试计划,包括考试类型、时间、地点、科目等内容,并及时发布。
2.1.2考试计划应充分考虑员工工作安排,确保有足够的准备时间。
2.2考试组织结构2.2.1设立专业的考试组织机构,明确组织结构、职责和权限。
2.2.2考试组织机构由相关部门负责人、人力资源专业人员和行业专家组成。
2.3考试场地和设备准备2.3.1考试场地应具备安全、舒适、无干扰的环境,符合考试需要。
2.3.2考试前对场地和设备进行检查,确保设备正常运作。
第三章考试流程管理3.1报名与资格审核3.1.1员工通过公司指定的电子平台进行考试报名,确保报名信息真实可靠。
3.1.2考试组织机构负责对报名人员的资格进行审核,保障参与考试的员工符合相关要求。
3.2试卷制定与保密措施3.2.1设立试卷编写小组,由行业专家和内部人员共同参与,制定考试大纲和试卷。
3.2.2试卷印制后进行严格的保密措施,确保试题不外泄。
3.3考试监考与安全保障3.3.1选派专业监考人员,确保监考人员具备专业素质和道德操守。
3.3.2设立考试安全保障小组,加强考场安全管理,防范作弊行为。
学院考试管理制度第一章总则为了让我们的考试工作变得更加规范、公正和高效,保护每位学生的合法权益,我们决定制定这个考试管理制度。
考试不仅是评估学生学习成果的重要手段,合理的考试管理还能有效提高教学质量,促进学生全面发展。
第二章适用范围这个制度适用于学院里所有的课程考试,包括期中、期末考试、补考,以及其他形式的考核。
所有教职员工和学生都需要遵循这些规定。
第三章考试管理规范一、考试组织考试的组织工作由学院的教务处来负责,具体包括安排考试的时间和地点、选定监考老师,以及协调各种考务工作。
各个系部要提前把考试计划报给教务处,确保一切安排合理。
二、考试内容考试内容要与课程的教学大纲相符,题型要多样化,包括选择题、填空题、简答题和论述题等。
出题的老师要公正公平,确保题目的难度适中,能够有效考察学生的学习成果。
三、考生资格学生在报名参加考试之前,得完成相应的课程学习,才能具备考试资格。
那些未按时完成课程或没有获得学分的同学,是不能参加该课程考试的。
第四章考试流程一、考试前准备考试前一周,教务处会把考试安排通知全院,确保学生们知道考试的时间、地点和注意事项。
监考老师要提前到达考场,检查考试环境和设备,确保一切正常。
二、考试进行在考试过程中,监考老师要认真履行监考职责,维护考场秩序,防止任何舞弊行为。
学生要携带有效证件,按规定时间进入考场,迟到的同学是不能进来的。
三、考试结束考试结束后,监考老师要及时收回试卷,确保试卷的完整性。
考生在离场时不得带走试卷和任何考试资料,以确保考试的保密性。
第五章违纪处理对于考试过程中出现的违纪行为,学院会根据情况的严重性进行相应的处理。
轻微的违纪行为,比如迟到或未带证件,可能会受到警告或罚款。
严重违纪,如抄袭或替考,将视情节严重程度,给予停学、留校察看等处分。
第六章监督机制为了有效地实施这个制度,学院将设立考试监督小组,负责监督整个考试过程。
考生和监考老师都可以向监督小组反映问题,确保考试管理的透明度和公正性。
考试管理制度范文一、考试管理制度的内容(一)考试组织与协调1.制定考试时间表:根据学年计划和各科目教学计划确定考试时间表,避免考试时间冲突和交叉。
2.协调各教学班级:对于多班级考试的学校,要统一考试试题、考试范围和考试方式,确保公平公正。
3.监督考试数据:负责监督考试成绩录入和统计分析,确保数据准确性和可靠性。
(二)考试安排与监督1.制定考试规则:明确考试迟到、作弊和违规行为的处理方式,保障考试秩序和公平性。
2.组织考试安排:负责考试场地、监考人员和保密工作的安排,确保考试顺利进行。
3.监督考试执行:对考试中出现的问题及时处理,保障考生权益和考试公正。
(三)考试评价与反馈1.制定评分标准:明确评分标准和成绩计算方法,确保评分公正和客观。
2.发布成绩通知:及时发布成绩通知,给予学生及家长适当反馈,激励学生努力学习。
3.提供成绩分析:根据考试成绩分析学生学习情况,制定个性化教学计划,提高学生学习效果。
(四)考试改进与完善1.定期评估考试工作:对考试管理制度进行评估,发现问题并及时改进,提高考试管理效率和质量。
2.提供培训和指导:对监考人员和教师进行培训和指导,提高他们的考试管理能力和水平。
3.积极听取意见建议:鼓励学生、家长和教师提供意见和建议,共同完善考试管理制度,搭建通畅的沟通渠道。
二、考试管理制度的意义1.提高考试公平性:制定科学的考试规则和流程,保障考试的公平公正,避免作弊和舞弊行为发生。
2.激发学生学习积极性:通过及时反馈成绩和提供成绩分析,激励学生努力学习,提高学习动力和自信心。
3.提高教学质量:对教师和学生进行评估和反馈,发现问题并及时解决,提高教学质量和效果。
4.优化教学资源配置:通过成绩分析和教学评估,合理利用教学资源,提高教学效率和效果。
5.规范管理行为:明确考试规则和处罚措施,规范学生和教师的行为,提高管理效率和质量。
总之,考试管理制度是一项重要的教育管理工作,对于提高教学质量和学生学习效果具有重要意义。
学校考试管理规章制度学校考试管理规章制度【5篇】制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢。
下面是作者精心整理的学校考试管理规章制度【5篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。
【篇1】学校考试管理规章制度为加强校本培训工作的规范管理,提高广大教师参与培训与教学研究的积极性,促进教师综合素质稳定提升,学校制定了《校本培训考核制度与奖惩办法》,确保我校校本培训工作顺利实施。
其考核成绩与奖惩办法与教师年终绩效成绩挂钩,具体规定如下:一、学校成立由校长为第一负责人,教导主任参与的校本考核小组,考核小组严格要求对教师考核。
二、学校举行的教科研活动,如集体备课、观摩课、汇报课、专题研讨等活动,教师必须出勤,积极参与发表意见,如有迟到或无故不到者,扣除本次培训的学分,并且扣除学期绩效考核1-3分。
三、鼓励教师积极参加各级组织的教学研究和培训,鼓励教师树立终身教育思想,倡导学习型组织的建立,提倡教师将学习、反思与实践有机结合,学校教师必须做到:1、根据省、县教育部门规定每人必须参加90学时培训,教师已选课、学校已审批的教师必须参加培训。
2、参加学校组织的主题性集中培训。
3、参加教研组组织的集体备课和业务学习,有内容记载,做好考勤记录的。
4、人人做到开校级公开课每学年至少一节。
并且把教案上传校本培训博客。
5、校内外听课,有课后点评和总评。
并且每学年至少有一篇评课稿上传校本培训博客。
6、阅读教育理论等书籍,作好笔记,并写一篇读后感上传校本培训博客。
7、积极撰写论文。
每人每学年必须至少有一篇校内交流及以上级别论文。
8、每位青年教师必须参加学校青年教师班学习。
并且参加校课堂教学评比活动。
9、中青年教师必须参加学校组织的各项教学基本功竞赛,鼓励老教师参与其中。
四、每学年结束,将评选本年度的校级教学能手、师德标兵、优秀教师、名师等,评选的依据是教师平时的学习情况,课堂教学水平以及教学中取得的荣誉与成绩,评选出教师除了物质奖励之外,其绩效成绩加4分。
考试管理制度_考试管理制度考试管理制度_考试管理制度范本为规范考试管理,保证考试的公正公平,应制定规范的考试管理制度。
下面店铺为大家整理了有关考试管理制度的范文,希望对大家有帮助。
考试管理制度篇1第一章总则第一条为适应人才培养需要,推进学风和教风建设,加强考试管理,保证各类考试严肃、公正、规范进行,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》等有关规定,制定本办法。
第二条学校全日制本专科学生培养方案中的所有课程的考试均适用本办法。
第三条参加考试是学生修读课程的权利。
各学院、学系、教学部(以下简称“院系”)和教学管理服务部门必须按照规定做好考试组织工作,任课教师、监考人员应该认真履行职责,维护正常的考试秩序。
第四条考试是学业评价的重要手段。
学生必须按照规定参加修读课程的考试,自觉遵守考场规则,服从监考人员的安排,共同维护考场秩序。
第二章组织保障第五条学校分管教学的领导负责组织领导学校的考试管理工作。
教务处负责统筹安排全校考试工作,负责试卷质量的监控、统筹和协调各院系考试安排,负责组织校领导、教学督导及其他相关人员巡视考场,负责处理学生考试违纪事件和其他突发事件。
第六条院系分管教学的领导(以下简称“院系分管领导”)负责本院系的考试管理的组织领导。
教师和职员根据工作需要和岗位职责负责实施具体考务工作。
各院系必须认真组织落实考试工作的各个环节,在期末考试前,应落实以下工作:(一)召开院系领导办公会议,根据人才培养需要,结合本院系学风考风情况,研究落实考试工作的措施、要求和安排。
(二)召开院系教职工会议,布置有关考试的各项具体工作,包括命题及试卷审定、监考职责的培训、试卷评阅、保存和成绩评定等;在教务处提供的考务培训基本素材基础上,结合本专业特点,开展考务培训;确保试卷的质量、做好考试工作。
(三)召开学生宣讲会,申明考试的目的、要求和纪律,把考风、考纪教育作为学生品德教育的重要内容,结合专业特点学习《华东师范大学本专科生考场规则》,引导学生以端正诚实的态度对待考试,培养学生诚实、守信、遵纪、守法的品德和作风。
第七条后勤管理服务部门必须做好考试的后勤保障工作,包括维护修缮考场设备,根据考试安排调整校区间的班车,做好教学楼值班工作,做好餐饮供应等,以保证考试的顺利进行。
第三章考试方式与命题第八条考试方式一般分为闭卷、开卷、口试。
考试方式由主讲教师根据课程和教学的特点确定,并填写《考试方式审批表》报院系审核备案。
任课教师应在第一次上课时向学生说明考试方式、成绩评价构成及考核作业的提交方式。
第九条院系应组织教师开展命题工作(包括非闭卷形式的考试)。
原则上,不同教师授课的同一课程应统一命题。
命题结束须经院系分管领导或教研室主任或者院系教学委员会专门授权的人员负责审定后方能作为考试试卷。
院系应制定审议的流程和参与审议的成员。
具体要求根据学校有关试卷命题、评阅和保存的规定执行。
第四章考试安排第十条一般情况下,公共课程考试由教务处和开课院系安排,专业课程考试由学生所在院系安排。
第十一条院系在安排教学任务的同时安排考试时间。
依据当年校历安排,考试时间一般安排在学期的最后一周进行。
考试时间地点一旦在教务管理系统中公布后,不得擅自更改。
确因特殊情况需调整的,应提前向教务处提出申请,经核准后由开课院系负责通知到应考学生。
笔试时间一般为120分钟。
补考、缓考的时间由教务处和院系根据《本科生补考、缓考及重修管理细则》安排,并至少提前三周在校园网或院系网站上公布。
第十二条院系应在考试周内均匀安排所有考试课程,各专业各年级每天的考试科目不得多于2门。
第十三条院系应按照教务系统考场座位表的安排就座,如无座位表的则按照隔位就坐的原则安排考场。
学校逐步推进使用标准化考场考试。
第十四条音乐、美术等专业的特殊类别课程的考试,依据教学要求由院系确定考试时间和考场安排,但同样应该在安排教学任务的时候安排考试时间,考试时间地点一旦确定并公布,不得随意更改。
第五章监考安排第十五条监考人员包括主考和其他监考人员。
主考一般由任课教师担任,任课教师因故无法担任主考的,应经院系分管领导审批,并向教务处报备。
第十六条监考人员应为本校在职教职工。
教师无论是否承担该课程的教学都有义务承担监考工作。
院系应优先选派本院系教师员担任监考。
在监考人员不足的情况下,经教务处批准,院系可安排少量研究生助教担任监考工作。
第十七条监考人员因突发事情无法参加既定监考和担任主考工作的,应提前报告院系,不得擅自安排他人参与监考。
属于考试当日突发事情的,应立即联系所在院系教务员或院系分管领导,由院系负责协调安排其他人员监考。
擅自安排他人监考者,按教学事故处理。
第十八条公共课实行混合安排监考,逐步推进专业课混合或交叉安排监考人员,各院系按修读人数向学校上报监考人员。
第十九条考生在60人以内的考场,一般安排2人监考;考生在60人以上的考场,必须安排3人以上监考。
第二十条如有亲属参加本场考试的,监考人员应主动申请回避。
第二十一条院系必须组织开展考务培训,监考人员必须参加院系组织的考务培训。
第二十二条监考人员必须认真履行职责,不得在考场看书看报(包括电子书籍和手机),不得聚集聊天,不得在考场接听电话,不得擅自离开考场。
如有影响到考试顺利进行的行为,按照《本专科教学事故认定处理办法》作相应处理。
第二十三条教务处负责安排学校领导、学校教学委员会成员、教学督导和本处相关人员参加巡考。
院系负责安排院系教学委员会成员、教学督导、管理人员和相关教师参加巡考。
第二十四条巡考人员须填写《考场巡考记录单》。
巡考过程中,如发现违规违纪行为应及时按照有关规定处理,遇到突发情况应协助处理。
院系的《考场巡考记录单》须统一报教务处。
第六章试卷管理第二十五条主讲教师和教务员必须对试卷管理的全过程(包括试卷命题、送印、领取、保管、考前分发和考后批阅)负责,不得委托他人独立承担上述任何一个环节的工作。
第二十六条参与出题的人员和其他接触试题的工作人员,不得以任何方式泄漏试题。
如发现发生泄漏或变相泄漏试题情况的,院系必须立即采取措施,变换试卷或试题内容,同时依照《本专科教学事故认定办法》追究当事人责任。
第二十七条学校与印刷单位签订保密协议,院系应在学校指定的印刷单位印制考卷。
第二十八条院系应向学生提供统一的答题纸和草稿纸,并由监考人员在考场和试卷同时分发。
考试结束后,监考人员应认真清点学生试卷和学生答卷。
第二十九条学生试卷及学生答卷由开课所在院(系)保存。
保存期一般为四年(从开考时间起算)。
试卷和答卷的保存和销毁,按照学校有关试卷命题、评阅和保存的规定执行。
第三十条教务处定期组织校内外专家对各科试卷进行抽查评估,评估结果向全校公布。
试卷抽查评估结果作为教师教学质量评价内容之一。
第七章成绩评定与管理第三十一条教师应按照评分标准公正、科学地评阅试卷。
综合评定的总成绩应客观、真实地反映学生对该课程的掌握程度和学习情况。
成绩一般应呈正态分布,相同成绩者不能超过修读人数的10%。
第三十二条对于量大面广的通识课程、学科基础课程,原则上采用统一命题,统一阅卷。
第三十三条成绩记载和补考、缓考、重修、旷考和考试作弊的课程的成绩评定,按照学校有关试卷命题、评阅和保存的规定和《华东师范大学本科生学籍管理规定》及相应细则执行。
第三十四条采用提交作业(作品或论文)等方式进行期末考核的课程,任课教师应选择适当的作业(作品或论文)提交方式。
如采用邮件或其它网络途径提交作业,任课教师应对递交过程中遗失的作业(作品或论文)负责。
任课教师须明确提交作业的截止时间。
学生未在规定时间内提交作业(作品或论文)的,按未参加期末考核处理,所修课程成绩以零分或F 计。
第三十五条任课教师应在考试后5个工作日内完成成绩评定和提交工作,并将成绩单、试卷和答卷交开课院系教务员。
若有特殊情况,必须报院系分管领导批准,但时间最迟不超过10个工作日。
第三十六条任课教师应在补考和缓考结束后3个工作日内完成成绩评定和提交工作,并将补考和缓考的成绩单、试卷和答卷交开课院系教务员。
第三十七条学生可通过教务管理系统查询本人成绩,如对成绩有异议,应在每学期的第三周向开课院系提出复查申请,复查工作由院系分管领导负责开展。
经核查,确系教师评判有误的,院系应签报教务处更正。
其他时间,不再受理任何成绩核查申请。
如课程为非本校开设的,教务处负责协调复查事宜,是否允许复查以开课学校的规定为准。
若开课学校核查后确系有误的,由开课学校出具说明,教务处予以更正。
第三十八条任课教师对试卷评阅、成绩评定和录入负责。
任课教师不得委托其他人独立承担试卷的评阅或录入工作。
教务员对试卷和成绩的管理负责,如擅自更改成绩,视为协同作弊,按照《本专科教学事故认定处理办法》处理。
第三十九条试卷、答卷和原始成绩单由院系教务员负责管理,不得遗失、涂改。
除核查成绩或教学检查等工作需要外,任何人不得随意查阅试卷、答卷和原始成绩单。
第四十条院系教务员负责将成绩单按年度归档,提交学校档案馆。
第八章考试纪律第四十一条考生要严格遵守《本科生考场规则》。
对违反考场纪律者,按《本专科学生违纪处分办法》和《本科生考场规则》给予相应的纪律处分。
第四十二条学生因病或其他特殊原因不能参加课程考试,应按照《本科生缓考、补考和重修管理办法》申请缓考。
未经申请或申请未准而不参加考试者,按照旷考处理,考试成绩作零分处理。
第四十三条监考教师应认真履行监考职责,积极预防考试违纪行为。
在考试过程中,一经发现学生违纪,应按照《监考职责规定》的流程处理。
第四十四条巡考人员发现学生违纪,应立即向考场监考人员说明情况,由监考人员按《监考职责规定》中相应流程处理。
第四十五条教师在判卷或其他情况下发现的违纪问题,应及时向教务办公室反映。
由开课院系会同学生所在院系做好核查工作,并做好相应记录和保留物证。
第四十六条在以提交论文、报告或作品等形式作为考核的课程,存在抄袭或伪造数据行为的,由院系初步认定情节严重程度,向教务处报告处理意见;教务处审核后,向学校教学委员会上报审议。
第四十七条违纪记录或反映违纪情况的材料须经任课教师所在院系教务办公室核实。
教务办公室核实后应立即报告院系分管领导。
如学生属于其他院系的,应立即通知学生所属院系教务办公室。
各单位必须严格按照《本专科学生违纪处分办法》和《本科生考场规则》处理。
开课院系须在该课程考试结束的2个工作日内向教务处报告情况,并向学生所在院系提交违纪情况的材料。
学生所在院系须在收到学生违纪情况材料后的2个工作日内提出处理意见并签报教务处、学生处。
对于逾期不报或隐瞒不报的院系,教务处应予以通报,同时根据情况追究相关人员的责任。
第四十八条任课教师、监考人员和其他考务工作人员在考试工作中有失职行为或违反教学纪律和考试纪律,造成教学事故的,按照《本专科教学事故认定处理办法》处理。