思想品德:3.2《诚实待人》课件(北师大版八年级上)
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诚实待人教学设计1教学目标教学目标:⑴知识目标:明白诚实做人的基本要求、知道诚信要讲策略;⑵能力目标:能信守承诺、能实事求是、善于改正错误、能把握诚实的策略;⑶情感、态度、价值观目标:树立诚实待人的意识,在行动中养成诚实的品德,做到诚实待人。
2学情分析本站强调以学生为本,强调与学生生活经验和社会实践的联系。
诚实待人是人与人之间的交往问题。
学生在学会交往、懂得交往是一个人走向成熟、走向社会的关键过程中,对于诚实的理解不够深入,要学生通过学习养成良好的交往品德3重点难点教学重、难点:⑴教学重点:让学生掌握做一个诚实的人应学会做到哪些方面;⑵教学难点:①履行承诺的问题;②做诚实的人应讲究策略;4教学过程活动1【导入】导入新课请同学们欣赏故事《狼来了》,并让学生思考这个故事的启示。
活动2【讲授】我们要真诚待人第一目教学通过先让学生阅读课本上第30页的思想驿站并思考问题,然后让学生讨论来进行。
“想一想”:(1)为什么志清受大家欢迎?(她待人真诚、诚恳、坦率)(2)如果有人严厉批评你,你也知道他批评是对的,你该怎么做?(虚心接受,因为对方是真诚、坦率的)过渡:学生讨论回答:真诚待人有哪些基本要求?老师归纳:履行承诺、实事求是,敢于承担责任,改正错误,讲究诚实的策略等。
活动3【讲授】做诚实的人必须履行承诺事例(全国诚实守信模范-------武秀君)思考: 武秀君给了我们什么启发?(要履行承诺)活动4【活动】情景导行我承诺要认真学习。
我的行动__________.我承诺要养成良好习惯。
我的行动__________.我承诺要做个文明学生。
我的行动__________.我承诺帮同学提高学习,我的行动__________.我承诺珍爱生命,我的行动__________.活动5【讲授】做诚实的人要坚持实事求是第一步,请学生表演情境思考:事例中的人物的行为对否。
第二步:列举社会中的种种造假。
(如药物造假、证件造假、学术造假、生活用品造假、人造假、抄袭作弊等等。