Unit 8 Is there a post office near here Section A(1a-1c)课件

Unit 8 Is there a post office near here如何用英语问路指路一、在向人问路之前，一般应先说句 Excuse me，这样一方面可引起对方注意，另一方面又显得比较客气。

Excuse me，译成汉语不一定总是“对不起”，此时也可译为“劳驾”，“请问”等。

若对方讲的话你没听清，你可以说 I beg your pardon？（用升调，意为：对不起，我没听清）或 Would you please say it again？I‘m afraid I didn’t q uite catch you.（请再说一遍好吗？我恐怕没有完全听清）。

问完路之后，应向指路人表示感谢。

二、“向左（右）拐”英语有两种常见的说法：turn left（right）或 turn to the left（right）。

表示“在左（右）边”，英语用介词on 或 at 均可。

如 Turn left and walk on，and soon you‘ll see a tall building on [at] the left. （向左拐，然后继续走，不久你就会看到左边有一座高楼）。

另外，按照我国的交通规则是“行人靠右”，而在英国你会看到这样的交通标牌 Keep to the left（靠左边走）。

三、有时人们在给对方指路后，还往往加上一些句子，以表示他的引路信息介绍完毕。

如：You can’t miss it （你不会找不到的），You are sure to get there（你一定会到达那儿的），四、常用的问路句型1. Excuse me, can you tell me the way to……?2. Excuse me, would you like to tell me the way to……?3. Where is ……?4. How can I get to ……?5. Do you know the way to ……？6. I wonder where …… is.7. I wonder the way to…….五、问路程及交通方式的句型How far is the bus stop from here？汽车站离这儿有多远？How can I get there？我怎么去那里？Which bus shall I take？我应该坐哪一路车？六、指路常用的句型1. Take along with this street, and …is on you left.2. Go down this way, and turn left at the first crossing, and you’ll find …isright there, on your left.3. … is behind (near, next to, on the left of)…4. You can just take NO.111 bus, and get off at the second station. And you’llsee it.5. Look! …is in front of us far away, right there!七、感谢常用句型1. 当别人为你指路时，你应该用Thank you very much./Thanks a lot. 等来表示感谢。

Unit8 Is there a post office near here单元教案【教材分析】本单元的中心话题是通过运用一些方位介词来询问某一场所的位置，主要内容都是围绕问路、指路的一些语言项目展开的，例如：Where引导的特殊疑问句和Is there…?句型等。

该话题与学生的日常生活紧密联系在一起，容易唤起学生的学习兴趣，这对于提高学生的综合能力很有帮助，特别是说的能力。

通过本单元的学习，学生不仅要进一步掌握方位介词的用法和一些建筑物的名称，并用要学会阐述某一场所中各个建筑物之间的位置关系；同时能够利用地图向他人介绍自己所居住的社区，并能够识别简单的路线图。

并培养学生在实际生活中辨别方向的能力，养成热心助人的确品质。

【教学目标】知识目标：1.词汇：重点掌握表示建筑物种类的名词、描绘性形容词及方位副词、方位介词post, office, restaurant, library, bank, park, pay, street, near, across, between, front, behind, there, excuse, neighborhood, straight, turn, left, right, down, open, enjoy, walk, through, pass, yours2.词组：post office, pay phone, across from, in front of3．重点句型1）Is there a bank near here (in the neighborhood)?--Yes, there is. It’s on Center Street. / No, there isn’t.2）Where’s the supermarket?--It’s across from the post office.3）Go straight down New Street and turn right.4）Turn left at Bridge Street.5）There’s a pay phone on your left.能力目标：1、能看着图片说话出建筑物的名称；2、能运用一般现在时询问街道上某一场所的位置；3、能够运用所学语言为他人指明某一场所的路线；4、能够描述某一场所各建筑物之间的位置关系；5、能够利用地图向他人介绍自己所居住的社区；情感目标：通过学习本单元的内容，使学生在实际生活中能够识别方向，养成乐于助人的好习惯，培养学生的合作精神，教会学生礼貌待人，建立和睦的邻里关系。

2.教学目标：
（1）帮助学生巩固所学知识，形成知识体系。
（2）培养学生的学习反思能力，让他们在学习过程中不断进步。
五、作业布置
针对本节课的学习内容，特布置以下作业，旨在巩固所学知识，提高学生的实践应用能力：
1.口语练习：录制一段关于问路和指路的对话，要求每个学生参与其中，扮演不同的角色。对话内容要包含本节课所学的重点句型和词汇，如：“post office”、“How can I get to…”等。通过这种方式，让学生在实际操作中加深对知识点的理解，提高口语表达能力。
（四）课堂练习
1.教学活动设计：
（1）设计不同难度的练习题，让学生进行课堂练习，巩固所学知识。
（2）针对学生的个体差异，提供不同场景的问路和指路练习，使他们在各自基础上得到提高。
（3）教师巡回指导，解答学生在练习过程中遇到的问题。
2.教学目标：
（1）巩固学生对问路和指路句型的掌握，提高他们的实际应用能力。
2.教学过程：
（1）导入：通过图片展示和问答，引起学生对本节课话题的兴趣。
（2）新知呈现：引导学生学习问路和指路的句型，并进行示范和模仿。
（3）实践练习：设计小组活动，让学生在实际场景中进行问路和指路的练习。
（4）巩固拓展：播放视频，让学生进行角色扮演，巩固所学知识。
（5）总结反馈：对本节课的学习内容进行总结，给予学生及时的反馈。
3.教学评价：
（1）采用多元化的评价方式，如自评、互评、小组评价和教师评价，全面评估学生的学习效果。
（2）关注学生在课堂上的表现，观察他们的参与度、交流能力和合作精神。
（3）结合课后作业和实践活动，评估学生对所学知识的掌握程度。
4.教学反思：
（1）在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，及时调整教学方法，确保每个学生都能跟上教学进度。

七年级英语下册Unit8Isthereapostofficenearhere知识点总结归纳单选题1、—Is there a post office around here?—________. Let me show you the way.A．Yes, it isB．No, there isn’tC．Yes, there isD．No, it isn’t答案：C句意：——这附近有邮局吗？——是的，有。

让我给你带路。

考查there be句型的回答。

根据“Is there a post office around here?”可知，there be句型的肯定回答用Yes, there is，否定回答用No, there isn’t；根据“Let me show you the way.”可知，回答者作出肯定回答。

故选C。

2、—Did you do ________ this morning?—Yes. I took some photos of my dog.A．everything interestingB．interesting somethingC．anything interestingD．interesting anything答案：C句意：——你今天早上做了什么有趣的事吗？——是的。

我给我的狗拍了几张照片。

考查不定代词和定语后置。

不定代词和形容词连用时，形容词需要后置，排除B选项和D选项；anything用在一般疑问句和否定句中，而something多用于肯定句。

前句是Did开头的一般疑问句，根据句意结构，可知anything interesting符合句意语境。

故选C。

3、—What are Jack and Tom doing now?—________.A．He’s writing lettersB．They’re taking a walkC．He’s taking a walkD．They’re in the library答案：B句意：——Jack和Tom现在在干什么? ——他们正在散步。