承德旅游职业学院第三学期提高班

龙源期刊网 河北旅游职业学院作者：来源：《旅游会展》2015年第09期河北旅游职业学院是河北省唯一以旅游命名，以培养旅游类、现代农业、现代管理和信息机电类高技能专门人才为主的综合性公办全日制高职院校，是河北省重点建设的示范性高等职业院校，其前身是创建于1950年的热河省农林专科学校。

学院校园占地503亩，总建筑面积21.18万平方米，馆藏图书61.39万册，电子图书1069.43GB。

学院设有旅游管理、旅行社管理、酒店管理、旅游外语、设计开发、生物工程、畜牧兽医、园林艺术、会计、商务管理、机械电子和信息技术等12个系，开设导游、酒店管理、旅游管理、旅游英语、环境艺术设计、会计电算化等47个专业（含方向）。

构建起以旅游为主体，以现代农业和现代管理为两翼的“一体两翼”专业格局。

学院建有中央财政支持的具有国内领先水平的综合性旅游实训中心，拥有满足教学需要的131个校内实训室和159个校外实践教学基地；建有3个河北省高职高专教育教学改革示范专业，6个院级示范专业，2个中央财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目和4个高职高专国家级骨干教师培训基地；建有1门国家精品资源共享课，5门省级精品资源共享课，3门高职高专教指委精品课程和29门院级精品资源共享课。

学院师资力量雄厚，现有专任教师459人，教授57人，副教授244人，研究生学历或硕士以上学位的教师120人，双师型教师379人。

有享受国务院政府特殊津贴专家1人，全国优秀教师3人，河北省名师1人，承德市新世纪学术技术带头人22人，承德市专业技术拔尖人才14人，44名教师被省、市各行业主管部门聘为技术专家。

学院先后聘请英国、美国、日本、韩国、俄罗斯、加拿大、菲律宾、爱尔兰、西班牙等国外籍教师40余人。

该校面向全国20余个省、市、自治区招生，现有全日制在校生8000余人，成人教育在籍生4000余人。

学院积极拓展毕业生就业市场，设立大学生就业指导中心，加大毕业生就业推介力度，目前已与400余家用人单位建立了稳定的实习就业合作关系。

中职旅游教师三年工作计划第一年工作计划一、课程规划1.1) 完善课程结构根据中职旅游专业的课程安排，我将综合课程教学大纲，完善课程结构，确保课程内容的连贯性和系统性，为学生提供全面的学习支持。

1.2) 强化实践教学在课程安排中增加实践环节，包括实地考察、实习实训等，通过实践教学提高学生的专业实操能力，为将来的职业发展奠定坚实的基础。

1.3) 结合实际情况进行课程调整密切关注旅游行业的发展趋势和变化，结合实际情况灵活调整课程内容，确保教学内容与行业需求紧密契合。

二、学生管理2.1) 建立学生档案对每一名学生建立个人档案，包括学习成绩、综合素质评价、实习实训情况等，为学生的个性化发展提供依据。

2.2) 优化学生辅导和管理建立学生辅导制度，通过定期辅导、心理关怀等方式，引导学生树立正确的学习态度和职业规划，关注学生的心理健康和成长。

2.3) 创设良好的学习氛围组织旅游专业相关的学术活动和实践活动，营造积极向上的学习氛围，激发学生学习的兴趣和潜能。

三、教学科研3.1) 开展教学科研活动参与相关学科的研究和探索，发表教学论文，积极参与教学改革和创新活动，提高自身的教学水平和科研能力。

3.2) 建立实验室建立旅游实验室，进行实践研究和实验教学，培养学生的动手能力和创新精神，提高他们的专业素质。

3.3) 增进师生交流积极开展师生交流活动，促进师生之间的沟通和互动，及时了解学生的学习情况，关注学生的学习需求，提高教学质量。

四、个人成长4.1) 学习提升积极参加教师培训、学术研讨会等活动，不断提升自身的专业水平和教学能力，努力成为一名优秀的旅游教师。

4.2) 学术交流积极参与学术交流活动，与行业内的专家学者和同行进行交流，不断学习借鉴他人的优秀经验，拓宽自己的学术视野。

4.3) 职称评定争取申报高级职称，通过不断的学习和积累丰富的教学经验，获得更高的学术评价和社会认可。

第二年工作计划一、认真贯彻执行教育教学改革方案，学习教育改革政策，大力推进课程思政，优化课程设置，提高课程实施效果；二、继续丰富教学内容，拓宽教学领域，加强与旅游行业企事业单位的合作，促进校企合作共赢；三、提高课堂教学能力，创新教学方法，激发学生学习兴趣，丰富教学手段，提高教学效果；四、学生管理工作上，全面彻底落实学生思想政治教育责任制，切实落实班主任的育人任务，建设和谐班集体。

各相关部门、各位教师：为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，进一步推动旅游学科建设，提高旅游教育质量，我校决定举办旅游教研活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题以“创新旅游教育，提升教学质量”为主题，旨在探讨旅游教育的发展趋势，交流教学经验，促进教师之间的学术交流与合作。

二、活动时间2023年10月15日（星期日）上午8:30至下午17:30三、活动地点我校旅游学院会议室四、活动对象1. 全校旅游专业教师；2. 旅游相关专业的教务管理人员；3. 旅游教育领域的研究人员和专家学者。

五、活动内容1. 开幕式及领导致辞2. 主题报告：邀请知名旅游教育专家进行专题讲座，探讨旅游教育的发展趋势和前沿问题。

3. 教学研讨：围绕旅游专业课程设置、教学方法、实践教学等方面进行分组讨论。

4. 教学成果展示：教师们分享自己的教学经验和研究成果。

5. 互动交流：与会教师就教学中的热点问题进行互动交流。

6. 闭幕式及颁奖仪式六、活动安排1. 8:30-9:00 报到入场2. 9:00-9:30 开幕式及领导致辞3. 9:30-11:30 主题报告4. 11:30-13:30 午餐及休息5. 13:30-15:30 教学研讨6. 15:30-17:30 教学成果展示及互动交流7. 17:30-18:00 闭幕式及颁奖仪式七、报名方式请有意参加本次活动的教师于2023年10月10日前，将报名表发送至邮箱：********************.cn，或直接到旅游学院教务办公室报名。

八、注意事项1. 请参加活动的教师提前准备好相关材料，包括教学案例、教学成果等。

2. 请参加活动的教师遵守活动纪律，按时参加各项活动。

3. 请各相关部门做好活动期间的接待和服务工作。

九、联系方式联系人：张老师联系电话：1234567890电子邮箱：********************.cn敬请各位教师踊跃参加，共同推动我校旅游教育事业的发展。

中职旅游班班级建设方案一、班级建设目标。

咱们中职旅游班啊，那目标可明确着呢！就是要打造一个充满活力、积极向上，并且具有超强旅游专业素养的班级。

让每一个同学都能在这个班里，像小树苗一样茁壮成长，最后都成为旅游行业里闪闪发光的小星星。

二、班级文化建设。

1. 班名。

咱们就叫“旅梦飞翔班”。

寓意着咱们班的小伙伴们在旅游的梦想之路上自由翱翔，探索世界的每一个角落。

2. 班徽。

设计一个以地球为背景，中间有一个小脚丫和一个旅行包的图案。

小脚丫代表着同学们探索世界的脚步永不停歇，旅行包则象征着咱们旅游人的装备齐全，随时出发。

3. 班歌。

4. 班级口号。

“旅游天下，快乐出发，旅梦飞翔，共创佳话！”喊起来朗朗上口，又能体现咱们班的特色和追求。

三、班级管理制度。

1. 班委选举。

通过民主选举的方式，让同学们选出自己心目中靠谱的班委。

而且啊，每个月给班委们来个小考核，表现好的有小奖励，像小零食或者小奖状啥的，表现不好的就再给个机会好好改进。

2. 日常纪律。

课堂上可不能交头接耳、玩手机哦。

要是被发现了，就罚唱一首旅游相关的歌曲，或者给大家分享一个旅游小知识。

这样既有趣又能让同学们长知识。

3. 考勤制度。

迟到的同学呢，要给大家讲一个自己差点迟到的搞笑经历。

旷课那可不行，旷课一次就得为班级做一件好事，比如打扫教室卫生、给同学们准备一次旅游小讲座之类的。

四、班级活动开展。

1. 旅游知识竞赛。

每个月搞一次，分成小组进行PK。

获胜的小组可以得到旅游杂志或者小的旅游纪念品，像小钥匙扣、明信片啥的。

这样既能让同学们学到知识，又能增加团队合作意识。

2. 模拟导游活动。

定期让同学们分组进行模拟导游，把课堂上学到的导游知识运用起来。

其他同学当游客，可以随时提问。

表现好的“小导游”可以得到一次真正带团实习的推荐机会呢。

3. 旅游景点分享会。

每周找一位同学分享自己去过的旅游景点，包括景点的特色、美食、好玩的地方。

这样同学们就能通过别人的眼睛看到更多的风景，也能锻炼大家的表达能力。

一、前言为了更好地开展中职旅游专业的教学工作，提高学生的专业技能和综合素质，培养适应社会需求的高素质旅游人才，特制定本学期工作计划。

二、工作目标1. 提高学生的专业素养，使学生掌握扎实的旅游专业基础知识。

2. 培养学生的实践能力，提高学生的职业素养。

3. 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。

4. 拓展校企合作，为学生提供更多实习和就业机会。

三、具体工作安排1. 教学工作（1）按照教学大纲要求，完成本学期的教学任务，确保教学质量。

（2）加强课堂教学管理，提高课堂效率，激发学生的学习兴趣。

（3）结合旅游行业发展趋势，更新教学内容，丰富教学手段。

（4）开展教学研讨活动，提高教师的教学水平和教学效果。

2. 实践教学（1）组织学生参加校内外的实践活动，如实地考察、企业实习等。

（2）加强校企合作，为学生提供更多实习和就业机会。

（3）开展职业技能竞赛，提高学生的实际操作能力。

3. 师资队伍建设（1）组织教师参加各类培训和学术交流活动，提高教师的业务水平和综合素质。

（2）鼓励教师开展科研工作，提升教师的教学科研能力。

（3）加强师德师风建设，树立良好的教师形象。

4. 学生管理工作（1）加强学生思想政治教育，培养学生的道德品质和团队精神。

（2）完善学生管理制度，确保学生管理工作的规范化和科学化。

（3）关注学生的心理健康，开展心理健康教育，提高学生的心理素质。

5. 校企合作（1）与旅游企业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。

（2）开展企业讲座，邀请行业专家为学生传授实践经验。

（3）组织学生参加企业实践活动，提高学生的实践能力。

四、工作措施1. 加强组织领导，明确各部门职责，确保各项工作有序开展。

2. 建立健全各项规章制度，规范教学、实践、管理等各项工作。

3. 加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。

4. 深化校企合作，为学生提供更多实习和就业机会。

5. 注重学生全面发展，培养学生的综合素质。

五、总结本学期工作计划旨在提高中职旅游专业的教学质量和学生的综合素质，为培养适应社会需求的高素质旅游人才奠定基础。

试析中职院校旅游管理专业提高教学效率的路径旅游管理专业是中职院校中的一门重要专业，如何提高旅游管理专业的教学效率，对于培养更高素质的旅游行业从业人员具有重要意义。

本文将从课程设置、教师培养、教学手段和实践环节四个方面探讨提高中职院校旅游管理专业教学效率的路径。

一、合理设置旅游管理专业的课程体系旅游管理专业的课程设置是提高教学效率的基础。

要与时俱进，紧跟行业发展趋势，注重培养学生的实践能力和创新能力。

在课程设置上，应增加专业实训和实践课程，例如旅游企业实践、旅行社实习等，使学生能够在实践中学习和应用专业知识，提高实践能力。

要注重课程之间的衔接和纵向拓展，建立起完整的专业知识体系，使学生能够全面掌握旅游管理的各个方面知识和技能。

还可以设置一些与旅游管理相关的跨学科课程，如市场营销、人力资源管理等，培养学生的综合能力。

二、加强旅游管理专业教师的培养与发展教师是中职院校旅游管理专业教学效率的决定因素之一。

要加强对旅游管理专业教师的培养与发展。

要建立健全教师培训机制，定期组织教师参加相关学术研讨会、教学培训班等，提高其教学能力和教学水平。

对教师从业经验和科研成果要进行相应的激励和奖励，激发其积极性和创造力。

还可以与相关企业合作，邀请行业专家来校开展讲座和实践指导，提高教师的实践能力和工作经验。

三、灵活运用各类教学手段教学手段的灵活运用对于提高旅游管理专业教学效率起着重要作用。

学校可以利用现代化的教育技术手段，如多媒体教学、网络教学等，提供更丰富的教学资源和信息，使学生能够更多地接触到实际案例和实践经验。

还可以加强学校与旅游企业之间的合作，利用实践基地和实训设施，进行模拟实战教学，使学生能够真实地感受和体验旅游管理的工作环境和工作内容。

四、加强实践环节的设置与开展实践环节是中职院校旅游管理专业教学效率的重要组成部分。

学校可以加强与旅游企业的合作，开展实践教学活动，如实地考察、实习实训等，让学生亲身参与旅游管理工作，并将理论知识与实际操作相结合，提高学生的实践能力和解决问题的能力。

职高三年学习提升计划一、学习现状分析我所在的职业高中是一所以培养技能型人才为主要目标的学校，学生们主要学习各种技术课程，如机械、电子、建筑等。

在过去的两年时间里，我在学校的学习情况一直处于中等水平，虽然基本功扎实，但在对专业知识的掌握和解决实际问题的能力方面存在一定的不足。

因此，我意识到了必须提升自己的学习能力，扩展专业知识和技能，才能在未来的竞争中取得优势。

二、学习目标设定在未来三年的学习中，我将立足于以下几个方面，通过系统的学习和实践，不断提升自己的综合素质和专业能力：1.提高学习能力：通过认真学习文化课程，拓展知识面，加强综合素养，提高学习效率和自主学习能力。

2.扎实专业基础：加强对专业知识和技能的学习，积极参加实践和实训，提高自己的专业水平和实际操作能力。

3.培养创新思维：通过参加各类科技竞赛和创新实践活动，锻炼自己的创新能力和综合运用知识的能力。

4.加强实践能力：通过实习和参与校外实际项目，锻炼自己的实际操作能力和解决问题的能力。

三、学习计划制定为了实现以上学习目标，我制定了以下三年学习提升计划：1.第一年计划（1）加强文化课程学习：认真学习语文、数学、英语等文化课程，充实自己的知识面，扩展思维视野。

（2）深入了解专业知识：加强对专业课程的学习，积极参加实验和实践课程，提高专业理论水平和实践能力。

（3）参加科技竞赛：积极参加各类科技竞赛和实践活动，锻炼自己的动手能力和创新能力。

（4）加强体育锻炼：参加学校的各项体育活动，保持身体健康，培养团队合作精神。

2.第二年计划（1）深入专业实训：加强在校内的实训和实践活动，提升实际操作能力和解决问题的能力。

（2）开展专业课程拓展：积极参加各种专业技能培训和实践活动，扩展自己的专业技能和知识面。

（3）参加创新实践活动：加强对科技创新实践和实验技术的学习，培养创新思维和综合运用知识的能力。

3.第三年计划（1）寻找实习机会：积极寻找机会参与校外实习和实践项目，拓展自己的实践经验和认识行业发展趋势。