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2020年自考法学概论专业考试题库及答案第一章法律的一般原理1、法律产生的社会根源及决定性因素：法律是生产力发展到一定阶段，伴随生产资料私有制，阶级和国家的出现而产生的。
它的决定性因素：第一：是商品交换和私有制的出现。
第二：是奴隶制的出现。
2、法律产生的一般规律：第一：法律同国家同时产生。
第二：由习惯到习惯法，再由习惯法到制定法。
第三：不断的从个别调整上升为一般调整。
第四：从权利、义务的合一到权利、义务的严格区分。
第五：从法律与宗教、道德的浑然一体到法律取得相对独立的地位。
3、法律的特征：第一：法律是一种行为规范。
第二：法是由国家制定和认可的规范。
第三：法律是以国家强制力保证实施的规范。
第四：法律是规定权利义务的规范。
第五：法律是对社会具有普遍约束力的规范。
4、成文法定义：是指有权制定法律的国家机关，依照法定程序所制定的具有条文行式的法律文件，即规范性文件。
5、法律与道德的区别：第一：存在的时间不同。
法律只是阶级社会中的现象；而道德则是与人类社会共始终。
第二：调整的范围不同。
道德调整的范围比法律广。
第三：实施方法不同。
法律借助国家强强制力保证其实施；道德实施却是依靠社会舆论和人们内心信念。
第四：表现形式不同。
法律一般以国家机关的规范性文件形式表现出来；而道德则存在于人们的观念和风俗习惯中，一般没有固定形式。
第五：在一国中，法律体系只有一个，即一元的，而道德体系则是多元的，每个阶级都有自己的道德体系。
6、资产阶级法律的特点：第一：宣布私有财产神圣不可侵犯。
第二：确定契约自由。
第三：规定法律面前人人平等。
第四：确定法制原则。
自考“法学概论”复习资料第二章我国社会主义法律1、社会主义法律产生的历史必然性：第一：创立社会主义法律是社会主义经济的需要。
第二：创立社会主义法律是社会主义国家政权的需要。
第三：创立社会主义法律是社会主义意识形态的需要。
2、社会主义法律制定：是指社会主义国家机关，依照法律规定的权限和程序，制定、修改和废止法律的活动。
2018版思修教案——第六章(共18页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第六章尊法学法守法用法教学目的：通过本章内容的学习，学生能够准确把握法律的含义、历史发展；全面了解社会主义法律的本质特征和运行机制；了解我国宪法的形成和发展，掌握我国宪法确立的基本原则和制度，了解各个法律部门的基本功能和原则，让学生懂得遵循正确的程序实施法律行为，懂得通过法定程序解决法律纠纷。
从整体上把握中国特色社会主义法律体系和法治体系，深刻理解中国特色社会主义法律体系和法治体系的主要内容，准确把握全面依法治国的基本格局，提升大学生法律素质，增强建设法治国家的使命感。
牢固树立正确的法治观念，准确把握坚持走中国特色社会主义法治道路的“五个坚持”；培养社会主义法治思维方式，自觉维护社会主义法律权威；使学生养成心中有法、自觉守法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好习惯，使学生成为具有较高法律素质的社会主义事业建设者和接班人。
准确把握法律权利和法律义务的内涵，了解我国宪法规定的公民基本权利与义务，引导大学生树立正确的权利义务观，妥善处理学习、生活中遇到的法律问题和各种矛盾，不断提高自己的法律素质。
教学重点：1、我国社会主义法律的本质特征和运行机制。
2、宪法的地位、基本原则和制度。
3、以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系的构成和功能。
4、中国特色社会主义法治体系的重大意义和主要内容。
5、全面依法治国的基本格局。
6、走中国特色社会主义法治道路的“五个坚持”。
7、法治思维的内涵和基本内容。
8、尊重和维护法律权威的重要意义和基本要求。
9、法律权利和法律义务的含义及其关系。
10、我国宪法和法律赋予公民的法律权利和法律义务。
教学难点：1、宪法的地位、基本原则和制度。
2、全面依法治国的基本格局。
3、走中国特色社会主义法治道路的“五个坚持”。
4、我国宪法和法律赋予公民的法律权利和法律义务。
第二节我国社会主义法律一、社会主义法律的特征（一）我国社会主义法律的本质特征1.阶级性和人民性的统一。
这是社会主义法律区别于剥削阶级法律的最基本的特征。
社会主义法律与以往剥削阶级法律一样，都是取得政权的阶级意志的体现，具有鲜明的阶级性。
但社会主义法律的阶级基础与剥削阶级法律相比又有着本质的不同，因而导致了两者的根本区别。
阶级性和人民性怎么统一?无产阶级能否代表人民?资本主义思想家讲法的人民性，马克思也讲人民性。
即使在无产阶级取得统治的条件下，法仍然应当体现人民的意志。
社会主义法律是以工人阶级为领导的广大人民共同意志的体现。
社会主义改造的基本完成，标志着我国已由新民主主义社会过渡到社会主义社会。
但由于我国社会主义社会脱胎于半殖民地半封建社会，生产力水平落后、市场经济不发达，所以，尽管建国以来我国的经济实力、科学文化有了很大发展，但总的来说，社会的经济文化还比较落后，政治、经济制度还有待完善，这也决定了我国目前处在社会主义初级阶段。
我国的社会主义法律首先是工人阶级意志的体现，这是由工人阶级的特点及其在国家政权中的地位决定的。
社会主义法律只有首先反映工人阶级意志，才能充分体现社会主义法律的阶级性。
然而，建设社会主义、解放和发展社会主义生产力、实现祖国的繁荣富强，是工人、农民、知识分子和一切拥护社会主义和祖国统一的爱国者的共同事业，是广大人民的根本利益所在。
在社会主义建设的伟大事业中，没有工人阶级的领导，就不可能实现建设社会主义的历史任务。
但是，工人阶级如果不团结和依靠农民、知识分子和一切拥护社会主义和祖国统一的爱国者，单靠自己一个阶级的力量也不可能完成建设社会主义的历史使命。
因此，社会主义法律不仅体现工人阶级的意志，也体现广大人民的意志。
作为领导阶级，工人阶级的意志在社会主义法律的制定和实施中起着领导和指导作用。
当然，社会主义法律也必须反映和体现广大人民的利益和要求，应该是工人阶级领导下的广大人民共同意志的体现。
社会主义法律是工人阶级领导的广大人民共同意志的体现。
法律所体现的共同意志并非是社会各阶级、各阶层意志的简单相加，更不是这些阶级或阶层中个别人意志的简单相加，而是在社会主义建设中各阶级利益相互作用的结果。
当前则是以经济建设为中心，坚持四项基本原则和坚持改革开放的共同意志，是坚持社会主义方向、坚持维护和完善社会主义制度的共同意志，是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家的共同意志，这一共同意志是我国最大多数人的最大利益和根本利益的体现。
2.科学性和先进性的统一。
法律的科学性是指法与客观规律的关系、法律反映客观规律的程度。
法律愈能反映客观规律，其科学性程度就愈高。
法律的科学性是法律生命力所在。
法律要使自己能在实际生活中行之有效、切实得到贯彻实施，就必须反映和符合客观规律的要求。
从这个意义上说，任何历史类型的法律都有一定的符合客观规律的成分，有一定的科学性。
但由于剥削阶级的阶级偏见和唯心史观的局限，剥削阶级法律往往不能真正地、充分地反映客观规律，甚至与客观规律相违背一般说来，当剥削阶级处于上升时期，当其某些利益与社会发展的要求相一致时，剥削阶级法律在一定程度上也能反映社会发展规律的要求，具有一定科学性。
但是，当它从革命转向腐朽没落、其阶级利益同社会发展规律的要求发生矛盾时，它所制定的法律也就会逐步丧失科学性。
体现剥削阶级意志和利益、维护剥削制度的各种历史类型的法律，从本质和整体上来说，都是与客观规律相违背的。
社会主义法律维护的是全体人民的共同利益，其具体内容是随着经济社会发展而调整完善的，也是与历史发展的基本方向一致的。
因此，社会主义法律能够反映人民的共同期盼，遵循社会发展规律，具有科学性和先进性。
我国社会主义法律的科学性和先进性主要体现在三个方面：（1）坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论以及中国特色社会主义法治理论为指导（2）善于借鉴我国传统法律和外国法律的成功经验（3）立法体制、立法程序和立法技术能适应时代发展而不断改革与创新，确保立法的质量和水平（二）中国特色社会主义法律体系的特征1.历程1978年，中共十一届三中全会提出“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的法制建设方针。
1979年开始，全国人民代表大会加紧全面立法工作。
1982年，全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》。
1997年9月，党的十五大明确提出，到2010年形成有中国特色社会主义法律体系的立法工作目标。
2007年党的十七大提出，要完善中国特色社会主义法律体系。
2008年，全国人大常委会组织开展大规模法律清理，为确保法律体系的形成进一步铺平道路。
2010年，具有中国特色的社会主义法律体系建成。
这表明法律体系的形成只是实现了立法工作的阶段性目标，并不意味着立法任务的终结。
2011年3月10日，吴邦国委员长在十一届全国人大四次会议第二次全体会议上宣布：中国特色社会主义法律体系已经形成。
[1]由此，中国已在根本上实现从无法可依到有法可依的历史性转变，各项事业发展步入法制化轨道。
2.构成中国的法律体系大体由在宪法统领下的宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等七个部分构成，包括法律、行政法规、地方性法规三个层次。
3.特征各国的历史文化传统、具体国情和发展道路不同，社会制度、政治制度和经济制度不同，决定了各国的法律体系必然具有不同特征。
中国特色社会主义法律体系，是新中国成立以来特别是改革开放30多年来经济社会发展实践经验制度化、法律化的集中体现，是中国特色社会主义制度的重要组成部分，具有十分鲜明的特征。
（1）体现了中国特色社会主义的本质要求一个国家法律体系的本质，由这个国家的法律确立的社会制度的本质所决定。
中国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
在社会主义初级阶段，中国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这就决定了中国的法律制度必然是社会主义的法律制度，所构建的法律体系必然是中国特色社会主义性质的法律体系。
中国特色社会主义法律体系所包括的全部法律规范、所确立的各项法律制度，有利于巩固和发展社会主义制度，充分体现了人民的共同意志，维护了人民的根本利益，保障了人民当家作主。
中国制定哪些法律，具体法律制度的内容如何规定，都坚持从中国特色社会主义的本质要求出发，从人民群众的根本意志和长远利益出发，将实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为根本出发点和落脚点。
（2）体现了改革开放和社会主义现代化建设的时代要求中国新时期最鲜明的特点是改革开放。
中国特色社会主义法律体系与改革开放相伴而生、相伴而行、相互促进。
一方面，形成中国特色社会主义法律体系，是改革开放和现代化建设顺利进行的内在要求，是在深入总结改革开放和现代化建设丰富实践经验基础上进行的。
另一方面，中国特色社会主义法律体系的形成，为改革开放和社会主义现代化建设提供了良好的法制环境，发挥了积极的规范、引导、保障和促进作用。
同时，中国特色社会主义法律体系妥善处理了法律稳定性和改革变动性的关系，既反映和肯定了改革开放和现代化建设的成功做法，又为改革开放和现代化建设进一步发展预留了空间。
（3）体现了结构内在统一而又多层次的国情要求一个国家的法律体系如何构成，一般取决于这个国家的法律传统、政治制度和立法体制等因素。
中国是统一的多民族的单一制国家，由于历史的原因，各地经济社会发展很不平衡。
与这一基本国情相适应，中国宪法和法律确立了具有中国特色的统一而又多层次的立法体制，这就决定了中国特色社会主义法律体系内在统一而又多层次的结构特征，这既反映了法律体系自身的内在逻辑，也符合中国国情和实际。
与其相适应，中国特色社会主义法律体系以宪法为统帅，由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成。
这些法律规范由不同立法主体按照宪法和法律规定的立法权限制定，具有不同法律效力，都是中国特色社会主义法律体系的有机组成部分，共同构成一个科学和谐的统一整体。
（4）体现了继承中国法制文化优秀传统和借鉴人类法制文明成果的文化要求各国的法律制度基于本国历史文化传统和社会现实情况不断发展，也随着经济全球化趋势的增强而相互沟通、交流、借鉴。
中国特色社会主义法律体系的形成，始终立足于中国国情，坚持将传承历史传统、借鉴人类文明成果和进行制度创新有机结合起来。
一方面，注重继承中国传统法制文化优秀成分，适应改革开放和社会主义现代化建设需要进行制度创新，实现了传统文化与现代文明的融合；另一方面，注意研究借鉴国外立法有益经验，吸收国外法制文明先进成果，但又不简单照搬照抄，使法律制度既符合中国国情和实际，又顺应当代世界法制文明时代潮流。
这个法律体系具有很强的包容性和开放性，充分体现了它的独特文化特征。
（5）体系体现了动态、开放、与时俱进的发展要求一个国家的法律体系通常是对这个国家一定历史发展阶段现状的反映。
随着经济社会的发展，法律体系需要不断丰富、完善、创新。
中国处于并将长期处于社会主义初级阶段，整个国家还处于体制改革和社会转型时期，社会主义制度还需要不断自我完善和发展，这就决定了中国特色社会主义法律体系必然具有稳定性与变动性、阶段性与连续性、现实性与前瞻性相统一的特点，决定了中国特色社会主义法律体系必然是动态的、开放的、发展的，而不是静止的、封闭的、固定的，必将伴随中国经济社会发展和法治国家建设的实践而不断发展完善。
经过30多年的努力，目前国家经济、政治、文化、社会生活的各个方面总体上做到了有法可依。
但是，必须看到，社会实践是法律的基础，法律是实践经验的总结，并随着社会实践的发展而不断发展。
实践没有止境，法律体系也要与时俱进、不断创新，它必然是动态的、开放的、发展的，而不是静止的、封闭的、固定的。
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，整个国家还处于体制改革和社会转型时期，社会主义制度还需要不断自我完善和发展，社会主义市场经济体制也还有个完善过程，因而反映并规范这种制度和体制的中国特色社会主义法律体系，就必然具有稳定性与变动性、阶段性与前瞻性相统一的特点，必将适应我国经济社会发展和法治建设进程的现实需要而不断发展完善。
社会实际变化了，法律体系必将随之变化并与之相适应。
随着经济社会的不断发展，我们需要及时制定新的法律规范，修改原有的法律规范，废止不符合社会实际、过时的法律规范。
因此，不能用静止、孤立的眼光看待法律体系，而应始终保持发展的、开放的态度。
二、社会主义法律的作用（一）法的规范作用我国社会主义法律和其他法律一样，有指引、预测、评价、教育、强制等重要作用，这是法的规范作用。
法的规范作用分为五个方面：1.指引作用（1）对本人行为的指引对人的行为的指引可分为两种：一种是个别指引（或称个别调整），即通过一个具体的指示就具体的人和情况的指引；另一种是规范性指引（或称规范性调整），即通过一般的规则就同类的人或情况的指引。
