20131111附件一：初赛计划书2

初赛计划书
尊敬的评委：
我是一名高中生，非常荣幸能够参加这次初赛。

我将在以下几个方面详细说明我参赛的计划。

首先，关于选题。

我打算选择一个与我们生活息息相关的话题，如环境保护、健康生活等。

我会选择一个比较热门的话题，这样可以吸引更多的人关注并且引发一定的讨论。

其次，在参赛的过程中，我会全面考虑资源的利用。

我会利用互联网、图书馆、采访等途径进行调研和收集相关资料，以确保我的观点是准确的、有权威性的。

同时，我还会寻找专业人士进行访谈，以获取更多的意见和观点。

第三，我会在初赛中使用多种形式的展示方式。

除了书面报告，我还会考虑使用图片、视频等多媒体形式来展示我的观点和数据。

这样可以使我的参赛作品更有趣味性、可视化和易于理解。

第四，我计划在初赛中注重逻辑和语言表达。

我会认真整理我的观点，保证逻辑清晰、条理分明。

另外，我还会注重语言的准确性和流畅性，以确保我可以清楚地表达自己的观点，让别人理解。

第五，我在初赛中计划与他人合作。

我相信团队合作可以提高效率和质量。

我会寻找志同道合的伙伴一起合作，互相交流和提供反馈，共同提高我的参赛作品的质量。

最后，我会在初赛中着重针对评委的评分标准进行准备。

我会详细了解评分标准，注重重点，突出自己的亮点和创新之处。

同时，我也会关注以往评审过程中的一些经验和教训，以避免犯一些常见的错误。

以上是我参赛的初赛计划。

我会全力以赴、努力工作，力争取得一个令人满意的成绩。

再次感谢评委们的审阅和支持！。

篮球赛初赛策划书3篇篇一篮球赛初赛策划书一、活动目的本次篮球赛旨在丰富同学们的课余生活，提高同学们的团队合作精神，增强身体素质，同时也为喜爱篮球的同学们提供一个展示自我的平台。

二、活动主题“团结协作，展现风采”三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象[具体班级/学院]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]各班级或学院自行组织报名，填写参赛队伍信息表，并将电子版发送至指定。

报名截止后，组织方将进行抽签仪式，确定初赛对阵双方及比赛时间。

2. 开幕式：[开幕式时间]主持人介绍活动目的、流程和比赛规则。

各参赛队伍进行入场仪式。

主办方领导致辞。

运动员代表和裁判员代表宣誓。

啦啦队进行开场表演。

3. 比赛阶段：[比赛开始时间]-[比赛结束时间]本次篮球赛采用淘汰赛制，每场比赛分为四节，每节 10 分钟，中场休息 5 分钟。

比赛过程中，各参赛队伍需遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，尊重对手，服从裁判。

如遇特殊情况，如恶劣天气、场地问题等，比赛将延期进行，具体时间以通知为准。

4. 闭幕式：[闭幕式时间]主持人宣布比赛结果，颁发奖杯、证书和奖品。

获奖队伍代表发表感言。

主持人宣布篮球赛初赛圆满结束，参赛队伍和观众有序离场。

八、比赛规则1. 比赛时间：[具体时间]2. 计分方式：全场比赛时间为 40 分钟，分四节，每节 10 分钟，中场休息 5 分钟。

每节比赛结束后，比分领先的队伍将获得 2 分的积分，平局则各得 1 分，失败不得分。

如果在常规时间内比分相同，则进行加时赛，加时赛时长为 5 分钟，直到分出胜负为止。

3. 比赛规则：比赛开始前，双方队长通过掷硬币的方式决定球权。

获胜的一方可以选择先发球或者选择场地。

比赛开始后，进攻方必须在 24 秒内完成进攻，否则将被判违例，交换球权。

每次投篮命中后，进攻方可以继续投篮，或者选择换人。

第八届“红烛杯”教师职业技能大赛之说课大赛初赛策划书一、活动名称：第八届“红烛杯”教师职业技能大赛之说课大赛二、活动背景：教育实习是教育专业学生在大学期间很重要的一门必修课，是学生理论联系实际，提高综合素质，为未来的教师生涯奠定坚实基础的必要环节。

为了使同学们在初为人师的教育实习期间更快地做好角色转变、出色的完成实习任务，特举办本次说课比赛，使同学们能将理论与实践相结合，做好由学生到教师的角色转换。

三、活动意义和目的：通过本次说课比赛，可以促使同学们不断的去学习教育教学的理论知识，提升理论和实践相结合的能力。

其次，通过实践，提高学生驾驭教学的能力，特别是对于创新能力、分析解决问题的能力、语言表达能力等。

更重要的是，通过说课比赛，是同学们由学生到教师的角色转变做好铺垫，为更好地完成大四教育实习以及成为一名优秀的一线教师奠定坚实的基础。

四、活动时间：报名截止日期：2013年11月2日初赛：2013年11月9日五、活动地点：主楼六楼六、负责部门：教育学院学生会科技创新及就业技能部和体育学院学生会就业技能培训部七、活动对象：全体在校本科生八、活动准备：1．报名工作：以班级为单位交给负责人。

2．赛前提前几天占教室，并确保教室无误。

3．宣传工作：各负责人与各班班长联系好，在班级进行宣传；制作海报和展板，具体安排如下：（1）.展板一张，放在三食堂展板区，展出一周；（2）.海报每天三张，张贴在校内海报区，张贴时间为：10月27日—11月2日。

（出展板、写海报，要及时并提前两天与宣传部协商好，并要具体分配到人；展板展出与海报张贴都要具体分配到人）4.占教室，打印签到表、评分细则，邀请评委、通知记者团记者团以及选手的签到。

（此环节的事情要配到具体人员）5.比赛期间场序的维持，比赛过后分数的统计以及积极做好总结工作。

6.现场布置：任务分工(如黑板字，气球，茶水等)。

九、活动流程：1．签到：比赛前组织参赛选手进行签到；2．串场：工作人员按签到顺序把比赛选手从休息区带到比赛场地；3．比赛：a).自我介绍(2分钟);b).说课（5分钟）;c).评委提问。

中文演讲大赛初赛策划书3篇篇一中文演讲大赛初赛策划书一、活动背景随着全球化的发展，中文在世界范围内的影响力越来越大。

为了提高广大学生的中文水平，增强他们的语言表达能力和文化素养，我们特举办此次中文演讲大赛。

二、活动目的1. 提高学生的中文水平，增强他们的语言表达能力和文化素养。

2. 丰富学生的课余生活，为他们提供一个展示自我的平台。

3. 增进学生之间的交流与合作，培养他们的团队精神和竞争意识。

三、活动主题本次演讲大赛的主题为“我的中国梦”。

四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、参赛对象全体在校学生六、比赛要求1. 演讲内容必须紧扣主题，积极向上，富有感染力。

2. 演讲时间控制在 5 分钟以内。

3. 演讲过程中不得使用幻灯片或其他辅助工具。

4. 参赛选手必须使用中文进行演讲。

七、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间区间]）参赛选手在规定时间内将报名表发送至指定。

报名截止后，工作人员对报名信息进行审核，确定参赛名单。

2. 初赛阶段（[初赛时间区间]）参赛选手按照抽签顺序依次进行演讲。

评委根据选手的演讲内容、语言表达、演讲技巧等方面进行打分。

比赛结束后，根据评委打分结果，确定晋级决赛的选手名单。

3. 决赛阶段（[决赛时间区间]）晋级决赛的选手按照抽签顺序依次进行演讲。

评委根据选手的演讲内容、语言表达、演讲技巧等方面进行打分。

比赛结束后，根据评委打分结果，确定获奖选手名单。

八、评分标准1. 演讲内容（40 分）主题鲜明，内容充实，富有感染力。

结构合理，层次分明，逻辑清晰。

具有创新性和独特性。

2. 语言表达（30 分）发音准确，语调自然，语速适中。

语言流畅，表达清晰，无明显语病。

能够运用恰当的修辞手法，增强演讲效果。

3. 演讲技巧（20 分）肢体语言自然大方，表情丰富，与演讲内容相协调。

能够与观众进行有效的互动，调动现场气氛。

具有较强的应变能力，能够应对突发情况。

4. 整体印象（10 分）着装得体，仪态端庄，精神饱满。