【骨干教师考核细则】骨干教师评价细则

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XX学校级骨

教师考核方案

、考核内容及考评细则

一）师德表现

师德表现考核分为合格和不合格二个等级。骨干教师本人热爱教育，忠于职守，乐 于奉献，有良好的职业操守和师表风范，无任何违反师德师风表现，师德考核为合格。

本学期内教师本人有违法乱纪、从事家教家养、不爱岗敬业以及其他有损于教师形象、 违反师德师师风的行为或教师岗位年度考核基本合格或不合格，师德考核为不合格。师 德考核不合格，则骨干教师年度考核为不合格。

二）岗位履职（ 30分）

岗位履职考核内容包括骨干教师本人承担的教育教学教研效果、 本年度获奖情况和 教师个人岗位年度考核结果，本项满分 30分。本年度承担所在学校教育教学，其中担任

相应学科教学周课时量达到规定要求，教学成绩突出计 10分；参加由教育行政部门及所

属业务部门组织的课堂教学竞赛获国家、省、市和区、校级一等奖分别按

2计分，二、三等奖分别按其对应项的 0.8 、0.5折合计分，同一项目同内容获按最高级 别最高奖次计分，不重复；获区级及以上优秀教师或岗位年度考核优秀计 10分，获区级

及以上单项优秀或年度考核合格计 6分。以上三个方面分值分别为 10分，从三个方面分 别计分，不交叉。

三）示范引领（ 20 分）

示范引领考核内容包括承担学校教学示范课、观摩课和指导学生参赛等情况，本项 满分 20 分，从两方面分别记分。校级示范课或观摩课（公开课）每节 5 分，区级及以 上示范课或观摩课（公开课）每节 10 分。指导学生参加区级含区级以上竞赛，或发表 作品，每次按获奖级别给予 5、4、3、2 分标准记分。在校内策划组织一次有质量、有 影响的学科活动或辅导的学生及作品在重大开放活动中有突出表现，每次记 1 分。

（四）带动辐射（ 20分）

带动辐射考核内容包括承担带徒、 支教、培训讲学等工作任务情况， 本项满分 10、8、6、4、 2

30分。 指导帮带本校青年教师 1-2 名，指导青年教师成绩突出，能在校级教学竞赛中获得一等 奖，记 10分；二等奖记 8分；三等奖不记分。承担校级以上（含校级）教育行政部门或 业务部门组织的教育科研任务，区级以上每次记 10分，校级每次记

第 1 页 共 3 页 学校级三级骨干教师评选细则

一、评选对象

1. 评选对象为学校全体教师。

2. 学校级三级骨干教师根据其在教学、科研、教研等方面的综合表现评选产生。

二、评选条件

1. 教师资历要求：担任正式教师工作满5年以上。

2. 教师操守要求：无违反教师职业道德的行为记录。

3. 教学表现要求：具备较高的教学水平，能够取得良好的教学效果。

4. 科研表现要求：具备一定的科研能力，能够取得一定的科研成果。

5. 教研表现要求：积极参与教研活动，对教学改革有一定的贡献。

三、评选程序

1. 提名：由教师自荐或其他教师推荐，提交申请材料（包括个人简历、教学案例、科研成果等）。

2. 审核：教务处组织专家对提交的申请材料进行初步审核，筛选出符合评选条件的教师作为候选人。

3. 评议：学校成立评审委员会，由学校领导、学科专家等组成，对候选人进行评议，综合考虑其教学、科研、教研等方面的表现，评选出三级骨干教师。 第 2 页 共 3 页 4. 公示：评审结果经学校公示，公示期为7天，公示期内任何人都可对评选结果提出异议。

5. 确定：公示期结束后，评审委员会根据公示结果确定最终评选名单。

四、评选标准

评选依据教师个人的教学、科研、教研水平和综合素质综合考虑，主要包括以下几个方面：

1. 教学质量评价：包括课堂教学效果、教材编写、教师教育等。

2. 科研成果评价：包括主持或参与科研项目、发表经过同行评议的论文等。

3. 教研成果评价：包括编写教材、获得教研成果奖等。

4. 教学业绩评价：包括学生学业水平提高情况、获得教学荣誉等。

5. 综合素质评价：包括教学态度、教师悦纳能力、教学团队精神等。

五、奖励与认定

1. 将评选出的三级骨干教师列入学校师资库，并给予相应的荣誉称号。

2. 根据学校的规定，给予奖励，如发放奖金、提供晋升机会等。

六、评选周期 第 3 页 共 3 页 1. 学校级三级骨干教师评选周期为一年。

特殊教育学校骨干教师优秀教师评选细则

1. 背景介绍

特殊教育学校的骨干教师是学校教育质量的重要保证。为了进一步提高教师队伍的整体素质，激励教师积极进取，特制定了本评选细则。

2. 评选条件

- 具有中国教师资格证书；

- 教育教学经验丰富，教学水平优异；

- 具备较高的专业素养和学科知识；

- 具备良好的师德师风；

- 在教学实践中积极探索和创新；

- 对特殊教育的研究有所成果。

3. 评选程序

- 个人申报阶段：参选教师需在规定时间内填写个人申报表，并提交相关证明材料；

- 学校初评阶段：学校将对申报教师的个人材料进行初步审核，筛选符合评选条件的教师； - 专家评审阶段：学校将组织专家对初审通过的教师进行专业评审，评选出优秀教师；

- 公示阶段：学校将公示评选结果，并接受教师的意见和建议；

- 最终评选：学校根据公示期间收到的意见和建议，确定最终的优秀教师名单。

4. 评选标准

评选标准主要包括以下几个方面：

- 教学水平：教学方法、教学效果、学生研究情况等；

- 师德师风：教育情操、言行举止、师生关系等；

- 教学科研：对特殊教育的研究成果和教学改革的探索等；

- 学科知识：对所教学科的掌握和应用等；

- 评价结果：受教师、家长和同事的评价等。

5. 奖励措施

- 获得优秀教师称号及证书；

- 获得奖金或其他物质奖励；

- 被学校列为特殊教育学校骨干教师，并享有相关待遇；

- 被学校推荐参加有关特殊教育教学研究和交流活动。

6. 公平公正原则

评选过程应本着公平、公正、公开的原则进行，确保评选结果的客观性和公信力。

7. 评选时间

评选每年进行一次，具体时间由学校根据实际情况确定。

8. 免责声明

本评选细则最终解释权归特殊教育学校所有。

以上为特殊教育学校骨干教师优秀教师评选细则，请广大教师遵守。

石柱小学骨干教师

学科带头人考评细则

项目 测评要点 分值 评分说明

1 模范遵守《中小学教师职业道德规范》，遵纪守法，爱岗敬业，教书育人，为人师表，不以权谋私。 10 考察、学生座谈、定性分析记分。其中经查证有师德师风问题和以教谋私等问题的，不论情节轻重本项记零分。

2 承担与评定称号相应学段或下一学段相应学科一致的教育教学任务，周工作量饱满，其中校长周课时不少于3节。 10 查学校工作安排记分。①任教学科与申报学科不一致不记分。②任教学科与申报学科一致，但工作量不达标，少1节课扣2分，扣完为止。

3 承担对一般教师，尤其是青年教师的教育教学指导任务，每年指导1--3名有成效。省级骨干教师每年指导2—3名，并有市级以上成果。南充市级学科带头人每年指导1—2名，并有县级以上成果。 10 查学校档案资料记分。①承担有青年教师相应的指导任务记5分。②县级骨干教师、学科带头人指导青年教师有校级以上成果记5分；南充市级学科带头人指导青年教师有县级以上成果记5分；省级骨干教师指导青年教师有市级以上成果记5分；达不到要求记零分。

4 承担一个教研、教改课题，主持或参与石柱小学级以上教研课题研究，富有成效。骨干教师每年有与本专业有关学术论文（论著）（下同）地市级及以上发表或获二等奖以上。省级骨干教师每年有2篇，学科带头人每年有1篇，教研员每年有2篇论文在省级以上公开发表或获二等奖以上。 15 查学校档案资料记分。①主持或参与了教研、教改课题研究，有成效，记5分。②学术论文（论著）达到规定要求记10分，每少1篇扣5分。

5 ①中小学骨干教师、石柱小学学科带头人每学期承担校级以上示范课或研究课1节以上。②南充15 查学校档案资料记分。测评点①测评对象每少1节扣7.5分。测评点②测评对象每少1节扣4分。测评市学科带头人（中小学教师）每学期承担校级示范课或研究课2节以上，或每年承担县级以上示范课、研究课1节以上。③省级骨干教师每年承担县级以上示范课、研究课2节以上。④教研员到民办学校和县级教研活动中上示范课和研究课，每学期不少于4节（其中县级不少于1节），上课质量高，并获得好评。教研员每月到校听评课10节。 点③测评对象上课每少1节扣2分，其中缺县级授课1节扣4分，听课每少1节扣0.5分，至本项目分值扣完为止。