小学语文-有答案-苏教版语文六年级下册8-三打白骨精练习卷

试卷第1页，总6页 部编版六年级下册《第8课 匆匆》小学语文-有答案-同步练习卷

一、语基训练

1. 看拼音，写词语。

duǒ cáng________ nuó yí________ zhēng róng________

kōng xū________ pái huái________ tàn xī________

2. 给下面加点的多音字选择正确的读音。

（1）旋：xuán

xuàn 旋转________ 凯旋________ 旋风________

（2）薄：báo bó

bò 薄雾________ 薄弱________ 薄纸________ 薄荷________

3. 把下列词语和它的意思连起来。

匆匆 流泪不止的样子

涔涔 在一个地方来回地走

潸潸 急急忙忙的样子

徘徊 汗流不止的样子

4. 给下列句子选择正确的修辞手法。

A．比喻 B．拟人 C．排比 D．反问 E．设问

（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。________

（2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？﹣﹣是有人偷了他们吧。________

（3）天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。________

（4）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。________

（5）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？________

品读句子，完成练习

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？﹣﹣是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？

试卷第2页，总6页 （1）这一连串的问句是围绕哪一句展开的？请画上“________”。

（2）这一连串的问句表达了作者怎样的感情？________

A．对时光飞逝而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋。

B．时光飞逝，无法挽留，青春易逝，无法珍惜。

1 / 24 苏教版语文六年级下册全册复习习题

1、本册课文中要求我们养成 读万卷书行万里路 和 在实践中学会运用 的学习习惯。“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获得，在大自然中获得。

2、“读万卷书 行万卷路”的过程，也是开阔眼界，增长知识，磨练意志，陶冶情操的过程。

3、与“读万卷书 行万卷路”意思相同的名人名言：

①、必须和社会现实接触，使多读的书活起来。——鲁迅

②、用自己的眼睛去读世间这部书。——鲁迅

与“读万卷书 行万卷路”意思相当古诗句有：

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游《冬夜读书示子聿》

4、“在实践中学会运用”，你们曾参加过哪些实践活动？

读报剪报、制作《我的成长册》、写春联、参加演讲比赛，制作手抄报、出黑板报、布置中队角等

5.结合生活实际谈谈你是怎么做的？

如在春游中，我能感受到春天的美丽……

6、看到故宫，你想到的成语有：金碧辉煌 气势恢宏

第一单元：壮丽山川

1、长江之歌

1、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。长江发源于青藏高原，流经11个省、市、自治区，注入东海，全长6300公里，是世界第 三 、中国第 一 大的大河。

2、“我们赞美长江， ； ，你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现，这样的写作手法叫 反复 ，这样写的好处是 强化语言的节奏感，增强中华儿女对长江的热爱、依恋的情感 。

3、《长江之歌》文中的"你"指 长江 ,文章采用第 二 人称来写的，这样写的好处是：让人读起来更亲切,更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。面对这样的长江，我们可以用 源远流长、宏伟博大、多姿多彩、古老悠久、气势磅礴 等成语来形容。

4、《长江之歌》从长江的源远流长、历史悠久、多姿多彩、贡献巨大等方面表达了作者对长江的热爱、依恋之情。

5、请写出有关长江的古诗句 （见《课课通》5页）

8、三打白骨精

序号： 教学时间:

教学目标:

1. 能正确、流利、有感情地朗读课文；能复述课文。

2．掌握抓住重点词句来体会人物性格特点的学习方法。

3．比较三次怒打白骨精的不同之处。体会孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识破敌人诡计的斗争精神。

4．细读课文，理解课文是怎样写孙悟空打白骨精的过程的。通过对重点词句的理解，来体会人物的性格特点，学习孙悟空坚定、机智和勇敢的品质。

教学重点：比较三次怒打白骨精所用语句的不同。体会孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识破敌人诡计的斗争精神。

教学难点：根据表达的需要，运用词语，选择恰当的句式，用自己的语言，简要复述课文。

教具准备：多媒体课件

课前先学：自主阅读《西游记》的青少年版。

教学时间：2课时

第一课时

一、导入谈话，揭题。

同学们看过有关我国古代著名神话小说《西游记》的故事书或电影、电视吗？这部故事书中的主人公是哪几个人，你知道他们各有什么个性特点吗？今天我们要学习的《孙悟空三打白骨精》这篇课文，就是《西游记》的一个故事。因为这个故事篇幅较长，所以我们分两课课文来学。今天先学习《孙悟空三打白骨精》（一）

二、带着3个问题自学课文。

1．学习生字新词，读准字音，记住字形，联系上下文或查字典的方法理解词义。

2．轻声自由读课文，读正确，读通顺，想想课文大致意思。

3．运用“扩展课题”的方法说说课文的大意。

三、检查自学情况。

1．生字。

（1）指名读。

（2） 要求学生指出容易读错的词语。

（3） 注意读准：僧，平舌音；竖，翘舌音；注意读准前鼻音：涧，后鼻音：僧

2．词语。

（1） 学生交流已经理解的词语。

（2） 鼓励学生提出不懂的词语。

（3） 重点理解词语：挑拔、索性、慈悲、诡计多端。

3．通过“课题扩展法”说说课文大意。（唐僧西天取经途中路遇白骨精，孙悟空三次识破白骨精的变化，打死白骨精的三个化身。）

2012—2013学年度第二学期

小学六年级语文期中试卷

姓名 班级 成绩

一、积累与运用。（29分）

（一）读拼音写词语，注意把字写正确，美观。（4分）

gū xī mán péng

无 笑 隐 帐

tún hóu hóu zhāi

部 咽 诸 饭

（二）根据要求选择正确答案，将序号填在括号里。（6分+6分+2分=14分）

1．找出带点字读音错误的一项。

(1)A依恋（niàn） B.哺育（bǔ） C收敛（liǎn）D悄然无声（qiǎo） ( )

(2)A诺言(ruò) B堤（dī）岸 C.凌晨 (línɡ) D 系（jì）着绳子 ( )

(3)A歼灭(jiān) B明晃晃(huǎnɡ) C拘束(shù) D蒙（ménɡ）骗 ( )

2．找出词语中有错字的一项。

(1) A.烽火 B.银妆素裹 C.半截 D.无辜 ( )

(2)A.蛤蟆 B.豪不介意 C.魔爪 D.烛芯 ( )

(3)A.灌溉 B.赤朱丹彤 C.胀溢 D.湛蓝 ( )

3．读读诗句，划线的词语与农具相关不正确的是（ ）