课程实训总结
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实训课程收获与体会(汇总19篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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实训总结【优秀6篇】实训,就是把在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,实训总结要怎么写呢?读书破万卷下笔如有神,下面为您精心整理了6篇《实训总结》,希望能对您的写作有一定的参考作用。
实训课程总结篇一实训目的:通过实训环节,能够将理论和实际结合,更好地加强对专业知识的了解,达到学以致用的目的。
实训内容:通过对背景知识的把握和准备,以及老师上课所授相关技巧,以更好的写好导游词。
期盼已久的导游实训周终于开始了。
一开始所有的实训人员就被分成了两部分,一部分是要考导游证的同学,一部分是不考导游证的同学。
而我是不考导游证的,所以我被分在非考证班。
而在实训期间我们非考证班的同学和考证班的同学的实训内容是不相同的。
我们非考证班的实训内容主要是导游词创作。
因为旅游者来到一地,人生地不熟,不懂当地人的审美观,因而不知道怎样去欣赏景观的美妙之处,很难体味人文景观的内在神韵,更无从领略风俗民情的无穷奥妙。
所以,他们希望有熟悉当地情况的人为他们指点和介绍,旅游者想借助的那个人应该就是导游员。
而导游员的工作就是通过内容丰富、妙趣横生的导游讲解告诉旅游者应具有的审美观,并介绍相关知识,告诉他们美在何处,指点他们去欣赏某一景点的美,帮助他们获得美的享受,使观光游览活动达到最佳效果,同时也宣传了旅游景点的绝胜之处。
因此,导游词的好坏直接影响着导游服务的好坏。
所以导游词的创作绝不能掉以轻心。
要写好导游词,至关重要的是掌握丰富的资料,包括现实的、历史的。
只有在大量资料的基础上,才能整理加工,去伪存真、去粗存精,进行再创造,编写成具有自己特色的导游词。
书本知识和实际情况有时会有差异,所以往往会到实地考察,从而写成符合实际的导游词,并在以后的导游讲解过程中不断修改、丰富。
写好一篇优秀的导游词除结构严谨、层次清晰、主次分明、文字流畅等对一般好文章的要求外,还必须注意以下几点:1、一篇优秀的导游词必须有丰富的内容,融进各种知识并旁证博引、融合贯通。
实训的反思与总结(范文12篇)实训的反思与总结篇1Python的学习到现在已经有半个月了,通过讲解与企业化标准的培训,使我加深了对python的认识。
因为之前有学Java的基础,所以这次实训入门时也相对容易许多。
这是我第一次接触到Python语言,但不是我学习的第一种编程语言。
它的逻辑规则和C语言和JAVA存在很大的相似之处,在对数据进行处理时有种似曾相识之感。
实习安排是逐渐加深的,所以跟随课程学习相对容易。
Python是一种面向对象、直译式计算机程序设计语言。
公认的特点是简单、易学、免费、开源等等。
个人觉得特别喜欢Python的地方是对字符串操作特别的灵活、采取缩进的方式简单明了、以及简单的语法。
其内嵌数据库中有很多常用函数,需要使用时调用即可,这一点让我觉得相当方便,可以说少写了一半代码。
其简洁方便的编辑方式也很对我胃口,相对比所学过的其他语言来说确实很灵活。
python变量类型是根据输入值变化的,数据长度是动态的,对其进行赋值时不需要特意去定义其类型和长度。
Python具有丰富和强大的库。
它常被昵称为胶水语言,能够把用其他语言制作的各种模块(尤其是C/C++)很轻松地联结在一起。
常见的一种应用情形是,使用Python快速生成程序的原型(有时甚至是程序的最终界面),然后对其中有特别要求的部分,用更合适的语言改写,比如3D游戏中的图形渲染模块,性能要求特别高,就可以用C/C++重写,而后封装为Python可以调用的扩展类库。
需要注意的是在您使用扩展类库时可能需要考虑平台问题,某些可能不提供跨平台的实现。
实训的反思与总结篇2四周的手工帐终于接近尾声,让我受益匪浅。
一开始以为实训会是期末,但是教学安排在开学,我想原因只有一个,那就是让这次的实训和三个月的实习结合起来,让我们对会计这门课程有个更深刻的印象,加强操作能力。
这次的实训流程是这样的,首先我们先熟悉实训资料,然后根据资料先把总账和明细账的期初余额给登记好。
实训总结(精选15篇)总结,对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性的结论。
下面是小编为大家收集的实训总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
实训总结篇1通过这次实训,我收获了很多,一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用,另一方面还提高了自己动手做项目的能力。
本次实训,是对我能力的进一步锻炼,也是一种考验。
从中获得的诸多收获,也是很可贵的,是非常有意义的。
在实训中我学到了许多新的知识。
是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会,原来,学的时候感叹学的内容太难懂,现在想来,有些其实并不难,关键在于理解。
在这次实训中还锻炼了我其他方面的能力,提高了我的综合素质。
首先,它锻炼了我做项目的能力,提高了独立思考问题、自己动手操作的能力,在工作的过程中,复习了以前学习过的知识,并掌握了一些应用知识的技巧等。
其次,实训中的项目作业也使我更加有团队精神。
从那里,我学会了下面几点找工作的心态:一、继续学习,不断提升理论涵养。
在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业进步的动力。
作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。
走上工作岗位后,我会积极响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、业务知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升能力,以广博的社会知识拓展视野。
二、努力实践,自觉进行角色转化。
只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。
同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰显人的意志。
必须在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种角色的转换。
三、提高工作积极性和主动性实习,是开端也是结束。
展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的责任。
在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续创造更多的价值。
我认为大学生实习难,就业难,除非你有关系,能给你轻松找到工作,否则就难逃市场选择的厄运。
个人实训课程的总结报告为了更好的适应以后的学习和工作,在本学期的上半学期的短短的一个星期里我们主要感官物流业的宏观和微观发展以及主要的物流流程。
为以后的学习和工作打下坚实的基础,让我们对中国物流业的发展状况有一个比较全新的认识。
经过这一周的实训,我们在实训基地接触了许多以前没见过的物流知识,它把我们日常学习的与专业有关的知识紧密的接合了起来,这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节。
同时,我们了解到物流工作的复杂性,但在在此实训中充分了解物流企业相关的运营操作程序,增强感性认识,并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作方式,将我们所学到的专业知识和具体实践相结合,以提高我们的专业综合素质和能力,当然也为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解,对中国物流行业的发展状况有一个比较全面的认识,我们学的虽然不是物流,但是电子商务也和物流紧紧相连,由于我们是一个班在一块实训,并没有接触到太多陌生的人,但是我从中也知道了需要团结,自己是无法完成一个任务,而且就在双十一的当天很忙,如果没有同学们之间的团结以及相互帮助,我想双十一我们是很难度过了。
实训中我主要担任扫码,以前从淘宝上买东西查看物流信息的时候有显示东西正在进行扫描装件,以为是很简单的事,可是干过我才知道是多么不容易,虽然很简单,但是货品一多就乱套了,还有许多的货没扫上,到后来几天的时候我就能熟练的应付自如了,这也是在平时的生活中接触不到的。
总之,通过学习,我不仅学到了书本上的理论知识,还亲身体验了许多物流的操作业务流程,使自己对物流专业的知识有进一步的了解。
感谢·学校以及公司给我们这样一个亲身体验的机会,还让我们懂得了挣钱不容易,现在要做的就是好好学习。
公司也对我们挺照顾的,吃得好住的也挺好,以后有这样的机会也是一种幸福啊!个人实训课程的总结报告(二)时间真的流逝很快。
我们也走过了大二的时光。
在学习的我们,体会到了酸与甜,苦与辣。
第1篇一、前言实践实训教学是高等教育的重要组成部分,是培养学生综合素质、提高学生实践能力的关键环节。
在过去的一段时间里,我们学院积极开展实践实训教学,通过多种形式和途径,取得了显著成效。
现将实践实训教学总结如下:二、实践实训教学开展情况1. 实践实训课程设置学院根据专业培养目标和市场需求,合理设置实践实训课程。
课程内容包括实验、实习、实训、设计等,旨在培养学生的动手能力、创新能力和团队协作能力。
2. 实践实训基地建设学院积极建设校内实践实训基地,并与校外企业、科研机构合作,建立了多个校外实践实训基地。
这些基地为学生提供了良好的实践环境,提高了实践实训教学的效果。
3. 实践实训教学方法改革为提高实践实训教学质量,学院不断探索和实践新的教学方法。
例如,引入项目制教学、案例教学、模拟教学等,激发学生的学习兴趣,提高学生的实践能力。
4. 实践实训师资队伍建设学院注重实践实训师资队伍建设,通过引进高水平的实践实训教师、选拔优秀教师参加实践实训培训等方式,提高实践实训教师的综合素质。
三、实践实训教学成果1. 学生实践能力显著提高通过实践实训教学,学生的动手能力、创新能力和团队协作能力得到了显著提高。
在各类技能竞赛、创新创业活动中,我院学生取得了优异成绩。
2. 学生就业竞争力增强实践实训教学使学生掌握了扎实的专业技能,提高了就业竞争力。
近年来,我院毕业生就业率持续保持在较高水平。
3. 教师教学水平提升实践实训教学推动了教师教学水平的提高。
教师在实践实训过程中,不断积累经验,提高了教学能力和科研水平。
4. 学院社会影响力扩大实践实训教学成果得到了社会各界的认可,学院的社会影响力不断扩大。
四、实践实训教学存在的问题1. 实践实训资源不足部分实践实训课程由于设备、场地等资源限制,难以满足学生需求。
2. 实践实训教学体系不够完善实践实训教学体系尚不完善,部分课程设置与市场需求存在脱节。
3. 实践实训师资力量薄弱部分实践实训教师实践经验不足,难以满足实践教学需求。
实训总结万能版[5篇]1.实训总结万能版篇一1月3号至1月14日,是我们班进行计算机网络实训的时间,虽然时间并不是很长,只有短短的2个星期而已,但是让我们每一位同学都身有体会,让我受益匪浅,通过这次的网络技术实训,使我的实际动手能力得到了一定程度上的提高,理论与实际相结合,让我对计算机对书本上或是书本之外的知识有了更深的了解。
这次实训的内容:文字处理软件word的使用:如:文档的排版,表格制作与编辑,图片、以艺术字的插入和格式设置等;掌握word软件的各种使用技巧,不仅会使,而且要在方法和速度上逐步提高,能进行word文档的各种编辑和处理,在今后能更熟练使用,能综合并熟练运用本章的各种方法编辑和修改word文档。
电子表格软件excelXX的使用:掌握工作簿、工作表、单元格的概念,掌握如何创建和保存工作簿;工作表的格式化,图表的创建于编辑,数据的排序、筛选、分类汇总等数据管理操作、常用函数的使用和单元格格式设置等等做完了excel的练习题后,我加深了对excel的了解,操作也熟练多了,还发现了自己的不足之处,这些都有利于我在以后的练习中集中攻克自己的不足。
演示文稿制作软件ppt的使用:会创建演示文稿,能比较熟练地进行幻灯片版式的设计,能够熟练地向幻灯片中添加文字、图片、声音及视频剪辑等对象,演示文稿的制作、幻灯片的编辑、幻灯片放映方式的设置都是我们实训的内容。
认识计算机办公应用office。
经过这次对word的一些练习,我认识到计算机系统能给我们带来很多方便,而且也节省了很多时间和工作。
所以我会努力学好计算机这门课,为以后更好的学习计算机网络打下坚固的基础。
excel与word的操作部分我还欠缺部分技能与方法,而且操作熟练程度还有待提高,所以在今后的生活学习中我会努力练习,使自己的知识体系与技能体系都能趋于完善。
这次实训也让我体会很深:“千里之行,始于足下”,这是一个短暂而又充实的实训,我认为让我对word有了进一步的了解,对办公软件有了更深一步的体会,对以后起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是大学开端以来的一次又意义重要的实训,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
实训总结报告8篇第1篇示例:实训总结报告一、实训内容本次实训是在学校组织安排下进行的,主要内容涉及到计算机网络技术和软件开发两方面。
在计算机网络技术方面,我们学习了网络配置、路由设置、网络安全等知识,通过搭建局域网和互联网,运用Wireshark等工具进行抓包分析,深入了解网络通信原理和漏洞利用技术。
而在软件开发方面,我们学习了Python编程语言、数据库设计以及前后端开发等知识,通过实际项目实践,提升了自己的编程能力和团队协作能力。
二、实训收获1. 提升了技术能力:通过实训,我深入了解了计算机网络和软件开发的实际运用,掌握了一定的技术知识和实践经验,对于将来从事相关领域的工作有了更清晰的认识和准备。
2. 增强了团队合作能力:在实训过程中,我与同学们一起合作完成了项目,学会了如何有效地分工合作、沟通协调,提高了团队协作和解决问题的能力。
3. 拓展了视野:在实训中,学习了网络配置和安全、数据库设计和前后端开发等多方面的知识,不仅提升了自己的专业技能,也拓展了自己的视野,对计算机科学领域有了更深入的了解。
三、实训反思虽然本次实训取得了不少成果,但也存在一些不足之处。
在实践过程中,遇到了一些技术难题和困难,需要更深入地学习和研究来解决。
在团队合作中,有时候沟通不够及时和有效,导致项目进展受阻。
我意识到自己在技术和沟通能力上还有待提升,需要不断学习和改进。
四、实训展望通过本次实训,我对计算机网络技术和软件开发有了更深入的认识,也认识到自己的不足和提升空间。
未来,我会继续学习和实践,不断提升自己的技术能力和团队合作能力,争取在未来的工作中发挥更大的作用。
希望能够通过自己的努力和学习,为科技行业的发展贡献自己的力量。
本次实训是一次宝贵的学习机会,让我受益匪浅。
在未来的学习和工作中,我会继续努力,不断提升自己的能力,追求更高的目标。
感谢学校和老师们为我们提供了这次实训的机会和指导,让我们有机会锻炼和提升自己。
课程设计实训总结范文6篇第1篇示例:课程设计实训是大学生在校期间必不可少的一门课程,通过这门课程的学习和实践,能够帮助学生提高实际应用能力,培养自主学习和创新的能力。
在本学期的课程设计实训中,我收获颇丰,获得了许多宝贵的经验和教训。
下面我将对这次课程设计实训进行一下总结。
通过这次课程设计实训,我深刻体会到了团队合作的重要性。
在这次实训中,我和我的同学们一起组成了一个小组,共同完成了一个课程设计项目。
在这个过程中,大家各自承担着不同的角色,相互配合,共同努力,最终取得了成功。
通过与同学们的合作,我不仅学会了倾听和沟通,还学会了分工合作,充分发挥每个人的优势,最大限度地提高了团队的效率和效果。
通过这次课程设计实训,我加深了对专业知识的理解和掌握。
在完成课程设计项目的过程中,我深入研究了相关的理论知识,运用所学知识解决实际问题,不断提升自己的专业能力。
通过不断地实践和尝试,我发现了自己在某些方面的不足之处,并通过不断地学习和实践,不断完善和提高自己,取得了不错的成绩。
通过这次课程设计实训,我对自身的职业规划有了更清晰的认识。
在这次实训中,我逐渐发现了自己的兴趣和擅长的领域,同时也意识到了自己不足的地方。
通过这次实践,我更加明确了自己未来的职业方向,并制定了相应的学习和发展计划。
我相信,在未来的学习和实践中,我会继续努力,不断提升自己,实现自己的理想和目标。
第2篇示例:课程设计实训是大学生在校期间非常重要的一部分,通过实训可以让学生在学习理论知识的培养实际操作能力和团队合作精神。
本次实训总结将从课程设计目的、所学知识和技能、实训过程中遇到的问题以及对未来发展的展望等方面进行详细介绍。
本次课程设计实训的主要目的是让学生通过实际操作,深入理解所学的课程知识,提高解决问题的能力和实践能力。
在实训过程中,我学会了如何进行需求分析、系统设计、编码实现和测试调试等一系列专业技能,对于以后从事相关行业工作打下了坚实的基础。
实训总结【通用5篇】实训个人总结篇一在这一次的短学期课程里,我们进行了一个名为跨专业综合实训的模拟课程。
让我们专业的同学模拟了一个公司的运营。
一个公司分为CEO,财务,销售,市场,采购部门。
还有外围机构,工商局,税务局和会计事务所来管理企业的各项经济和行政决策。
办理各项事务要去相关的部门,不可避免地造成了企业工作量的繁琐和困难。
前三天我们主要成立了企业。
包括构想企业的名称,LOGO,宣传标语和服务宗旨设计理念,然后注册了企业,在银行开了户,在工商局税务局登了记。
导致还未正式经营我和我的团队就已经忙的焦头烂额。
在注册企业的时候,我们的办公桌上都看不到人影,员工们不是在飞奔去各大机构的路上就是趴着填各式各样的表格。
当最后在工商局拿到企业的注册许可证的时候,我们都知道这一天的努力没有白费。
在第四天,备受期待的平台实训终于开始了。
由于老师在指导的时候着重说了第一季度贴牌的重要性,所以即使队员有些许的不满,我还是利用权限购买了两条贴牌,生产了2300个L型号手机,导致在购买了一条生产线后资金就不够了。
在摸索了实训平台软件后,我还自以为懂了很多,不愿意向其他企业讨教经验。
第五天会在市场的订单出现时,我一点都不会了,手忙脚乱地操作导致浪费了两笔大数量订单,只抢到一笔订单,出了300多个货物。
因此导致货物堆积,没有现金购买原材料等许多问题。
但是我的团队知道怪我也没有用,他们卖力地向银行贷到了款证明了我们还是有走出困境的能力。
经过全体组员的讨论,决定研发H型手机来提高销售质量。
以此跟上其他企业的脚步。
第六天一大早,全体组员围在电脑前想看看今天我们的市场能出现多少订单,来解决我们公司货物堆积的大问题时,意想不到的事出现了。
一家贸易公司出现在了原本只有我们一家的大西北市场,将所有货物的订单一扫而空。
在我以为无力回天,企业就要破产的时候。
财务管理林小军和市场经理李玲去找了那家抢了我们公司订单的贸易公司,以一个低廉,但是正好能解公司燃眉之急的价格卖了好大一批货物。
20 -20 学年度第学期
《》课程实训总结
任课教师:
《基础会计》是会计专业学生必修的专业基础课程,在本专业的培养方案中所处的地位相当重要。
作为一门强化学生专业知识的课程,依照本学年的专业实训计划,我们安排了会计实训,实训内容为基础会计及财务会计的相关内容。
一、总结的目的
为了对制定的实训计划进行实施效果的评价,分析实训中的成功经验和不足之处;从成功中吸取经验,从失败中总结教训;使今后安排的实训更加的切合实际,使学生们能够将在校学习的知识更好的运用到实践中去。
每学期我们都进行实训总结,以便今后更好的对学生进行专业训练,强化实践操作能力,做到理论和实践相结合。
正确的对实训进行总结以便让我们得到更好的进步。
二、实训的具体情况
仿真的会计核算资料,仿真的会计凭证、账簿及报表,学生变换不同的角色处理不同的业务。
拉近理论教学与实践操作的距离。
三、学生的表现及操作技能
在实训中学生基本都能按照要求完成出纳岗位的核算、往来结算岗位的核算、材料岗位的核算、固定资产岗位的核算、职工薪酬岗位的核算等内容,且能填制并审核有关的原始凭证,对取得的原始凭证进行审核,根据审核后的原始凭证,编制记账凭证,根据会计凭证,登记日记账、明细账、总账相关账簿等操作。
但是由于材料损耗较大,没有能够进行长期多次反复练习。
而且在整理、装订会计资料这方面,学生体现出了不够细心的缺点,导致整理有些混乱,装订不够齐全等问题,不过最终都得到了解决。
此次实习,学生们积极性高,都能全身心地投入到实习中去。
在实习过程中,同学们不怕苦,不怕累,绝大部分同学都能认真进行实训,圆满地完成了实习任务。
通过训练,同学们得到了锻炼,巩固加深了所学的会计理论知识,提高了专业基本技能。
达到了预期实训的目的,收到了较好的训练效果。
虽然这次实习收到了很好的实习效果,达到了预期目的。
但依然存在一些问题:
1、个别同学学习态度不认真,不认真实训,等老师催促才做实训。
2、一部分同学对早前学过的知识都忘了,致使做题速度慢,做题总量少,成绩低。
3、个别同学迟到,对实训课前期不重视,后期做不完抄袭同学的现成答案。
本次实训活动,验证了课堂理论教学成果,进一步训练学生分析问题、解决问题和实际动手操作能力,增强实践技能,培养职业意识,提高职业素质,为学生们毕业后尽快适应工作岗位,成为合格的实用型会计专门人才奠定基础。
四、后续提高
学校将根据所获取的实训成绩,总结经验,并从中吸取经验教训,为下一学年制定实训计划奠定基础。
各实训教师也从中得到经验,不断强化自身的专业水平和教学水平,并尝试新的教学方法,让学生能更好的掌握知识和操作技能,最大限度的利用学校资源。