本学期是我重回乡村小学教坛的第一年

时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，我已经在异乡工作了多年。

作为一名教师，我深知自己的使命和责任，那就是为祖国的花朵浇水施肥，为他们的成长助力。

然而，在这漫长的岁月里，我始终没有忘记自己的根——家乡。

近日，我有幸回到了阔别已久的家乡，感受着家乡的变化，也让我对教师这一职业有了更深的感悟。

一、家乡的变化离开家乡多年，当我再次踏上这片熟悉的土地时，眼前的一切让我感到既亲切又惊讶。

家乡的面貌已经发生了翻天覆地的变化。

道路两旁的绿树成荫，新建的住宅小区错落有致，公园、广场等休闲娱乐场所随处可见。

家乡的居民生活水平得到了显著提高，大家脸上洋溢着幸福的笑容。

二、教师的使命作为一名教师，我深知自己的使命。

回乡后，我更加深刻地认识到，教育是国家发展的基石，教师是教育的中坚力量。

我们要肩负起培养下一代的重任，让他们在知识的海洋中畅游，为他们的人生奠定坚实的基础。

三、感悟与体会1. 传承家乡文化家乡有着悠久的历史和丰富的文化底蕴。

作为一名教师，我要将家乡的优秀文化传承下去，让更多的学生了解和热爱家乡，激发他们为家乡的发展贡献力量的决心。

2. 关注家乡教育家乡的教育事业取得了显著的成绩，但与发达地区相比，仍有一定差距。

作为一名教师，我要关注家乡的教育事业，为家乡的教育发展贡献自己的力量。

3. 践行教师职责回乡后，我更加明确了自己的职责。

我要关爱每一个学生，关注他们的成长，用爱心和耐心去引导他们，让他们在快乐中学习，在自信中成长。

4. 感恩家乡的培养家乡的培养让我茁壮成长，我要用自己的实际行动回报家乡。

在今后的工作中，我要努力提升自己的教育教学水平，为家乡的教育事业贡献力量。

总之，这次回乡之行让我感慨万分。

作为一名教师，我要不忘初心，牢记使命，为家乡的教育事业奋斗终身。

我相信，在全体教育工作者的共同努力下，家乡的教育事业一定会取得更加辉煌的成就！。

【想象】家乡的教室二十年后回故乡作文300字二十年后，我终于有机会回到了家乡。

当我走进家乡的教室时，仿佛看到了过去的自己，一切都如此熟悉。

与二十年前相比，教室已发生了巨大的变化。

教室的外观变得更加现代化。

二十年前，教室的建筑风格还停留在简约的阶段，没有太多的装饰和特色。

而现在的教室则采用了现代化的设计理念，墙上装饰有各种艺术画作和植物，给人一种舒适和放松的感觉。

教室的玻璃窗也增加了隔音和隔热的功能，使得教室更加适合学生的学习。

进入教室后，我发现教学设备也发生了翻天覆地的变化。

二十年前，教室里只有一块小小的黑板和几只粉笔，学生们只能边听讲边做笔记。

而如今，教室里装备了全新的多媒体设备，包括电子白板、投影仪、音响等等。

老师可以通过电子白板展示课件，学生们可以通过投影仪观看教学视频。

这些新设备的引入，使得教学更加生动、直观，学生的学习效果也得到了大大的提升。

教室里的座位也变得更加人性化。

二十年前，我们的座位是坚硬的木质椅子，没有任何软垫，坐在上面不仅不舒服，而且容易疲劳。

而现在的教室里，椅子舒适度大大提高，座位的高度和角度也可以根据学生的身高和习惯进行调整。

教室还增加了一些休闲区域，让学生可以在课余时间放松休息。

这样的设计使得学生们在学习和休息之间可以更好地切换，提高了学习的效率。

最让我感动的是，教室里还装饰了一面墙，上面贴满了学生们的照片和作品。

这些照片和作品记录了学生们在学习和成长中的点滴，让教室变得更加温馨和有爱。

回想起二十年前，我曾在这个教室里努力学习，认真写作业，和同学们玩耍，这些美好的回忆仿佛又回到了眼前。

二十年后回到家乡的教室，让我对教育的变革有了更深的理解和感受。

现代化的建筑、先进的教学设备、人性化的座位和温馨的装饰，这些都使得教室成为了学生们学习和成长的乐园。

在这样的环境中，孩子们的学习产生了更深的兴趣和动力，他们的潜力得到了更好地发掘和发展。

回顾二十年来家乡教室的变化，我为家乡的教育事业感到骄傲和自豪。

小学五年级二十年后的家乡话题作文(推荐15篇)小学五年级二十年后的家乡话题作文篇一那是我刚上小学的时候，有一天，妈妈神秘地对我说：“刚刚，你妈妈是医生，你在学校里不管干什么事情，妈妈都能从显微镜里看见。

所以你上课不能讲话，不能做小动作。

不然，妈妈看见了，回家一定打你。

”从此，我变得特别小心。

上课，认认真真地听;下课，小心翼翼地玩儿。

生怕做错了什么事，被妈妈从显微镜里看见。

我虽然害怕，但又十分好奇，总想着显微镜是不是真能看到学校，便吵着要看显微镜。

谁知妈妈又借口说：“工作时间你不能看，被所长发现，会扣妈妈奖金的。

”我怏怏不乐，像泄了气的皮球，坐在一旁看小人书。

岁月流逝，一晃三年过去了。

一天晚上，我吃完晚饭，又提到这个话题。

妈妈没有说话，却“扑哧”一声笑了。

我愣住了：“妈妈，你笑什么?”我好怪地问。

这时，爸爸笑着说：“刚刚真笨，显微镜只能用来看细菌，哪能看你在学校干什么呢?这是你妈关心你，怕你在学校不好好学习，才想起这个点子来的啊!”我大吃一惊。

妈妈，你把我害得好苦哇!这件事过去好多年了，但一想到它就觉得好笑。

笑后我要向父母进一言：你们对孩子的教育，要正确引导，千万不要说谎呀!小学五年级二十年后的家乡话题作文篇二我们每个人都有自己的童年，都有自己的童年趣事。

在四年级的暑假里，天气实在太热了，在屋里开着空调也能感觉到一丝热气，我们小孩每个人头上都有汗水。

后来爷爷就带着奶奶和我、姐姐、妹妹去游泳了，我们到了之后，我很快就换完了衣服，一看有很多的游泳池，只有一个是游泳的，其他的都是温泉，我很快的跑到了游泳的地方，没想到姐姐妹妹和奶奶早就到了，连游泳圈都租好了，我拿一个就赶紧下去了，“好凉快。

”我喊道，她们听了之后也赶紧下来了，下来之后的我们也把爷爷叫了下来，奶奶不会游泳就去泡温泉去了，我在水里自由的游来游去，还看着别人打篮球。

妹妹突然想到了一个好玩的，就是跳水，上去之后我很害怕，可是妹妹都不怕我怕啥，姐姐第一个跳了下去，什么事都没有发生，妹妹也跳了下去，到我了，我还是害怕，我什么都不管了，直接跳了下去，我应该是浮着的，怎么沉下去啦，我一看游泳圈在上面浮着，突然有一个人把我拉了上去，一看是爷爷，姐姐和妹妹看见我都笑了，还好我会游泳。

新起点，新挑战浙大小学刘永校2013年8月，我非常荣幸地成为了浙大小学的一员，让我长期的努力学习准备得到认可。

进入向往已久的学校任教，当时我心里的那份激动，简直无法用言语来形容。

学校还没开学，我准备回老家看望父母，因为整个暑假我都在湄潭准备考试，这次考上了，我准备回家向父母报喜。

当时我到遵义刚下车，就接到了浙大小学李峰校长的电话。

李校长首先祝贺我经过激烈的竞争获得了这次考调的胜利，然后他告诉我，今年浙大小学要迎接湄江三小全体师生的融入，又将是一个全新的开始。

正是因为如此，浙大小学的全体教师都没能过一个完整的暑假，现在快开学了，更是繁忙，工作千头万绪，问我是否有空到学校来帮忙。

于是，我向父母说明了情况，父亲第一个说好，学校领导这是信任你，年轻人就得多锻炼，快赶回去上班。

在父母的教导下，我便匆匆赶回湄潭，到浙大小学报到上班。

第一次走到学校，“浙大小学”四个烫金大字映入眼帘。

走进校园，雄伟壮丽的教学楼，让我一下子感受到一股强大勇气和力量，这气势更让我坚定一个信念：“要像这矗立的教学楼一样，巍然立地，踏踏实实做事，认认真真求实。

”浙大小学秉承浙大理念，实事求是，求实求真。

能进入这样的学校工作，我一定会有所成就。

就从第一次进校园加班开始，我一直在教务处帮忙处理学籍。

原湄江三小的学生学籍，本学期的新生、插班生、还有转到外校去就读的学生，这些学生的学籍都必须准确、完整。

要做好这些工作，首先要搜集好学生的原始资料，并将其编号、封装，然后在网上操作的时候将其一一录入、核对，打印出来发到班上再次核对，最后进行完善和统计。

这些琐碎的工作，一直忙到十一月份才算完成。

这期间，白天上课，下午到晚上再加班，几乎天天如此。

整个办公室的人都在加班，但没有一个人埋怨什么，都在努力完成各自的工作。

说实话，以前在乡村小学，一年下来都不会加几个班，但现在如此加班，两个月下来也不觉得怎么累，反而觉得充实了许多。

用教务处封主任的话讲：即使累，那也是幸福的。

重返小学的哪一刻作文最近不知道怎么了，总是做梦回到小学。

可能是年纪渐长，开始怀念那段无忧无虑的时光了吧。

那天，机缘巧合之下，我真的有机会重返了我的小学。

当我站在小学门口的那一刻，心里头那叫一个百感交集。

学校的大门似乎还是记忆中的样子，只是重新粉刷过，颜色更加鲜艳了。

走进校园，那股熟悉的气息扑面而来，操场边上的老杨树比以前更粗壮了，树叶在微风中沙沙作响，仿佛在跟我打招呼：“嘿，好久不见！”我慢慢地走着，来到了曾经的教室。

教室的门没锁，我轻轻推开门，里面的布置和以前大不一样了。

以前斑驳的黑板换成了崭新的电子白板，课桌椅也不再是那种老式的木头桌椅，而是换成了可调节高度的塑料桌椅。

我走到自己曾经的座位旁，坐了下来，闭上眼睛，仿佛又听到了同学们的欢声笑语，还有老师在讲台上的谆谆教诲。

“叮铃铃……”上课铃响了，这铃声还是那么清脆响亮。

不一会儿，一位年轻的女老师走了进来，她微笑着跟同学们打招呼，那笑容就像春天里的阳光一样温暖。

我看着她，心里不禁想起了当年教我们的那些老师。

记得那时候，我们的班主任是一位姓王的老师，他特别严厉，但其实心特别好。

有一次，我因为作业没写好，被他留堂了。

当时我心里那个委屈啊，觉得老师太不通情达理了。

可王老师却耐心地坐在我旁边，一笔一划地教我怎么写，还跟我说：“孩子，学习可不能马虎，现在吃点苦，将来才能有出息。

”我当时还不太懂，只是一个劲儿地点头。

现在想想，老师那都是为了我好啊。

还有教数学的李老师，她总是能把那些枯燥的数学题讲得生动有趣。

有一次，为了让我们更好地理解乘法，她居然带来了一堆糖果，给我们做示范。

我们一边吃着糖果，一边学会了知识，那节课别提多开心了。

正当我沉浸在回忆里时，突然听到有人叫我：“这位同学，你怎么在这里？”我睁开眼睛，原来是刚才的那位女老师。

我不好意思地笑了笑，说：“老师，我曾经也是这里的学生，今天回来看看。

”女老师恍然大悟，笑着说：“原来是这样啊，那多看看，回忆回忆美好的时光。

大家好！今天，我非常荣幸能够回到这个曾经培养我成长、让我扎根的教育之地，与大家分享一些我的心得和感悟。

在此，我要感谢学校给予我这个机会，让我有机会回到这里，与大家共同回顾过去，展望未来。

首先，我要感谢学校对我的培养和关爱。

在这里，我度过了人生中最宝贵的时光，不仅学到了丰富的知识，更学会了如何做人、做事。

今天，我能够站在这个讲台上，向大家分享我的心得，离不开学校的悉心栽培。

时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，我已在这个教育岗位上工作了近四十年。

回首过去的岁月，我感慨万分。

我想和大家分享一下我在教育生涯中的几点感悟。

一、热爱教育事业，坚守教育初心作为一名教师，首先要热爱教育事业。

教育是塑造人类灵魂的伟大工程，教师是这场工程的设计者和实施者。

只有热爱教育事业，才能全身心地投入到教育教学工作中，才能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

在我从教的几十年里，我始终坚守教育初心，不忘立德树人的使命。

我深知，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品格和素养。

因此，我在教育教学过程中，注重培养学生的道德品质、创新精神和实践能力，努力使他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、关注学生成长，关爱每一个学生教师是学生成长道路上的引路人。

在教育教学过程中，我们要关注每一个学生的成长，关爱每一个学生。

每个学生都有自己的特点和优点，我们要善于发现他们的闪光点，激发他们的潜能，帮助他们树立自信，健康成长。

在我担任班主任期间，我始终关注学生的成长，关心他们的生活。

我深知，学生的成长离不开家庭、学校和社会的共同努力。

因此，我积极与家长沟通，了解学生的家庭背景，共同关注学生的成长。

同时，我还关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题。

三、严谨治学，不断提升自身素质教师是知识的传播者，更是知识的探索者。

我们要严谨治学，不断提升自身素质，以适应教育改革发展的需要。

在我从教的几十年里，我始终坚持学习，不断提升自己的教育教学水平。

小学语文老师个人教学反思〔精选5篇〕小学语文老师个人教学反思〔精选5篇〕小学语文老师个人教学反思1语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。

在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新才能，已成为老师，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。

我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而开展学生的语文素养。

一、“兴趣是最好的老师”。

在教学中，我非常注重培养和激发学生的学习兴趣。

譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。

我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。

可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识才能、理解程度有关。

为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。

在考虑辩论中，老师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在剧烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。

老师应因势利导，让学生对问题充分考虑后，学生根据已有的经历，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。

通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。

这样的课，课堂气氛很活泼，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让学生去考虑，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。

这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。

新来的语文老师作文24篇新来的语文老师作文篇1我们班新来了一位语文老师。

她有着一头短短的卷发，一双美丽的眼睛，一张不大不小的嘴巴，一副清脆的嗓音。

她平时做事认真负责，一丝不苟。

她，就是我们的周老师。

周老师对我们很严格。

如果有同学晚上回去没做家庭作业，第二天就会要求做十遍，这还不算，连整个小组的人都要受罚……周老师讲课讲得很好，字字发音标准，句句细节清楚。

她的脑海里灌满了知识，不管是课內的还是课外的，都讲得娓娓动听，让人百听不厌。

周老师还教我们玩智力游戏——捉小鸟。

游戏规则很简单：一只手做“一”字型，一只手做“五”字型。

老师念一段话，其中有“小鸟”的时候自身“五”字型的手去抓别人“一”字型的手，自身“一”字型的手逃掉……大家都玩得不亦乐乎，老师说，这是训练我们的听力和反应力，也是让我们把注意力集中到一个点上的办法。

这就是我们的语文老师——一个知识渊博，认真负责的好老师。

新来的语文老师作文篇2这个学期，我们班新来了一位语文老师，是一位男老师，他姓杨。

杨老师身材高大，估计有一米八，他带着一副眼镜，但他的眼睛十分厉害，低得上我们两个人的眼睛，虽然人走到后面去了，但前面同学的所做所为却是一清二楚。

杨老师是一个十分严厉的老师，记得前天，我们班同学来到教室却不早读而是聚集到教室门口玩游戏，简直大闹天宫。

突然，杨老师不知从哪走了过来，看到同学们不早读，简直”气急败坏“，命令道：”你们都给我拿出语文书站到这里来，让其他老师和同学来看一下你们的样子，看一下有多光荣。

“是我们班几个女同学的眼泪便不由自主的流了下来，可是杨老师仍然不心软，还叫她们当着其他同学做个自我介绍和自身所做错的事。

从此，我们班的同学都不敢再在早读时间出去玩了。

新来的语文老师作文篇3上语文课时，从门口进来一位不曾相识的女老师。

虽然她不曾见过，但同学们都有准备，因为大家知道她就是我们的新来的语文老师，周老师——周冰洁。

我们用热烈的掌声欢迎她。

周老师上身穿着黑色的羽绒服，下身穿着一条黑色的牛仔裤，脚上穿着一双黑色的马靴，看起来很靓。

我获得了知识作文300字•相关推荐我获得了知识作文300字（通用40篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的我获得了知识作文300字，希望能够帮助到大家。

我获得了知识作文300字篇1周日的一天，我的作业已经全部完成了。

我想：最重要的事情完成了，那就看会儿书吧！拿出了我最喜欢的童话书，看了《猫和老鼠交朋友》。

我想：老鼠和猫真的可以做朋友吗？如果可以，那真的是太有意思了。

书中描写的很生动，仿佛自己也进入了角色一样，不知不觉中，一本书就被我看完了。

我想了想，又拿出了一本叫《神奇钢笔水》的书，决定看这本书。

这本书很有意思，有奇妙的推理想象、还有魔幻般的故事情节，我非常喜欢这本书。

然后又看了《两栖小孩》，这本书的主人公是一个生活在农村的`城市女孩，在城市里也算是个乡下丫头，我对这本书爱不释手。

我完全被书中的故事情节迷住了，抬头一看窗户，不知什么时候，天已经黑了。

一个下午的时间，我整整看完了三本书，每本书的故事情节都非常的精彩，仿佛自己走进了童话的世界，书的海洋，让我学到了很多的知识，更使我明白了许多的道理。

我获得了知识作文300字篇2成长的快乐在校园里，每天和同学们一起学习，快乐成长着，在课堂上，我们争着，抢着回答老师的问题，增长着知识，我在孜孜不倦中成长，在家庭生活中，偶尔会帮妈妈做家务，还会做点简单吃的，爸爸妈妈爱着我们，我们在无忧无虑中成长。

成长的快乐在奉献之中，帮助她人收获感动和快乐。

我在生活中，老师和妈妈经常教育我们，要做到尊老爱幼帮助需要帮助的人，做点力所能及的事情，比如：在学校看到地上有纸片，或者是其它垃圾，我都会顺手捡起来扔到垃圾桶里。

每次过马路时，遇见行动不便的老人时，我会帮助她们过马路。

在学校的.这三年，我收获了很多知识，交到了很多朋友，也让我懂得了很多道理，每次的成长都有收获，不断的成长，不断的收获，我收获到了坚强，勇敢，自立，懂事，勤劳，成长的过程是辛苦的，收获的却很多，生活教会了我们许多，慢慢前途，还有许多需要我们去经历，或许欢笑，或许失败，或许风雨。