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家长学校工作总结5篇_度学校工作总结1. 家长学校是为了帮助家长更好地教育孩子而设立的教育机构。
在过去的一年里，我在家长学校工作中积累了丰富的经验和收获了许多成长。
下面是我对这一年的工作进行总结和反思。
我认为家长学校工作的核心是帮助家长提高教育水平。
在这一年中，我通过举办多场家长讲座和研讨会，邀请专业人士进行授课，提供有针对性的教育培训和指导，帮助家长了解儿童心理发展和教育原理，提高他们的教育能力和科学育儿的技巧。
通过这些活动，我看到了很多家长在教育中的成长和进步。
我注意到家长学校的功能不仅限于教育培训，还可以帮助家长建立良好的家庭教育环境。
在这一年中，我组织了一些家庭活动，比如亲子游戏，家庭日等，鼓励家长和孩子们共同参与加强家庭成员之间的沟通和互动。
这些活动不仅让孩子们感受到了家庭的温暖和关爱，也让家长们更好地了解孩子的内心世界，提高了家庭的凝聚力和亲密度。
我认为在家长学校的工作中，需要注重与其他教育机构的合作和交流。
在这一年中，我积极与学校和社区的教育机构进行合作，共同举办一些教育活动，比如家庭教育咨询会等。
通过这些合作，我拓宽了自己的教育资源，提高了自己的教育水平，也让更多的家庭受益于这一合作。
在未来的工作中，我将继续加强与其他教育机构的合作，为更多的家庭提供教育支持和帮助。
我认为家长学校的工作还需要注重个人的专业素养和职业发展。
在这一年中，我不断学习和提高自己的教育理论和实践能力，参与一些教育培训和学术研讨，不断更新自己的知识储备，拓宽自己的教育视野。
通过这些努力，我不仅提高了自己的专业能力，也为家长学校的发展做出了贡献。
我相信，只有不断提高自己的专业素养，才能更好地为家长服务，帮助更多的家庭和孩子。
我对这一年的家长学校工作进行了总结和反思。
通过这些工作经历，我积累了丰富的经验，提高了自己的教育素养，也为许多家庭提供了教育支持和帮助。
在未来的工作中，我将继续努力，为更多的家长和孩子提供优质的教育服务。
家长学校经验总结模板一、引言家长学校是一种针对家长群体的教育活动形式，旨在提供有关家庭教育的知识和技能培训。
我作为一位家长，在参与家长学校活动的过程中，不仅获得了丰富的教育知识和实用技能，还深刻感受到了家庭教育对孩子成长的重要性。
本文将就我在参与家长学校活动中的经验总结进行阐述。
二、家长学校的意义1. 提高家长的教育素养家长学校通过为家长们提供专业知识和技能培训，帮助家长提高自身的教育素养。
在学校教育的推动下，家长们能够更好地理解孩子的成长发展规律，能够更加科学合理地制定教育计划和教育方式，对孩子的成长起到积极的引导作用。
2. 促进家长间的交流互动家长学校为家长们提供了一个相互交流和互相学习的平台。
在家长学校活动中，家长们可以分享自己的家庭教育经验和心得体会，互相借鉴和学习。
通过与其他家长的交流互动，我深刻认识到了家庭教育是一个不断学习和成长的过程，需要不断反思和改进。
3. 培养家长的教育责任感参加家长学校活动使我深刻意识到，作为家长，我承载着孩子的成长和发展的重要责任。
家庭教育不仅是学校教育的延伸，更是孩子健康成长的基石。
家长学校活动的参与让我意识到，只有积极投身于孩子的教育过程中，才能更好地履行我作为父母的责任。
三、家长学校活动的经验总结1. 积极参与家长学校活动积极参与家长学校活动是提高家长教育素养的关键。
在我参加家长学校活动的过程中，我始终保持着积极的学习态度，主动参与各类讲座、培训和讨论活动。
通过参与家长学校的各类活动，我不仅获得了相关的知识和技能，还与其他家长建立了深厚的情谊。
2. 不断学习和提升自己家长学校提供了很多关于家庭教育的专业知识和实用技能，但只有不断学习和提升自己，才能更好地运用这些知识和技能。
在参与家长学校活动的过程中，我常常通过阅读相关书籍、参考专业杂志和网站，来不断拓宽自己的知识面和视野，提升自己的教育水平。
3. 合理运用所学知识和技能学到知识和技能不仅仅要停留在理论层面，更要能够实际运用到家庭教育中。
家长学校工作总结范文（____字）一、工作简述家长学校是为了加强家庭教育，促进家长积极参与学校教育，提升学生素质而设立的机构。
在过去的一年，我负责组织、协调和开展家长学校的各项工作。
下面将从工作目标、工作内容、工作成果、存在问题和改进措施等方面进行总结。
二、工作目标本年度的工作目标主要有以下几点：1. 提升家长参与率：鼓励更多的家长参与到家长学校的活动中来，提高家长参与率。
2. 促进家庭教育研讨：组织各类家庭教育研讨会和讲座，提供优质的家庭教育资源。
3. 加强校-家沟通：建立健全校与家庭之间的沟通渠道，及时反馈学校的教育政策和教育动态。
4. 支持学生发展：为学生提供学习辅导、心理辅导等服务，促进学生全面发展。
三、工作内容1. 举办家庭教育讲座：策划并组织家庭教育讲座活动，邀请专家学者讲解家庭教育的重要性、方法和技巧，提供家长们的互动交流平台。
2. 开展亲子活动：举办亲子游园、亲子料理、亲子DIY等活动，鼓励家长与孩子一起参与传统文化体验，增进亲子关系。
3. 开展家长学堂：建立家长学堂，开设课程如家庭教育心理学、沟通技巧、亲子关系等，培养家长的教育观念和能力。
4. 组织家长会议：定期召开家长会议，邀请家长代表与学校教师进行沟通交流，解决家校沟通问题。
5. 开展学生辅导活动：组织学生辅导班，提供学习辅导和心理咨询服务，帮助学生解决学习和心理问题。
四、工作成果在本年度的工作中，取得了一些具体的成绩和效果：1. 家长参与率提高：通过多种渠道宣传家长学校的活动和课程，家长参与率得到了显著提高，获得了家长的肯定和信任。
2. 学生发展支持：学生辅导活动的开展，为学生提供了学习和心理的支持，帮助学生建立正确的学习态度和健康的心理状态。
3. 家校沟通加强：家庭教育讲座和家长会议的召开，增进了学校与家长之间的沟通，有效解决了一些教育问题和误解。
4. 教育资源共享：通过家长学校的平台，共享教育资源和经验，提高了家长的教育水平和教育方式。
家长学校工作总结家长学校工作总结(精选8篇)总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨让我们认真地完成总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？问渠那得清如许，为有源头活水来，本页是爱岗的小编枫为大家找到的8篇家长学校工作总结。
家长学校工作总结篇一家庭教育是人一生中起步较早、影响较深的一种教育，它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。
镇政府、宣教局对此非常重视，小学的“家长义工”在我市影响颇大。
因此，我校对家庭教育特别重视，在家长学校工作中采取了很多切实有效地措施，形成了自己的特色：一、不断完善组织机构建设，制度健全。
1、我校成立家校联动领导小组。
以家长学校校� 从校级领导负责到年级组长负责，较后班主任老师负责学校家庭教育方面工作。
各级负责人经常通过家访、电访或者座谈等方式与家长联系、沟通。
2、我校成立家长委员会，做到有挂牌、有场所，为学校家庭教育工作提供了便利。
xx 年9月22日，我校进行新一届的家长委员会换届选举，新一届家长委员会的家长代表全校一千五百多学生家长履行家校沟通工作，起到桥梁作用。
3、我校实行行政挂靠村（居）制度。
我校十二位行政分别挂靠全镇十二个管理区。
每个学期定期向管理区管教支委汇报该村学生的学习生活情况，探讨如何感化差生，使之成人成才。
4、设立专职关工委主任。
我校返聘一位有丰富学生思想工作经验的退休教师担任专职关工委主任。
发挥关工委的组织优势、经验优势和资源优势与社区、家长合作，开展针对青年学生的思想工作。
5、与市第三人民法院、镇公安分局定期开展法制教育进课堂、进社区活动，还与班主任、社工一起探访“问题”学生家庭。
二、促进基础常规工作的开展1、学期初始，我校家校联合领导小组主任曾荣耀结合市教育局、镇宣教局家庭教育会议精神及相关文件，并联系我校实际情况认真制定家庭教育、家长学校。
第1篇一、前言家长学校作为我国教育体系中的重要组成部分，旨在提高家长的教育素养，促进家校共育，助力孩子健康成长。
本学期，我校家长学校在上级教育部门的指导下，紧紧围绕学校教育教学中心工作，开展了丰富多彩的家长教育活动。
现将本学期家长学校工作总结如下：二、工作回顾1. 组织开展家长培训本学期，家长学校邀请了多位教育专家、优秀班主任和家长代表，开展了以“家庭教育的重要性”、“如何与孩子有效沟通”、“如何培养孩子的自主学习能力”等为主题的家长培训。
通过培训，家长们对家庭教育有了更深入的认识，提高了家庭教育水平。
2. 举办家长座谈会家长座谈会是家长学校的重要活动之一。
本学期，我校共举办了4次家长座谈会，就学生在校表现、家校共育等问题与家长们进行了深入交流。
座谈会拉近了家校距离，增进了家校感情。
3. 开展亲子活动为了丰富学生的课余生活，增进亲子感情，家长学校组织开展了亲子运动会、亲子阅读、亲子手工等活动。
这些活动不仅让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，还增进了家长与孩子之间的感情。
4. 宣传家庭教育知识家长学校利用校园广播、宣传栏、微信群等渠道，宣传家庭教育知识，让家长了解家庭教育的重要性，掌握科学的家庭教育方法。
三、工作成效1. 家长教育素养得到提高通过家长学校的培训活动，家长们对家庭教育有了更深入的认识，家庭教育素养得到明显提高。
2. 家校共育取得实效家长学校充分发挥了家校共育的作用，使学生在良好的家庭教育环境下健康成长。
3. 家长满意度较高本学期家长学校工作得到了广大家长的一致好评，家长满意度较高。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分家长对家庭教育的重要性认识不足，家庭教育方法不当。
（2）家长学校活动形式单一，吸引力不够。
2. 改进措施（1）加强家庭教育宣传，提高家长对家庭教育重要性的认识。
（2）丰富家长学校活动形式，提高活动吸引力。
（3）加强家校沟通，共同关注孩子的成长。
五、结语本学期家长学校工作取得了一定的成绩，但还存在一些不足。
家长学校总结范文家长学校是为了促进家长的教育和培训而设立的一种机构，其目的是帮助家长提升育儿能力，增强家庭教育的有效性。
通过家长学校的学习和交流活动，家长们可以获取教育知识、分享育儿经验、解决育儿问题，并与其他家长建立联系。
以下是对家长学校作为一个有效教育平台的总结。
首先，家长学校为家长提供了学习教育知识的机会。
在家长学校中，家长可以参加各种教育课程和讲座，学习关于孩子成长和教育的专业知识。
这些培训课程包括儿童心理学、家庭教育、亲子沟通等方面的内容，帮助家长了解孩子的成长需求和教育方法。
通过学习这些知识，家长们可以更好地理解孩子的行为、情绪和需求，并能够采取有效的教育措施。
其次，家长学校促进了家长之间的交流和分享。
在家长学校的活动中，家长们有机会与其他家长分享育儿经验和教育观念。
通过交流和互相倾听，家长们可以了解不同家庭的实践经验，借鉴其他家庭的教育方法，丰富自己的育儿知识和技巧。
此外，家长学校也为家长们提供了一个互动和支持的社交平台，使他们能够相互鼓励和支持，在育儿过程中不再孤单。
第三，家长学校帮助家长解决育儿问题。
在家长学校中，专业教育工作者会根据家长的需求和问题，提供指导和咨询服务。
家长们可以在学校中咨询如何正确教育孩子、如何处理孩子的行为问题等。
专业教育工作者会根据自己的经验和专业知识，给予家长们有针对性的建议和指导。
这为家长解决育儿问题提供了宝贵的机会。
最后，家长学校有助于加强家校合作。
通过参与家长学校的活动，家长们可以更好地了解学校的教育理念和教学方式。
他们可以与教师和学校管理人员建立密切的联系，了解学校的教育目标和课程安排。
这不仅有助于家长更好地支持和监督孩子的学习，还可以促进学校和家庭之间的良好沟通和合作关系。
综上所述，家长学校作为一个教育平台对于家长的育儿能力提升和家庭教育的有效性增强起到了积极的作用。
通过学习教育知识、交流分享、解决问题和加强家校合作，家长们可以更好地理解孩子的成长需求，改进自己的育儿方法，建立良好的家庭教育氛围。
家长学校工作总结报告家长学校工作总结报告精选3篇（一）家长学校工作总结报告一、工作概况家长学校是为了提升家长的育儿教育水平，加强与学校家庭合作而设立的一个组织。
在过去一年中，我们家长学校积极开展各项工作，取得了一些成绩。
二、工作内容1. 举办讲座和培训班为方便家长学习，我们邀请专家学者给家长们进行各类育儿讲座和培训班。
针对家长的需求，我们组织了多次心理健康教育、性教育、青少年网络安全等主题的讲座，提高了家长们的育儿知识水平。
2. 组织亲子活动我们还积极组织了一些亲子活动，如亲子读书会、亲子运动会等。
通过这些活动，家长们可以与孩子共同参与其中，增进亲子关系，培养孩子的兴趣爱好。
3. 交流平台我们建立了一个家长交流平台，通过微信群、在线论坛等形式，方便家长们交流育儿经验，互相帮助解决问题。
这个平台成为了家长之间互帮互助的重要纽带。
4. 家校合作我们积极促进了家校合作，与学校合作开展各项教育活动。
我们与学校举办了家长开放日、家长会等活动，加强了学校与家庭的联系，推动了孩子的学习和发展。
三、取得成绩在过去一年中，我们取得了一些成绩，具体表现在以下几个方面：1. 参与率大幅提高在各项活动中，家长参与率明显提高。
越来越多的家长愿意参加讲座和培训班，主动参与亲子活动，积极加入家长交流平台。
我们成功地吸引了家长们的兴趣，增加了他们对家长学校的信任和认同。
2. 收到良好评价通过问卷调查和反馈意见，我们得知家长对家长学校的满意度较高。
他们认为家长学校提供的服务和活动对他们的育儿教育有很大帮助，认可我们的工作成效。
3. 学校评价学校方面也对我们的工作进行了肯定和称赞。
学校认为家长学校的建设有助于家校合作，提升了学校与家长的交流和沟通，为学生的发展提供了良好的支持和帮助。
四、存在问题在工作中，我们也发现了一些问题：1. 参与人数不足尽管参与率有所提高，但仍有部分家长没有参与到家长学校的活动中来。
可能是由于工作忙碌、时间冲突等原因，需要进一步激发他们的参与意愿。
家长学校工作总结13篇家长学校工作总结篇1我们__小学现有30个教学班，2200余名学生，82名教师。
一年来，在各级家长工作委员会的关怀指导下，我们家长学校的规模已由小到大，活动内容及形式也由单一到多样，初步形成了我们__小学的特色，受到广大学生家长的欢迎及社会各界的好评。
近年来的实践使我们深深的体会到：办好家长学校，进一步优化家庭教育，切实提高家庭教育质量，对巩固学校教学成果、培养一代新人具有重要的现实意义和深远的历史意义。
一、完善组织建设，密切家校之间联系1、成立领导机构，分工明确每年初，我们都要调整家长学校领导小组、家长委员会成员名单，建立健全学校、年级、班级三级家长委员会，制定《家长委员会章程》，家长学校领导班子分工明确，每学年能定期家长委员会议，一般由学校领导或班主任通报工作计划及取得的成绩、听取委员会成员的合理化建议等，解决家长学校工作和教师工作中的实际困难。
2、家校联系卡，架起家长和教师的桥梁本学期，为了更好地向家长提供教育服务，密切家长与教师的联系，学校设计了家校联系卡，家校联系卡上有学校电话号码及本班正、副班主任家里的电话号码，发到每位家长的手中，我们还向给家长的承诺：“全心全意为您服务”是我们的义务，“尽心尽力让您满意”是我们的心愿。
3、严格家访制，及时掌握孩子教育动向学校规定班主任一学期家访人数不少于全班的1/2，形式灵活多样，可以是电话访谈、走入家庭访谈、路途中的访谈。
并对每次家访作以详细记录，期末学校审核各班的家访记录。
4、设立联系信箱，进一步加强家校联系为了使家长能对学校各方面工作提出合理化建议，学校设立了校长信箱，通过学期初家长会向全体家长通报，及时与家长沟通，成为家校联系的桥梁之一。
5、建立博客，增设家长教师交流平台自从三月份我校加入“校信通”，教师和家长间的交流就多了一条渠道——互发短信。
另外，学校鼓励教师和家长都建立自己的教育博客，及时将自己在教学、家教等方面的教育故事、随笔、心得等发布上去，进行相互学习和交流。
家长学校工作总结家长学校工作总结(15篇)总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不妨坐下来好好写写总结吧。
但是总结有什么要求呢？下面是小编为大家整理的家长学校工作总结，希望能够帮助到大家。
家长学校工作总结1学校教育、社会教育、家庭教育的有机结合是孩子成人成才的必要条件。
其中，家庭教育在整个教育中有着重要的地位和作用。
它既是孩子智力开发的摇篮、精神文明的窗口，更是学校教育、班级建设的基础。
一年来，学校重视充分发挥家庭教育的作用，积极协调学校教育与家庭教育的关系。
一、统筹安排，加强管理本学年在去年实践的基础上，学校修订了一系列家长学校的有关规章制度，在实施的过程中充分听取家长、教师的心声，进一步健全了家长学校的组织体系，充分听取家委会成员、对学校办学的改进意见和建议，在汇总了意见的基础上，制定切实可行的教学计划。
在管理过程中，我们采取层级管理制，层层管理到位，责任到人。
比如：各位班主任担任本班家长的班主任，全面负责本班的家庭教育指导工作，明确本班指导家庭教育工作的目标，做好家长的思想工作，做好每次讲座的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来听课，使每次听课率不少于90%，且对缺勤家长做好补课工作。
班主任要做好家长问卷、考卷的.阅卷和记分工作，负责本班好家长、学习型家庭的评选工作。
班主任要主动与家长交流，并有义务将有关信息向学校汇报。
二、充分发掘教师资源，充实家教队伍本学年年，除了学校领导、班主任加强自培担任授课教师外，学校还充分发掘家长这块肥沃的土地，因为家长是孩子的第一任教师，他们对教育积累了一套经验，对孩子的教育问题始终有说不完的话。
本学年，我校就“今天怎样做家长”的问题在家长中展开了充分的讨论，在各班推荐、学校领导审核的基础上，我们评出了一批优秀家长，请他们在班中谈了在教育孩子养成学习好习惯等方面的经验。
家长学校工作总结（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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襄阳市第四十二中学2012-2013学年家长学校总结过去的一年，在学校行政和党总支的领导下，家长学校工作持续稳定向前推进，取得一些成绩，但也有一些不足，特总结如下：一、基本情况学校组建十一年来，始终把“以人为本，为学生发展奠基，为教师发展服务”的办学理念贯穿到教育教学工作的全过程，紧紧围绕建设“高标准、高质量、高品位、有特色”的学校发展目标，实施“学生为主体，教学为中心，以德立校，质量强校，科研兴校、特色靓校”的办学方略，积极践行“自强不息，争创一流”的学校精神，确立“内抓教育教学质量，外树学校师生形象”的治校方针，形成了“团结、勤奋、文明、进步”的校风，“严谨、博学、求实、创新”的教风，“勤学、善思、趣广、进取”的学风。
学校积极推行素质教育，重视学生全面素质的提高。
中考成绩一直稳居襄阳市优秀学校前列，省重点高中指令性计划录取率一直名列全市前茅。
学生在近几届黄鹤美育节上，都有良好的表现，被评为襄阳市艺术教育先进单位，襄阳市艺术校园示范学校。
在襄阳市历届青少年科技节活动中，我校学生表现良好，成为参赛成绩最好的学校之一，被命名为襄阳市科普示范学校。
在第四届中国青少年创意大赛总决赛中，我校成绩突出，成为全国唯一一所中、小学代表队双双荣获团体金奖的单位。
获2013年湖北省中小学电脑制作机器人足球竞赛小学组冠军，并代表湖北省参加全国竞赛，在29支代表队中脱颖而出，获全国第六；在全国中学生数学、物理、化学、英语、生物竞赛中，多人次获国家一等奖，创造了高新区学生参加学科竞赛最好成绩。
学校积极开展课程改革实验，努力建设高效课堂，先后荣获襄阳市初中课程改革先进单位、襄阳市小学课程改革先进单位，全国创新型学校。
2010年被省教育厅确定为首批“湖北省义务教育教师跟岗培训基地”。
学校自2002年开始成立家长学校开办至今，逐步构建了家庭教育、社会教育、学校教育三位一体的教育网络，借助各方合力，促进了学生心理、身体健康成长。
二、工作现状(一)组织机构湖北省委高校和省教委颁布了《关于加强学校精神文明建设的意见》，明确提出要“以中小学为依托，普遍建立家长学校”，基于这一要求，自2002年开始，我校把“办好家长学校”写进学校的总体规划和年度工作计划中，坚持把办好家长学校作为学校一项必不可少的日常工作去管理落实，把它与德育、教学、后勤等工作放在同等位置，一样要求，一样评比，一样考核。
学校成立了家长学校领导专班，校长许先雄同志兼任家长学校校长，分管德育的副校长王霞同志任家长常务副校长，具体负责家长学校的人、财、物各项工作，及家长学校的日常工作的落实，同时学校还聘请了离退休干部和退休老师、家长代表担任家长学校副校长、领导班子成员。
各年级也根据学生情况成立了年级家长委员会领导班子。
2011年至今，我校家长学校领导班子成员为：许先雄(校长)、王霞(德育副校长)、曾昭成(副校长)、周会清（副校长）、张涛（副校长）、尚吉兰(政教主任)、吕静(妇联主任)、邱贵华(校办、工会办公室主任)、曹余春（政教副主任）、刘生学（团委书记）及各年级主任、班主任等。
领导班子成员实行分工负责制，每个成员明确分工，如：王霞校长负责教学培训，尚吉兰主任负责进行传统教育、艰苦朴素教育，家长代表负责协助家长学校对家长培训，收集学生家长意见、建议等。
确保每次工作都有人安排，有人督办，有人落实，有人检查。
为了办好家长学校领导班子实行月例会制，共同研究，安排布置工作，解决工作中的实际问题，齐心协力把工作做好。
对家长开展每项活动，领导班子成员都能积极参加，为大家带好头，做好榜样。
(二)设施经费学校挂有家长学校标牌，建有家长学校教室，设有家长学校办公室，墙壁上张贴有家长学习制度、宣传标语等，为了满足每次活动的需要，教室内配有标准桌椅及其它教学设施。
家长学校教室教学设施先进，家长学校经费较为充裕，保证家长学校工作的正常运转。
(三)学校管理1、每学期的学校工作计划中要有开展家长学校工作的计划、目标和总结，并在日常的教育教学工作中得到落实，期末进行反思检查，做好自评自查工作。
2、规范各项制度和组织管理工作。
在原有的家长学校管理制度的基础上（如：《家长学校常规管理制度》、《家长委员会工作条例》、《家长学校各岗位职责》、《家访制度》等），进一步完善了《家长学校优秀学员考核评比制度》、《学员考勤制度》、《资料档案管理制度》《检查总结自评制度》等。
随着家长学校的各项规章制度得到进一步的健全，家长学校各项工作的顺利开展将会得到更有效的保障。
3、学校对家长学校工作纳入学校统一管理，做到“三纳入”、“三为主”、“常态化”，每学年工作都坚持有计划、有安排、有总结，家长学校工作、教学、会议等方面都制定科学、具体、有操作性的制度，并能在实际工作中严格执行。
学校目前拥有一支由在编教师、聘用教师、退休干部、退休教师、学生家长、社会人士组成的专兼职教师队伍。
如温世全、余志学、张爱珍(退休教师)、张定胜（余岗居委会副主任）、朱廉夫（退休教师，原江山子弟学校校长）、徐华峰（学生家长、湖北新华光公司副总经理）、胡军（学生家长、湖北江山重工有限公司工会主席）、张立峰（食品城经营者）、凡启军（个体经营户）、蒋玲莉（平安人寿保险公司员工）、郭安凤（万联汽车轴承公司职工）等，这些教师整体素质好，既有我校省、襄阳市级骨干教师，又有从事家长教育研究的老干部、工厂职工、社区领导、社会经商人士等，他们热爱和擅长家庭教育工作，在家庭教育方面有许多成功的经验和值得推广的做法。
家长学校为他们提供了展示在教育孩子方面的才华大舞台。
家长学校开展活动时，学校能提前撰写与教学专题、活动主题相配套的教案、方案、活动安排，并广泛征求教师、学生家长的意见，每次活动均做好教育活动记载，考勤记载，提高活动实效。
为使每次活动有明显效果，家长学校对培训家长提出了“四有”要求，即有学习笔记，有心得体会，有理论测试，有合理化意见、建议。
学校安排有兼职档案员，专门收集家长学校的相关资料，并进行整理、分类、归档、编写目录等。
三、转变观念提高家庭教育的方法及办学成效（一）挑选学校骨干教师和家长负责教学、教研工作。
做到定时、定地点、定主题授课，实效性强。
（二）组织培训，全面提高家长学校教师队伍的能力。
组织教师学习《当代家庭教育指导》、《中小学心理健康教育指导丛书》、“与家长沟通技巧”、“改变学生，从改变自己开始”等书籍或资料。
通过这一系列的学习，统一思想，更加深刻理解了家庭教育现代化的内涵，提高全体教师的家庭教育素养。
（三）提升家长的素质，加大培训力度。
我们知道，单靠课堂培训是无法满足家长和学校发展需求的。
因此，几年来我们一直坚持在全校范围向家长推荐《家有儿女》、《当代家庭教育指导》、《中小学心理健康教育指导丛书》等读本，家长通过书籍和网络学习，提高教育孩子的水平，逐步使家长的学习从被动转化为主动。
同时，结合本校的实际情况，每学期开展两次家庭教育专题培训，面对不同的家长，开展不同的讲座。
每学年开展多种形式的“家校互动”主题活动，希望通过各种渠道，全面提高学生家长整体素质。
此外，我们还坚持每月向家长出一道思考题；坚持劳动节、国庆节、寒暑假等长假印发致家长书等假期指导资料。
（四）开放教育教学课堂，邀请家长参与学校的各种活动，并共谋发展。
如学校在开展“教学开放周”活动中有家长的听课与评课、社会实践活动中有家长的代表发言、文艺表演时有家长的掌声等等。
（五）开通学校与家长的全方位沟通渠道，如开设家长接待日、组织家长教育的问卷与调查及充分利用“家校联系卡”与家长交流子女信息、反馈学业情况或畅谈教育心得等。
（六）每月召开一次家长课，各班根据班级情况召开小型座谈会，召开部分学生家长会。
每次精心组织的家长课，出勤率均达90％以上，且受到家长们的高度评价。
（七）认真落实家访制度，以家长访校、教师电访或教师登门拜访的形式开展。
家访工作的开展，对促进学生的学习起了巨大的作用，尤其对感化单亲家庭的学生或学困生更起了不可估量的作用。
（八）坚持每学年评选家长优秀学员，并充分发挥其榜样作用，通过校会、家长课、班会等会议作宣传，或印发资料，组织相互学习。
（九）配合区社会事务部办、社区教育工作委员会的工作，积极参与社区教育、文明建设活动，使学校、家庭、社会三方面教育有机结合。
如：开展“我读书我快乐活动”、每年4月份开展读书节活动，并让每一名学生都给家长写一封“让父母感动的一封信”征文比赛等。
因为管理到位，活动形式灵活多样，效果明显，家长学校受到广大家长的普遍赞誉。
家长学校开办以来，我校学生家长素质与以前相比有明显提高，家长接受家庭教育知识率达90%以上，涌现出一大批科学型家教家庭，学习型家庭。
学校在办好家长学校的同时也形成了许多具有特色，值得推广的经验，得到了高新区社会事务办领导和市教育局领导的肯定。
四、存在的问题及今后的打算通过自查，我们也找出了存在的问题，主要是：1、有关家庭教育的书刊、文献信息等资料少，不能满足家长学校教学的需要。
2、家长学习家庭教育知识的掌握率有待提高。
3、家长学校活动方式还比较单一。
今后打算：1、进一步加大投入，购置一些家庭教育书籍及音像资料。
2、加强对家长学校各方面的管理，提升家长学校档次。
3、创新家长学校活动形式，增加体验式参与内容。
家长学校的主要任务是培养高素质的家长。
一直以来，我们都把提高家长素质和教子水平作为家长学校的主要任务，从而增强家长学校的吸引力和实效性。
我们相信我们将更能根据形势发展的需要，继续开创新的路子，将家庭教育指导纳入到学校教育教学活动之中，使家庭教育与学校教育、社会教育实现有机的结合，从而使我校的家长学校百尺竿头更进一步。
政教处2013年6月。
