高三语文期末调研测试作文评分细则及例文202105一、试题回放21. 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
网络交际中，点赞已成为摆明立场、表达关切、传递情感抑或攒聚人气、推销产品的重要手段。
点赞时，人们往往心态不一，目的各异。
点赞见证人际交往，展现人情世态；点赞反映生活态度，引导潮流风尚。
二、命题依据：1. 形式上，延续江苏省高考作文的命制方式2. 内容上，提醒学生从生活现象中观察人情和社会三、审题立意材料由三部分组成：第一部分点明材料的核心词“点赞”，并列举点赞现象在生活中的广泛性和重要性；第二部分则指出丰富“点赞”现象背后隐含的丰富心理；第三部分则是从两个不同的角度呈现“点赞”的意义：在横的方面，展现人情世态；在纵的方面，引导潮流风尚。
四、判分原则能紧扣“点赞”展开写作，即可认为审题准确，为四类卷基本条件。
能较理性分析“点赞”背后的人情、人性，为三类卷基本条件。
能对“点赞”现象提出自己独特、合理的见解，为二类卷基本条件。
没有紧紧围绕“点赞”进行写作或写作对象“点赞”不清晰的，则视为五类卷。
与材料无关、文体混乱且思想低俗的视为六类卷议论文在确认主旨的基础上，要依据材料是否成为观点的有力支撑，是否能进行理性分析，结构是否完整、语言是否得体等情况进行评判。
有两个方面比较突出，就可提升一个评分等级；有三个比较突出，就可提升两个评分等级；四个方面都比较突出，就可提升三个评分等级记叙文要看是否将主旨蕴含于故事的叙述之中，细节描写、环境描写、侧面描写、叙事波澜等基本的记叙文写作方法运用是否贴切自然。
鼓励文体多样，感性表达和理性分析并重，对于故事设计合理、描写饱满细腻者，可鼓励；对于文体创新应该鼓励。
对于宿构、套作，文化类散文结构混乱、无病呻吟者，可严控判分。
坚决制止当下胡编乱造、内容空洞、情感虚浮的不良文风。
五、注意事项①错别字每个扣1分(重复不计)，满5分为止；②每少50字扣1分；③不足300字，不超过28分；④默写作文，不超过20分；⑤抄写试卷的阅读材料，不超过10分。
高考作文评分标准解析与实例分析高考作文一直是考生和家长关注的焦点，作文成绩对于考生的综合能力和语言表达能力有重要的评价作用。
因此，了解高考作文评分标准并进行实例分析，对于备考高考作文具有积极的意义。
本文将解析高考作文评分标准，并结合实例进行具体分析。
一、高考作文评分标准解析高考作文评分标准是根据语言文字的规范性、逻辑性、表达准确性和语言运用的熟练程度来进行评价的。
评分标准主要包括以下几个方面：1. 规范性规范性是指作文的语言文字应符合语法规则，文章结构完整，段落衔接自然。
评分时会对语法错误、句子结构混乱等因素进行扣分。
2. 逻辑性逻辑性是指文章思路清晰、层次分明，段落之间的关系紧密，论证过程合理。
评分时会对逻辑混乱、论证不充分等问题进行扣分。
3. 表达准确性表达准确性是指作文要表达出明确的意思，使用恰当的词汇和表达方式，避免使用模糊、不准确的表达方式。
评分时会对词汇错误、用词不当等问题进行扣分。
4. 语言运用的熟练程度语言运用的熟练程度是指作文运用的词汇、句型和修辞手法是否丰富多样，让人感到熟练娴熟。
评分时会根据语言的灵活运用程度给予加分。
二、实例分析接下来，我们将结合实例对高考作文评分标准进行具体分析。
作文题目：友谊的力量范文一：友谊的力量在我们的生活中起着重要的作用。
首先，友谊可以给我们带来快乐和幸福。
当我们面临困难时，好朋友会及时伸出援手并给予我们鼓励和支持，使我们重拾信心。
其次，友谊可以帮助我们共同成长。
朋友之间可以互相学习、互相进步，共同克服困难和挑战。
最后，友谊可以让我们建立良好的人际关系。
通过朋友的帮助和支持，我们可以更好地与他人相处，建立和谐的社交关系。
这篇作文在规范性方面，语言文字符合语法规则，文章结构完整，段落衔接自然。
在逻辑性方面，文章思路清晰，层次分明，论证过程合理。
在表达准确性方面，作文表达了友谊的重要作用，并使用了恰当的词汇和表达方式。
在语言运用的熟练程度方面，作文使用了一些修辞手法，使文章更加生动有趣。
高三语文作文评分标准解析作文是语文考试中的重要组成部分，也是考生综合语言表达能力的体现。
对于高三语文作文评分标准的解析，可以从文章结构、内容要点、语言表达等方面进行说明。
一、文章结构高三语文作文的评分标准中，文章结构是一个重要考察点。
一个好的文章结构应该包含开头、中间和结尾三个部分，并且要有紧密的衔接。
开头部分应该能引起读者的兴趣，准确表达主题；中间部分是论述的重点，应该有明确的中心思想，合理的论证过程；结尾部分要有总结归纳，展示作者的思考和观点。
二、内容要点内容要点是考察考生对于文题的理解和思考能力。
在评分标准中，会根据题目的要求给出具体的内容要点。
考生需要根据这些要点来进行论述，完整表达自己的观点和思想。
在表达内容时，要注意丰富性和独创性，避免内容的重复和平庸。
同时，要注意论证的合理性和逻辑性，确保论点有说服力。
三、语言表达语言表达是评价高三语文作文的关键要素之一。
语言表达要准确、得体，注意用词的准确性和语法的正确性。
要避免使用难度过大的词汇和句型，尽量用简洁明了的语言来表达。
同时，要注意修辞手法的运用，如比喻、夸张等，使文章更具有艺术性和感染力。
四、规范要求在评分标准解析中，还会对作文的规范要求进行说明。
这包括字数限制、纸张格式、文段的划分等方面。
考生需要按照规范要求来完成作文，严格遵守考试规则，避免因格式问题而扣分。
综上所述，高三语文作文评分标准解析主要包括文章结构、内容要点、语言表达以及规范要求。
考生在备考过程中，需要熟悉这些评分标准，做到全面掌握，以提高作文的质量和得分。
通过不断的练习和反思，不断提升自己的写作能力，达到更好的效果。
高三期末自主练习作文阅卷评分细则㈠审题立意材料中心词：责任“雪花”指个体、每个人，“雪崩”寓指灾难、坏的结果、不良后果，“愉快地叠加”指个体的行为对不良后果的影响、推动、制造作用。
材料整体寓意：个体的看似微小的行为对事件的不良后果都有不可推卸的责任。
立意：一类立意：要认清个人的责任（围绕个人责任与导致不良后果间的关系分析）积羽沉舟，要居安思危/防微杜渐(个人一点坏习惯/无意识的小差错……将导致集体/团体/社会的大问题)谈个体责任与不良后果的关系为最核心立意。
二类立意：空泛地谈责任，空泛地谈居安思危，空泛地谈要避免祸患，没有涉及到个体的责任或个体的作用。
不能作为核心立意，作文等级在二类，赋分不能超过51分。
三类立意：事物之间是相互联系的。
判为三类文。
赋分在45分以下。
偏题：细节决定成败等。
判为三类以下文。
赋分在36分及以下。
作文基准分：45分㈡扣分1.作文无标题的，扣3分。
2.出现错别字，每字扣1分；重复出现的错别字，只扣一次。
3.卷面凌乱、字迹潦草、标点符号错误和书写不规范的，扣1-3分。
4.字数不少于800字，每少50字扣1分。
㈢赋分60分记叙文1.一类作文——紧扣题意：52分以上立意合理明确，切合题意；文体典型而鲜明；选材恰当贴切；人称选择及转换，合理自然；情节的详略、铺垫、张弛等恰当、合理、清晰；结构上，过渡、照应自然严谨；细节表现切题、充分、细腻、生动；语言生动形象，有表现力；字迹工整，卷面洁净。
2.二类作文——符合题意二类卷的上等48—51 二类卷下等45---47立意切合题意，选材自然合适，表达比较充分，情节完备，结构完整，细节比较切题，语言有表现力，卷面比较整洁。
3.三类作文——基本合乎题意：36-44分立意基本合乎题意；记叙情节简单，缺少细节表现，缺乏真情实感。
4.四类作文——偏离题意：30-35分文体、立意、选材、情节、结构、段落、语言、卷面、篇幅等方面，有明显的缺陷或诸多“硬伤”。
