宪法思维导图国家机构(中)

第一单元坚持宪法至上一、思维导图二、宪法基本知识1、宪法精神（宪法核心价值追求）：授予和规范国家权力的运行以保障公民权利的实现，保持国家权力与公民权利的协调与平衡。

宪法关系的主要内容，是公民与国家的关系（宪法调整的基本社会关系）。

（公民国家）宪法关系的实质内容，是公民权利与国家权力的关系。

（公民权利国家权力）2、宪法的核心内容：公民的基本权利和义务。

3、最高的法律地位：我国宪法是人民共同意志的集中体现，是国家的根本大法。

最高的法律权威：宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

最高的法律效力：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。

4、宪法的作用：我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。

5、宪法与我们的生活有着怎样的关系？（1）宪法厘定公民权利与国家权力的关系，规定了我们在国家生活中的地位。

（2）宪法规定国家和社会生活中的基本原则和制度，引导和规范我们的生活。

（3）宪法规定了公民的基本权利和义务，是公民权利的保障书。

6、为什么要坚持宪法至上？①宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务和基本原则，规定了公民的基本权利和义务，是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。

②宪法是人民共同意志的集中体现，是国家的根本大法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

③全国各族人民、一切国家机构和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织，都必须以宪法为根本活动准则，并且负有维护宪法尊严、保障宪法实施的职责。

④每个公民都应该坚持宪法至上，认真学习宪法，坚决捍卫宪法。

第一课维护宪法权威1、如何理解一切权力属于人民是我国宪法的基本原则？宪法是如何确保国家的一切权力属于人民？（1）宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位。

（2）宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。

（3）宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。

（4）宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施。

依照宪法和法律的规定P8⑦国家★1.宪法是如何组织国家机构的？我国的一切权力属于。

是人民行使国家权力的机关。

我国宪法第三条规定：“人民代表大会和人民代表大会都由产生，对负责，受监督”；“国家机关、机关、机关、机关都由产生，对它，受它。

”2.国家权力运行（宪法与国家机构的关系？）宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定，明确国家机构的、、等内容，使得国家权力的运行稳定有序。

★3.我国国家机构组织和工作的原则是什么？这一原则是如何贯彻执行的？(1)原则：宪法规定国家机构贯彻原则。

(2) 我国国家机构贯彻这一原则主要体这一原则表现为：①在与的关系方面：国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于地位；②在与的关系方面：中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；③在作出决策、决定时，实行民主集中制。

1.why宪法为什么要规范权力运行（P14~16）①②③★①权力是把,运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷.必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。

②只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。

★③是宪法的核心价值追求.2.how宪法如何规范权力的运行？①②③④⑤①（主体）一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。

一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。

★②（范围）国家权力必须在和限定的范围内行使。

国家机关行使权力应当有法律依据。

任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。

★③（责任）对国家机关及其工作人员来说，权力就是，责任就要，必须行使权力、，不得、。

★④（程序）宪法和法律还规定了国家权力行使的，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。

的行为，都是违法行为。

★⑤国家权力的行使，法定职责，法无授权。

人教版八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上(思维导图)1. 宪法概述宪法的定义：国家的根本法，具有最高的法律效力宪法的地位：国家治理的基础，公民权利的保障宪法的作用：维护国家稳定、保障公民权益2. 宪法的原则人民主权原则：国家权力属于人民法治原则：依法治国，依法行政，依法执政平等原则：公民在法律面前一律平等权利保障原则：保障公民的基本权利和自由3. 宪法的制定与修改宪法的制定：由全国人民代表大会制定4. 宪法的基本内容国家的性质和制度：国家的基本制度、政治制度、经济制度等公民的基本权利和义务：公民的权利、义务、责任等国家机构的组织和职权：国家机关的设置、职权、职责等国家标志和象征：国旗、国徽、国歌等5. 宪法的实施与保障宪法的实施：国家机关、社会组织和公民都要遵守宪法宪法的保障：通过法律、制度和机制保障宪法的实施6. 宪法的宣传教育宪法宣传教育的重要性：提高公民的宪法意识，增强宪法的权威宪法宣传教育的内容：宪法知识、宪法精神、宪法价值等宪法宣传教育的途径：学校教育、家庭教育、社会教育7. 宪法与公民生活宪法对公民生活的影响：保障公民的基本权利，规范公民的行为公民在宪法中的地位：国家的主人，享有宪法赋予的权利和自由公民应尽的宪法义务：遵守宪法，维护宪法权威，参与宪法实施8. 宪法与人权保障人权的概念：人的基本权利和自由宪法对人权的保障：保障公民的基本人权，促进人权的实现人权保障的意义：维护人的尊严，促进社会进步9. 宪法与法治建设法治建设的目标：建设社会主义法治国家宪法在法治建设中的作用：指导法治建设，保障法治实施宪法与法治建设的关系：宪法是法治的基础和保障10. 宪法与国家治理国家治理的概念：国家行使权力，管理国家事务宪法在国家治理中的作用：规范国家权力，保障国家治理的合法性宪法与国家治理的关系：宪法是国家治理的基石和保障人教版八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上(思维导图) 11. 宪法的历史发展宪法的历史背景：宪法产生的时代背景和社会条件宪法的发展历程：从封建法到现代宪法的演变宪法的历史意义：对国家发展和社会进步的影响12. 宪法的国际比较宪法的国际视野：比较不同国家的宪法制度宪法的国际影响：国际宪法对国内宪法的影响宪法的国际交流：宪法在国际社会中的交流与合作13. 宪法的解释与适用宪法解释的方法：文义解释、逻辑解释、历史解释等宪法适用的原则：合法性原则、合理性原则、公正性原则宪法解释与适用的关系：宪法解释是宪法适用的前提14. 宪法的监督与审查宪法监督的机构：全国人民代表大会及其常务委员会宪法审查的程序：对法律、法规和规章的宪法审查宪法监督与审查的意义：保障宪法的权威和实施15. 宪法与人权保护人权的概念：人的基本权利和自由宪法对人权的保障：保障公民的基本人权，促进人权的实现人权保障的意义：维护人的尊严，促进社会进步16. 宪法与国家制度国家制度的概念：国家的组织形式和运行机制宪法对国家制度的规定：国家的基本制度、政治制度、经济制度等宪法与国家制度的关系：宪法是国家制度的基础和保障17. 宪法与公民参与公民参与的概念：公民参与国家和社会事务的权利和义务宪法对公民参与的规定：公民的选举权、被选举权、言论自由等宪法与公民参与的关系：宪法保障公民的参与权利，促进公民的参与意识18. 宪法与法治教育法治教育的目标：培养公民的法治意识和法治观念宪法在法治教育中的作用：宪法是法治教育的基础和核心宪法与法治教育的关系：宪法教育是法治教育的重要内容19. 宪法与国家发展国家发展的概念：国家的经济、政治、文化等各方面的发展宪法对国家发展的保障：宪法为国家发展提供法律保障宪法与国家发展的关系：宪法是国家发展的基石和保障20. 宪法与全球治理全球治理的概念：国际社会对全球事务的管理和治理宪法在全球治理中的作用：宪法是国际法治的基础和保障宪法与全球治理的关系：宪法促进国际法治的发展，维护全球治理的秩序人教版八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上(思维导图)21. 宪法与人权保障的具体措施法律保障：通过立法保障人权司法保障：通过司法保护人权行政保障：通过行政措施保障人权22. 宪法与公民的社会责任公民责任：公民应承担的社会责任宪法规定：宪法对公民责任的规范公民责任的实现：通过宪法规定的责任，促进社会和谐23. 宪法与国家安全的保障国家安全：国家的生存和发展安全宪法保障：宪法对国家安全的保障措施国家安全与宪法的关系：宪法是国家安全的基石24. 宪法与经济发展经济发展：国家的经济活动和经济增长宪法保障：宪法对经济发展的保障经济发展与宪法的关系：宪法是经济发展的保障25. 宪法与文化繁荣文化繁荣：国家的文化发展和文化多样性宪法保障：宪法对文化繁荣的保障文化繁荣与宪法的关系：宪法是文化繁荣的保障26. 宪法与环境保护环境保护：保护自然环境，维护生态平衡宪法保障：宪法对环境保护的保障环境保护与宪法的关系：宪法是环境保护的保障27. 宪法与科技创新科技创新：国家的科技发展和科技创新宪法保障：宪法对科技创新的保障科技创新与宪法的关系：宪法是科技创新的保障28. 宪法与教育发展教育发展：国家的教育发展和教育公平宪法保障：宪法对教育发展的保障教育发展宪法的关系：宪法是教育发展的保障29. 宪法与医疗卫生医疗卫生：国家的医疗卫生服务和医疗保障宪法保障：宪法对医疗卫生的保障医疗卫生与宪法的关系：宪法是医疗卫生的保障30. 宪法与社会公平社会公平：社会的公平和正义宪法保障：宪法对社会公平的保障社会公平与宪法的关系：宪法是社会公平的保障。

人教版道德与法治八年级下册思维导图全第一单元坚持宪法至上【思维导图】【主要观点】1、宪法是公民权利的保障书.2、国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则.3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和国家武装力量等内容，归根到底就是要保证人民当家作主的权利.4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”.在我国，人权的主体和内容很广泛，国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保障人权，人权事业取得巨大成就.宪法是治国安邦的总章程.5、宪法规定，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督.6、宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式及组织活动原则等，使得国家权力的运行稳定有序.宪法规范国家权力运行，国家权力必须依法行使，法定职责必须为，法无授权不可为.7、我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法，是切组织和个人根本的活动准则.8、宪法从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的基础.9、全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全宪法实施和监督制度.10、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责.对于各种违反宪法的行为，都必须于以追究和纠正.11、加强宪法实施和监督，需要人们增强宪法意识.12、宪法与我们每个人都息相关，我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法，增强宪法意识，弘扬宪法精神，坚持宪法至上，积极推动宪法实施.第二单元理解权利义务【思维导图】【主要观点】1、依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活，这是人民行使当家作主权力的重要形式.2、公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等.我国公民享有人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护，这是公民最基本、最重要的权利.3、依据我国宪法，公民享有广泛的社会经济与文化教育权利，包括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利.此外，我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障.4、任何权利都是有范围的.公民行使权利不得超越它本身的界限，不得滥用权利.5、公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和程序进行.6、公民权利如果受到损害，可以通过协商、调解、仲裁和诉讼等方式，依照法定程序维护权利.7、作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务.8、遵守宪法法律，维护国家统-和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等，都是公民的基本义务.9、公民的权利与义务相互依存、相互促进;10、公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，要坚持权利与义务相统一.11、我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做;如果违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任.第三单元人民当家作主【思维导图】【主要观点】1、坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;2、生产资料公有制是社会主义经济制度的基础，国有经济是国民经济的主导力量，集体经济是公有制经济的组成部分，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础;3、我国基本经济制度为人民当家作主奠定了坚实的物质基础;4、人民代表大会制度是我国的根本政治制度;5、人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排;6、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党是领导一切的；7、多党合作和政治协商制度坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政;8、人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织；9、我国实行的民族区域自治制度是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择；10、我国实行基层群众自治制度.11、我国家机构是为实现国家职能而建立起来的国家机关的统称；12、人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会；13、人民代表大会的职权主要有立法权、决定权、任免权、监督权;14、国家行政机关是国家权力机关的执行机关，是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关; 15、根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作;16、行政机关必须依法行政;17、人民法院是审判机关，依法独立公正行使审判权;18、人民检察院是法律监督机关，依法独立行使检察权.第三单元人民当家作主【思维导图】【主要观点】1、自由不是为所欲为，它是有限制的，相对的.必要的限制是对自由的保护;2、自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利;3、法治与自由相互联系，不可分割；4、珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利；必须依法行使权利.5、在法律意义上平等具有两层含义，一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待；6、法律面前人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一，中华人民共和国公民在法律面前一律平等7、践行平等，就要反对特权;践行平等，就要平等对待他人的合法权利:践行平等，就要敢于抵制不平等的行为.8、公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式；9、公平是个人生存和发展的重要保障;公平是社会稳定和进步的重要基础；10、个人维护公平，以公平之心为人处世，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段谋求公平；11、制度保障公平，无论是立法还是司法，都要公平地对待每个人，切实维护其合法权益.12、一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为;13、正义是社会制度的重要价值;14、正义是社会和谐的基本条件;15、个人守护正义，一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略;16、司法维护正义，确保司法过程和结果合法、公正;公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值.。

法律基础知识法的概念法的含义与特征含义法的特征1.国家意志性2.权利义务性。

权利义务构成了法律的主要内容，为人们的行为设定了“权利模式”和“义务模式”。

3.国家强制性（最主要特征）4.普遍性5.规范性 针对不特定的人，可以反复适用。

6.程序性7.可诉性法与社会法与政策法与道德1.生成方式：法律是国家制定道德是生活中自然演进而成2.行为标准：法律有具体表现形式，明确、可操作性强道德无具体表现形式，笼统、原则、标准模糊3.强制方式：法律是外在强制，国家强制力道德是内在约束。

良知认同和责难4.调整方式：法律重外在行为道德重内在动机5.解决方式：法律可诉性。

可诉性是法区别于一切行为规则的显著特征道德不可诉性。

法的作用规范作用1.指引作用：指引本人行为。

一般VS个别，法律这样规定我这样做2.评价作用：评判他人行为。

根据法律他这样不对3.预测作用：预先估计人们相互间会出现行为的后果，从而对自己的行为作出合理的安排。

典型题：银行贷款评估4.教育作用：法律对一般人的行为产生影响。

个别VS一般，举个别例子来教育大众5.强制作用：违法犯罪行为来强制约束。

社会作用法律体系和法的分类法律体系含义特征（1）只包括国内法的体系，不包括国际法；（2）包括现行有效的法，不包括曾经存在，但已经失效的法；（3）构成基础是法律部门。

法的分类1.国内法与国际法以创制主体、适用范围分类。

2.成文法与不成文法以创制方式和表现形式分类。

①成文法又称制定法②不成文法没有文字或有文字没有具体规定，一般指习惯法。

3.根本法与普通法以法的地位、效力、内容和制定程序为标准分类。

①我国根本法指宪法4.一般法与特别法这是以法的效力范围分类。

5.实体法与程序法以内容不同分类。

①实体法一般指以规定主体的权利、义务关系或职权、职责关系为主要内容的法，如民法、刑法、行政法等。

②程序法通常指以保证主体的权利和义务得以实现或保证主体的职权和职责得以履行所需程序或手续为主要内容的法，如民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法等。