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2024年单招考试通用技术和信息技术考纲2024年单招考试通用技术和信息技术考纲是指在2024年进行的单独招生考试中，涉及到通用技术和信息技术的考试大纲。
考生需要在这两个领域中展示自己的知识和技能，以获得进入高校的资格。
一、通用技术考纲通用技术考纲主要涵盖以下几个方面的内容：1. 计算机基础知识：包括计算机的基本概念、计算机硬件和软件的基本原理、计算机网络和通信技术等。
2. 自动化技术：涉及自动控制原理、传感器技术、自动化仪表和执行机构等方面的知识。
3. 电子技术：包括电子元器件的基本知识、电路原理和电子设备的基本原理等内容。
4. 机械技术：涵盖机械基础知识、机械设计和制造技术、机械加工工艺和自动化装备等方面的内容。
5. 材料技术：包括材料的基本性能和分类、材料加工和材料检测等方面的知识。
6. 测量技术：涵盖测量仪器和测量方法、数据处理和分析、自动测试技术等方面的内容。
考生需要掌握以上各个方面的基础知识，并能够应用于实际问题的解决。
二、信息技术考纲信息技术考纲主要涵盖以下几个方面的内容：1. 计算机基础知识：包括计算机的基本概念、计算机硬件和软件的基本原理、计算机网络和通信技术等。
2. 网络技术：涉及计算机网络的基本原理、网络协议和网络安全等方面的知识。
3. 数据库技术：包括数据库的基本概念、数据库设计和管理、数据库安全等方面的内容。
4. 编程技术：涵盖编程语言的基本概念和常用语法、算法和数据结构、软件开发和测试等方面的知识。
5. 多媒体技术：包括图像处理、音频处理、视频处理和多媒体技术应用等方面的内容。
6. 信息系统开发和管理：涵盖信息系统的需求分析和设计、系统开发和维护、信息系统管理和安全等方面的知识。
考生需要掌握以上各个方面的基础知识，并能够在实际应用中解决相关的问题。
三、考试要求2024年单招考试通用技术和信息技术考纲要求考生具备以下能力：1. 掌握基本理论知识：考生需要熟悉通用技术和信息技术的基本理论知识，了解相关的概念和原理。
通用技术会考简介通用技术会考（General Technical Proficiency Examination），简称通用技术，是指对于工业、技术职业岗位所要求的一般性技术能力进行综合考核的一种考试。
通用技术的考试内容涵盖了多个技术领域，包括电子技术、机械技术、材料技术、计算机技术等。
通过通用技术会考的学生能够证明自己具备跨领域、综合性技术能力。
考试内容通用技术会考的考试内容主要包括以下几方面：1. 电子技术通用技术会考对电子技术的考察主要包括电路基础知识、电子元器件的识别和应用、电子电路设计与布线等方面。
考生需要具备基本的电子电路分析能力，了解各种常见的电子元器件的工作原理和应用场景。
2. 机械技术通用技术会考对机械技术的考察主要包括机械设计与制造、机械加工工艺、机械传动原理等方面。
考生需要有一定的机械设计和制造基础知识，了解机械零件加工工艺和常见的机械传动原理。
3. 材料技术通用技术会考对材料技术的考察主要包括材料的分类和特性、常见材料的加工和应用、材料性能测试方法等方面。
考生需要具备对材料进行分类和性能判定的基本能力，了解常见材料的加工方法和使用场景。
4. 计算机技术通用技术会考对计算机技术的考察主要包括计算机硬件、操作系统、网络基础、程序设计等方面。
考生需要熟悉计算机的硬件组成和工作原理，了解操作系统和网络的基本知识，掌握至少一种编程语言的基本原理和应用。
考试形式通用技术会考的考试形式一般包括两个部分：笔试和实际操作。
1. 笔试通用技术会考的笔试部分主要测试考生的理论知识和综合应用能力。
考试中会出现一些理论题，要求考生进行分析和解答。
还会有一些综合题，要求考生综合运用各个技术领域的知识解决实际问题。
2. 实际操作通用技术会考的实际操作部分主要测试考生的实际技能和操作能力。
考试中会出现一些实际操作题，要求考生进行实际的电路设计、机械零件加工、材料性能测试或程序编写等操作。
学习方法要在通用技术会考中取得好成绩，学生们需要采用合理的学习方法。
（2024）高中通用技术新课程标准考试模拟测试题（含答案）一、填空题1.通用技术课程以提高学生的学科核心素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征，是一门立足实践、注重________、体现科技与人文相统一的课程。
2.通用技术学科核心素养主要包括技术意识、工程思维、创新设计、图样表达和________五个方面。
3.技术意识是对技术现象及技术问题的感知与体悟，包括理解技术与人类文明的有机联系，具有学习和使用技术的兴趣和愿望以及具有对待技术的积极态度和________。
4.工程思维是以系统分析和比较权衡为核心的一种筹划性思维，包含系统分析、结构分析、流程分析、________等方面。
5.创新设计是指基于技术问题进行创新性方案构思的一系列问题解决过程，包括创新设计的一般过程、________、创新设计的评价等内容。
6.图样表达是指运用图形样式对意念中或客观存在的技术对象加以描述和交流，包括技术图样的绘制、________、技术图样的识读等内容。
7.通用技术课程的学习过程应突出学生的________和创造性，重视技术思想和方法的学习运用，注重学生对技术的人文因素感悟和理解。
8.通用技术课程的教学应紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化，丰富学生的________和职业体验。
9.通用技术课程的评价应建立评价主体多元、评价内容全面、评价方式多样的评价体系，强调过程性评价与________相结合。
10.通用技术实践室是学生进行技术试验、技术制作等实践活动的场所，应配备必要的________和工具设备。
二、单选题1.通用技术课程的核心素养不包括（）。
A.技术意识B.科学思维C.工程思维D.创新设计2.以下关于技术意识的描述错误的是（）。
A.理解技术与人类文明的有机联系B.具有学习和使用技术的兴趣和愿望C.具有对待技术的积极态度和正确价值观D.能够独立完成复杂的技术设计3.工程思维的核心是（）。
A.系统分析和比较权衡B.创新设计和实践操作C.技术意识和图样表达D.问题解决和团队合作4.创新设计的一般过程不包括（）。
高中《通用技术》考试卷（含答案）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。
每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1、航天员失重训练是利用失重飞机完成的。
它可以完成抛物线飞行，形成15-40秒的微重力时间。
使航天员感受、体验和熟悉失重环境，还可以进行人在失重的时间里从舱体爬出来的试验，训练太空的出舱活动。
从技术试验方法看，该失重试验属于（ B ）A．移植试验法 B．模拟试验法C．强化试验法 D．虚拟试验法2、汽车行驶过程中，如果发生剧烈撞击，安全气囊能自动打开，保护车内乘员。
下列对安全气囊提出的设计要求，不恰当的是（）A. 灵敏度高，一有震动就打开 B．气囊内的气体不可燃C．打开时不能爆炸 D．打开时不能伤害乘员3、如图2所示为设计新颖的桌子，其中一条桌腿带储物架，可以将配套的储物筐卡在L形的梢内，实现占用空间小、存储物品多、物品取放方便的H的。
以下说法不恰当的是（ D ）（图2）A.符合美观原则：桌子外观设计简洁，给人一种美的感受B.符合实用原则：占用空间小，存储物品多，物品取放方便C.符合创新原则：桌腿的截面被设计成L形储物架D.符合经济原则：采用劣质材料加工，以降低生产成本4、如图所示是一款壁挂式扬声器及其评价坐标图。
扬声器一侧的平台可以放置手机，通过数据线连接手机播放音乐，同时给手机充电。
根据该评价坐标图，下列说法中不恰当．．．的是( C )A．造型新颖B．实用性强C．价格低D．适合多种场合5、关于设计的评价，下列说法不合理的是（A ）A.设计的评价可分为对设计者的自我评价和对设计成果的评价B.设计的交流贯穿于设计的全过程，是设计评价的基础C.设计评价标准的制定原则要客观、明确，体现科学性和可操作性D.无论是对设计设计过程的评价还是对设计成果的评价，都应建立在事实判断的基础上。
6、科学提供知识，技术提供应用这些知识的手段与方法。
科学是技术的基础，但有时候技术的发展会推动科学的进步。
通用技术考试题一、简介通用技术考试（General Technology Examination，简称GTE）是一种综合性能力评估考试，旨在全面考察考生在科学技术领域的知识、技能和应用能力。
该考试由统一考试委员会（Unified Examination Board）负责组织和管理，广泛应用于各类技术专业人员的选拔、职称评定、招聘及教育培训等领域。
二、考试科目和内容1. 科目设置通用技术考试涵盖多个科目，主要包括以下几个方面：科学基础知识、技术应用能力、专业综合素质、工程实践能力和创新思维能力等。
2. 科目内容（1）科学基础知识：涵盖物理、化学、生物等基础科学知识，考察考生对科学原理、基本定律和实验方法等的理解和掌握程度。
（2）技术应用能力：考察考生在具体技术领域中的应用能力，包括工程测量、计算机辅助设计、自动控制等方面的知识和技能。
（3）专业综合素质：考察考生在专业知识的综合应用能力，包括专业知识的理解和应用、问题分析与解决能力等。
（4）工程实践能力：考察考生在实际工程项目中的实践经验和能力，包括实际工程操作、工程文档处理和工程质量控制等能力。
（5）创新思维能力：考察考生的创新思维和问题解决能力，包括分析问题、提出解决方案和创新思考等方面的能力。
三、考试形式和评分标准1. 考试形式通用技术考试采取笔试形式，一般为闭卷考试。
考试时间根据科目不同，一般为3至4小时。
2. 评分标准通用技术考试采用百分制评分，满分为100分。
评分标准根据科目特点和考查内容而定，一般包括选择题、填空题、简答题、计算题和实践操作等不同类型题目。
评分重点是考生对知识的理解和运用、问题解决的能力和实践操作的准确性。
四、考试准备和备考建议1. 考试准备（1）详细了解考试科目和内容，明确重点和难点。
（2）制定合理的学习计划，合理安排学习时间，注重学科基础知识和实际应用能力的培养。
（3）选择合适的教材和学习资源，多做习题和模拟试题，及时总结反思。
通用技术考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个不是计算机硬件的组成部分？A. 主板B. 内存C. 操作系统D. 硬盘2. 在网络技术中，IP地址的作用是什么？A. 标识网络中的设备B. 传输数据C. 连接网络设备D. 存储数据3. 以下哪个是数据库管理系统（DBMS）的功能？A. 编译程序代码B. 存储和检索数据C. 执行操作系统命令D. 处理网络协议4. 什么是面向对象编程（OOP）？A. 一种编程语言B. 一种编程范式C. 一种操作系统D. 一种数据库系统5. 在HTML中，用于定义网页标题的标签是什么？A. <p>B. <h1>C. <title>D. <body>6. 以下哪个不是操作系统的类型？A. WindowsB. LinuxC. AndroidD. Java7. 什么是云计算？A. 一种编程语言B. 一种网络服务C. 一种硬件设备D. 一种数据库技术8. 在编程中，什么是API？A. 应用程序接口B. 应用程序编程接口C. 应用性能接口D. 应用编程接口9. 以下哪个是网络攻击的类型？A. 社交工程B. 社交网络C. 社交媒体D. 社交软件10. 在软件开发中，什么是迭代？A. 重复执行相同的代码块B. 软件开发的循环过程C. 软件的版本号D. 软件的发布周期二、简答题（每题5分，共30分）1. 简述什么是二进制数，并举例说明其在计算机中的应用。
2. 解释什么是网络协议，并列举至少两种常见的网络协议。
3. 描述软件开发生命周期（SDLC）的主要阶段。
4. 什么是数据加密？为什么在网络通信中需要数据加密？三、应用题（每题25分，共50分）1. 假设你是一名软件开发者，需要为一个在线购物网站设计一个数据库。
请列出至少五个数据库表，并简要说明每个表的作用。
2. 描述如何使用HTML和CSS创建一个简单的网页布局，包括一个导航栏、一个主要内容区域和页脚。
绝密★考试结束前2023-2024学年第一学期天域全国名校协作体联考高三年级技术学科试题第二部分通用技术(共50分)一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.如图所示是一款送餐机器人。
下列关于该机器人的说法中不正确的是A.4层超大容量托盘结构设计，满足配送需求，体现了技术的目的性B.内置AI 语音模块，可与顾客近距离互动，体现了技术的创新性C.采用抽拉式电池，支持快速换电或充电两种充电方式，遵循了设计的技术规范原则D.智能避障的设计，遵循了设计的实用原则车铃追踪器绑带第2题图按钮2.如图所示是一款自行车铃铛。
车铃和绑带之间可拆卸，中间可装入一个电池供电的隐藏式追踪器，在自行车丢失时，可以准确定位到自行车位置。
下列分析中不正确的是A.车铃声音清脆悦耳，考虑了人的心理需求B.车铃按钮表面涂有硅胶材料，实现了人机关系的舒适目标第1题图C.隐藏式追踪器可帮助找回丢失的自行车，实现了人机关系的安全目标D.按钮离车把手握手处的距离，考虑了人的静态尺寸和动态尺寸3.小明参加了赛车模型制作比赛，发现电机只能驱动后轮。
为了实现前后轮同步转动的功能，设计了以下四种方案，其中实现该功能的是后轮A B C D4.小明在通用实践室手工制作小铁锤时，下列操作的夹持方式中正确的是A.锯割B.锉削锯割面C.攻丝D.套丝B.5.图样中存在的错误共有第5题图A.1处B.2处C.3处D.4处6.如图所示的平口手钳，各杆件之间通过销轴实现铰连接，当松开或夹紧钳把时，两钳口水平方向保持平行。
下列分析中正确的是连杆2工件钳把1第6题图A.钳把1和钳把2相互远离时夹紧工件B.夹紧工件时，连杆1受压C.夹紧工件时，各销轴主要受扭转D.夹紧工件时，连杆2只受弯曲7.如图所示是某芯片设计工艺的流程图。
下列对该流程图的分析中，不正确的是修改硬件描述语言模拟送代工厂修改第7题图电路布局与走线规格制定电路模拟逻辑合成电路检测修改A.“逻辑合成”与“电路布局与走线”属于并行环节B.“硬件描述语言”与“电路检测”属于串行环节C.“电路模拟”不成功，修改“逻辑合成”环节D.“电路布局与走线”与“电路检测”不可以颠倒钳把2连杆1如图所示的可变轨道输送系统，包含显示器交互子系统和工件输送子系统。
高中通用技术考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 常见的电子元件中，用于控制电流大小的元件是：A. 电阻B. 电容C. 电感D. 二极管2. 在机械设计中，以下哪个部件是用来改变力的方向的？A. 滑轮B. 齿轮C. 杠杆D. 弹簧3. 下列哪个选项不是常见的编程语言？A. PythonB. JavaC. SwiftD. Photoshop4. 以下哪个不是3D打印技术的特点？A. 快速成型B. 节省材料C. 可定制化D. 无法打印复杂结构5. 以下哪种材料不适合用于制作绝缘体？A. 橡胶B. 玻璃C. 铜D. 陶瓷6. 在电路中，电流的单位是：A. 伏特B. 安培C. 欧姆D. 瓦特7. 以下哪个是计算机辅助设计（CAD）软件的主要功能？A. 视频编辑B. 图像处理C. 3D建模D. 音频制作8. 以下哪个不是现代信息技术的特点？A. 高速度B. 大容量C. 低智能D. 网络化9. 在电子电路中，三极管的主要作用是：A. 整流B. 放大C. 滤波D. 稳压10. 下列哪个是机器人技术中常见的传感器？A. 温度传感器B. 压力传感器C. 颜色传感器D. 所有选项都是答案：1. A2. C3. D4. D5. C6. B7. C8. C9. B10. D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述数控机床的工作原理。
2. 描述一下什么是物联网，并举例说明其在日常生活中的应用。
3. 解释什么是算法，并简述其在编程中的重要性。
答案：1. 数控机床的工作原理基于数字化编程，通过计算机程序控制机床的运动和工作，实现对工件的精确加工。
数控系统接收编程指令，转换成机床的机械动作，从而完成复杂的加工任务。
2. 物联网（IoT）是指通过互联网将物体与物体连接起来，实现信息的交换和通信。
例如，智能家居系统可以通过手机远程控制家中的电器，或者智能手表监测用户的健康状况并同步数据。
3. 算法是解决问题或执行任务的一系列有序步骤。
2024年单招考试通用技术和信息技术考纲
一、考试性质
通用技术和信息技术考试是单招考试的重要组成部分，旨在测试考生在通用技术和信息技术方面的基本素质和能力，为高等职业学校选拔具有一定通用技术和信息技术基础的优秀新生。
二、考试形式
考试采用闭卷、笔试形式。
试卷满分值为300分，考试时间为150分钟。
三、考试内容与要求
（一）通用技术部分（满分值为150分）
1.掌握技术语言和图样识读方法，能够绘制简单的技术图样。
2.了解常见材料的性能、应用及简单加工方法。
3.掌握常用的工具、量具和仪器仪表的使用方法。
4.了解常见机械、电子产品的构造和工作原理。
5.理解技术试验的基本方法和数据处理，具备初步的技术实验能力。
6.了解通用技术课程中的基本理论和科学方法，能将其应用于日常生活和职
业实践中。
（二）信息技术部分（满分值为150分）
1.掌握计算机操作系统的基本知识和操作技能，包括文件管理、系统设置、
网络配置等。
2.掌握文字处理软件的使用，能够进行文档编辑、排版和打印。
3.掌握电子表格软件的使用，能够进行数据处理、图表制作和数据分析。
4.掌握演示文稿软件的使用，能够制作简单的演示文稿并进行展示。
5.了解计算机网络的基本概念和原理，掌握浏览器、电子邮件等网络应用的
使用方法。
6.了解信息安全的基本概念和防范措施，掌握常见的计算机病毒和网络攻击
的防范方法。
高中通用技术课程标准考试模拟试卷一、填空题1.通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、______的课程。
2.通用技术课程以提高学生的学科核心素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征，是一门体现科技与人文相统一的课程，对个人的发展和民族的复兴有着积极的意义。
通用技术学科核心素养主要包括技术意识、工程思维、______、创新设计和图样表达。
3.通用技术课程的目标是通过本课程的学习，学生能进一步拓展技术学习的视野，学会或掌握一些通用技术的基本知识和基本技能，掌握技术及其设计的一般思想和方法；具有一定的技术探究、______和创新实践能力。
4.通用技术课程包括必修和选修两个部分，必修部分包括“技术与设计1”和“技术与设计2”两个模块，选修部分包括电子控制技术、______、现代农业技术、家政与生活技术、服装及其设计、建筑及其设计、汽车驾驶与保养七个模块。
5.技术与设计1主要内容包括技术及其性质、设计过程、设计的交流与评价等，技术与设计2主要内容包括结构与设计、流程与设计、______、控制与设计等。
6.通用技术课程的学习过程是学生主动建构知识、不断拓展能力、形成良好情感态度与价值观的过程，倡导学习方式的多样化，主要有自主学习、合作学习和______等。
7.通用技术课程的教学应紧密联系学生的生活实际，注重学生的______，引导学生在技术实践中创新。
8.通用技术课程的评价应体现评价主体的多元化、评价内容的全面性、评价方式的多样性和评价结果的客观性，注重过程性评价与______相结合。
9.技术意识是对技术现象及技术问题的感知与体悟，包括理解技术与人类文明的有机联系，具有学习和使用技术的兴趣和愿望，以及具有对待技术的积极态度和正确使用技术的意识等。
工程思维是以系统分析和比较权衡为核心的一种筹划性思维，包括分析问题、解决问题、进行决策等，具有______、可靠性和效益性等特点。
10.创新设计是指基于技术问题进行创新性方案构思的一系列问题解决过程，包括发现问题、确定问题、______、制定方案、制作模型或原型、测试优化等环节。
本学期居然要考通技>_<...
以下是全部考点，祝大家考出好成绩！
第一单元走进技术世界
一、技术的价值
1、技术对人类的价值： a
技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用
［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）
［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）
2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a
技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
具体为：
⑴技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。
⑵随着技术的发展，劳动力结构也发了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三
产业从业者数量大幅度增加。
如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。
⑶技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人
们的社会生活，使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。
⑷技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。
3、技术对自然的价值：c
（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
（例：都江堰）
（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）
二、技术的性质
1．技术的发展与发明和革新关系：b
技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
（例：瓦特蒸汽机与第一次技术革命。
显示器的革新和电视机的创新，阴极射线管(CRT)）2．技术的两面性：a
任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。
网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。
B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）
3．技术与科学的区别与联系：b
技术与科学的区别与联系
4．知识产权在技术领域的重要作用：a
知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环
专利的特性:独占性、时间性、地域性
专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段
三、技术的未来
技术的发展趋势，对技术的情感和理性态度：b
对“技术的未来”的追思和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中盲目乐观。
理性地看待技术，应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术。
技术的未来既充满希望，也隐含威胁，理性地看待技术的未来，才不至于迷失在技术的世界里。
第二单元技术世界中的设计
一、技术与设计的关系
1．设计的内涵：b
设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。
（例：书写工具的发展、电动剃须刀的发展。
）
2．技术与设计的关系：b
①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。
（例：白色污染和可降解餐具）
②设计促进技术的革新。
（例：移动通信系统的发展历程）
二、设计中的人机关系
1．人机关系的含义：b
当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。
这种相互的关系就称为人机关系。
当人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。
“机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。
在人机关系中，往往存在复杂的多方面关系。
不一定要有接触。
（例：开门、乘电梯）
2．人机关系在设计中要实现的目标：a
①高效例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。
②健康例：高跟靴、设计不合理的椅子
③舒适例：培土小工具手把处理
④安全如：安全帽、安全带、课桌角等
3．在设计中如何合理运用人机关系：a
如何实现合理的人机关系，首先应明确设计涉及哪些人机关系，其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标，此外还就注意处理以下方面的关系：
①考虑到普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异）
②考虑静态的人与动态的人的关系
③满足人的心理需求和生理需求
例：办公空间一般应以冷色调为主，空间处理要简洁明快，以求产生严谨、高效的工作氛围。
④信息的交互（例：电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。
案例：汽车的颜色）
三、技术试验及其方法
1．技术试验的重要性：b
我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。
（例：技术试验卫星）
重要性：技术试验是技术活动中的一项重要内容；技术试验不仅是对技术成功与否的验证，更是发现问题、探究规律、优化技术的关键；技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，对技术应用的实现起到了有力的保障作用；技术试验可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低。
（例：阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验）
2．技术试验的常用方法：a
①优选试验法：例：不同品种水稻的对比试验等。
②模拟试验法：例：汽车碰撞试验；大坝水利试验等。
③虚拟试验法：例：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等。
④强化试验法：例：砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验
⑤移植试验法：如：橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。
许多生物领域的试验。
3．简单的技术试验：c
技术试验的实施与报告的写作
技术试验的实施步骤：制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论技术试验试验报告：试验项目、试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结
技术试验在设计中的作用
通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展。
特别是在设计的后期，对设计进行综合性的整体试验，可以为设计的评价提供准确、客观的数据。
第三章设计过程、原则及评价
一、设计的一般过程
1．设计的一般过程： a
发现与明确问题，制定设计方案，制作模型或原型，测试、评估及优化，产品的使用和维护
2．设计过程的设计要求和设计方案：a
发现和明确问题：设计是技术发展的关键，从本质上说，设计是一个问题求解的过程。
制定方案的步骤
设计分析
方案构思方案
方案呈现
方案筛选
收集信息
3．方案设计中创新的意义：b
创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等，或对已有的产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。
创新是设计的核心。
可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面进行考虑改进和突破，以实现创新的目标。
要实现产品设计的创新，除了要最大限度地发挥人的智慧外，还应注意利用最新的技术成果和现代的设计理论和方法。
二、设计的一般原则
1．设计的一般原则：b
①创新原则②实用原则③经济原则④美观原则
⑤道德原则⑥技术规范原则⑦可持续发展原则
2．设计一般原则的相互关系：b
各种原则并不是各自独立的，它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透。
具有一定的开放性。
三、设计的评价
1．设计过程中的评价：b
设计的评价是指依据一定的原则，采取一定方法和手段，对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。
加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键。
设计过程的评价内容：设计过程是否完备，过程是否全心投入，计划是否科学严密，组织是否协调；分工是否合理；采用的方法是否正确，工作是否具有创新性；各环节或阶段的任务是否完成；形成的中间成果（方案）是否符合要求；全过程是否有质量控制和相应的监督、改进措施；是否注意把握各个环节或阶段的主要任务和目标；是否要注意把握设计过程中各个环节或阶段之间的衔接和协调；设计资源运用是否合理；等。
2．对产品多方面的评价：b
最终产品是设计过程的结晶，是设计质量、设计水平的集中体现。
对最终产品评价的依据：一是参照设计的一般原则，二是事先制定的设计要求进行评价。
在实际评价中，这两个方面也可以结合起来。
日常用品评价：功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等
3．评价报告：c。
