2019-2020年九年级政治 第四框 做负责任的村民教案 人民版

2019-2020年九年级政治全册 2.3 做一个负责任的公民学案新人教版教学目标1、情感态度与价值观我们要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。

2、知识与能力目标我们要懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，要把履行各种职责看成是自己份内的事，要自觉承担责任，做的主人，享受承担责任的快乐。

培养善于思考和勇于提问解答问题的能力。

【学习重点和难点】难点：信守承诺，勇担过错重点：自觉承担责任课程标准：积极适应社会的发展，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。

能积极参与社会的公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。

教学流程【自主学习】（充分预习课本，熟记重点基础知识）A1我们为什么要信守承诺？A2当我们做错事时（）是一种负责任的表现，而（）更能考验我们的勇气。

A3自觉承担责任，就是我（）承担责任、我（）、承担责任、我（）承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。

A4怎样才能做一个负责任的公民？二合作探究5分钟三展示质疑15分钟四精讲点拨5分钟五学习小结2分钟B5如果商场送货工不能按时送货，那么会-----------如果送货工准时把电视机送到而刘汀家没人等候，那么会---------根据你的理解，请把故事续写下去B6丢失宣传画是否向公司汇报？你如何对待自己的错误？B7许苇承担了哪些责任？哪些责任是她主动承担的？哪些责任是她被动承担的？她怎样才能享受到承担责任的快乐？【目标检测】 3分钟1、信守承诺，勇担过错。

它要求我们（）①慎重许诺，坚决履行诺言②当我们做错事时，承认错误③承担错误造成的后果并承担相应责任④找理由减轻自己的过错A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③2、美国总统华盛顿小时侯的故事：父亲的华盛顿买了一把斧子，华盛顿想试一试斧子是不是很锋利，于是砍下父亲最心爱的一棵樱桃树。

事后华盛顿并没有逃避，而是勇敢地承认了错误，父亲很高兴地说，他宁愿失去一打的樱桃树，也不愿看到华盛顿撒谎。

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反思：生活中出现错误不可怕，有了错误不敢承认、逃避承担责任，才 是可怕的。只有敢于正视自己的错误，才能在通往明天的道路上走得更稳。
（2）如果你有勇敢认错的经历，请与同学交流一下。 【教师举例】——“华盛顿和列宁早年的两件小事。” 美国第一任总统华盛顿儿时曾经用斧子砍断了父亲心爱的樱桃树，他勇 敢地承认了自己的错误，他不仅没有受到父亲的批评，父亲反而对他的诚实 给予了很高的赞扬。 列宁小时候打碎了姑妈家的花瓶由于害怕责骂而一直不敢承认，过后却 一直心理不安，直至写信求得了姑妈的原谅才安下心来。 二、自觉承担责任（板书） 活动五：材料：【许苇的烦恼】——KP28 活动 1 许苇承担了哪些责任？ 许苇承担的责任有：学习、当班长、帮同学温习、周末义务植树、唱 歌 排练…… 2 哪些责任是她被动承担的？哪些是她主动承担的？ 学习、当班长、帮同学温习、周末义务植树的责任是她被动承担的； 唱 歌排练是她主动承担的。 3 她怎样才能享受到承担责任的快乐？ 快乐是人内心的感受，对待那些自己被动承担的责任，只要我们能转变 态度，把它当作自己不可推卸的责任，全身心的投入，一样能干得很出色。 同时，认真履行责任对自己健康成长具有促进作用，我们要增强责任意识，
让我们自觉承担责任，在承担责任中不断健康成长吧! 【板书设计】 第二课 在承担责任中成长 三、做一个负责任的公民 1、信守承诺，勇担过错
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1 信守承诺，是负责任的表现 2 敢于承认错误，勇于承担相应的责任 2、自觉承担责任 1 做责任的主人，享受承担责任的快乐 2 学会反思自己的责任，在承担责任中成长 【作业设计】
义务教育基础课程初中教学资料
做一个负责任的公民
【课标要求】“我与集体、国家和社会的关系”中的“承担社会责任” 部分中的“知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代 价 和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。”和“懂得人因不同 的社 会身份负有不同的责任，增强责任意识。”

义务教育基础课程初中教学资料做一个负责任的公民【课标要求】“我与集体、国家和社会的关系”中的“承担社会责任” 部分中的“知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。

”和“懂得人因不同的社会身份负有不同的责任，增强责任意识。

”【教学目标】能信守承诺、勇担过错；把履行各种职责看成是自己份内的事，自觉承担责任，做社会的主人，享受承担责任的快乐；培养善于思考和勇于提问解答问题的能力。

2、过程与方法：学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。

教师作适当点拨。

3、情感、态度与价值观：教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。

【教学重难点】教学重点：信守承诺，勇担过错教学难点：自觉承担责任。

【课时安排】1课时【教学准备】教师收集有关的故事或文章；制做课件。

学生预习并完成课本中的相关练习【教学方法】问题讨论法；举例法；情景教学法。

【教学过程】导入新课：活动一：材料：【英国的一家建筑设计事务的故事】武汉市鄱阳街有一座建于1917年的六层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。

二十世纪末，那座叫做“景明大楼”的楼宇已经在漫漫岁月中度过了80个春秋。

一天，这个大楼的业主受到远方寄来的一份函件。

函件告知：“景明大楼”为本事务所1917年设计制造，使用年限为80 年，现已超期使用，敬请业主注意。

80年前盖的楼房不要说设计者，就连当年的施工人员，也不会有一个在世了吧？然而，竟然还有人为它的安危操心！操这份心的，竟然是它的设计单位，一个异国的建筑设计事务所！思考：英国设计事务所的做法对你有什么启示？教师归纳：是的,在他们的身上体现了对事业的高度责任感，是一家诚信的设计事务所，他们的行为是值得称道和学习的。

所以我们每位同学一定要做一位信守承诺、对自己言行负责任的人。

九年级政治教案之做一个负责任的公民第二课第三框《做一个负责任的公民》
教学目标
情感态度与价值观
教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。

知识与能力目标
通过教学，使学生懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，要把履行各种职责看成是自己份内的事，要自觉承担责任，做的主人，享受承担责任的快乐。

培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。

过程与方法
结合学案，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。

教师作适当点拨教学重点和难点
重点：信守承诺，勇担过错
难点：自觉承担责任
教学过程
导入新课: (情景)见课文P26
讨论：1、如果商场送货工不能按时送货，那么会
2、如果送货工准时把电视机送到而刘家没人等候，那么会
3、根据你的理解，请把故事续写下去。

小结：我们许下诺言，就意味着自己要承担相应的责任。

讲授新课：
(一)小组协作，自主学习
每组必须在规定时间内完成对课文内容的自主学习，时间10分钟，根据问题提示，边学习边讨论，问题提示如下：
1、怎样做一个负责任的公民?
2、什么是自觉承担责任?
3、怎样做到自觉承担责任?。