青岛版三年级科学下册综合复习 文档

青岛版三年级下册科学复习资料一．小车的运动——推力和拉力1.推力和拉力：推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。

推力和拉力也有大小和方向。

2.小车运动的快慢与推力或拉力的大小有关：推力或拉力越大，小车运动得就越快。

推力或拉力越小，小车运动得就越慢。

二．玩滑梯的启示——摩擦力1.当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有摩擦力。

2.影响摩擦力大小的因素：一是物体表面的光滑程度（物体表面越粗糙，摩擦力越大；物体表面越光滑，摩擦力越小）；二是物体的重量（被拉动的物体重，摩擦力大；被拉动的物体轻，摩擦力小）。

3.摩擦力有它有利的一面，也有它不利的一面。

生活中属于增大摩擦的现象有：①使用橡皮时用力摩擦；②自行车闸皮上突出的花纹，能快速刹车；③运动员手上涂镁粉；④短跑运动员穿钉子鞋；⑤鞋底和轮胎上的花纹；⑥雪地上撒煤渣等。

生活中属于减小摩擦的现象有：第 1 页共9 页①行李箱上装轮子；②衣服拉链上涂蜡油；③给自行车打润滑油；④旱冰鞋鞋底的轮子等。

三．跷跷板——杠杆尺与平衡1.杠杆尺保持平衡的条件：动力乘以动力臂=阻力乘以阻力臂2.天平是根据杠杆尺的平衡原理制成的称量物品质量的仪器。

左盘放被称量的物品，右盘放砝码。

取用砝码时，要用镊子夹取。

3.小朋友在与大人玩跷跷板时，若想让跷跷板平衡，大人坐的位置应该距离跷跷板的中心位置近一些。

四．弹簧里的科学1.弹力：像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是弹力。

2.生活中，产生弹力的物体有沙发、弹弓、皮球、橡皮筋、握力计等。

3. 弹力也有大小和方向。

任何物体都会产生弹力五．有趣的磁铁1.磁铁无论什么形状都有两个极，分别是：北极，用N表示；南极，用S表示。

2.磁铁的性质有：①磁铁具有磁性，可以吸铁；②磁性大的磁铁隔着物体也可以吸铁；③磁铁两极磁性强，中间磁性弱；④磁铁可以指示南北；⑤磁铁两极之间同极相斥，异极相吸。

三年级青岛版下册科学复习知识点第一单元：影子形成的两个条件是光和不透明的物体。

在一天中，阳光下物体影子的方向会随着太阳位置的改变而改变，早晨和傍晚影子较长，中午影子比较短。

阳光下，物体影子长短变化是由长变短再变长。

物体影子方向的变化是由西向东。

日晷是古人计时的一种仪器，由晷面和晷针两部分组成。

晷面倾斜，晷针朝北，垂直于晷面。

在一天中阳光下，物体影子的方向和长度都会发生变化，物体的影子在早晚最长，在中午最短，影子运动的方向与太阳运动的方向相反。

古人利用太阳的投影方向来测定时刻，日冕是一种计时仪器，我们可以通过冕面上的冕针影子来显示时刻。

第二单元：搅拌、加热、将食盐研碎等方法可以加快食盐在水中的溶解。

只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为对比实验。

将同样多的粗盐和细盐同时放进等量等温的水里，细盐溶解得更快。

食盐比小苏打在水中溶解得多一些。

像食盐、白砂糖这样的物质在水中会变成微粒并均匀地分散在水里，这种现象叫做溶解。

分离混合物的方法有沉淀、溶解、过滤和蒸发。

在水中，白糖会溶解，沙子则不会。

酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，其中外焰温度最高。

洗衣服时，用温水冲泡洗衣粉可以加快洗衣粉的溶解。

生活中分离混合物的方法有很多，例如磁铁可以分离木屑和铁屑，蒸发可以将糖从糖水中分离出来，筛子可以分离黄豆中混进的沙子。

第三单元：玻璃一般具有透明、易碎的特点。

不同的玻璃透明程度不同。

不同的纸吸水能力也不同，餐巾纸吸水能力最强。

在玩纸的过程中，纸的形状或大小会发生变化，但构成纸的物质并没有改变。

棉花、木材、羊毛、沙子等属于天然材料，经过简单加工就可以利用。

人造革、玻璃、水泥等则是人工制造的，属于人造材料。

石墨烯是一种人工合成的新型材料。

3）合理规划时间，避免浪费。

第六单元：食物是人体所需的营养物质的主要来源，包括糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等。

每种营养物质都对人体有重要的作用。

鱼肉富含蛋白质。

淀粉遇到碘酒会变蓝色，而脂肪会在白纸上留下油渍。

第一单元土壤和岩石1.土壤为我们提供了什么？答：土壤为植物提供养料和水分，为动物提供了生存栖息之地，也为人类提供了住所和制作食品的原料,土壤是人类和动植物共同的家园。

2.土壤有点湿，说明土壤里有水分；把土放入水中，会有气泡冒出，说明土壤中有空气。

3.在加热土壤的实验中，思考哪些做法是成功的、哪些做法是需要改进的，就是反思。

4.土壤里有沙、黏土、空气、水、腐殖质等成分。

腐殖质主要是由动植物残体腐烂后变成的。

5.按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分成3类：含沙多的是沙质土；含沙少的是黏质土；含沙适中的是壤土。

这3类土壤的渗水能力不同。

6.我国地域辽阔，土壤多种多样，其中分布面积较广的有东北地区的黑土、华北地区的褐土、南方地区的红壤、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原的冰沼土……黑土有深厚的黑色腐殖质层，质层厚度有的径达1米。

7.人们是怎样保护土壤的？答：植树造林、捡拾地膜、合理使用农药和化肥等。

8.十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。

—《中华人民共和国土地管理法》9.不同岩石的硬度不同，敲开岩石后，用手指甲、小刀在新断面上划，可以测试岩石的硬度，用手指甲划后留有划痕的岩石较软；用小刀划后才留有划痕的岩石很硬，用小刀划后也没有留下划痕的岩石硬度非常大。

10.大理岩：一般呈白色，因其内部含有不同杂质，呈现出不同的颜色和花纹，较软。

砂岩：常见的多呈黑色、深灰色、褐红色或灰绿色，光泽较暗，很硬。

花岗岩：花斑状，多为浅肉红色、浅灰色或灰白色等，很硬。

11.花岗岩含有石英、长石、云母等。

砂岩含有石英、长石等。

大理岩含有方解石、白云石等。

12.石英、长石、云母、白云石等都是矿物，岩石是由矿物组成的。

13.石英一般用于光学仪器、石英钟等产品零件的制造，还可以用来制造精密仪器的轴承、研磨材料或陶瓷等。

14.有开采价值的矿物，岩石等称为矿产。

矿产是人类工农业生产的重要资源。

15.安全小常识：不要随意触摸不熟悉的矿石，一旦接触后要及时洗手；不认识的矿石不要捡；远离具有剧毒、放射性等危险标识的物品和场所。

第一单元1.常见的力：拉力、推力、重力。

2.推和拉都会产生力，都会使物体运动。

3.力有大小和方向。

4.对照实验中只有一个因素不同。

用到的是控制变量法。

5.力的单位叫做牛顿，简称牛，符号N 用测力计来测量。

6.当我们在地面上推或拉一个物体的时候，就会感到费力，这是因为物体和地面之间有摩擦力。

7.摩擦力的大小与接触面的光滑程度、对接触面压力的大小有关。

8.摩擦分为静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。

9.产生摩擦力的条件物体间相互接触挤压物体间有相对运动或者相对运动趋势，并且接触面是粗糙的。

10.托盘天平主要结构包括指针、托盘、底座、游码以及砝码和镊子等附属工具，左盘放物体右盘放砝码。

天平是根据杠杆尺原理制成的。

11.取砝码必须用镊子。

天平精确度一般为0.1或者0.2克。

最大荷载一般为200克。

12.天平使用前先调平。

添加砝码从估计称量的最大值加起，逐步减小。

13.弹簧等物体在形状或者体积发生改变的情况下，会产生要恢复原状的力，这就是弹力。

14.磁铁同性相斥，异性相吸。

两极磁性大。

南极S北极N15.四大发明；指南针、火药、造纸术、印刷术。

16.司南产生于我国的战国时期，是世界上最早的指示方向的工具。

17.指南针主要由磁针、支架、底盘、盒子组成。

18.使用指南针时，要把磁铁放平，等指针停止摆动时，就能指示南北方向。

19.力乘以力臂=力乘以力臂第二单元1.太阳是银河系中一颗普通的恒星。

年龄大约有50亿岁了，估计寿命还有50亿年。

是一个炽热的气体球，大部分气体是氢（qīng）气，其次是氦(hài)气。

表面温度大约6000摄氏度，内部温度大约是1500万摄氏度。

2.太阳表面经常出现太阳黑子、耀斑和日珥（ěr）3.太阳与地球之间的距离约为1.5亿前面。

太阳直径是地球的109倍，体积是地球的130万倍，质量是地球的33万倍。

4.产生影子的两个条件光和不透明的物体。

光沿直线传播。

5.日晷(guĭ)分晷面、晷针和刻度三部分。

青岛版三年级科学(下册)期末总复习及答案班级：姓名：一、填空题。

（共20分）1、人类破坏土壤的活动包括__________、__________、__________等。

2、当两块磁铁互相靠近时，同名磁极互相_____，异名磁极互相_______。

3、同一种物体可以有多种运动方式，如落地风扇有_____和_____两种运动方式。

4、空气和水、石头等一样可以占据__________。

5、描述小球的位置，以________为中心。

6、地球陆地表面有______、______等水体类型。

7、生活中，手影游戏主要是改变影子的__________特点。

8、生活中的感冒冲剂、食盐制成细小的颗粒状，是为了__________。

9、影子产生的三个条件是_________、___________和_________。

10、用_____________代替_____________是减少摩擦力常用的方法之一。

二、选择题。

（共20分）1、大麻哈鱼迁徙主要是为了（）。

A．繁殖B．觅食C．找暖和的地方2、热气球受热后会（）。

A．上升B．下降C．不变3、做“热气球”，一般要选择（）的塑料袋，实验效果会更好。

A．轻、薄、大B．轻、薄、小C．重、厚、大4、使用天平时，应将被称量物品放在天平的（）。

A．左盘B．右盘C．左、右盘都可以5、下列做法会破坏土壤的是（）。

A．植树造林B．轮作或休耕C．开窑烧砖6、水沸腾实验时，我们看到的气泡变化图是（）。

A．B．C．7、下列关于气体的描述错误的是（）。

A．都会流动B．都是透明的C．都有固定的形状8、我们周围的天气是（）。

A．时刻在变化的B．一成不变的C．无法判断的9、飘在高空中，纤细、羽毛状的云，最有可能出现在（）。

A．雨天B．阴天C．晴天10、下列（）组食物含有丰富的维生素和无机盐。

A．鸡肉和猪肉B．米饭和面包C．白菜和西瓜三、判断题。

（共20分）1、运动方式是多种多样的，它们往往是相互联系的。

青岛版小学科学三年级下复习知识点464 1．小车的运动1．推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。

推力和拉力也有大小和方向。

2．说一说穿着旱冰鞋的小孩用手推墙，为什么会使他后退呢？用手推墙，由于力的作用是相互的，墙也会对小孩产生推力，使小孩后退。

3．小车在斜坡上为什么会自己向下跑？因为重力的缘故，使小车在重力的作用下向下跑。

2．玩滑梯的启示1．当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有摩擦力4.摩擦力与那些因素有关系？1）接触面光滑程度。

2）正压力的大小。

3．跷跷板1．天平是人们根据杠杆尺平衡原理制成的。

主要结构包括托盘、指针盘、游码、底座以及砝码和镊子等附属部件。

2．使用天平前，要先调节天平，使天平（A ）。

A．左右两端平衡B．先把砝码放在天平托盘上C．偏向一端3．使用天平时，取砝码必须用（ A ）。

A．镊子B．手C．磁铁4．弹簧里的学问1．像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是弹力。

3．当好小法官（1）所有物体被压缩时都能产生弹力。

（）（2）人体的皮肤也能产生弹力。

（）（3）自行车充足气后骑起来省力，这是因为车胎的弹力变大的缘故。

（）（4）跳板跳水运动员在起跳前用力踩跳板，主要是为了增加协调性。

（）（5）弹力也是一种力，弹力也有大小和方向。

（）5．有趣的磁铁1．磁极间的相互作用规律是：相同的磁极相排斥，不同的磁极相吸引。

2．磁铁指南的一端叫做南极，用S表示；指北的一端叫做北极，用N表示。

5．铁屑和炭末均匀地混合在一起，如何能很快地将它们分开？那一块磁铁放入铁屑和炭末中，其中的铁屑会被磁铁吸引起来，剩下的就是炭末了。

6．曲别针掉进有水的杯子里了，你能不动杯子、不碰水把曲别针捞上来吗？怎么做？可以用一块磁铁从杯子外面把曲别针沿杯子的外壁慢慢吸到杯口处，然后再吸到磁铁上7.磁铁有什么性质?6．指南针1．指南针是根据磁铁能指示南北性质制成的。

第一课影子1.物体的影子是怎么形成的？当光照射不透明的物体时，会产生影子。

2.产生影子的条件是：（光）和（不透明的物体）。

3.怎样使物体的影子发生变化？改变光照的角度和方向、改变物体的形状和位置等方法，都能使影子发生变化。

4.影子与生活的关系（1）、影子可以丰富和美化我们的生活，例如皮影戏、手影戏、日晷计时等。

（2）、影子又会给我们带来不便，例如晚上医生做手术时，灯光如果不好，会有影子；晚上学习时，台灯放的位置不合适，会有影子等。

第二课太阳和影子1.一天中，阳光下物体影子的变化规律：一天中，阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变。

早晨，太阳在东方，影子指向西方；中午，太阳在南方，影子指向北方；傍晚，太阳在西方，影子指向东方。

一天中，早晨和傍晚影子比较长，中午影子最短。

太阳和影子分别在物体的两侧，太阳的位置和影子的方向相反。

2.阳光下物体影子的变化规律与人类生活的关系：（1）.辨别方向（2）.推断时间（3）.农业生产第三课日晷1.“日晷”是一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置，是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。

通常由铜制的指针和石制的圆盘组成，铜制的指针叫做“晷针”，石制的圆盘叫做“晷面”，安放在石台上，呈南高北低，当太阳光照在日晷上时，晷针的影子就会投向晷面，太阳由东向西移动，投向晷面的晷针影子像现在钟表的指针一样慢慢移动，以此来显示时刻。

1、我们周围常见的材料有（木头）、（纤维）、（纸）、（玻璃）、（钢铁）、（塑料）、（橡胶）等。

砖是用（黏土）烧制而成的。

3、陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的。

4、我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。

有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）（橡胶）等。

有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。

5、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏.6当双手向两边拉长弹簧和皮筋后，弹簧和皮筋要恢复原状，对手产生了弹力。

青岛版小学科学三年级下复习知识点青岛版小学科学三年级下复习知识点464 1．小车的运动1．推和拉都会产生，推力和拉力都会使物体。

推力和拉力也有和。

2．说一说穿着旱冰鞋的小孩用手推墙，为什么会使他后退呢？用手推墙，由于力的作用是相互的，墙也会对小孩产生推力，使小孩后退。

3．小车在斜坡上为什么会自己向下跑？因为重力的缘故，使小车在重力的作用下向下跑。

4.小车的运动和拉力和推力大小的关系的实验。

器材：小车、细线、钩码、秒表等。

操作步骤1.在操作台上从边缘到中央量取1米得距离。

2.用细线拴住小车，放到操作台的1米得标志处，细线的另一端垂到操作台下面，打个小圆环。

勾上2个钩码。

3.小车放到1米标志处，在放小车的同时掐表；在1米结尾处按停小车同时掐表，记录时间。

重复3次，取平均值。

4.勾上3个钩码，四个钩码，重复2.3.步。

5.分析数据得出结论：拉力越大，小车越快。

2．玩滑梯的启示1．当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到，这是因为物体和地面之间有2．把一个小木块放进水中，它会浮在水面上。

向它吹一口气，它便被吹动了。

再把这个木块放到桌面上，就很难吹动了。

为什么木块放在水里容易吹动呢？木块在水中的时候，接触面是水，水给木块的摩擦力很小，所以容易吹动；当木块放在桌上时，木块和桌面之间的摩擦力大得多，很难吹动，如果改用鼓风机产生较大的风力，一样也能把木块吹动3．埋在泥土里的木桩很难拔出来，如果晃动着拔就比较容易，这是为什么呢？埋在泥土里的木桩很难拔出来，原因是泥土紧紧贴住木桩，会产生较大的摩擦力，拔起来很费力。

如果晃一晃，泥土和木桩之间就会松动，摩擦力也就随之减小，拔起来就省力了。

4.摩擦力与那些因素有关系？1）接触面光滑程度。

2）正压力的大小。

5.改变摩擦力大小的方法是什么？1）增大摩擦力，使接触面粗糙，增大正压力。

2）反之为减小摩擦力。

6.摩擦力与正压力和接触面的光滑程度的实验？1）器材：木块，钩码，木板，弹簧秤，毛巾，细线等2）步骤：A．将木块放到玻璃板上，用细线拴上木块，弹簧秤勾住细线，使木块匀速移动，读取弹簧秤的读数，并记录。

十一1、一个简单的电路包括哪几部分？一个完整的电路主要包括电源、开关、导线、用电器四部分。

2、电的主要来源有哪些？答：干电池、太阳能电池、蓄电池、银锌电池、发电厂3、发电厂主要有哪些类型？答：水利发电厂、风力发电厂、火力发电厂、太阳能发电厂、核电厂、地热发电厂等等，常见的有水利发电厂和火力发电厂。

4、世界上第一个制造出能产生稳定持续电流电池的是：意大利物理学家—伏特。

5、水果电池的制作方法？6、答：把铜片和锌片插入水果中，用导线把他们和用电器连接成电路。

十二、让更多的灯泡亮起来1、电路的连接方式主要有2种，分别是：串联电路和并联电路。

2、串联电路是将电路中所有的元件穿成一串的连接方法。

并联电路是电路中用电器要并排着连接。

3、最简单的串联电路和最简单的并联电路串联电路4、红绿灯设计原理图红绿灯电路图就是一个并联电路图，通过分别接通三色灯泡的电源达到分别控制的目的5、设计一个电路能使3或5个小灯泡同时亮起来。

、这个电路设计既可以是并联电路又可以使串联电路①方法一见图1（串联）②方法二见图2（并联）上面2种方法的灯泡数量都是可以根据需要添加的。

不会受到数量限制十三、谁的本领大1、什么是导体？什么是绝缘体？他们是绝对的么？答：导体就是容易导电的物体；绝缘体是不容易导电的物体。

他们之间没有绝对的界限，在一定条件下导体能变成绝缘体，绝缘体也能变成导体1、日常生活中常见的导体和绝缘体有哪些？答：①常见的导体：金、银、铜、铁、铝等所有金属都是导体，人体、大地、不纯净的水也是导体。

②常见的绝缘体：橡胶、塑料、泡沫、纯净的水、干木头、玻璃、等都是绝缘体。

2、半导体是一种导电能力介于导体和绝缘体之间的特殊物质，现在我们的生活中离不开半导体。

3、说出日常生活中的常见的导体和绝缘体应用的例子？答：①导线的材料是金属材料是导体外面的“皮”是橡胶做成的，是绝缘体。

②我们常用的工具钳子的前面部分是金属材料是导体，把手外面的“皮”是橡胶做成的，是绝缘体。

第一章游戏中的科学力就是物体与物体之间的相互作用。

一个物体受到了力,一定就是有别的物体对它施力。

力的作用效果:(1)使物体的运动状态发生变化(2)使物体发生形变力的三要素:大小、方向、作用点一. 小车的运动——推力与拉力1、推力与拉力:推与拉都会产生力,推力与拉力都会使物体运动起来。

推力与拉力也有大小与方向: 拉动小车时,要用一个向前的力,提起一桶水要用一个向上的力。

2、小车运动的快慢与推力或拉大的大小有关:推力或拉大越大,小车运动得就越快。

推力或拉力越小,小车运动得就越慢。

3、在小车的运动实验中,保持不变的就是小车的重量与距离,需要改变的就是推力或拉力的大小,这样的实验叫做对比实验。

二. 玩滑梯的启示——摩擦力1、摩擦力:当我们在地面上推或拉一个物体的时候,会感到费力,这就是因为物体与地面之间有摩擦力。

推拉物体时感到费力说明摩擦力大,感到省力说明摩擦力小。

2、影响摩擦力大小的因素:一就是物体表面的光滑程度(物体表面越粗糙,摩擦力越大;物体表面越光滑,摩擦力越小);二就是物体的重量(被拉动的物体重,摩擦力大;被拉动的物体轻,摩擦力小)。

3、摩擦力有它有利的一面,也有它不利的一面。

增大与减小摩擦力在生活中都有很多用途。

生活中属于增大有益摩擦的现象有: ①使用橡皮时用力摩擦;②自行车闸皮上突出的花纹,能快速刹车;③运动员手上涂镁粉;④短跑运动员穿钉子鞋;⑤鞋底与轮胎上的花纹;⑥雪地上撒煤渣等。

生活中属于减小无益摩擦的现象有: ①行李箱上装轮子;②衣服拉链上涂蜡油;③给自行车打润滑油;④旱冰鞋鞋底的轮子等。

4、不同的车子从同一座桥上往下冲,冲出去的距离就是不一样的。

三. 跷跷板——杠杆尺与平衡1、杠杆尺保持平衡的条件:距离杠杆尺中心一样长,两边的钩码挂得一样多,平衡;杠杆尺左右钩码挂得一样多,距离相等,平衡。

2、天平: 天平就是根据杠杆尺的平衡原理制成的称量物品质量的仪器。

主要结构包括托盘、指针盘、游码、底座以及砝码与镊子等附属部件。