《记承天寺夜游》《西湖游记·晚游六桥待月记》比较阅读训练题及答案

《记承天寺夜游》阅读练习及答案《记承天寺夜游》阅读练习及答案7篇《记承天寺夜游》阅读练习及答案1阅读下面的文言文，完成1-3题。

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

——苏拭《记承天寺夜游》1．下列加粗的词解释有误的一项是（）A．月色人户（窗户）B．念无与为乐者（想到）C．怀民亦未寝（睡觉）D．相与步于中庭（一起）2．下列句子翻译有误的一项是（）A．庭下如积水空明——月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。

B．水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

——竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。

C．何夜无月？何处无竹柏？——哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？D．但少闲人如吾两人者耳。

——但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。

3．下列对文章的赏析不恰当的一项是（）A．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。

B．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。

C．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与醉翁亭记）中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。

D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。

参考答案：1．A2．D3．C《记承天寺夜游》阅读练习及答案2二、阅读（46分）（一）阅读下面文本，完成下列各题。

（10分）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

6.解释下列加粗的字。

（4分）①月色入户（）②但少闲人（）③念无与为乐者（）④相与步于中庭（）7.翻译句子。

（4分）①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（2分）②但少闲人如吾两人者耳。

（2分）8.结合写作背景和你对苏轼的认识，谈谈对“闲人”的理解。

《记承天寺夜游》比较阅读习题及答案一、阅读甲乙两文，回答下列各题(甲) 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

--苏轼《记承天寺夜游》(乙)然杭人游湖，止午、未、申三时。

其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。

月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。

此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉!--袁宏道《西湖游记》1.解释下列加点的词。

(2分)①月色入户。

户:②其实湖光染翠着工。

工:2.用现代汉语翻译下列句子。

(4分)①庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

②此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉!3.这两段文字描写月色的句子分别是什么?同是描写“月色”，两文在写法上有什么不同?(2分）参考答案1、①门②精巧，精妙2、①庭院中如水一般清明澄澈，水中水草交错，原来是竹柏的影子。

②这种乐趣留给僧人和游客享用，怎么能够对俗人说呢?3.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。

前者直接描写与间接描写相结合，通过比喻表现了月光的澄澈透明，又通过描写竹柏的影子来间接表现月光的明亮;后者则通过对月下景物的描写，间接表现月光的别样趣味。

二、阅读甲乙两文，回答下列各题(A)元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。

(B)王子猷居山阴①，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然②。

因起彷徨，咏左思《招隐诗》③，忽忆戴安道④。

时戴在剡⑤，即便夜乘小船就⑥之。

经宿⑦方至，造门⑧不前而返。

人问其故，王日:“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴?”选自《世说新语?任诞》)[注释]①山阴:今浙江绍兴。

【甲】元丰六年十月十二阅读附答案阅读下面【甲】【乙】两个文言选段，完成问题。

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（选自《记承天寺夜游》）【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。

其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。

月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。

此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？（节选自袁宏道《西湖游记.晚游六桥待月记》）1．解释下列句中划线的字。

⑴月色入户。

户____________⑵盖竹柏影也。

盖____________⑶止午、未、申三时。

止____________⑷其实湖光染翠之工。

工____________2．用现代汉语翻译下列句子。

⑴但少闲人如吾两人者耳。

____________________________________⑵安可为俗士道哉？____________________________________3．【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，两文在写法上有什么不同？⑴写月语句____________________________________⑵描写方法____________________________________4．【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？____________________________________参考答案：1．⑴窗户⑵原来⑶仅仅，只是⑷美妙2．⑴只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

⑵怎么能讲给那些世俗的人听呢？3．⑴【甲】庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

【乙】月影尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。

⑵【甲】直接描写与间接描写相结合，通过比喻描写出了月光的清澈透明，又通过竹柏的影子，间接地写出了月光的明亮。

苏轼《记承天寺夜游》阅读试题（附答案）导语：下面是苏轼《记承天寺夜游》阅读试题，欢迎同学们过来练习，希望可以帮助同学们学好语文相关知识。

阅读《记承天寺夜游》一文，完成下面的题。

(计10分)甲文：元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。

乙文：予初十日到郡，连夜游虎丘1，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌2一两队点缀，亦复不恶。

然终不若山空人静，独往会心。

尝秋夜坐钓月矶3，昏黑无往来，时闻风铎4，及佛灯隐现林梢而已。

又今年春中，与无际舍侄偕访仲和5于此。

夜半月出无人，相与趺坐6石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也。

【注】 1虎丘：苏州名胜 2红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。

3钓月矶：位于虎丘山顶。

4风铎：悬于檐下的风铃。

5无际、仲和：作者的朋友。

6两脚盘腿打坐。

小题1:解释下列文言文中加点词语的意思。

(2分)①念无与乐者( ) ②遂至承天寺( )③但少闲人( ) ④尝秋夜坐钓月矶( )小题2:下列句子中加点词语意思相同的一组是( )(2分) A.以其境过清(《小石潭记》) /吾欲辱之，何以也(《晏子使楚》)B.相与步于中庭 /往来于荒村野水之间(《治水必躬亲》)C.庭下如积水空明 /如好逸恶劳，计利而忘义(《治水必躬亲》)D.潭中鱼可百许头(《小石潭记》) /必如是而后事可举也(《治水必躬亲》)小题3:翻译下列句子。

(2分)水中藻荇交横，盖竹柏影也。

译文：小题4:“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，描写了什么景色?这样描写有怎样的妙处?(2分)小题5:承天寺的夜色和虎丘的夜色有哪些共同点(2分)答案小题1:①想，思考②于是，就③只是④曾经(答对一个给0.5分) 小题2:B小题3:、(2分)水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。

记承天寺夜游课内外对比阅读(含答案)记承天寺夜游》复专题本文以“月光”为线索，描绘了夏夜月光下的承天寺，创造了一种清冷皎浩的意境，表达了作者旷达乐观的心境。

全文以记叙描写议论的方式呈现，分为三层次。

第一层次交代了时间、地点、同游者、游历的缘由；第二层次描绘了庭中月光的澄澈，写出了月光和竹柏倒影的清丽淡雅；第三层次议论了庭中月色或月光如水，点出了作者旷达乐观的襟怀，抒发了壮志难酬的苦闷心情。

在文中，“闲人”一词表现了作者豁达乐观的胸怀。

虽然遭贬谪，但作者仍然能够以赏月、漫步等方式排遣自己的孤独和苦闷，同时也表现出作者对友情的珍视和对同病相怜者的同情。

在描写月光和竹柏倒影的句子中，“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。

”用比喻手法写出了月光的清澈透明，竹柏倒影的清丽淡雅，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

但少闲人如吾两人者耳”是全文的点睛之笔。

作者称自己为“闲人”，体现了他在仕途失意的落寞和自我排遣的旷达。

这句话也表现了作者对友情的珍视和对志同道合者的认同。

在作者的心中，只有和张怀民这样的志同道合、趣味相投、命运相同的人才能称得上“少闲人”。

9、体会“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

”这一句的妙处。

这句话运用了比喻的手法，用“积水空明”形容月光的清澈透明，用“藻、荇交横”形容竹柏之影参差错杂。

作者通过高度凝练的笔墨，点染出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

二、2006年山西省(实验区)甲]水调歌头苏轼在丙辰中秋大醉之后作了这首《水调歌头》，并兼怀念已故的友人子由。

他用“明月几时有？把洒问青天。

”的开篇，表达了对月亮的思念之情。

他不知道月亮在天上的宫阙，但希望今晚的月亮能够保佑他。

他又想乘风归去，但又担心琼楼玉宇高处寒冷。

最后他起舞弄清影，感叹人间的美好，与月亮相比，也不遑多让。

接着，他转到朱阁、绮户，照着无眠的人。

他认为月亮没有恨，只是在离合中圆缺，这是古今常情。

【初中诗歌阅读】《记承天寺夜游》《西湖游记晚游六桥待月记》对比阅读答案【初中诗歌阅读】《记承天寺夜游》《西湖游记?晚游六桥待月记》对比阅读答案阅读下面【甲】【乙】两个文言选段，做6-9题【甲】元丰六年十月十二日夜，岂可欲睡，月色入户，欣然起至行。

读并无与为乐者，遂至承天寺，找寻张怀民。

怀民亦未寝，自得步于中庭。

庭下例如积水空明，水中藻荇缴斜，盖竹柏影也。

何夜并无月？何处无竹柏？但太少闲人例如吾两人者耳。

（选自《记承天寺夜游》）【乙】然杭人游湖，终了午、未、申三时。

其实湖光染翠之工，山岚设色之精，皆在朝日始出，夕掘未下，始极其浓媚。

月景尤不凌驾，花态柳情，山容水意，别就是一种趣味。

此乐留与山僧游客难能可贵，安可为俗士道哉？（节选自袁宏道《西湖游记晚游六桥待月记》）6.表述以下句中加点的字（2分后）⑴月色入户。

户⑵盖竹柏影也。

砌⑶止午、未、申三时。

止⑷其实湖光染翠之工。

工7.用现代汉语翻译下列句子。

（4分）⑴但太少闲人例如吾两人者耳。

⑵安可为俗士道哉？8.【甲】【乙】两文中描绘月色的句子分别就是什么？同就是描绘月色，两文在读法上存有什么相同？（5分后）⑴写月语句⑵描绘方法9.【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？（2分）参考答案：6.⑴窗户⑵原来⑶仅仅，只是⑷美妙7.⑴只是缺乏像是我们两个这样悠闲的人罢了。

⑵怎么能够讲给那些世俗的人听到呢？8.⑴【甲】庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

【乙】月影尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。

⑵【甲】直接描写与间接描写相结合，通过比喻描写出了月光的清澈透明，又通过竹柏的影子，间接地写出了月光的明亮。

【乙】文通过对月下景物的描写，间接表现了月光的别样趣味。

9.【甲】文整体表现出来作者洒脱旷达的人生态度，也暗含着贬谪后内心的伤感与性交。

【乙】文整体表现出来作者不与世俗同流合污、蓄财自然山水为趣的情感。

《记承天寺夜游》《西湖游记晚游六桥待月记》对比写作答案。

《西湖游记》阅读答案《西湖游记》阅读答案在平平淡淡的日常中，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。

一份好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是我帮大家整理的《西湖游记》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。

《西湖游记》阅读答案1从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。

午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。

山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。

此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。

1．解释下列加点的字词。

从武林门而西（）突兀层崖中（）即棹小舟入湖（）2．从文中的哪些词语可以看出对西湖向往已久，亟欲一览的迫切心情？____________________________________________________________ ______________3．文中写了哪几种景物？主要用了哪种修辞？____________________参考答案：1．向西高耸的样子划船2．心飞湖上茶毕，即棹小舟入湖3．文中写了山色、花光、温风、波纹四种景物，主要用了比方的修辞手法。

《西湖游记》阅读答案2（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

——苏轼《记承天寺夜游》（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。

其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。

月景尤不行言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。

此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！——袁宏道《西湖游记》8．解释下列加点的词。

（2分）①月色入户。

户：②其实湖光染翠着工。

工：9．用现代汉语翻译下列句子。

（4分）①庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

②此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉！10．这两段文字描写月色的句子分别是什么？同是描写“月色”，两文在写法上有什么不同？（2分8、①门②精致，精妙9、①庭院中如水一般清明清亮，水中水草交叉，原来是竹柏的影子。

《记承天寺夜游》文言文阅读附答案第一篇：《记承天寺夜游》文言文阅读附答案记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

．．怀民亦未寝，相与步于中庭，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。

．．何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

18.解释下列加点词语在文中的意思。

（3分）（1）念无与为乐者（2）遂至承天寺（3）相与步于庭中．．．．19.翻译下列句子。

（4分）（1）月色入户，欣然起行（2）但少闲人如吾两人耳20.用原文填空。

（4分）（1）“欣然起行”的原因是：（2）张怀民与作者具有同样的愁思表现在：21.这篇文章表现了作者的一种怎样的情怀,联系我们学过的其他古文，说说你对古代文人这种情怀的认识。

（4分）答案: 18.（1）考虑、想到（2）于是、就（3）共同、一起19.（1）月光照进屋里，我高兴地起身走出户外。

（2）只是缺少清闲的人如我们两个啊。

20.（1）月色入户；（2）怀民亦未寝。

21.提示：古代文人常常以物喜以己悲。

联系略。

试题二元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

1．解释加点的词。

①念无与为乐者（）②但少闲人如吾二人者（）．．③怀民亦未寝（）④水中藻荇交横（）．．．2．从划波浪线的句子中找出记叙的六要素。

时间：地点：人物：起因：经过：结果： 3．将下面的句子翻译成现代汉语。

①何夜无月？何处无竹柏？②相与步于中庭4．你如何理解“但少闲人如吾两人耳”一句的含义。

5．全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。

请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。

（3分）能表现友情的句子：（1）(2)理由：答案： 1．①考虑②只是③睡觉④交错纵横 2．时间：元丰六年十月十二日夜地点：承天寺人物：我（苏轼）与张怀民起因：我见月色入户欣然起行经过：至承天寺寻张怀民结果：我与张怀民相与步天庭中3．①哪里的夜没有月亮啊！哪儿没有竹子和松柏树啊②同张怀民一同走到院里4．惋惜无人赏月，更暗示世人大都醉心于功名利禄，为俗务所累，无暇及此，表现作者和张怀民超凡脱俗，摒弃一切凡尘事物的拖累，淡泊宁静的情怀①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

篇一
⑴元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

⑶何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

《记承天寺夜游》
篇二
明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

《水调歌头》
1．解释下列加横线的字。

⑴相与步于中庭：
⑵高处不胜寒：
⑶盖竹柏影也：
2．把甲文中集中写景的句子写在下面横线上，并用4个字概括其主要内容。

（1）写景句子：
（2）主要内容：
是：_________________。

参考答案：
1．⑴共同，一起⑵能承受⑶原来是
2．庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

庭下月色或月下美景
3．起舞弄清影，何似在人间
4．第⑶句“闲人”
5．追名逐利，趋炎附势，奔走钻营的“不闲”之人
6．苏轼东坡或东坡居士。

2024年九年级中考语文专题复习：《记承天寺夜游》对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与．．步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）（乙）东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤③间。

道旁有鬻④汤饼者，共买食之。

觕⑤恶不可食。

黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。

徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而起。

秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿⑥’而已。

”（选自陆游《老学庵笔记》）[注释]①黄门公：指苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。

①南迁：贬谪到南方。

①梧、藤：梧州、藤州。

①鬻（yù）：卖。

①觕（cū）同“粗”。

①饮湿：指润湿嘴巴。

1．解释下列句中加点词的意思。

（1）念．无与为乐者（____________）（2）相与．．步于中庭（____________）（3）共买食．之（____________）（4）饮酒但．饮湿（____________）2．用现代汉语翻译下列句子。

（1）但少闲人如吾两人者耳。

（2）黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。

3．请自选一个角度，对下面的句子进行赏析。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

4．如果你是苏东坡，在（乙）文的情景中，会对九三郎说些什么？阅读文段，完成下面小题答谢中书书山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇．，猿鸟乱鸣；夕日欲颓．，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念．无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹B．少时慕．朱家、郭解为人慕：仰慕。

C．闾里之侠皆宗．之。

宗：尊奉,尊崇。