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第1题单选题 (2分) （）是克服焦虑的必要前提
A 自信
B 回避
C 放松
D 求助
您的答案：A
参考答案：A
第2题单选题 (2分) 对于来自外来的威胁、灾难与危险情况所表现出的焦虑是（）
A 生存焦虑
B 神经症性焦虑
C 现实焦虑
D 预期焦虑
您的答案：C
参考答案：C
第3题单选题 (2分) 人的大脑、神经系统和肌肉组织是一套高度复杂的自动追逐目标的机制，该观点特指人的（）
A 自我催眠机制
B 心身交互影响机制
C 目标导航机制
D 压力调节机制
您的答案：C
参考答案：C
第4题单选题 (2分) 马斯洛的需要层次理论认为，就人群而言，需要呈（）分布。
A U型
B 倒U型
C 金字塔状
D 线性
您的答案：C
参考答案：C
第5题单选题 (2分) 通过他人的指导、建议、解释及鼓励等来改变人们的自我效能感的途径叫（）
A 成功体验
B 替代性经验
C 语言说服
D 情绪调节
您的答案：A
参考答案：C
第6题单选题 (2分) 下面关于健康的回答哪个是正确的（）
A 健康就是身体没有疾病
B 健康就是生理上没病，心理上亦正常
C 健康除了身体没病，心理正常之外，还要社会适应良好
D 健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好
您的答案：D
参考答案：D
第7题单选题 (2分) “交往剥夺”实验的创立者是美国的心理学家（）。
A 詹姆斯
B 沙赫特
C 杜威
D 冯特
您的答案：B
参考答案：B
第8题单选题 (2分) 所谓（）是指个人在社会体系中，觉得受到关心、尊重和帮助，这些来自社会他人的资源可以帮助个人减轻压力或解决问题，或增加个人应对压力的能力。
A 社会支持
B 团结互助
C 放松调节
D 情绪控制
您的答案：A
参考答案：A
第9题单选题 (2分) 教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）。
A 教学设计能力
B 教学组织能力
C 教学决策能力
D 教学监控能力
您的答案：D
参考答案：D
第10题单选题 (2分) 当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（）。
A 刻板印象
B 社会吸引
C 从众
D 服从
您的答案：C
参考答案：C
第11题单选题 (2分) 某人在一段时间里常常感到情绪低落，兴趣减退，对前途悲观失望，总是提不起精神来。根据这些表现可判断该人的情绪是（）。
A 抑郁
B 焦虑
C 自卑
D 压抑
您的答案：A
参考答案：A
第12题单选题 (2分) 婚姻关系中，关于吵架的认识，下列（）是正确的
A 有效的吵架也是一种沟通
B 吵架意味着婚姻走向危机
C 幸福的婚姻不会吵架
D 吵架妨碍问题的解决
您的答案：A
参考答案：A
第13题单选题 (2分) 角色认同的形成包含了（）和自我两个并行过程，每个特定的角色认同都代表个体的不同侧面，所有角色认同的总和构成一个整合的个体。
A 他人
B 社会结构
C 社会地位
D 社会
您的答案：B
参考答案：B
第14题单选题 (2分) （）型家庭休闲活动方式，以身体的发育、恢复和保养为目的的休闲活动。
A 娱乐消遣
B 强体健身
C 社会公益
D 学习提升
您的答案：D
参考答案：B
第15题单选题 (2分) 职业生涯规划的核心是（）。
A 职业的选择
B 职业生涯路线的确定
C 职业生涯目标的设定
D 行动计划的制订
您的答案：C
参考答案：C
第16题多选题 (3分) 下列哪些是焦虑的调节策略（）
A 自我回避
B 自我放松
C 自我疏导
D 自我刺激
您的答案：BCD
参考答案：BCD
第17题多选题 (3分) 心理过程包括（）。
A 认识过程
B 情绪和情感过程
C 心理活动过程
D 意志过程
您的答案：ABD
参考答案：ABD
第18题多选题 (3分) 科学的三大特征是（）。
A 客观性
B 可验证性
C 准确性
D 系统逻辑性
您的答案：ABD
参考答案：ABD
第19题多选题 (3分) 情绪调控方法有：（）
A 适当的宣泄情绪，减轻心理健康的负担。
B 适时转移注意力，转换认识的角度，改变对事物的评价和解释。
C 形成良好的行为习惯，拓展兴趣。
D 修身养性，让自己更加心胸开阔地为人处世。
您的答案：ABCD
参考答案：ABCD
第20题多选题 (3分) 压力源是压力结果的直接来源。主要的压力源有（）
A 生活压力
B 学习压力
C 社会压力
D 工作压力
您的答案：ABCD
参考答案：ABCD
第21题多选题 (3分) 下列符合终身教育思想的观点包括
A 人格的发展是通过人的一生来完成的
B 教育不能停止在儿童期和青年期
C 只要人活着，教育就应该是继续的
D 人的一生分为学习期和工作期两个阶段
您的答案：ABC
参考答案：ABC
