考试总结作文(精选20篇)
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考试的反思总结怎么写第1篇这次语文考试我考了分,在失望、难过之余,我自我反省,检讨并总结出我的错误,下面是我反省的内容。
无论考哪一科,哪一种题型都应仔细读题。
比如这次的'语文卷,我没有仔细阅读作文要求,把“一件事的启示”看成了“XX的启示”,因此跑题,导致扣了15分的作文分。
解决方法:我应在每次期中试、期末试、月考、单元考甚至每次课堂任务中仔细读题,使粗略读题的坏毛病从小事上根除,这样才能在大事上根除。
夯实基本学习要点,并复习。
在第一、二张卷子中我被扣了分,平时我复习也没问题呀?其实学到了是一方面,复习了有是一方面,用到了更是另一个方面了。
解决方法:基本学习要点不是说背一背就完了的,“夯实”是三管齐下,要是在小考、中考、高考里,那就不是5分的事了,老师常带我们练短文,所以我短文就错了分,基本的知识就完全可以自己练。
考试的反思总结怎么写第2篇一、考试结果本次考试中,13、14班的成绩在预料之中。
平均分分别为和;年级前400名分别为12人和16人。
位次居下游。
二、试题分析本次考试总分为150分,考试时间为120分钟,考试内容主要以新课标高中英语必修一和必修二为主,重点考查学生应该掌握的英语基础知识和基本能力,旨在夯实学生的基础,注重阶段内知识的考查和消化。
试卷选材上注重题材、体裁的多样性,所选文章内容贴近生活,贴近实际,具有时代感,体现了高中英语新课程的理念。
纵观整份试卷,有一定难度和区分度,特别是完形填空和阅读理解,对高中学生来说,确实有一定的困难。
但也有一些灵活运用的试题,可信度较高,区分度较明显。
三、答题中存在的问题。
单词拼写,学生对单词掌握不牢,不理解句子的语境,单词形式不准确。
阅读表达,不理解文本的意义,不能准确地标的自己的思想,得分率较低书面表达,1. 受汉语思维的干扰,中英文结合的句子很多。
2.书写差。
要求从现在起对书写引起足够的重视,并在平时采用描字帖等形式多加练习。
3.缺少高级词汇和句型。
期末考试学生总结首先,我要在此向你说一声对不起,我辜负了您对我的期望。
在这次期中数学考试中我的数学成绩惨不忍睹,不仅伤透了你的心,也让我无地自容。
这次失败的原因,我分析了一下试卷,有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的,但也有少数部分我不懂。
您平常也就经常告诫我们,可我就是改不了这粗心大意的坏毛病。
不过,我是不应该给我自己找借口的。
请放心,老师,我会改正的。
在这个假期里,我一定要腾出一部分时间来复习我的英语,我想好了,每天早上9:0011:00来学习2个小时的英语。
还有,我弄了1个错题本。
以后,一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。
并且,如果有什么弄不懂的问题,我会请教父母。
同时,我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。
并且我不能偏科,一定要全面发展。
老师,我知道,仅仅是语言是苍白无力的。
放心,我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。
我决定了,我开学考试的英语成绩一定不能下110分。
同时,我要在年级的名次保持在前10内。
老师,请不要生气了。
给我个机会,让我用实际行动来证明自己!期末考试学生总结(二)星期天晚上,李老师发了一条期末考试成绩的短信,我的语文考了94.8分,数学考了93分。
老师表扬我这次考试比上次考试有进步。
但是,说心里话,这个成绩没有我想像得好,说明我还有一些不足的地方,需要我认真地改正过来,需要我更加努力。
爸爸妈妈也表扬我,说我比上次期末成绩有进步。
我对这学期的学习也做了几下总结:一:我的写作水平逐渐提高了,这次语文考试我是满分作文,李老师表扬了我。
回到家后,妈妈和我一起分析作文提高的原因,一方面是李老师平时在写作上对我们细致的指导,另一方面我读的书越来越多,写起作文来很得心应手,有轻车熟路般的感觉。
二:数学解决问题方面的知识,我学会了思考。
我的方法是:在遇到稍微“困难”的问题时,我就开动了思维,认真审题,在理解问题的意思后,再用简便的方法灵活运用起来。
同样,我也存在着不足之处:数学方面的选择题,我没有用排除法来判断它的对错;语文方面的阅读短文,回答问题回答得不太准确和完整,这是我失分的原因。
考试总结考试总结(通用15篇)总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们来为自己写一份总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编整理的考试总结,欢迎大家分享。
考试总结篇1半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕,我们也迎来了期中考试,但无论考得是好还是不好,都要对自己这段时间以来的学习做出一个总结。
语文总体来讲考得很差,很不理想。
主要是这几个原因:第一就是平时上课光顾着记笔记了,并没有完全参入到课堂里,所以学起来不仅吃力、还没有什么效果。
今后上课多举手回答问题,顺着老师问题的思路走,笔记可以下课补记,只要这一课听明白了,也就掌握了。
第二就是巩固练习不够,平时学完之后,做完练习,这一课就算过去了。
之后并没有进行温习什么的。
只是快考试的时候再看一看。
上面许多的重点也都忘记了。
以后多温习温习,学完后把重点、主题思想再看一遍。
深刻的记在脑中。
第三就是复习时没有抓住重点。
每次考试时复习都是大致的看一看主题思想,并没有把某些句子、词语之类的理解赏析透彻。
连每课的作者简介也一定要记住。
这次考试就是作者没写出来。
再考试复习时一定要抓住讲学稿上的重点进行复习,再对照着点击的错题温习一遍,效果就会好得多。
课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。
做的练习很少,做题的经验较少。
再者,便是课外书阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。
对历史与人文理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。
最后,则是我最大弱点:粗心。
总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错失误,正确率较低。
《考试总结作文》考试总结作文(一):在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好,但是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。
经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。
这点也同样延伸到了数学和英语方面。
很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我明白老师对于我有着很大的期望,但是我还是没有考好。
对于这点我感到十分抱歉。
但是既然犯了错误就要改正,所以,透过考试我也想了很多以后务必要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。
这也许也和答题技巧有关系。
总之,透过以后的练习,我务必要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。
时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。
透过考试,我最后明白山外有山,人外有人。
平日大家都聚在一齐做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。
但是一当考试,才发现原先那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。
只怪自己买的练习题做的少。
不能允许自己再继续这样下去,所以,我务必要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。
考试技巧贵在练习。
生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。
平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。
对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。
下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。
不让自己失望。
对于各科老师,我期望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。
下一次考试,我务必会努力的!考试总结作文(二):期中考试总结考试后,我最关心的事莫过于各科的成绩了。
考试总结作文考试总结作文(通用24篇)总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,让我们来为自己写一份总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家整理的考试总结作文(通用24篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
考试总结作文篇1期中考试结束了,试卷陆陆续续地发了下来,可成绩并没有我预期的那么好,一个个红色的分数异常扎眼,那些错题也大多是不该错的。
题目的错法五花八门。
有的是没读清题意,提笔就写,粗心大意;有的是读题后没分析,想当然地写出答案,虽然大概意思对,但牛头不对马嘴,答非所问——跑题了,照样扣分,哎!可怜的数学卷子,要不是因为我没仔细审题,我的得分就是三位数了。
英语考试有的是词组掌握不牢,到考场上便慌了手脚,思考半天仍没有答案,结果就又丢一分;还有的因为字母写反了而扣分。
还有就是语文的阅读题了。
阅读题所占分值很大,题型也多种多样,而我做得最不好的就是写自己的理解和总结概括。
写理解的题我最不能写的全面,结果许多的半对出现在我的卷子上;至于总结类的题,我总不能把它写得十分简洁,也抓不住要点,写出来的答案往往不是总结,而是扩写,写的比原文还长。
所以我以后还要加强阅读训练,不论是看课外书还是学课文,都要试着提炼出它的主要内容,并想想自己的感受,相信这样坚持下去,我的阅读理解能力会不断提高。
另外就是要加强课外阅读,这样有利于我扩大知识面,对我的作文也有好处。
考试总结作文篇2“赵睿一,你的语文考了93.5分!”我刚踏进教室门,就听见好朋友郭筱洁对我大声喊。
93.5分?这怎么可能呢?自从上了三年级,我的语文成绩从来没下过95分,这次期末考试题并不难,对于我来说,成绩上98分是十拿九稳的事,怎么会只考93.5分呢?一定是她谎报“军情”,想吓唬我!可是当有人说我考砸了,我的心里肯定不好受,像十五只吊桶打水——七上八下,于是我便去问老师,我的语文到底考了多少分。
期末考试总结与反思作文(精选22篇)期末考试总结与反思作文(精选22篇)在快速变化和不断变革的今天,我们要在课堂教学中快速成长,反思指回头、反过来思考的意思。
那么问题来了,反思应该怎么写?下面是小编整理的期末考试总结与反思作文,欢迎阅读与收藏。
期末考试总结与反思作文篇1期末考试过后,成绩出来了,我和难过。
因为真的不出我所料,幸运女神并没有降临在我身上,她只对我说:一分耕耘,一分收获。
所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊补牢,由你自己决定。
接着,把失望和后悔留给了我比上学期总分下降了20多分我久久伫立在原地,把目光投放在试卷上,心中的泪水,一次又一次地漫湿了我枯干的心灵这一结果无疑是像天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵,使他失去往日的色彩、信心与自豪,使他将要与其他失去光彩的花朵永远的长眠于地底深处。
为了拯救这懦弱的花朵,必须唤醒他的信心,而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法。
所以,为了成功,必须有一套好的学习方法和学习习惯,我决定,做到以下几点:一、要指定好学习目标和计划。
二、做好五个环节:(1)课前预习。
大致看一下当天要学习的内容,不懂的地方问老师或同学,有一些实在不懂的地方就标上记号,做到心中有数(2)上课认真听讲。
把思路跟着老师走,讲到自己课前预习标上记号的地方时,更要细心听老师讲解,如果还不懂,可以等下课问老师或同学。
在认真听讲的同时,还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。
(3)课后复习。
把当天所学的内容和所做的笔记整理好,好好复习,把该背诵的背下来。
(4)独立完成作业。
认真完成,不抄袭。
(5)订正。
老师把作业或试卷发下来后,订正错误的地方,认真,严肃对待。
三、课外尽量少点接触电脑等娱乐性、引诱性较高的物品。
四、多看课外读物、新闻。
只要你付出足够的汗水、辛勤和认真,成功,其实就在不远处。
我希望通过这次的考试反思,我能更好的总结自己,计划自己。
期盼下一个考试我会有新的突破。
期末考试总结与反思作文篇2今天,期末考试终于结束了!一边觉得很开心,一边觉得很复杂。
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作文考试总结(25篇)作文考试总结(通用25篇)作文考试总结篇1秋天是个秋高气爽、瓜果飘香的季节。
每到这时,森林里的小动物们都要举行一次考试,考点设在山坡上。
这次的监考老师是山羊伯伯,评卷的老师是长颈鹿、大象、小白兔,参加的是小狐狸、松鼠、小狮子。
试卷发下来了,大家安静地坐在各自的位置上,认真地答题。
这时,只见小狐狸东张西望,一会儿看看小松鼠,一会儿看看小狮子。
噢!原来它是被一道“要是你在野外迷了路,你该怎么辨别方向?”的题难住了。
小狐狸苦思冥想,急得抓耳挠腮,但它始终想不出来答案。
转眼,交试卷的时间到了,小狐狸不得不把试卷交到山羊伯伯的手里。
第二天,考试成绩出来了。
山羊伯伯宣布考试成绩:小松鼠和小狮子全对,得100分,分别奖励给它们每位一支铅笔和一个文具盒。
而小狐狸因为那一道题没答出来,只得了92分,所以没有得到老师的奖励。
小狐狸很沮丧,山羊伯伯看到了,语重心长地对小狐狸说:“那道题的答案是指南针,以后学习的时候一定要认认真真啊!”小狐狸若有所思的点了点头。
它默默地对山羊伯伯说:“看来要想取得好成绩,就一定要踏踏实实地学习。
从今天开始,我一定努力学习,争取下次取得好成绩!”山羊伯伯听了小狐狸的话,开心地笑了。
作文考试总结篇2三年级的期中测试,我考得很不理想。
语文64分,数学71分。
当老师把试卷发下的时候,宛如一块巨大的石头坠向我的头部,我感觉脑袋被砸了一下。
我不敢相信,泪水模糊了我的眼睛。
放学了,我背着沉重的书包,每走一步,似乎都要花费很大的力气。
我不想回家,不敢面对父母,不敢面对这一切。
我多想时间停留,永远地停留。
不知不觉的,我已经走到了家门口。
到了家里,妈妈在做饭,爸爸在看书,没有注视我,我也没有把试卷拿出来。
瞒过了一段时间,吃饭了。
在饭桌上,妈妈还是问起了。
“馨儿,这次期中测试怎么样?”我没有瞒低声说道:“语文64分、数学71分。
”泪水情不自禁地流了出来。
晚上,夜静悄悄的,我独自一个人坐在书房里。
考试总结作文15篇考试总结作文1期末考试成果公布。
我的成果是:语文96、数学79分。
语文成果列全班第20名,数学成果列第一名——倒数第一名。
闭幕式后我把成果册丢在班级不敢带回家给爸爸妈妈看。
回到家,我连忙躲到自己的房间里关起门来,眼泪也不由自主的从眼角溜出来……爸爸下班回到家里,知道我的期末考试状况,没有想到他没有责怪我,他说:要为胜利总结阅历,不要为失败找借口。
语文能考96分是由于我将要求背诵的课文、抄写的生字都把握,而且还在爸爸的辅导下做三份期末模拟试卷。
而数学考试考成这个样子的缘由就恰好相反:老师布置的作业没有完成,考试的时候马虎大意……知道这些使我落后的缘由,我肯定会针对它们加以改正,争取当上“三好同学”。
考试总结作文2这个星期,我们语文把上学期的期末测试卷又重考了一遍,我考了九十六分,我觉得有点圆满,下次我肯定不会那么马虎了。
数学刘老师要让我们在星期六、星期天把练习册写完,所以我一回家就飞速的把练习册写完了,因此我星期天很轻松的就把作业写完了。
英语我们老师发了一张学习单,要求我们填完,并且还要每天朗读。
这个星期最好玩的事是默写古诗,一共要默写四首诗分别是:《草》、《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》和《绝句》。
一首诗二十五分,四首诗一百分,老师还说错字一个抄五遍,错两个字就把那首诗从默一遍。
结果我错了一个字,那就是白鹭的鹭,我写成露水的露了,所以我错了一个,下次我肯定会改正的。
考试总结作文3今日的考试我感到很快乐,考语文时,两位老师给我们发卷,我们拿到试卷,老师让我们先写上学校、班级、姓名、学号。
我们答题时,老师把每道题都读三遍,让我们听清晰,以便正确答题。
做分类题时时间很长,我们做的很认真。
答数学卷时,我们仔细听,认真作答。
下午考英语时,我发觉试题都是我们以前做过、复习过的,监考老师是我们的甘老师,甘老师对我们很关怀,每道题都读的很慢,我们听得很清晰。
这次考试我们考得都很轻松。
等试卷发下来,对于答错的题,我决心好好复习,争取在下次的考试中取得好的成果。
考试总结范文(19篇)考试总结篇1时间就像流水,一天一天的过去了,期末考试终于都结束了,初二的“称号”很快就要离我们而去,只要再过一个来月的时间,我们就从一个初二生“变成”一个初三生了。
回忆起初二的学习生活,真是有点舍不得,因为到了初三后,我们的学习生活将会边的更紧张,从此就没有这么自在了。
在初二的学习生活中,我学到了不少的知识,例如:电流的磁效应、电磁感应、等比证明题、说明的方法、句式的运用……真是非常丰富。
而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法,可是我并不会骄傲,因为我的英语成绩还是不理想,但是,我回继续努力,直到满意为止!当然,有高兴的事也必定会有不高兴的事了。
而最令我不高兴的事就是我对物理越来越搞不懂,在第一学期的时候还好,可是一到了第二个学期,我和物理就好像成为了两个“陌生人”一样,互不相识。
不知道为什么的,凡是一到了上物理课的时候,我很自然的就会“变得”无精打采,当我集中精神的听的时候,听着听着,就“不由自主”地发起呆来,等我“醒”来后,老师要讲的内容都已经讲完了。
就这样,日复一日,我和物理怎么会不变得“陌生”呢?但是,我绝不会放弃物理,因为曾经有人说过:“越搞不懂的地方就要越靠近它。
”所以,我会继续努力,为求做的更好!我要在初三的“来临”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的状态迎接初三的“来临”。
老师们都提过,初二是一个重要的学习阶段,也是一个转折点,能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好,知识掌握得牢不牢。
所以我决定在正在到来的暑假里发奋!我相信我会做得更好!考试总结篇2今天,本学期第一次语文测验成绩出来了。
我考得很不理想,可以说是一塌糊涂。
特别是阅读理解和作文部分失分很多。
这次测试充分暴露了我学习中的问题。
首先是你不努力学习,知识少。
平时学习学习只是为了完成任务,完成作业,并没有真正理解和掌握所学的东西。
其次,基础知识不扎实。
有似是而非的情况,你不能准确地掌握和使用一些基本的语法、句子和语义。
考试总结作文考试总结作文(精选20篇)总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,为此我们要做好回顾,写好总结。
总结怎么写才是正确的呢?下面是小编为大家整理的考试总结作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
考试总结作文篇1为什么不下一场暴风雨,把我从头到脚淋个精湿,让我冷静,也让我看看最真实的自己。
是否因为过于熟悉,而放松了自己?是否因为过于自信,而迷失了自我?是否因为过于放纵,而找错了方向?看着满满一墙初中的成绩单。
曾经一时鱼跃水面,后又鱼沉海底。
不知这一次的排名,又会落在那个区间内呢?我承认,这高中第一次正式的考试,的确给了我很大的震动。
今天知道了考试的分数,在意料之中,又在意料之外。
下面还是像初中一样做一个总结反思。
语文,58分我想在反思之前有必要说一下我来文科实验班的原因。
很多初中同学听说我在文科实验班后都以为我在开玩笑,其实我是另有用意。
初中时文科不差,但理科可以拔尖,问题是每次考试总是离满分差着一步,每次总会因粗心丢掉一两分。
希望在高中能通过文科细腻的熏陶,将这个毛病改掉。
课间时,小亨告诉我你语文58分。
我一开始还不太信,问了他一句是不是算少了十分,当我得知他和周老师都算了一遍,保证无误时,心中充满了惊讶,知道高中语文不可能再像初中一样考那么高,但也没意料到会挂科。
周老师一定会找我谈话的,因为21分的选择我只拿到了9分,作文分也比较低,好像只有21分。
和常识有关的选择基本全错,还是反映出自己一直以来在这方面的缺陷,对于作文,可能需要和周老师单独讨论一下,总感觉文章的感情差着一点,不知怎样表达。
总之,这次语文对我是一个比较大的打击,毕竟是文科班,对于一个擅长理科的男生,想要学好还是要花功夫的。
还是那句话,语文学习要靠自己。
数学,81分貌似数学考这么低也该打,至少对于我来说,那么简单的题,居然还会因为自己的粗枝大叶而白白丢掉了四五分。
这次考完试下来,自己估的分是85分左右,发下卷子才发现因为细节问题又多扣了几分。
看来我最大的毛病不改,理科就不能上一个新的台阶。
英语,77分这一次英语的成绩还算可以。
前面的主观题(也就是选择题)还是主要的扣分点,后面作文方面感觉发挥还算正常。
个人认为比较难的一类题是完形填空,中间的确有一些空是丈二和尚摸不到头脑,没有一番仔细的推理是出不来的。
而且英语的作文比语文要简单一些,但要拿高分也不是那么容易。
物理,82分听老师说,这回物理考试的选择题我是全对。
当时就在想,咋考语文就不能全对呢?但同时张老师又跟我说了一下后面的大题丢分太多。
中考时物理有将近三十多题,高中考试突然只有二十多题,做题时感觉心里有点虚,所以发挥不算太好。
化学,65分这也是一门令我比较头疼的科目。
所有的理科中就属化学最差。
虽然初中当了一年的化学课代表,但貌似总有一层膜把我跟化学隔开。
扣分最严重的还是在选择题,我发现这次考试选择题是有点和我过不去,要不全对,要不错得很惨。
对于化学中错的那些题,主要原因还是在没能较好的理解那些公示所代表的意义,还不能很好地运用。
也正是这个原因,使我化学一直没能出头。
生物,75分这次考试中生物发挥得最好,也算为自己挽回了一点面子。
其实生物并不难学,那些细胞的功能记主要的就行,大部分题是关于试验以及根据理论判断正误。
学习生物最主要是要能发挥自己的联想,联想所有可能有的情况,这样做来,那些题也不觉难了。
人说:“考试考砸了生气有什么用?!多没出息!”我觉得这句话说得不太恰当。
毕竟是人,不是机器人,都有七情六欲,我们也不像周老师,达到了一定的境界,不轻易表现自己的内心。
考好了高兴,考砸了生气、伤心,这是很正常的,不存在什么有没有出息。
必要的情绪是不可少的,然而后面的努力也很重要。
初中物理老师说有压力才有动力。
这一次考试给我施加了很大的压力,就可能我能不能在后半学期中将这压力转为动力,推动自己前进。
运动会要到了,既然考试也考完了,就先将分数放一下,全力备战运动会。
让自己放松一下,也为后面的学习状态做一个调整。
一次考试,一场大雨,浇透了自己,也看清了自己。
考试总结作文篇2期中考试过后,当我听到我很不理想的成绩后,觉得自己很不好,因此我烦了好久,回顾当天晚上我并没有好好复习。
这个教训我永远记在心中。
这个教训就像刀割一样,落在了我的身上,给我带上了深深的伤痕。
这是老师进了教室,原来的喧哗的教室一下子变得安静起来了。
老师原来慈祥的目光不见了而我们看见的是一双愤怒的眼睛。
而我们知道老师是因为我们考的成绩不好而生气的。
回到家里,我一句话都没有说,默默的医生不吭地走进了屋里,我觉得我很对不起我的爸爸合我的妈妈,觉得他们言语了我整整十几年,我却还给他们不是很理想的成绩。
我妈妈就在这时见来了……我告诉她的成绩时。
我妈妈的脸沉了下来。
通过这些我觉得还不够,所以我觉得我还有敢于超目标的决心,由此,我的目标是:一直冲向终点,不落后,不踏步,只有进取。
还要有赶超对象的优点,如果我看到一个有优点的人,我就去学,这样可以扬长补短。
考试总结作文篇3半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕,我们也迎来了期中考试,但无论考得是好还是不好,都要对自己这段时间以来的学习做出一个总结。
语文总体来讲考得很差,很不理想。
主要是这几个原因:第一就是平时上课光顾着记笔记了,并没有完全参入到课堂里,所以学起来不仅吃力、还没有什么效果。
今后上课多举手回答问题,顺着老师问题的思路走,笔记可以下课补记,只要这一课听明白了,也就掌握了。
第二就是巩固练习不够,平时学完之后,做完练习,这一课就算过去了。
之后并没有进行温习什么的。
只是快考试的时候再看一看。
上面许多的重点也都忘记了。
以后多温习温习,学完后把重点、主题思想再看一遍。
深刻的记在脑中。
第三就是复习时没有抓住重点。
每次考试时复习都是大致的看一看主题思想,并没有把某些句子、词语之类的理解赏析透彻。
连每课的作者简介也一定要记住。
这次考试就是作者没写出来。
再考试复习时一定要抓住讲学稿上的重点进行复习,再对照着点击的错题温习一遍,效果就会好得多。
课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。
做的练习很少,做题的经验较少。
再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。
对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。
最后,则是我最大的弱点:粗心。
总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。
以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。
应该来讲这次的卷子并没有太多的难题,只是做题目时太马虎,太虚心,而且基本上都是半错,也就是问题没有回答完整,总是差那一点,所以以后回答问题要完整,看题要仔细。
通过了对本次语文考试的总结,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。
考试总结作文篇4期末考试考完了,到了接通知书那天,心情很复杂。
也不知道自己考得如何?终于,分数公布的那一刻,我自己也很慌,因为成绩远远没有达到自己的小目标,语文数学都只考了七十多分,英语稍微好一些。
哎!明明考试前两天好好复习了,为什么就考不到高分?常听妈妈说我上课不太认真。
的确是这样。
每当洪老师和黄老师讲课的时候,我脑海里总是在想乱七八糟的东西,没有好好的记重点,也没能跟上老师的思路去思考问题。
从而使得考试遇到很多不懂的地方。
所以为了不让妈妈担心我的成绩,给弟弟做好榜样。
所以我要做到以下几点:1、放假期间按时完成老师布置的各项作业,坚持睡前看语文数学书,加深对知识的记忆。
2、多看课外书,让自己能够学以致用。
3、寒假作业有不知道做的一定请教妈妈,让妈妈告诉我解题的思路。
希望通过自己的努力,能够在新的一学期养成良好的学习习惯,在新的一学期考试取得优异成绩。
考试总结作文篇5转眼间,紧张而急促的期中考试结束了,在成绩公布的同时,我的心境也是波澜起伏,剩下的就是总结与反思。
我们这次期中考试的试卷是南通那的。
这次考试我考了班里第六名,语文主要是扣分在阅读理解,数学主要错在粗心,还有一题教师给我改错了。
英语单词句型没有记完整,试卷也很难,一方面是上课的时候不够用心,另一方面是对于所学知识没有努力记背,每一天的整理复习不到位,同时遇难题不会思考,阅读理解有很多单词不会。
历史是我最亏得一门功课了,答题卡写错了,早知今日,何必当初啊。
这次的数学试卷很难,数学是多功能学科,逻辑性、系统性都很强。
学习掌握数学知识,应当有比较科学的学习方法。
方法得当,能够“功夫不负有心人”,事半功倍;方法不对,就会“费力不讨好”,事倍功半。
我和王诺常常探讨学习方法,他告诉我说,是否掌握较为科学的学习方法,是学习成败的关键。
特别是刚跨入新学习阶段的一段时期内,随着学习科目的增多和学习节奏的加快,更要及时调整学习方法,使之适应新阶段的学习要求。
否则就会掉队,就会落后。
我认为:一、作好课前预习,掌握听课主动权课堂就是战场,语文教师常说:“学习就是战争,不能打无准备的仗。
”如果第二天有数学课,第一天就要进行充分准备。
一方面要通读教材中的相关资料,看看哪些是懂得的,是已经学过的知识;哪些是不懂的,是要经过教师讲解才能理解的新知识。
二、专心听讲,做好课堂笔记,听课要提前进入状态。
课前准备的好坏,直接影响听课的效果。
三、及时复习,把知识转化为技能复习是学习过程的重要环节。
复习时,要再次阅读教材,回想当天所学的资料,追忆教师讲课的过程,再现课堂所学的知识,读懂教师已讲的例题,四、认真完成作业,构成技能技巧,提高分析解决问题的本事。
五、及时进行小结,把所学知识条理化、系统化。
我认为,找到了好的学习方法比像无头苍蝇一样死读书好很多。
因为,仅有找到适宜的学习方法,才能在学业上取得成功。
考试总结作文篇6期中考试已圆满结束,我在本次考试中获得七年级组第一名。
成绩的取得与学校的栽培和老师的教育是分不开的,同时也是对我努力的肯定、付出的回报,更是我奋起勃发的动力。
成绩只是定格现在,已属过去,而我,更应以饱满的热情,百分之一百二十的努力投入到新的学习中去。
首先,我们要养成提前预习、按时复习的好习惯。
提前预习,有助于我们梳理、了解知识内容,形成对知识的初步认识。
不会的地方做出标记,上课时结合预习内容和疑问去听讲,自然能够起到事半功倍的效果。