部编版二年级上册《我要的是葫芦》续写故事精选

我要的是葫芦续编故事【篇一：我要的是葫芦续编故事】第二年，那个人又种了一棵葫芦。

他天天给葫芦浇水、施肥。

还每天认认真真地照顾它。

有一天，葫芦叶上生了蚜虫，他想：我一定要把葫芦叶上的蚜虫治好，不要像去年一样。

想着，就开始在葫芦叶上捉起了虫子，他认真地捉了起来，捉啊捉，把葫芦叶上的蚜虫都捉光了。

日子一天天过去了，葫芦可以丰收了。

他兴高采烈地摘下成熟的葫芦，美滋滋地回家了。

【篇二：我要的是葫芦续编故事】第二年，那个人又种了一棵葫芦，他天天给幼苗浇水，小葫芦慢慢地长大了。

葫芦藤沿着木架子往上爬，小葫芦长得更大了。

有一天，他看叶子上有一些蚜虫，他想：我不能像去年一样不听邻居的话，不治蚜虫，如果我治好了蚜虫，小葫芦就不会落下来了。

于是，他把蚜虫驱赶走了。

秋天，小葫芦长大成熟了，葫芦大丰收了。

那个人也特别高兴，是因为他这次有了很多的葫芦。

【篇三：我要的是葫芦续编故事】第二年，那个人又种了一棵葫芦。

那棵葫芦长着又绿又长的藤蔓，碧绿的叶子和像雪一样白的小花。

小花谢了以后，藤上长了许多可爱的小葫芦。

那个人心想：这一次我可不能只盯着葫芦，要不然小葫芦就又落了。

于是他每天都去检查几遍。

一天，他看见叶子上生了一些蚜虫，他可不想小葫芦又落了，所以就把预备好的杀虫剂洒在叶子上。

过了几天，蚜虫没有了，小葫芦一天天长大了。

到了秋天，葫芦成熟了，那个人抱着大葫芦喜滋滋地回家去了。

【篇四：我要的是葫芦续编故事】第二年，那个人又种了一棵葫芦。

这次他不再像以前一样了，他想：我这次一定要把生在叶子上的蚜虫消灭掉！他细心地照顾小葫芦，保证不会再出错了。

过了几天，他又来看小葫芦了，他看见的场景和上次一样，也生了蚜虫。

他拿来两张纸巾，叫隔壁邻居一起把蚜虫消灭掉。

隔壁邻居看见了，很热心地跟他一起去消灭蚜虫。

这次小葫芦长得很好，没有掉下来了。

他看见小葫芦长得漂漂亮亮的，就把小葫芦摘下来分给邻居吃。

【篇五：我要的是葫芦续编故事】第二年，那个人又种了一颗葫芦。

续写《我要的是葫芦》叶臻仪第二年，那个种葫芦的人又种下了一棵葫芦。

他天天给小葫芦浇水、拔草、施肥。

过了不久，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

花谢以后，花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。

多么可爱的小葫芦哇!又过了几天，叶子上长了一些蚜虫。

他想起去年邻居的劝告，后来小葫芦都掉了。

于是，他跑到植物医院，买来制蚜虫的药。

赶紧跑回家，给小葫芦喷上药水。

到了秋天，那个种葫芦的人他的愿望终于实现了，大葫芦一个比一个长得好。

《我要的是葫芦》续写盛展第二年，那个人又种了一棵葫芦。

他常常给葫芦浇水，施肥、除草，葫芦藤慢慢长高了，绕着架子往上爬。

没过多久，细长的葫芦藤上开出了雪白的小花。

花谢以后，藤上挂着一个个小葫芦。

有一天，他发现葫芦藤上有几只蚜虫正在津津有味地啃树叶，星星点点的小洞出现在眼前。

“可恶的蚜虫，你又来啦！这次我一定要把你们消灭干净！”“哧-----哧------”一只只蚜虫仰面朝天地躺在地上。

葫芦藤在微风中舞蹈。

秋天到了，他收了满满一萝筐葫芦。

他送了一篮葫芦给邻居。

邻居笑着对他说：“真是吃一堑，长一智！”续写《我要的是葫芦》李易珈第二年春天，那个人又种了一棵葫芦，他每天给它浇水，没过几天，细长的葫芦藤上长出了许多嫩叶，开出了雪白的小花，于是，他给葫芦藤搭了一个架子，每天给葫芦藤施肥。

又过了几天，花谢了，藤上挂起了好多个水灵灵的小葫芦。

多么可爱的小葫芦哇！那个人有了上次的教训，于是，每天都要去多看几回小葫芦。

嘴里自言自语着：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南才好呢！”一天，蚜虫们又来了，它们不客气地把葫芦藤当做自己的家，大口大口地啃着葫芦叶子，叶子又无精打采了起来，可爱的小葫芦又失去了往日的水灵，他急的团团转，他就想起以前邻居对他说过的话，想起去年那些可爱的小葫芦落光的情景。

那个人马上拿来杀虫药，马上给藤子，叶子，小葫芦洗个卫生澡。

很快，叶子，藤子，小葫芦上的蚜虫都没有了。

不久，葫芦藤上的叶子长的又绿又密，小葫芦很快的长大了。

我要的是葫芦续写作文我要的是葫芦续写作文（通用39篇）无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的我要的是葫芦续写作文，希望能够帮助到大家。

我要的是葫芦续写作文篇1第二年，那个人又在墙边种了一颗葫芦。

细长的葫芦藤上又长满了嫩嫩的叶子，雪白的小花也开出来了。

花期过后，一个个迷你的小葫芦，爬满了枝头。

那个人看了之后欣喜若狂，心里像吃了蜜一样甜。

他吸取了去年的教训，主动去找邻居，向他请教怎样可以种一个大葫芦呢？邻居告诉他：“你要每天照顾它，多浇水多施肥，还要买一瓶杀虫剂。

只有这样，你才能种出一个好葫芦来。

”那个人虚心接受了邻居的建议。

每天给葫芦浇水施肥。

有一天，他细心地发现叶子上爬了些蚜虫，那个人赶紧用杀虫剂治理了几次。

果然，蚜虫消失了。

叶子越来越茂密，小葫芦一天天地长大了。

那个人喜极而泣：“我的葫芦，快快长啊！快快长！我的“大南瓜”有希望啦！”日子过得很快，小葫芦都成熟了。

那个人非常感激邻居，他摘了几个最大的葫芦送给邻居。

他还说：“明年我还要种许许多多的葫芦呢！”我要的是葫芦续写作文篇2第二年的春天，大家在院子里种了各种各样的果树和新鲜美味的蔬菜，而种葫芦的人想起了，自己两年前的种葫芦的经历，心想：以前是自己太自以为是了，今年我一定要好好照料小葫芦，就这样他又种下了一棵葫芦。

从此以后，每天只要一有空就来看看小葫芦。

直到有一天，叶子上生了蚜虫，它跑到了药房，买到了杀虫药，急忙跑回家把药喷到蚜虫身上，过了几天蚜虫真的消失不见了。

到了秋天，小葫芦长成了大葫芦，他高兴地说：‘葫芦丰收了！葫芦丰收了！我要的是葫芦续写作文篇3第二年，那个人又种了一棵葫芦，长出了细长的葫芦藤，雪白的小花，有的还长出了可爱的小葫芦。

那个人心想：“去年葫芦长了蚜虫，这次，一定不能再犯了！”他每天都要检查几次。

【二年级作文】续写《我要的是葫芦》_350字我要的是葫芦昨天，我写了一篇关于我要的是葫芦的作文。

今天老师告诉我，这篇作文的结尾不够完整，让我续写一下。

所以，今天我就继续给大家写一下我要的是葫芦的故事。

葫芦仙山的故事已经结束了，小岳子和他的兄弟们已经学会了和平相处。

而我现在非常希望自己也能拥有一只葫芦，它就是我的守护神。

我想象着，葫芦在我手上变成了一个漂亮的项链，可以保护我不受伤害。

当我遇到危险的时候，葫芦会发出亮光，将危险驱散，让我安全回家。

有一天，我和爸爸妈妈一起去爬山。

山上的路很陡，我一个不小心摔倒了。

可是，葫芦项链在我胸前发出了一道亮光，将我放在了空中，让我轻轻地落到了地面上，没有受到任何伤害。

还有一次，我迷路了。

我跑来跑去，却找不到回家的路。

这时，葫芦项链发出了一道亮光，指引我回家，我顺利回到了爸爸妈妈的身边。

有一天晚上，我一个人在家。

突然，门外传来了一阵叮叮咚咚的声音，吓得我直哆嗦。

我看着家里黑黑的一片，心里非常害怕。

这时，葫芦项链又发出了一道亮光，将整个家都照亮了。

我看到门外只是爸爸回家的声音，顿时放心了许多。

每次遇到困难，葫芦都会保护我，帮助我度过难关。

我觉得自己真的非常幸运，能拥有这样一个神奇的葫芦。

在我心里，葫芦变成了一个梦想的象征。

我相信，只要努力去追求，梦想就会实现。

而我的葫芦项链就像是鼓励我，激励我前行的力量。

虽然我并没有真的拥有一只葫芦，但是我相信，只要我坚持努力，用自己的智慧和勇气去追求梦想，就一定能赢得成功，就像小岳子一样。

我要的不仅仅是一只葫芦，更重要的是，在追求梦想的过程中成长，变得更强大。

写完这篇续写后，我感觉非常开心。

我明白了，无论是在故事里还是现实中，只有付出努力，才能得到回报。

我要好好珍惜现在的机会，努力学习，追寻我的梦想，相信自己，我一定能做到！。

【二年级作文】续写《我要的是葫芦》_350字我要的是葫芦小明如愿以偿地得到了他梦寐以求的葫芦。

他非常高兴，觉得自己好像拥有了整个世界。

小明抱着葫芦到处炫耀，他的朋友们都赞叹不已。

小明觉得自己像个小宝贝，因为他的葫芦比谁都珍贵。

他天天和葫芦玩耍，渐渐地他发现自己的葫芦有了些奇特的变化。

某一天，小明发现当他对葫芦许愿的时候，葫芦居然会变成他想要的东西。

他想要一杯果汁，葫芦就会变成一杯香甜的果汁。

他想要一块巧克力，葫芦就会变成一块巧克力。

小明非常惊奇，但也非常高兴，因为这样他就能随时得到他想要的东西啦。

小明很快发现自己变得越来越任性了。

每天，他想要的东西越来越多，他变得越来越不满足了。

小明的爸爸妈妈看到他这样，很担心，决定和他好好谈谈。

“小明，你知道吗？得到你想要的东西并不总是一件好事。

”爸爸说。

“为什么呢？”小明不解地问。

“因为你总想要得到更多，这样你就很容易变得贪心，变得不知足。

”爸爸解释道。

“但是我只是想要一些东西，为什么不可以呢？”小明生气地说。

“小明，知足常乐，意思就是要知道满足于现在所拥有的东西，而不是总想要得到更多。

当你变得贪心，你会失去对其他人的关爱和忽视他们的需要。

”妈妈耐心地说。

小明陷入了沉思，他开始理解了爸爸妈妈的话。

他不再拿葫芦来满足自己的私欲，而是学会了和朋友分享，帮助他们实现自己的梦想。

小明明白了，有了葫芦并不代表他拥有了整个世界，真正让他感到幸福的是通过帮助他人，让他人的梦想实现。

他决定要用葫芦的力量来传递快乐和希望，让更多的人因为他而笑容满面。

小明的葫芦变成了一个神奇的魔法道具，他用它来帮助弱小的朋友，使他们的生活更加美好。

小明成为了众人心目中的英雄，他觉得自己真的好了不起。

从那天起，小明再也没有对葫芦心怀贪婪的念头，他知道只有当他用葫芦帮助他人时，他才能获得最大的快乐。

这一经历让小明明白了财富并不是衡量一个人成功与否的标准，而是我们对别人的帮助和关爱。

通过这个故事，我们了解到人们追求财富和物质享受的更应该关注于他人的需要，通过自己的努力和爱心去传递温暖和关怀。

【二年级】我要的是葫芦续写作文8篇《我要的是葫芦》续写【二年级】我要的是葫芦续写作文8篇《我要的是葫芦》续写《我要的是葫芦》续写第二年那个人又种了一棵葫芦。

小葫芦紫带大大的。

他每天都必须给葫芦施肥，小葫芦很快就长大了，果然紫带跟大南瓜一样小。

有一天那个人在报纸上看到了一条新闻说：谁种的葫芦最大就能获得10000元奖金。

那个人看到了说：“我一定要拿冠军，我现在就去报名。

”这话被邻居听见了，他说：“去年你把葫芦种烂了，今年你能种好吗？”那个人不服气地说：“咱们走着瞧。

”“大赛上见。

”邻居说。

比赛那天，裁判说道：“这位先生你这就是南瓜不是葫芦吧？”裁判敲打了敲打葫芦咚咚咚，“还真是葫芦。

”裁判说道。

后来那个人赢得了最小葫芦奖。

这就是第二年那个人又种了一棵葫芦的故事。

《我必须的就是葫芦》缔造第二年那个人又种了葫芦。

那葫芦还是有雪白的小花。

那个人还在说：“多么可爱的小花啊！”第二天，那个人发现葫芦上又有了蚜虫了，那个人不知道怎么办。

他着急地走来走去，突然，他想起来去年那个邻居对他说：“有蚜虫就要治。

”然后，那个人用葫芦上滴下来的水，浇在蚜虫的身上，把葫芦上的蚜虫冲走了，蚜虫没了。

小葫芦紫带漂漂亮亮的，真漂亮，那个人可以高兴了！我要的是葫芦第二年，那个人又种了一颗葫芦。

“我今年确实能够看见比南瓜还小的葫芦，那就是确实的。

”那个人自言自语地说。

“不过……我的作出行动才行及。

”笑了笑，那个人就去拿水壶，细心地浇起水去。

不一会儿，他就辨认出了蚜虫。

那个人挥舞木棍，就朝蚜虫踢回去，啪的一声，蚜虫被击毙了。

可以接着又就是一声，咚！哎呀，小葫芦也被捣毁了。

那个人后悔莫及地感叹了一口气说道：“这都鬼我，要不是我没轻没重的，小葫芦就是不能掉下来的。

”就是这么一件事使那个人获得了鼓舞，从此以后，那个人便更细心地照料小葫芦。

没多久，小葫芦真的孵出比南瓜还小了，那个人心里美滋滋的。

续写《我要的是葫芦》第二年，那个人又种了一棵葫芦。

【二年级作文】续写《我要的是葫芦》_350字我和弟弟逛了一整天的集市，最后终于从一个摊位上买到了两个漂亮的葫芦。

我高兴地跳了起来，心里暗暗下了决心：我要好好照顾这两个葫芦，让它们变得更加美丽。

回到家，我小心翼翼地给葫芦浇水，为它们准备好了阳光明媚的窗台，还特意为它们播撒了一些小花种子。

我每天都会细心照料它们，立下了一个小小的誓言：无论遇到什么困难，我都会坚持下去，让葫芦长得更加茁壮。

日子一天天过去，葫芦渐渐长大了，小小的花苞也变成了一朵朵美丽动人的花儿。

我兴奋地大叫：“看，真是太美了！”弟弟一脸羡慕地说：“我也要一个漂亮的葫芦！”我笑着说：“没问题，我们一起照顾它们，再种几个葫芦种子，我们的房子就会变成葫芦瓢了！”接下来的日子里，我们一起动手种了几颗葫芦种子，每天细心地浇水、搬迁、松土，直到小葫芦长成了大葫芦。

我们的房子也变成了一个个葫芦瓢，犹如童话世界中的奇妙仙境。

一天清晨，我们发现葫芦中的小精灵早已醒来，它们身上闪烁着五颜六色的光芒，欢快地在葫芦瓢上跳跃。

它们告诉我们，只要我们用心养葫芦，它们会变成我们最想要的东西，满足我们所有的愿望。

我们心里充满了希望，默默下了一个新的愿望：希望每个人都能拥有美好的葫芦瓢，让人们的心灵得到满足。

于是，我们把那些葫芦瓢免费送给了大街上的小朋友们。

他们高兴地接过葫芦瓢，笑容在脸上绽放，在我的心里温暖了一个小小的角落。

我明白了，世界上最宝贵的东西并不是财富，而是友爱、分享和善良。

通过种葫芦让别人快乐，也使我更加幸福快乐。

我要的并不只是葫芦，更是那份内心的善良和快乐。

我要把这份善良和快乐传递下去，世界因此而变得更加美好。

我要的是葫芦续编作文无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

你知道作文 ___写的好吗？下面是为大家收集的我要的是葫芦续编作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第二年，那个人又种了一棵葫芦，每天都坚持给它浇水、施肥，很快就长出了小小的葫芦，非常可爱，那个人每天都要看几次，但是他还是每天坚持浇水、施肥。

过了些日子，葫芦长大了，很多蚜虫都趴在叶子上，那个人连忙拿出消毒剂，把所有的虫都给杀死了，葫芦又露出了绿色的叶子，邻居看见了，对那个人说：＂有了教训，是不是就不会被虫子吃掉了啊！＂那个人说：＂对啊，刚才我把所有的虫给杀死了，好累啊！＂邻居很害怕地说：＂那那那个。

葫芦。

长的好高啊！＂那个人回头看了一眼，下了一大跳，葫芦已经高的到天上了。

那个人就沿着葫芦藤往上爬，爬到了葫芦天堂，那里有许许多多的葫芦，在水池里面到处是葫芦，那多舒服啊，突然，那个人发现是他的爸爸妈妈造的葫芦天堂，那个人的妈妈说：＂宝贝儿，我们的葫芦天堂是要有秘密的，谁如果把葫芦种到一个地方，它就会长得好高好高，一直升到我们的葫芦天堂。

＂那个人爸爸妈妈已经给他定好了房间，让那个人住在这里。

第二年春天，那个人又种下了一棵葫芦。

这次，他吸取了上次的教训，他每天都要帮葫芦浇水、除草、施肥，在他精心地照顾下葫芦一天天长大。

过了几天，细长的葫芦藤上长满了叶子，嫩嫩的，绿绿的，像一把把绿色的小伞。

叶子上开出了一朵朵雪白的小花，漂亮极了！他开心极了，心想：这次我一定要照顾好葫芦，让他快快长大，结出很多果实。

又过了一段时间，花谢了，藤上挂了一个个可爱的小葫芦，有的像可爱的小娃娃；有的像一个个铃铛。

他高兴地手舞足蹈，大声地喊道：“我的葫芦结果实啦！”那个人既高兴又紧张，每天都要过来几次看看他的小葫芦，盼望着它快快长大。

有一天，那个人发现叶子上爬着一些蚜虫。

这时他回想起邻居对他说过的话，赶快拿来农药治，他一边喷药，一边咬牙切齿地说：“你这可恶的蚜虫，我要消灭你！”他看见蚜虫被自己全部消灭掉了，他高兴地笑了。

【二年级作文】续写《我要的是葫芦》_350字
我捧着葫芦，心情格外激动。

我在想，它长这么大，一定味道特别鲜美。

我想马上回家让妈妈做一道美味的菜。

妈妈得知我捡回了葫芦，也很高兴。

她说她会用它做一道炖排骨的菜。

当天晚上，我在就餐时期待着这道美味的佳肴。

我一边用勺子将汤盛到我的碗里，一边先夸奖妈妈做得真好吃。

然后我咕嘟咕嘟地喝起了汤，汤的味道十分鲜美，排骨也酥软多汁，我感到非常满足。

第二天早上，当我走出家门时，葫芦还在我心中。

伴着阳光的温暖和清新的空气，我走向学校，路上我又开始琢磨这个葫芦是怎么长出来的呢？
我想到了一个经典的童话故事——《小绿野人》，小绿野人里的人们都有一种灵性力量,能够和自然界沟通,让种子在土壤里成长，这样大地就会变成一个绿色的天堂。

也许是这种力量促使着葫芦长得那么好，那么鲜美。

我慢慢理解了一句话，那就是：万物有灵。

我学到了小小的智慧，也领悟到了它背后的道理。

总之，这个镇子虽然不大，但运动会的营造让我受益匪浅。

我在冬天里见识到了一个神奇的生物，还学到了生命的意义。

这一切，都让我感到特别幸福。

【二年级作文】续写我要的是葫芦_350字今天，我和妈妈去市场买菜，看见了一个大大的葫芦。

我忍不住跑过去，抱起葫芦摇晃了起来。

妈妈看了看我，笑着问：“你要的是葫芦？”我点了点头，开心地说：“是的，我要的是葫芦！”妈妈看着我的笑脸，笑着说：“好，那我们就买一个葫芦回家吧。

”我高兴地跳了起来，拉着妈妈的手，一路欢快地回家了。

回到家里，我拿着那个葫芦，仔细地端详着。

它有着漂亮的皮肤，圆圆的身体，还有一个小小的蒂头。

我捧着葫芦，心里满满的幸福和满足。

第二天，我把葫芦拿到学校去了。

同学们看到我的葫芦，都羡慕地说：“哇，你的葫芦好漂亮啊！”我得意地笑着，像个小模特一样向大家展示着我的葫芦。

放学后，我和同学们一起在操场上玩游戏。

我拿着葫芦，像个小领袖一样引领着大家。

大家玩得不亦乐乎，仿佛葫芦有着魔力一样。

晚上回到家，我把葫芦放在桌子上，一直盯着它发呆。

妈妈看到我这个样子，问我：“怎么了，你在想什么呢？”我一边看着葫芦，一边说：“我在想，葫芦可以做很多事情呢！比如可以装水喝，可以做玩具，还可以用来装东西……”妈妈听了，笑着说：“是啊，葫芦很神奇，可以有很多用途呢。

”我点点头，心里充满了对葫芦的喜爱和想象。

接下来的几天，我开始寻找葫芦的各种用途。

我用它装水喝，用它做了一个小船放在水里，还用它装了一些小石头当做小鼓。

妈妈看到我这个样子，笑着说：“看来你得到了你想要的葫芦啊，它给你带来了很多乐趣。

”我笑着点点头，心里充满了对葫芦的感激和喜爱。

渐渐地，葫芦成了我生活中不可或缺的一部分。

我用它喝水，用它玩耍，用它打发时间。

每当我看见葫芦，心里就充满了对生活的热爱和对未来的憧憬。

这个葫芦不仅仅是一个物品，它更是我的快乐，我的幸福，我的梦想。

我要的不仅仅是一个葫芦，我要的是葫芦带给我的一切。

它让我的生活丰富多彩，让我充满了对世界的好奇和渴望。

我会珍惜它，永远保留它，让它陪伴着我度过每一个快乐的时光。