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课件CONTENTS •引言与课程概述•经济增长理论•失业、通货膨胀与货币政策•财政政策与国际经济•金融市场与金融机构•经济发展中的政府角色引言与课程概述01宏观经济学研究对象与意义研究对象宏观经济学以整个国民经济活动作为考察对象，研究经济中各有关总量的决定及其变动。
研究意义通过分析宏观经济运行规律，为政府制定经济政策提供理论依据，以实现经济增长、充分就业、物价稳定等宏观经济目标。
罗默高级宏观经济学特点微观基础强调宏观经济理论的微观基础，将宏观经济现象与微观经济主体的行为联系起来。
动态分析注重动态分析，研究经济变量随时间的变化及其相互关系。
一般均衡强调一般均衡分析，考虑所有市场和经济主体的相互作用。
数学工具运用现代数学工具进行严谨的分析和推导。
课程目标与学习方法课程目标掌握高级宏观经济学的基本理论和分析方法，能够运用所学知识分析现实经济问题。
学习方法注重理论与实践相结合，通过案例分析、经济模型构建等方式加深对理论知识的理解。
教材与参考资料教材《高级宏观经济学》（David Romer著）参考资料国内外相关领域的学术期刊、研究报告、政策文件等。
同时，可以关注宏观经济领域的知名学者和机构，获取最新的研究成果和政策动态。
经济增长理论02经济增长概念及衡量指标经济增长定义指一个国家或地区在一定时期内生产总值的增加，反映经济规模和经济总量的扩大。
衡量指标国内生产总值（GDP）、人均国内生产总值、经济增长率等。
经济增长模型与假设条件经济增长模型新古典增长模型、内生增长模型等，用于分析经济增长的动力和机制。
假设条件不同模型有不同的假设条件，如完全竞争市场、资本边际收益递减等。
资本积累、技术进步与劳动力市场对经济增长影响资本积累增加投资、提高储蓄率等，促进资本形成和积累，推动经济增长。
技术进步创新、研发、技术引进等，提高生产效率和产品质量，推动经济增长。
劳动力市场劳动力数量、质量、流动性等对经济增长有重要影响。
（企管MBA）MBA教程高级宏观经济学教材第六章第六章理性生产者前面三章研究了消费者行为理论，从本章开始我们研究生产者行为，讨论生产最优化问题。
理性生产者是利润最大化的追求者，这是研究生产者行为的基本前提。
为了揭示生产活动的规律，我们将从收益与成本两方面进行分析。
同消费者行为理论一样，我们要分析生产者是如何依据价格进行决策的。
本章的讨论将按照单一产品的生产和多种产品的生产两种情形分别进行。
第一节生产函数生产者也叫做厂商、企业、或公司，生产者从事的经济活动称为生产活动。
任何生产活动都表现为投入一定数量的若干种商品，生产出一定数量的产品，并把产品提供给市场进行销售，以产品的全部售出为终结。
这种以投入为开端，以售完产品为终结的整个过程，称为生产过程。
企业的生产技术水平、人员素质、组织水平及企业家才能等，都在生产过程中得到完全反映。
为了揭示生产活动的规律，我们首先研究单一产品生产的情形。
一、生产要素产品不会无中生有。
企业要组织生产，就必须投入一定的人力、物力和财力。
我们把组织生产所必需的一切人力、物力和财力，称为生产要素。
人力方面的生产要素表现为投入的各种劳动与智慧，包括体力劳动和脑力劳动、熟练劳动和非熟练劳动、简单劳动和复杂劳动等。
物力方面表现为投入的各种自然资源与资本品，自然资源包括原材料、土地、矿藏、海藏等，资本品包括生产者拥有的厂房、设备、知识、才能等。
财力方面表现为生产者拥有的货币资本、资金来源及筹集资金手段(如贷款与发行证券)的有效程度等。
所有这些生产要素可概括为四类：资源、资本、劳动、企业家才能。
资源是生产所必需的一切可以开发利用的自然资源，包括土地、海域、空间、矿藏、海藏、宇宙资源(如太阳能)等。
资源具有原始性与初等性，是商品转化的起点。
资本是生产者具备生产经营条件与能力的凭证，包括一切物质资本、货币资本和技术资本。
物质资本也叫做资本品，货币资本也叫做资金，资本品与资金之间可以互相转换。
《宏观经济学：原理与模型》第六章 宏观经济的政策分析第三节 货币政策一、什么是货币政策？货币政策，主要指的是货币供给量的决定（决策）。
货币供给量（S M ），是由中央银行决定的，它是我们模型系统的外生变量。
我们在第五章中，已经研究过S M 对总需求量Y 的影响。
不过，那里仅是从需求面考虑的。
现在要把总供给也考虑进去，即从整个模型来考察，中央银行改变货币供给量对整个系统的均衡解有什么影响。
二、提出问题假设，初始时货币的供给量为0M ，相应的均衡解为0000,,,N r P Y 。
现若货币供给量从0M 增至1M )(01M M >，问：新的均衡解1111,,,N r P Y 如何求得？三、货币政策的图解法与以前一样，先用“曲线”讨论之。
见图6-4。
图6－4当0M 变到1M ，相应地，LM 曲线由),(00M P LM 右移至),(10M P LM 。
从而，AD 曲线由0AD 移动到1AD ，Y 由0Y 变到Y '。
但此时，需大于供，因而价格水平将从0P 上升，直至1P ，正好使供需相等均为1Y 。
1P 与1Y 分别是P 和Y 的新的（当1M M S =时）均衡解。
P 从0P 升至1P 时，在),(r Y 平面中，),(10M P LM 将左移（因01p p >）到),(11M P LM ，从而得到新的均衡利率水平1r ，从图中可见01r r <。
当P 从0P 升至1P 时，在),(w N 平面上，N 从0N 增加1N 。
如此，我们已经得到了新的均衡解1111,,,N r P Y 且01Y Y >,01P P >,01r r <,01N N >。
四、货币政策的代数解现在，再来看看如何用“方程”去求新的均衡解。
（一）s M 乘数分别取方程（6.1）~（6.4）两边全微分得dY Y I dr r I dY C dY ∂∂+∂∂+-'=)1(τ(6.15) dY r Ldr r L dP PM P dM S S ∂∂+∂∂=-22 (6.16) dN N g dY ⋅=)( (6.17)dN h E dP h E dN g P dP g ⋅'⋅+⋅⋅⋅'=⋅'⋅+⋅ (6.18)注意：这里的式(6.17)和(6.18)分别与式(6.7)和(6.8)完全相同； 这里的式(6.15)与(6.5)略有不同，这是因为现在G 不变，从而0=dG ；这里的式(6.16)与式(6.6)也略有不同，这是因为以前S M 是视为不变(从而，那时0=S dM ，)，而现在：S M 正是考察对象，它从0M 增至1M ，从而现在0≠S dM 。
