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第六章 统计指数目的要求：1、明确统计指数概念及其种类；2、明确综合指数概念，掌握综合指数的计算及应用；3、明确平均指数概念，掌握平均指数的计算及应用；4、掌握指数体系和因素分析法及其应用。
授课要点：1、方法：演绎启发法、引例法、思考练习法。
2、重点：指数体系和因素分析法及其应用。
3、难点：恰当应用教学方法，注重教学语言技巧，尽可能做到通俗易懂。
教学时数：4学时第一节 统计指数及其种类 第二节 综合指数 第三节 平均指数第四节 指数体系和因素分析法 第五节 统计指数的应用最早的指数起源于18世纪欧洲关于物价波动的研究。
后来，逐渐扩大到产量、成本、劳动生产率等指数的计算。
由最初计算一种商品的价格变动，逐渐扩展到计算多种商品价格的综合变动。
至今，已被广泛应用于社会经济生活各方面；一些重要的指数已成为社会经济发展的晴雨表。
第一节 统计指数及其种类一、统计指数概念指数：又称统计指数、经济指数。
广义上说：是指反映社会经济现象变动与差异程度的相对数。
如产值指数、产量指数等。
通常：经济领域用以表明所研究现象在时间上发展变化程度的相对数。
例：某年全国的零售物价指数为104%。
拓展：用于空间上的比较（空间指数）和反映计划完成情况（计划完成指数）。
例：空间价比指数 二、统计指数的作用1、可以分析复杂经济现象总体的变动方向和程度。
2、可以反映经济现象在空间上的差异程度。
如物价地区差指数。
基期水平水平计算期某现象的报告期某现象的指数)(3、可以反映经济现象之间的某些比例关系。
如工农业商品综合比价指数。
4、运用统计指数，可以分析复杂经济现象总体变动中各个构成要素的变动，以及它们的变动对总体变动的影响程度。
5、在对现象的总平均数进行动态分析时，利用指数法，可以测定各组平均水平的变动和各组在总量中所占比重的变动，以及它们对总平均水平变动的影响程度。
6、利用连续编制的指数数列，对复杂现象长时间发展变化趋势进行分析。
例：计算（1）各种商品的价格指数和销售量指数。
