教学内容及教师活动学生活动
教学过程一、导入课题
前面我们学习了万有引力定律，以及万有引力定律
的应用，它能够预言彗星回归、预言未知星体，还可以
计算某星体的质量、密度等等。其实，谈到万有引力、
天体的运动，我们也不难联想起人造卫星，今天我们就
共同来学习一下万有引力定律是怎么服务于人造卫星
的！
导入课题：3.4人造卫星宇宙速度【板书：3.4人造
卫星宇宙速度】
二、新课讲解
1、人造卫星
（1）简单介绍人造卫星以及它的用途
（2）给出人造卫星的两个速度
❶发射速度：从地球表面发射人造地球卫
星，一般使用三级火箭，最后一级火箭脱离
时卫星的速度称为发射速度（或者可以这样
理解将人造卫星送入预定轨道运行所必须具
有的速度）
❷环绕速度：卫星在轨道上绕地球做匀速圆
周运动所具有的速度
2宇宙速度
根据你所学的知识，你能不能计算出要想使卫星能
环绕地球运行，卫星离开最后一级火箭时绕地球运行的
速度是多少？
已知某地球人造卫星离地面的高度h，质量为m，地球
半径为R，质量为M。
解得：
讨论：①、v与卫星的质量无关
②、v只与h有关，h越大v越小
倾听
独立思考后小组讨论
相关知识，总结记录
③、当h=0时，v有最大值
④、v=7.9km/s是人造地球卫星绕地球做匀速圆周
运动的最大绕行速度
⑤、当发射速度，，卫星将向圆心运动而落回地面，所以要将卫星送入轨道，
必须使发射速度，故v=7.9km/s是人造卫星的最小发射速度。
（1）第一宇宙速度：人造地球卫星在地面附近环绕地球做匀速圆周运动必须具有的速度。（最大的环绕速度、最小的发射速度）
P53活动
课堂练习1.关于第一宇宙速度，下列说法错误的是（）
A.它是人造地球卫星绕地球飞行的最小速度
B.它是人造地球卫星在近地圆形轨道上的运行速度
C.它是使人造地球卫星进入近地圆形轨道上运行的最小发射速度
D.它是卫星在椭圆轨道上运行时近地点的速度
（2）第二宇宙速度：使人造卫星脱离地球的引力束缚，不再绕地球运行，从地球表面发射所需的最小速
度
（3）第三宇宙速度：使物体脱离太阳的束缚而飞离太阳系，从地球表面发射所需的最小速度，大小为16.7km/s
3、地球同步卫星
相对于地面静止，和地球自转具有相同周期的卫星，
即T=24h，所有的同步卫星在赤道的正上方
特点：（1）与地球自转周期相同
（2）与地球自转的角速度相同
（3）与赤道共平面
（4）高度固定不变
（5）环绕速度大小一定
课堂练习2.同步卫星是指相对地面不动的人造地球卫星
（）
A.它可以在地面上任一点的正上方，且离地心的距离可按需要选择不同值
B.它可以在地面上任一点的正上方，但离地心的距离是一定的积极思考
小组讨论活动内容
给出同步卫星的概念后，通过学生小组讨论共同找出同步卫星的特点
