【高考作文】议论文难点突破---让

关于让为话题的议论文让，是一种美德，是一种胸怀，是一种境界。

这里为大家分享一些关于让为话题的议论文，希望能帮助大家!让为话题的议论文1墙上的挂钟一分一秒地走着,从未改变的节奏和规律.然而,社会的进步使我们的生活节奏日益加快,竞争日趋激烈.与此同时,也出现了更多“人情冷暖,世态炎凉”的感叹.也许,竞争是取得进步的必要条件,在人类发展的历程里,竞争,由始至终都贯穿其中.可也正因为有了竞争这个东西,世界变得尔虞我诈……难道竞争的激烈会使人与人之间的温情日渐褪色?在一个遥远的落后小山村,有一对好兄弟同时被重点大学录取,一个计算机系,一个数学系.本该是双喜临门,现在却变成进退维谷,因为对于一个本就拮据的家庭来说,要同时供养两个孩子读大学那是没可能的事.那就只好用抽签的办法了,父亲含泪忍痛地抽出一张,念着:“哥哥!”哥哥欣喜若狂地跳起来,弟弟默默地走了出去,没有泪水,没有抱怨……一个星期后,两兄弟背起背包离开这个落后的小山村,哥哥去上学,弟弟去打工……多年后,哥哥毕业并找到了工作,他准备供弟弟读书,这时候弟弟告诉他其实当年两张纸条写着的都是哥哥.因为他觉得哥哥更需要上学,计算机系更有前途,所以偷偷把纸条给换了.听到这个故事,首先是震撼,感动,随后又替弟弟感到遗憾.也许有些人会认为是弟弟自己放弃了大好前途,可静下心来想想,你会发现这是个多美好的故事,两兄弟在为了自己前途的竞争中,弟弟选择了谦让,不为什么,只能这样解释:亲情无价!在人与人的竞争中,不是你死就是我亡,而弟弟却选择了谦让,我们看到的是人间的温情.人生的终极目标是享受爱与关怀,可由于利益的驱使,金钱的呼喊,更多的人在众多盲目竞争中麻木了自己.有两个称兄到弟的同学,毕业后两人一起进了一家公司,可为了升职加薪.其中一个经常在上司面前说自己朋友的不是,导致另一方被迫辞职.从此,称兄道弟的时代过去了,两人形同陌路人,事情就这样不了了之.多年过去了,当年的损友步步高升,可每当夜深人静的时候,深深的愧疚油然而生.终于,拨通了久违的号码,将积压多年的歉意释放出来,希望朋友能原谅他.那位朋友最后是否原谅了他已不重要了,我们看到,在激烈的竞争中,利益冲昏了人的头脑.随着竞争一词出现的频率变大,许多双曾经清澈的眼睛被蒙蔽,许多美好的情感被玷污,许多纯真的心灵被打垮.竞争,本该是推动社会前进的车轮,然而,却被许多盲目麻木的人歪曲成尔虞我诈.竞争激烈的今天,一幕幕损人利己的电影在上演,在热播……似乎每个人都学会了刺猬的那一套, 随时准备竖起刺去扎所谓的“对手”.可我相信人性是善良和美好的,当我们从争名夺利中清醒过来的时候,一切美好的东西也将复苏.没有了人间的温情,竞争也只不过是冷冰冰的铁墙.多一份谦让,竞争似乎变得人性化,身处竞争日益激烈的今天,我们该如何加注竞争与谦让的砝码,才能让这人生的天平找到它的平衡点?人毕竟不同于动物,动物选择了竞争,它就没有谦让的'理由,人类,选择了竞争,也可以同时拥有关爱和谦让.前进中,我们需要竞争,需要蕴藏的激情去打拼世界,同时,我们也需要平和的心态在宁静中寻找温情,感受温情,体味人生.让为话题的议论文2忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

有关“让或不让”的作文古人云“谦谦君子，温润如玉”，“谦让”自古以来便是中国文人追求的精神品格。

而在《侍坐》篇中，其言不让的子路和谦让有礼的冉有虽都不是夫子最属意的，但同样都让我们印象深刻。

那作为新世代的我们，又到底该不该“让”呢？窃以为，让或不让，都有其道理，具体的情境才是我们判断的准绳。

让，不是卑躬屈膝也非过度谦虚，而是仔细权衡他人的心理后做出的委婉回应。

有时，我们鲁莽草率地“不让”会显示出自身的无知甚至是狂妄，有可能造成他人误解，以至于产生矛盾。

所以为避免龃龉，更为促进交流，我们理应学会“让”，学会“善刀而藏之”。

苏辙出使辽国，苏轼劝诫道：“单于若问君家世，莫道中朝第一人。

”苏辙如果自称“中朝第一人”，单于难免有所忌惮，心怀不轨；而苏辙言语谦让，看似放低姿态，实则拔高格局，促成了双方的理解互通。

言语不让喜欢炫耀的人，不仅拉低了自身境界，还可能刺伤他人自尊。

“退一步，海阔天空”，“让”，正是我们在与他人对话中时退的那一步，在人际交往中营造出更广阔的理解空间。

但纵观古今中外，许多人为了争取机会，毫不谦让地称述自身的才能，这也启示我们——不让，不是对于自身能力的夸张炫耀，而是在追逐理想时高擎着的笃定信念，是敢于说到做到。

古有毛遂自荐，自称：“使遂蚤得处囊中，乃颖脱而出。

”抓住了帮平原君说服楚国的机会，一展雄才抱负；又有李太白投书韩荆州，“十五好剑术，遍干诸侯。

三十成文章，历抵卿相。

”为谋求推荐丝毫不吝啬对自身才能的赞美。

同样，面对一闪而过的实现自我、实现担当的机会，我们理应秉着“舍我其谁”的气势去争取。

此时所谓的“谦让”，只会让我们错失良机，留下遗憾。

“让”或“不让”，看似冲突，实则是我们在不同维度上考虑得到的结果。

“让”彰显我们对自己的体察，对他人的体谅，维持人际交往的和谐融洽；“不让”体现我们对机会的执着，对抱负的持守。

这两者恰恰反映出君子的人生追求——“修身，齐家，治国，平天下”——修身齐家，何妨一“让”，“让”以养私德；治国平天下，理应“不让”，“不让”养六合。

突破高考作文难点，轻松拿高分教案：一、理解高考作文热点话题高考作文的热点话题是最重要的，因为每年高考都会有所变化。

在复习期间，我们要关注媒体、社交网络和其他当代热点问题。

高频热点话题包括环保、、教育、人际关系、社会问题等方面。

我们需要学习一定的常识积累，才能够顺利写出符合题目要求的作文。

二、完善语言表达能力高考作文的语言表达是至关重要的。

在备考期间，我们需要加强语言表达能力的训练。

提高基础语言能力。

高考作文并不要求我们使用夸张的笔调和生僻的词语，正确应用常见的词汇、短语和句式即可。

多进行写作训练。

写作需经过多次的实践，这样才能够提高自己的书写能力。

可以模拟考试，完成历年真题，练习写作技巧。

学会变形。

在写作阶段，我们不必拘泥于平常的写作习惯，可以通过运用修辞手法，调整语言和句子的结构，使文章形式变得丰富多样，增强阅读体验。

三、注重文学修养文学修养是我们撰写优秀作文的源泉。

通过阅读名著、文学作品来丰富文化内涵，提高阅读理解能力和语感。

同时，了解文学元素的运用，如比喻、典故、象征等，增强作文的艺术感染力。

学生们在写作的时候，也可以运用文学修养的方法进行表达，让文章更具有文学性。

四、学会运用思维导图思维导图是一种较好的让我们脑海中深入思考、提炼思路的方法。

在写作过程中，利用思维导图将我们的思考与构思进行视觉化，可以让我们更加清晰地理解文章要点和组织结构，加强论述的条理性和连贯性。

五、丰富论证方式论证是高考作文的一大看点。

我们需要通过丰富的论证方法，让自己的作文更有说服力。

可通过以下方式展开论述：1.举例论证：当我们阐述一个观点时，可以找到相关的实例，然后用实例证明自己的观点。

2.反例论证：在阐述自己的观点时，可以找到相关批判，进而反证这些批判是错误的。

3.类比论证：将两个不同的领域或物品进行类比，进而论述出一个观点。

例如，将买房和买车进行类比，来说明选择是否购买的影响因素。

4.统计数据论证：在某些情况下，统计数据可以解决一些问题。

高考议论文写作难点突破（一）———教你展开分析论证四川省绵竹中学龚志华高考议论文病症：观点＋材料＝?模式：譬如要写提倡创新精神，则马上就“A有创新精神，B有创新精神，C有创新精神，所以我们要有创新精神”。

高考作文评审组评价：高考通常有这样一类考生，他们写议论文的时候，只会提观点和摆材料，通篇作文没有一点自己个人的意见和看法，这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作文只能给到中等或以下档次。

结论：观点＋材料＝作文的失败（以叙代议）病例诊治：病例一：论点：贫困也是一笔财富原稿：“自古才子出寒门”。

司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。

荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。

诊断：优点：观点明确，论据丰富缺点：“观点＋论据”格局弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。

这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。

经验：纵观近几年来的高考议论文作文，凡是得高分的文章，大多数以说理见长。

对文章进行道理分析，可以增加论证的深度，更能显示出作者思维的缜密。

“讲道理”是议论文写作不可缺少的重要组成部分。

通过讲道理可以使论点旗帜鲜明，提倡什么反对什么都给人以清醒的认识。

而论据通过分析，可以揭示其中所蕴涵的道理，说明其与论点的联系，使论点与论据形成一个有机的整体。

一句话：论点是统帅，论据是士兵，论据要为论点服务。

改稿：“自古才子出寒门”。

司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。

荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。

议论文难点突破---让考场作文展现出个性魅力议论文难点突破---让考场作文展现出个性魅力有个性色彩是《高考考试大纲》发展等级中关于有创新的具体要求之一，《语文课程标准》也明确提出了力求有个性、有创意地表达，根据个人特长和兴趣自主写作的要求。

有个性色彩，就是要张扬考生鲜明的个性，发掘考生写作的潜质，展示考生思维的智慧，激发考生写作的情感；就是要多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考；就是要根据个人特长和兴趣，展开丰富的联想和想象，力求有个性、有创意地表达。

具体地说，就是考生所写的作文，在某个方面要有鲜明的特色，或在文章主旨方面表现独特的精神气质、思维智慧，或在文章内容方面描述熟悉的环境、特别的爱好，或在语言表达方面凸现自己独特的文风。

其实，在现实生活中，个性，展现出人格的魅力；个性，张扬着生命的精彩；个性，闪烁着人生的智慧。

在考场作文中，如果能够打破常规，不落俗套，以别致的内容、新颖的形式来表达文章的主旨，那必定能因鲜明的个性特色而令人刮目相看。

综观近几年高考佳作，每年都有或表达自己真切情感，或描述自己独特生活，或表现自己爱好特长，或展现自己独特文风的作文，以鲜明的个性让读者过目难忘。

那么，考场作文怎样才能做到张扬个性呢？技法一：表达自己的真挚情感。

在社会生活中，我们每个人都会有非同一般的情感经历，如果我们能够抓住这样一些经历的片段，巧妙地融入到作文之中，那么文章就有了情感的个性。

具体来说，可以让作文的内容回归质朴的生活，因为质朴的生活往往是原生态的，显得更具生活气息，其中也常常洋溢着真挚的情感。

因此，写自己观察到的质朴生活，才会有真情的流露；用质朴的生活细节去拨动读者的心弦，才会彰显出鲜明的个性。

例如：晚饭时刻，热情的主人将他引到餐桌前端，给他一碗雪白米饭，那纯纯的饭香一个劲地往他鼻子里钻，他恨不得一口气将它们都吃完，但他没有。

他用力地咽下口水告诫自己道：千万别吃得太快，要文雅些！于是他慢慢地吃着，……他还在那捣腾着，突然一点黄色的东西映入他的眼帘，那是一颗金黄的谷粒，要不要丢掉它？他又一次地犯难了，记得有一次父亲在田里劳作，他去给父亲送饭，吃着吃着几粒谷粒出现在碗上。

材料作文,让与不让
《让与不让》
有一次啊，我去坐公交车。

那天也真是够倒霉的，天气热得要命，我还提着一大包东西。

好不容易等到车来了，我就跟着人群往上挤。

一上车，我就傻眼了，人那叫一个多呀，挤得跟沙丁鱼罐头似的。

我好容易才找着个地方能站着。

这时候，下一站到了，又上来一群人。

其中有个老大爷，头发都白花花的了，看着年纪挺大。

他就站在我旁边，车子晃啊晃的，我心里就纠结上了，我到底让不让座呢？要说让吧，我自己也累得够呛，提着那么重的东西，还站了一路了；可要是不让吧，人家老大爷这岁数在这站着也怪不容易的。

我就在这纠结来纠结去，一会儿看看老大爷，一会儿又瞅瞅旁边人。

心里想着，哎呀，要是没人让座，那我就让呗。

可其他人也没动静啊。

就这么纠结了好一会儿，我一咬牙，算了，让！我就对老大爷说：“大爷，您来这坐吧。

”老大爷还挺客气，一个劲说谢谢。

我把东西挪了挪，站到一边去了。

虽然我是累了点，腿也酸了，但心里还挺开心的。

让了个座，感觉自己好像也做了件好事。

你看，这让与不让还真是个问题。

有时候真的挺难抉择的，但只要跟着自己的本心走，该让的时候让一下，也没啥大不了的呀。

等我老了，说不定也有人给我让座呢，哈哈。

这就是我在公交车上的一次经历，到现在都记得清清楚楚呢。

关于让与不让，真的是生活中的一个小小选择，却也能让我们体会到很多呢！。

让与不让作文大纲万能分论点模版
让与不让，这俩词儿挺有意思。

有时候想想，让一步海阔天空，心里舒坦多了。

就像排队买饭，你让个位置给着急的人，他一笑，
你也跟着乐呵。

这种让，挺简单，但感觉特别好，就像阳光洒在心里，暖洋洋的。

可话说回来，不让也有不让的道理。

就像你辛辛苦苦抢到的演
唱会门票，凭什么轻易让给别人？那可是你心心念念，提前好久才
抢到的啊！不让，有时候就是对自己努力的尊重，也是对生活的执着。

其实吧，让与不让，就像吃饭和喝水一样，都得看时候。

有时候，让一步是风度，是修养；有时候，不让一步是原则，是底线。

就像和朋友打赌，输了请吃饭，你让了，显得你大方；但要是涉及
到原则问题，比如抄袭、欺骗，那你就不能让，得站出来说“不”！
所以啊，让与不让，都得看场合，看心情，看事情。

别一股脑
儿地说“就应该让”或者“绝对不能让”，那样太片面了。

生活嘛，就是多彩多样的，让与不让，都是生活的一部分，关键看你怎么去
把握，怎么去选择。

高考议论文写作瓶颈突破第一篇：高考议论文写作瓶颈突破高考议论文写作瓶颈突破——让议论文的语言靓起来案例探究：比较鉴赏：1、责任，就是做好自己分内的事。

人存在于这个社会上，为了获得因别人承担责任而为你带来的利益，就必须在同时相应地承担起自己的责任。

2、责任就是做好自己分内的事。

工人的责任是建设祖国，农民的责任是生产粮食，士兵的责任是保家卫国……任何岗位的人都承担着一定的责任。

3、责任就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；责任就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 的浩然正气；责任就是王进喜“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的热血与豪情；责任就是郎平放弃国外高薪聘请，“为女排做点事”的忠诚与执着。

4、人生，好比是波涛汹涌的大海，命运好比是大海中的一叶孤舟。

惊涛骇浪，暴风骤雨，都是不可避免的情况。

但是，你却拥有驾驶小舟的船桨——责任。

5、人生，如同在浩瀚的大海中航行。

只有拥有责任感的人才能把握住生命的双桨。

哈尔威船长就是这样的一个人。

他用生命为代价，把握住了全船人命运的双桨，履行了作为船长的职责。

增加文采的方法：1、善于运用修辞（比喻、拟人、排比、对偶等）。

2、化抽象的议论为形象的阐释、形象的画面、形象的事例。

3、运用恰当的句式。

（高考《考试大纲》关于作文的发展等级中的“有文采”是这样规定的：语言生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴．）善于运用修辞“得到与失去”为题作文的语段节选,欣赏语言:１.繁华一世,想纸迷金醉,就必定迷失自我;红尘烟云,想纵情官场,就必须放弃清高.俗话说,鱼和熊掌不可兼得!人生就是这样,有得,必有失!２.如果没有忍受当年胯下之辱的韩信,会有后来奋勇杀敌的大将军吗?如果没有越王勾践的卧薪尝胆,会有后来的勾践灭吴吗?如果没有敢于为科学献身,将自己的健康置之度外的居里夫人,会有今天的放射性元素镭吗?太多的如果,太多的失去,换来了最后的“得”．对比下面一组句子，在阐述“时间是公正的”这一观点的同时比较表达效果：1.时间是公正的，它对每个人都是一样的.2.时间是公正的，如果你充分利用了时间，你就会有所收获;如果你浪费了时间，你就会两手空空，后悔一生。

我国高考作文深度剖析：热点透视、难点攻克与知识点梳理本文主要介绍了高考作文备考的关键环节和策略。

文章首先强调了拓展思路与素材积累的重要性，鼓励考生通过广泛阅读和观察生活来丰富写作灵感。

接着，文章详细阐述了如何构建清晰的作文结构，确保文章逻辑严密、条理清晰。

同时，文章还分析了如何突出个人亮点和特色，使文章在众多作品中脱颖而出。

在难点攻克方面，文章深入探讨了语言表达与修辞技巧的提升，以及段落安排与过渡衔接的重要性。

此外，文章还针对字数限制问题提出了有效的解决方案。

在知识点梳理部分，文章回顾并巩固了基础知识，并剖析了各类文体的写作要点和技巧。

实战演练与评估章节则聚焦于模拟题设计与训练，以及优秀作文的欣赏与借鉴。

通过模拟题的练习，考生能够更好地掌握应试技巧和策略。

同时，欣赏优秀作文能够为考生提供宝贵的启示和借鉴。

最后，文章总结了备考过程中的得失，并强调了备考总结与反思的重要性。

通过反思和总结，考生能够更好地调整备考计划，提升备考效果。

摘要 (2)第一章热点透视 (4)一、社会热点素材选取 (4)二、热点话题解读与预测 (4)三、热点素材在作文中的运用 (5)第二章难点攻克 (6)一、审题难点解析与应对 (6)二、构思难点突破策略 (6)三、写作难点解决方案 (7)第三章知识点梳理 (8)一、基础知识回顾与巩固 (8)二、核心考点剖析与拓展 (8)三、易错点辨析与防范 (9)第四章实战演练与评估 (10)一、模拟题设计与训练 (10)二、优秀作文欣赏与借鉴 (10)三、备考总结与反思 (11)第一章热点透视一、社会热点素材选取在科技创新方面，我们将目光投向国家重大科技项目的进展以及前沿科技的突破。

随着科技的飞速发展，人工智能、量子计算等前沿技术正逐渐改变我们的生产生活方式，对社会进步产生深远影响。

这些技术的发展不仅推动着生产力的提升，更在医疗、教育、交通等各个领域带来革命性的变革。

环境保护是全球共同面临的重大课题。

以让为题的议论文-让是一种处事之道适时懂得避让，是一种处事之道，正如我们要把握方与圆的界限。

让，是一种文明，一种美好，甚至是一种处世之道，贯彻于我们生命始终。

这里为大家带来以‘让’为主题的议论文，我们可以记住对于我们有用的部分。

让是一种处事之道让，是“海纳百川”的气量。

让，是“宰相肚里能撑船”的胸襟。

让，是“六尺巷”的处事之道。

让，是“一颗赤胆的爱国之心”。

让，是一种气量。

让，不是一种懦弱，更不是一种耻辱。

粟裕让出“元帅”衔位，被世人称赞拥有大将之风;郑玄将自己的劳动成果让给服虔，于是历史上就有了《左传》的《服氏记》。

为了寻求抗日战线的成立，共产党让出了绝大部分的大城市，并自愿裁军，这是一种气量，是海纳百川的气量。

一种大度的胸怀，可以为自己的生活带来一片光明。

以一种豁达的心态，可以为天地间奉献一份和谐。

俗话说“宰相肚里能撑船”，忍让一分，就多一分气量，多一分气量就多一份和谐。

让，是一种处世之道唐朝时，安禄山发动叛乱，不到2个月，国家大好河山便沦陷了，甚至连长安也将沦陷。

可唐朝两员大将郭子仪和李光弼却成见太深，长久不合，郭子仪被任命为谈判节度使，而李光弼成了郭子仪的部下。

郭子仪深知李光弼怕他借机报复，于是，在军事会议上主动离开帅位，两手托住李光弼说：“国难当头，你我为朝廷两员大将，应不计前嫌，开始精诚合作将安禄山那厮斩落马下!”而李光弼早已热泪盈眶，请求上阵杀敌。

此后将帅一心平定了安史之乱。

世间纷纷扰扰，太多地方需要忍让，退一步海阔天空，以这种处世之道，必然获得前途的满程宽广，未来的一马平川，历史的流芳百世。

让，是爱国之心南唐宋初，后主李煜，当年屈膝投降，归附宋皇赵匡胤。

后人都骂他胸无大志，骂他怕死，唤他政治白痴，然而又是否有人想过，李煜将王位拱手相让的同时，才保全了南唐人的千万性命，金陵城这一方热土。

这也是对故国子民的一种保护!小让可以使生活明朗，让至于深处也可以上升到爱国之情，在国际社会中，谦让有礼，对待外国友人宽容有好，都是我们表达爱国之心的一种方式。

语文写作技巧点拨——议论文写作难点突破一、怎样议论深刻透彻深刻是考纲中“发展等级”对作文的要求，考纲原文对“深刻”是这样进行阐述的：“透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。

”作为议论文，怎样议论深刻透彻？其实，大而言之，考纲所说的三点要求就是议论深刻透彻的三种技巧，下面就这三种技巧分别进行阐释说明。

（一）透过现象深入本质现象是事物的外部联系和表面特征，事物的本质往往通过表象反映出来。

每一个客观事物，都是多种规定的复杂统一体，这些复杂的规定通过丰富多彩的现象表现出来。

人们接触一个事物，总是先认识到它丰富多彩的现象，由感觉、知觉而到表象，取得关于这个事物整体的、感性的认识。

通过分析事物的现象，可以帮助我们认识事物的本质。

事物的本质是蕴含在事物的现象之中的，往往很难一眼看出。

同时，其本质也有层次深浅或主次的区别，不易一下抓准。

因此，动笔写作前须仔细审度、深入探究，不可贸然做出判断。

要透过现象深入本质，必须具备如下条件：1. 要独具慧眼，认真细致地观察事物对阅历尚浅的高中生来说，观察时不要放过生活中那些“不起眼儿”的凡人小事。

如果能开动脑筋，透过那些“芝麻绿豆”的小问题去发现蕴含的深刻含意，同样可以得到“寻常中显本质，微尘中见大千”的卓尔不群的立意。

2. 掌握揭示本质的一些方法第一，要用理性的睿智之光，对观察到的表象下一番“振叶以寻根，观澜而溯源”的功夫。

第二，注意运用比较的方法，对事物的现象进行概括，去伪存真，去粗存精，由此及彼，由表及里，进而上升、飞跃，形成对事物理性化的认识。

第三，注意对事物发展过程进行动态分析，探求事物在各个不同的发展阶段上的特殊性。

第四，在探究事物本质特征的时候，一定要特别注意：相同、相似的现象可能反映不同的本质，不同的现象也可能反映相同的本质。

3. 把握一些“理论武器”事物的现象是错综复杂的，往往真假交织，鱼龙混杂，不易分辨。

事物的本质往往也有个逐步暴露、逐渐展开的过程，因此，对事物本质的认识并非易事。

关于“让”字的议论文学会宽容别人，谦让别人，有了“让”可以让大事化小，小事化了。

下面是小编为大家整理的一些关“让”字的议论文，仅供参考。

关于“让”字的议论文篇一让，奏出了生命最优美的旋律;让，绘出了生命最灿烂的色彩;让，演出了生命最精彩的勃发。

我曾读过一篇报道：一对耳背眼花的夫妻误闯红灯，眼看一场悲剧就要发生，就在那一刹那，所有的汽车像得到指令似的都停了下来。

两位惊慌失措的老人连连后退，这时，一位司机小伙说：“老爷爷，老奶奶，你们过去吧，没事的。

”这时两位惊魂未定的老人带着愧疚走过人行道，马路上又恢复先前川流不息的状态。

就在那瞬间，让，让出了一份安全，让出了人间浓浓真情。

古人有“以退为进”的策略，如今有因“让”而生存的办法。

在雪山峡谷中生存着最坚毅的青松，它们用生存讲述着生命的真谛。

当大雪纷扬时，青松就会谦逊的低下身子，让雪滑过，再挺起腰杆，让人们知道：“退让不是懦弱，而是为了更好的生存，太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博;让无语，却作出人生最好的选择。

牢记“让”为你的人生添上一道亮丽的风景线，为你的人生添上最富有趣味的一章，为你的人生书写一份最完美的答卷。

朋友们，海角天涯，用你的“让”去创造一份最完美的“退一步海阔天空”。

关于“让”字的议论文篇二“让”是中华民族的传统美德，历史上“让”的佳话不在少数;但“让”也造就了中华民族内敛的性格，以至于对外交往时显得有些软弱。

因此，对于“让”这个问题我们有重新思考的必要。

韩信从市井屠夫胯下钻过，对屠夫咄咄逼人的气势作出了退让，他让出了风度，让出了明智;“融四岁，能让梨”，他让出了文明，让出了亲情;晋文公“退避三舍”，让出了诚信，让出了气概……历史上“让”的事件不胜枚举，但这些“让”都体现了人的魄力，远见，这些都是些该让的事情，该让就让!对于一些可以体现个人良好品质的事或一些无伤大雅的事，我们能让则让;但是，如果遇到一些原则性问题或举足轻重的事，我们必须当仁不让。

让的中考作文范例议论文5篇关于让的中考作文议论文1小时候,奶奶教会我做人要懂得礼让,长大后,母亲告诉我做人要懂得谦让,现在父亲告诉我做人要学会退让.一桌饭席出现在我的视野,立马抢了最里面的座位,我认为里面最中间的那个位置是最有存在感的.这时,奶奶走了过来了,对我说:〝你要学会礼让,这是长辈坐的地方.〞我一听我被赶走了,立马就不服了,大喊着:〝长辈怎么了?我还是晚辈呢!〞父亲听见后立马上来就是一个耳光,六岁的我被一巴掌打蒙了,乖乖地坐到了最靠边的位置.后来,每遇饭席,想着我奶奶的告诫〝要学会礼让〞.我都靠边坐,知道这样做就不挨打.慢慢地我学会了礼让,懂得了做人的礼节.长大后,我虽待人彬彬有礼,却总也因为一点小事而发火.一天,我经过高年级办公楼,恍然听见他们在背一句:〝海纳百川,有容乃大〞.心中默念着这首诗,觉得有趣便回家问了母亲.母亲一本正经的告诉我:〝这是一种礼,叫谦让包容.大海心胸宽大,懂得谦让,所以才能〝纳百川〞,你很有礼貌,但太〝易燃〞了,要学会控制了自己的情绪,退一步海阔天空〞.虽然我不是都能听懂,但明白谦让是一种美德,我要做到谦让.再慢慢地,学会了礼让和谦让的我成为了他人口中的〝别人家孩子〞,但父亲却笑了笑告诉我:〝这还不够,再给你讲一种让,就是忍住,这是一则新闻,你看一下〞.我接过手机,浏览过一遍,大致是这样,一个妇女在街头走着,被一个老太太撞了,她便破口大骂,老太太二话不说用刀抹了妇女的脖子,父亲告诉我,老太太就是一种〝垃圾人〞,如果你遇到这种人,要学会忍让,做一名君子.〞在以后的人生路上,我谨记着奶奶.母亲和父亲告诫,向着〝君子〞的方向走去,让是一种美德,是一种精神,是一种境界.关于让的中考作文议论文2让是一种美好的品德,让由如一杯清爽的饮料,扑灭我们心中的怒火,犹如一束光芒照亮了你我他,使社会变得和谐.记得有一次冬天,我们一家外出吃火锅,餐厅里乌泱泱的一片都是人,我们把餐厅找了个遍,都没有找到空餐桌,正当我们垂头丧气的时候,眼尖的我发现了远处餐桌坐的人起身去结帐,我激动的用手指了指那,高兴地大喊:〝妈妈.妈妈那里有空座位了!〞爸妈听了,立马带着我急忙跑过去,生怕位子被别人抢走了,可我们到,立马又有一家子跑过来,场面十分尴尬.我小声地问爸爸,爸爸摸摸头发,犹豫了会儿说〝让给他们……〞对方打断了爸爸的话语道:〝让给你们吧,我们再等等〞.我的心里有一种心动的感觉,想对那家人说声谢谢都没有来得及.哎!这时我们一家三口彼此相望一下,就坐下来,妈妈感觉都怪不好意思.爸爸却冒出一句名言〝忍一时风平浪静,退一步海阔天空.〞这时饭食开吃了,我们边吃边说,妈妈还逗我说:〝不过今天你的发挥不错,要不是你,我们不知道还等多长时间.〞我说:〝那是,我可是火眼金睛的孙悟空,不过也得感谢他们谦让!〞爸妈听了都笑逐颜开.我想不知道他们,还等多长时间才能有空位置.人让人让出一份友爱,让出一份美餐,哈哈……互相礼让,让世界变得更加美好,这件事我会将它铭记在心!关于让的中考作文议论文3那是一个夏日的午后,太阳虽没有正午那么狠毒,但还是将大地烤的像一个大蒸笼,闷热的使人心里发慌.我站在公交车站旁,心里想着空调车上某个舒适的座位和阵阵喜人的凉气.不一会,随着一股热风吹过,那辆公交车出现在我面前.我满怀期待的上了车,却发现这是一辆既没有空调也没有座位的车,可真是叫人失望.车上挤满了人,但是最使我注意的是一位农民工打扮的中年男子.他个子不高,黝黑的脸庞上刻满了艰辛.几滴汗珠挂在他的两鬓,带着大大小小的行李袋.随着车子的行驶,他那坚实的身体在摇摇晃晃中也显得不再坚实.车辆过了好几站,座位上的乘客也换了好几批,本来他有机会坐下来小歇一会的,但是他背负的行李却使他尤为笨重,被那个年轻气壮的小伙子占了.他也只能无奈的摇了摇头,放下手中的行李,抹了一把汗便继续忍受着颠簸劳累.闷热的车厢里充斥着一股令人窒息的气味,再加上天气的闷热,使人心生烦躁,这时他的行李箱不小心压到了一位女士的脚,那个女士毫不犹豫的大声臭骂了他几句.他不好意思的低下了头,默默的忍受着那个女士的谩骂……〝叔叔,您带着行李坐到我这里吧!〞一个年岁并不大的女孩站了起来,〝您带这么多的行李一定很累了吧,您坐在我这里歇一会吧!〞顿时,车厢里安静了下来,那个骂骂咧咧的女士也闭住了嘴,羞愧的低下了头.而那个抢座的男生更是惭愧的用手摸了一把脸,起身走向了那个农民工,帮他将行李拎了过去……后半路,车厢里依旧安静,但是大家都不约而同的将赞许的目光投向了那个小女孩和那个男生.仅仅是一个小小的举动,体现了中华民族礼让的优秀传统,如果我们身边的每一个人都能想小女孩一样做到礼让,我相信,社会将会更加文明和谐.关于让的中考作文议论文4让是一件美好的事情,也是一瓶润滑剂,拉近了人与人之间的情感.让是中华民族传统的品德.一次,我和妈妈坐公交车,车上人挤人的,好不容易找到了一个空位,我马上就坐了下来,可是我屁股还没坐热,一个白发苍苍的老奶奶上来了,只间她环顾四周,叹了一口气,就握着把手站在那儿了,公交车很抖,时停时走,那位老人险些摔倒,我和妈妈相视一看便心领会神,妈妈占着位子,我把那位老奶奶扶过来:〝奶奶,你做我这个位子吧!〞那位老奶奶看着我感激地说:〝谢谢你呀!小朋友〞〝没关系〞我说道.一位中年大叔见状给我让座,我连忙推辞:〝不用,不用〞我摆着手,可他还执意要给我让座,还说:〝我马上就到了,你就坐吧,没事的.〞我看了眼妈妈,只见妈妈笑着点了点头,我就坐上去了.记得有一次我去〝一鸣〞吃早藏,米汉堡.鸡蛋.枣奶一杯,我把卡递给服务员叔叔,他一刷卡对我说:〝小同学,你卡里的钱不够了,刷不了了.我的脸上顿时火辣辣的,正起身准备走时,那位叔叔对我说:〝小同学别走啊,早餐不吃怎么行呢,早餐是一天中最重要的一餐,你们现在正是长身体的时候呢!〞我吱吱唔唔地说:〝我.我身上没有钱.〞叔叔把我要点的早餐递给我爽朗地说:〝吃吧!我已经付钱了,下次在还我吧.〞我不好意思地接过餐盘坐下来吃了起来,心里暖暖的.这些个小小的举动,竞是如此的美好,如此的暖心.此刻,我更理解深刻了〝让〞的含义.关于让的中考作文议论文5让,是一种美德,是一种胸怀,是一种境界.四岁时,和奶奶坐在故乡的院子里,看着夏夜的月,奶奶微笑着轻抚我圆溜溜的小脑袋,我靠在她身上讲了当天发生的事,表弟在早上来家里玩,可他却一眼看上了我那视为珍宝的玩具车,非要拿走不可,于是我立马嚎啕大哭起来,这事直到了夜里才向奶奶倾诉.奶奶听后笑了笑又心平气和地对我安慰道:〝那是你小弟弟,比你小,就应该让着点,这样才能兄友弟恭,家里才会和睦,外面的人都要谦让了,社会才能和谐〞.我听后似懂非懂地点了点头,心里却也好受了些,躺在奶奶怀中渐渐进入梦乡.后来我长大了些,亲戚朋友到家里来聚餐,聚前长辈们见到了我都会笑眯眯地道:〝呀,孩子长这么大了,越来越俊俏了呢,比我家那臭小子强多了!〞这时我便会轻蔑的眼神望着对面的小朋友,父母回语夸对面那孩子时,我又会露出一幅不快的神情.母亲见了,没有当面说我的不是,在饭后把我找到房间里去,神情严肃地告诉我,朋友见面后,相互夸对方的孩子是一种常见的礼节,是表达对对方孩子的疼爱,千万别得意了,此为礼,只有你虚心地接受,才是你自己的修养体现,这叫谦让.前些日子,过年了,常有来串门的人也总会带来些礼品,拿些红包给我,每次我都会在推托几次后欣然接受,可总不理解这行为的目的,便向爸爸讨问,父亲于是告诉我:〝这推托实则是一种回让,是一种礼节,一直以来中华民族都有着这种精神信仰,并不应一味接受,即使是接受,也应该遵从这样礼道.〞我终于有了些对〝让〞的理解,这便是个人修养的体现,是他人以礼相待时报之以礼的境界.关于让的中考作文议论文。

议论文写作难点突破——手把手教你如何展开分析论证贫困也是一笔财富“自古才子出寒门。

”司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。

荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就出去打工……。

可见，贫困也是一笔财富。

优点：观点明确，论据丰富缺点：“观点＋论据”格局弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，失去了立足的依据。

这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。

分析：通常有这样一类学生，他们写议论文的时候，常常是引出论点之后，列举几个例子，便以为大功告成，通篇没有一点自己个人的意见和看法，这类同学往往缺乏对事物的认知和辨析能力，忽视了一个重要的环节——对引用的材料进行必要的分析议论。

议论文缺少分析议论，即使论据选得不错，也难以达到论证的目的，因为缺少分析议论，论据与论点就不能很好地结合，油和水分离着。

这类作文只能得到中等或以下档次。

观点＋材料＝作文的失败经验：纵观近几年来的高考议论文作文，凡是得高分的文章，大多数以说理见长。

对文章进行道理分析，可以增加论证的深度，更能显示出作者思维的缜密。

“讲道理”是议论文写作不可缺少的重要组成部分。

通过讲道理可以使论点旗帜鲜明，提倡什么反对什么都给人以清醒的认识。

而论据通过分析，可以揭示其中所蕴涵的道理，说明其与论点的联系，使论点与论据形成一个有机的整体。

因此，要重视对论据的分析议论。

对论据的分析议论，就是论证的内容和过程。

它不仅是维系论点和论据的纽带，能有效地避免初学者写议论文的“观点+例子”（或“引文+观点”）的弊病，而且更是议论文说服力的所在。

修改：贫困也是一笔财富古人云“自古才子出寒门”。

古今中外成才者，大多出自寒家。