班级少先队中队活动方案（精选14篇）

少先队中队活动方案引言少先队是中国共产主义青少年团组织，在培养和引导青少年成为有社会责任感、创新精神和团队合作能力的社会主义建设者和接班人方面，起着举足轻重的作用。

为了激发中队成员的兴趣和参与度，我们制定了一系列有趣而具有教育意义的活动方案。

本文将详细介绍少先队中队活动方案。

活动一：主题教育讲座活动目标通过主题教育讲座，加强中队成员的思想教育，提高他们的思维能力和专注度。

活动内容1.组织专家或老师进行讲座，讲解国内外重大事件、人物或科学研究成果。

2.提前让中队成员自主选择感兴趣的主题，并邀请他们在讲座前做一些预准备工作，例如查找相关资料、写一份报告等。

3.在讲座过程中，组织互动环节，确保中队成员的积极参与。

活动成果1.提高中队成员的知识储备和批判性思维能力。

2.增进中队成员之间的交流和合作意识。

活动二：手工制作比赛活动目标通过手工制作比赛，培养中队成员的动手能力、想象力和创造力。

活动内容1.确定比赛主题，如节日主题、环保主题等。

2.组织中队成员利用废旧材料和艺术工具进行手工制作，例如纸艺、刺绣、折纸等。

3.在规定时间内完成作品，并进行评比和展示。

活动成果1.培养中队成员的动手能力和创造力。

2.增强中队成员对环保的意识。

3.增进中队成员之间的友谊和合作意识。

活动三：社区服务活动活动目标通过参与社区服务活动，培养中队成员的社会责任感和团队合作能力。

活动内容1.选择适合中队成员参与的社区服务项目，如清洁公园、帮助老人等。

2.组织中队成员分工合作，制定行动计划，并确保活动的安全和顺利进行。

3.活动结束后，组织中队成员进行总结和反思。

活动成果1.提高中队成员的社会责任感和公民意识。

2.培养中队成员的团队合作能力和组织能力。

结论少先队中队活动方案的制定旨在培养和引导中队成员的社会责任感、创新精神和团队合作能力。

通过主题教育讲座、手工制作比赛和社区服务活动，我们可以激发中队成员的兴趣和参与度，使他们全面发展并成为有社会责任感的社会主义建设者和接班人。

少先队中队活动方案一、活动主题：心理健康教育二、活动年级：五年级三、活动地点：多媒体教室四、本节课课题：如何面对挫折五、活动目标：1、通过本次活动课，让学生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正确方法。

2、培养学生积极进取、不畏挫折的良好意志品质，树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。

六、活动准备：1、搜集有关名人战胜挫折的故事资料和有关战胜挫折的人生格言。

2、回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果，从中总结几条经验或教训。

七、活动环节：(一)预备及仪式部分：1、报告人数2、中队长宣布活动开始3、出旗、唱队歌(二)活动开始：1、故事导入：今天，我们就通过开展“如何面对挫折”这一活动课，来树立正确的挫折观。

2、身体力行体验挫折(1)模拟体验：假如你失去双手，请用嘴在白纸上写下“我”字。

请简单谈谈你写字的感受。

(2)出示平利断臂女孩杨佩用脚写绣十字绣的图片，让队员先想想她的态度给了我什么启示，再同桌交流并汇报。

3、说说面对挫折的态度与对策有人说，人生像条河，既有绿水清波，也有惊涛骇浪，每个人在前进的路上都会遇到坎坷。

下面请同学们回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果，并从中总结出经验或教训。

A、每个人都会面临挫折：不要怕人人都有烦恼，人人都面临挫折，那种没有烦恼和挫折的生活，根本是一种幻想和自欺欺人的说法。

追求那种没有挫折的生活，只有徒耗生命而已。

B、每次挫折都会过去：不要逃避你的挫折不会永远存在，你还要继续生存下去!暴风消逝时，晴空必然出现;冬雪融化时，生机必然展现。

生命里的冬天，会消失无踪，你的挫折当然也会获得解决。

C、每次挫折都有转折点：不要颓废任何问题都隐含着创造的可能。

挫折给人以打击，带来损失和痛苦，但同时也能使人奋起、成熟，从中得到锻炼，正如大文豪巴尔扎克所说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。

苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。

少先队活动方案（精选15篇）为了确保活动顺利进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。

那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的少先队活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

少先队活动方案篇1一、指导思想少先队中队是队员学习、活动的主阵地，形成健康的中队文化能启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神。

在现代教育中，建立“特色中队”是建立良好的班级文化有效的途径。

二、活动目的建构中队特色管理模式，促进各中队自身特色的形成，同时形成学校德育管理环环相扣，紧密结合的一体化模式，为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建丰富的平台。

三、活动过程（一）宣传发动阶段（三月中旬）创建“特色中队”动员会，介绍“特色中队”创建活动的目的和意义，介绍特色中队的创建方法及省内外优秀“特色中队”的创建和活动经验。

（二）制定方案阶段（三月下旬）结合班级自身特点，充分发挥学生的主体作用，酝酿活动方案。

采取自由申报，于3月31日前交大队部，经评议后，再进行实施。

上报资料：1、“特色中队”名称、口号。

（结合自身特色，突出中队个性）2、“特色中队”创建方案。

（注意个性和实效性结合）（三）活动实施阶段（四月上旬—六月上旬)1、各申报中队根据方案进行外观布置和各项积极准备。

外观体现班容班貌，可在室内、外设立特色展示园地，版面结合学生年龄特点，突出童趣，内容可为“展示”、“宣传”、“评比”、“记录”2、根据方案设计开展活动。

（1）活动有计划，有安全保证方案、有记录。

（2）做到校内和校外活动相结合；中队活动和小队活动相结合；指导活动和自主活动相结合；个性创建与学校统一活动相结合。

（3）整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向，符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，有本中队的鲜明特色，总活动彰显一个“新”字。

（4）注意充分利用学校宣传媒体（广播站、橱窗、网站、中队辅导员会议等）宣传、交流中队特色活动。

班级少先队中队活动方案（精选14篇）班级少先队中队活动方案篇1一、活动目的1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。

2、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。

3、培养学生的动手实践能力。

二、活动准备1、准备工具，了解有关劳动要求的细节。

2、根据需要，编排小型文娱节目。

3、编制日常劳动比赛试题。

4、制作劳动小能手小旗、臂章。

三、活动地点陶辛中心学校中队部四、活动过程(一)明确目的自我评价1、队员集合，履行队会仪式。

2、主持人上台，向少先队员提出明确目的。

少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。

伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。

热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。

我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自己的力量。

3、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。

⑴第一小队表演形式：快板书内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。

无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。

并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌!⑵第二小队表演形式：童话故事表演内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。

要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。

⑶第三小队表演形式：资料展示内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。

⑷第四小队表演形式：小品内容简介：我是个热爱劳动的好孩子，学生表演展示自己为家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表扬与鼓励，激发队员们热爱的劳动的情感。

(二)走上街头为民服务1、辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。

中队活动小学教案（通用14篇）中队活动小学教案篇1一、活动目标：通过这次活动，能让学生学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力，三年级中队活动方案。

教育学生注意安全，珍惜生命，提高安全意识。

二、活动形式：全班朗诵三字经、舞蹈、武术、英语故事等。

三、活动过程：(一)中队长主持中队会仪式：1、全体立正，各小队整队,报告人数，中队长向辅导员报告人数。

2、出旗，奏出旗曲。

敬礼!3、唱队歌。

4、中队长讲话，宣布活动内容：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好!今天，我们三(2)中队在这里举行“珍爱生命，健康成长”的中队活动，现在我宣布：三(2)中队主题活动正式开始。

有请主持人上场。

(二)活动过程：主持人甲：同学们!我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

主持人乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

我们要珍惜自己的生命，学会自我保护，规划方案《三年级中队活动方案》。

主持人甲：下课时，在楼道行走，不要拥挤。

主持人乙：放学路上，靠右行走。

(主持人齐)那么，我们应该怎样注意安全呢?请欣赏《安全知识三字经》主持人甲：学校安全人人讲，安全学校个个赞。

主持人乙：安全知识时时记，注意安全处处提。

主持人(齐)：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

主持人乙：请欣赏刘思睿给我们带来的《中国功夫》主持人乙：有了强健的体魄，我们就能更好的报效祖国，更好的为祖国作贡献。

主持人甲：请欣赏我们班英语小明星的表演：主持人甲：我们是祖国的花朵，我们含苞待放，我们茁壮成长。

主持人乙：请欣赏女同学带来的舞蹈《金葵花》主持人(齐)：今天的活动大家一定都受益匪浅吧!让我们大家从身边做起;让安全事故远离我们，让安全悲剧远离我们。

同学们，我们要——自律、自护、自强。

我们要做——安全小卫士，为建设安全文明的社会尽一份力。

(三)辅导员讲话：时代召唤我们，而我们要成才，首先要学会生存。

2024年六年级少先队中队活动计划样本一、指导思想依据对少年儿童的全面发展要求，即勤奋学习、快乐生活、健康成长，本学期将以体验教育为载体，积极实践教育活动，致力于学生规范的建设。

积极响应学校“阳光少年”活动的号召，以“自学、自理、自护、自强、自律”为宗旨，培养少先队员成为合格的建设者和接班人，为社会主义事业贡献力量。

二、主要工作任务1、加强规范训练，深化各班级的纪律教育。

2、举行教师节庆祝活动，表彰优秀教师。

3、组织国庆节庆祝活动，增强少先队员的国家认同感。

4、开展体育节活动，促进少先队员体质提升。

5、举行校庆活动，以优异的成绩向母校汇报。

6、实施雏鹰争章活动，激发少先队员的积极性。

三、具体要求1、贯穿爱国主义教育主线，加强少先队员的思想政治工作。

a. 开展“祖国在心中”主题队会及“爱我校园”活动，培养队员的爱国情感。

b. 教育少先队员成为知法、懂法、守法的小公民，明确前进方向，自觉抵制不良风气，增强法律意识。

c. 倡导文明新风，实施“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民”的教育。

d. 推进环保宣传教育，响应保护“母亲河”的号召，开展爱护汾江河系列活动。

2、以“少年雏鹰行动”为契机，培育少先队员的创新精神和实践能力。

a. 开展“五自”学习实践活动，涵盖自学、自理、自护、自强、自律等多方面教育内容。

b. 强化队员的互助、团结意识，提升责任感与民族自豪感，开展“手拉手”活动。

c. 结合体育艺术节及雏鹰达标争章活动，以“培养向上的跨世纪雏鹰”为主题，实现艺术教育与学科教学的有效融合。

四、工作安排四月：1、组织讲公德、讲公益等活动，引导队员参与社会实践。

2、实施尊师活动，营造尊师重道的良好风气。

3、开展“争当阳光少年”活动，树立优秀典型。

五月：1、培养队员助人为乐、乐于奉献的精神。

2、进行国庆节前的爱国主义教育。

3、庆祝少年先锋队建队日，强化队员的组织认同。

六月：1、组织队员参加观摩活动，拓宽视野。

小学中队主题活动方案（共10篇）第1篇：小学法制主题中队活动方案法制主题中队活动方案活动目的：1、通过我爱红领巾岗位，争获“廉洁修身章”的主题活动，引导队员认识什么是红领巾的岗位，什么是廉洁修身的要求，激发队员人人争获“廉洁修身章”。

2、通过诗歌、小品和游戏，让队员体验岗位责任的重要性，引导队员尽职为集体服务，严格要求自己，发扬一个优点，提高一种能力，改掉一个缺点。

活动准备：1、出旗曲、队歌。

2、小品排练。

3、游戏的用具。

活动内容：1、通过辅导员介绍廉洁修身的重要意义；2、讲述《廉洁修身》的故事3、联系队员的生活实际，通过典型事例，让队员开展讨论，发表自己的感受，树立通过自身努力，争获“廉洁修身章”。

活动程序：1、少先队整理队伍；2、小队长向中队长报告人数；3、中队长向辅导报告人数，欢迎辅导员参加队会。

活动过程：一、导入：主持人：我们都是一名少先队员，我们学校这几年开展了少先队雏鹰争章活动，这学期我们每位少先队员都要树立一个目标，争一个集体章，也可以叫廉洁修身章，每个人在中队都有自己的岗位，所以我们都应该爱自己的红领巾岗位，尽职为大家服务，同时严格要求自己，发扬一个优点，改正一个缺点。

二、游戏比赛。

1、主持人：我们在岗位上尽职真的很重要吗？2、主持人：你真的很想知道吗？要不，我们一起来玩个游戏比赛，看看尽职是否重要？游戏：《我的岗位我尽职》游戏规则：（1）各小队派出四人，安排人员当A、B、C，D三人有一定的距离，A负责运球给B，B负责投球给C，C负责用纸篓接住B投的球,D 负责捡球。

（2）各小队分配时间为1分钟。

（3）以最短时间和投中的球最多的小组为赢。

3、采访每个小组的代表：你们能说说成功的原因是什么吗？或说说失败的原因？玩过游戏后，最大的感受是什么吗？4、主持人：现在你说，在岗位上尽职重要吗？主持人：重要，看来，每个岗位都有自己的职责，如果我们都不尽职的话，工作就肯定做不好。

廉洁修身，第一条就是尽职尽责，不能马虎应付。

少先队中队活动方案清晨的阳光透过窗户洒在书桌上，我的大脑开始飞速运转，构思着这个少先队中队活动方案。

让我来试试用意识流的方式，将这个方案一气呵成。

一、活动主题：传承红色基因，争做新时代好少年1.1确定活动主题的初衷我们这一代少先队员，肩负着传承红色基因的使命，我们要通过这次活动，让队员们更加深刻地认识到少先队的光荣传统，激发他们热爱祖国、热爱人民的情感。

1.2活动目标（1）让队员了解少先队的光荣历史，增强自豪感。

（2）培养队员们的团队协作精神，提升综合素质。

（3）引导队员们树立正确的人生观、价值观，争做新时代好少年。

二、活动时间：2023年10月1日选择国庆节这一天，旨在让队员们更加深刻地体会到祖国的繁荣昌盛，激发他们的爱国情怀。

三、活动地点：学校操场操场作为活动的场所，空间宽敞，有利于队员们进行各种活动。

四、活动流程4.1开场仪式（1）全体队员集合，奏唱国歌。

（2）少先队大队辅导员致辞，介绍活动主题和意义。

（3）队员们进行自我介绍，增进彼此了解。

4.2主题活动（1）观看红色电影片段，了解少先队的光荣历史。

（2）分组讨论，队员们分享自己的观后感。

（3）开展团队协作游戏，培养队员们的团队精神。

4.3红色歌曲学唱（1）学唱红色歌曲，传承红色基因。

（2）举行歌唱比赛，展示队员们的风采。

4.4互动环节（1）队员们进行才艺展示，展示自己的特长。

（2）举行知识竞赛，检验队员们对少先队历史的了解。

4.5结束仪式（2）全体队员合影留念，记录美好时光。

五、活动准备5.1提前通知队员们活动时间、地点，做好准备工作。

5.2准备活动所需物资，如音响、投影仪、红色歌曲资料等。

5.3确保活动当天天气适宜，避免影响活动进行。

六、活动注意事项6.1确保活动安全，避免发生意外。

6.2活动过程中，注意队员们的情绪变化，及时调整活动内容。

七、活动预期效果7.1提升队员们对少先队的认同感和自豪感。

7.2培养队员们的团队协作精神，增强集体荣誉感。

少先队中队活动方案（优秀7篇）少先队中队活动的参考方案篇一一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的综合能力，从而全面推进素质教育的实施。

二、活动安排：上午：庆祝仪式、游园活动1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生（操场）2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。

3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。

（美术室）（时间根据作息另定）三、游园活动地点各班级教室及学校大礼堂四、活动的准备与安排下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报学校大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工网作（包括本班级的人员安排与准备道具等。

）2、各班级的节目准备必须在5月20日前完成，并在5月20日前上报本班级活动准备的情况到大队部。

3、在5月31日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作，（场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等）。

4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。

五、活动的形式1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。

2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。

3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。

4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。

5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。

六、活动要求1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。

少先队中队活动方案少先队中队活动方案15篇为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。

那么应当如何制定方案呢？以下是小编收集整理的少先队中队活动方案，希望能够帮助到大家。

少先队中队活动方案1一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，以传承民族精神为立足点，以感恩教育和爱的教育为重点，以各类活动为载体，以基础组织建设为抓手，以加强对学生进行思想品德教育，培养他们的创新精神和实践能力为主线，结合学生的实际情况，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，全面提高少年儿童的综合素质，力争为初级中学输送合格的人才。

二、工作目标：1、认真学习、领会全国少代会的精神，切实把加强少年儿童思想道德教育工作落到实处。

2、加强日常规范教育，加强班风、学风建设，狠抓学生的养成教育，加大学生自我监督、自我调控的教育力度。

3、充分发挥细节育人，让优秀的'学生从中脱颖而出。

4、开展“民族精神代代传”活动。

感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。

5、培养学生热爱读书的好习惯，营造良好的读书氛围。

三、具体措施：1、采用民主选举确立中、小队干部，定期轮流任职，大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。

2、组织学生学习《江都区樊川小学小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。

管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。